友情情感作文7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的友情情感作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在我一二級時，我的成績算中等，再加上我不怎麼喜歡接近別人，在班裡，我就是默默無聞的一個吧。
但隨著我年齡的增長，我的成績開始漸入佳境，同學們也開始和我一起玩、一起鬧。但在四年級發生的一件小事，更讓我體會到友情的珍貴。
在四年級的某一天，我忘了帶文具盒，正好在第一節課又是語文考試，但那時的我還並不知道。「鈴鈴鈴——」上課鈴聲響起，我接過老師手中的卷子，從容的打開書包，正在我打算大幹一場時，我突然發現我找不到文具盒了！剛剛還從容不迫的我，此時卻急的像熱鍋上的螞蟻一樣急的團團轉。
這時，我感到後面好像有誰碰了我一下，我扭過頭去，後桌杜家炫正在擔心地看著我，說：「你是不是沒帶文具盒呀，我筆很多，我借你一支吧。」我害羞的點點頭。這一次考試，我考得十分優秀，不知是我複習的好，還是杜家炫給予的筆起了神奇的作用，把我牽引到成功的彼岸。
這件事情後，我便愈發地珍視友情，小心的保護著，不讓這來之不易的友情從我指尖溜去。珍惜友情吧，不要妄想讓已經枯萎的友情之花再盛開，不要讓你的友情在你不知不覺間悄然失去。
有一個小女孩，名字叫金靈。一天，她和她最要好的兩個好朋友，一個叫雅雅，另一個叫麗麗。在一起跳皮筋。輪到慧子了，慧子用力一跳，但不知道為什麼沒跳出來。眼看就要贏了的慧子想：「這麼點高度，平常我閉著眼睛都能跳出來，今天為什麼會？難道她們搗鬼嗎？」想到這裡，就說；「我最好的朋友，都這麼做，跳皮筋還有什麼意義。」雅雅和麗麗聽出了意思，一句話都沒說就走了。
上學了，雅雅和麗麗都不理慧子，慧子在學校卻裝做沒事，其實慧子很傷心，一個人呆呆的望著窗子，「最好的朋友變了，形同陌路的陌生人，這是怎麼回是呢？」
媽媽走過，看見慧子這個樣子，就上前去問是怎麼回事？慧子把事情經過講給了媽媽聽，媽媽說：「慧子，你應該去向她們道歉。」慧子想了想說：「對，我應該向她們道歉。」說著，慧子一路小跑，遇見了雅雅和麗麗。慧子對雅雅和麗麗說：「對不起，那天我不應該這麼說你們，你們能原諒我嗎？」雅雅說：「我原諒你，再說那天我也有錯。」「我也有錯。」麗麗接著說。
她們三個現在都知道，重要的不是跳皮筋的輸贏，而是她們之間那深深的友誼！
世界上最忘恩負義的傢伙就是狗了，人人都說狗會報恩，我看也不見得，我親眼看到這麼一件事：
路邊有兩隻狗，他們追逐嬉戲，相互撓癢，又不時伸出舌頭去舔對方的毛髮，為對方整理毛髮，看上去十分友好的樣子，似乎真正明白什麼叫做「友情」。但它們畢竟是狗，怎麼能有友情？一會兒，一個學生路過，他在吃路邊油炸攤里的油炸排骨，他不小心掉下了一塊。那兩隻狗見了放下對方，直奔那肉的所在地，見對方也想吃，絲毫沒有平分的意思，兩隻狗衝上去咬住對方，在地上打滾，狗毛到處亂飛，它們死死咬住對方，不肯鬆懈。似乎今天不是你死就是我亡，兩隻狗打得「死去活來」。把剛才與對方和平相處的情景忘到九霄雲外去了。
我沒有心情看下去了，也沒有再看下去的意義了。狗就是這樣，平時對人「忠心」至極，可一見骨頭就「見利忘義」，哪裡還會記得別人對它的恩情。
其實狗根本沒必要養，只要小偷扔給它一根骨頭，馬上「原形畢露」追骨頭還來不及，哪裡還會看門？
「下午背不完英語課文就別想回家。」英語老師冷冰冰的布置完了作業就走了。
下課的鈴聲一響，全班就馬不停蹄地往五（1）班飛奔而去。英語老師在那個班裡面留堂，可是也不能放過他們班，讓他們六一班沒背完課文的同學去找他。
因為班裡面消毒，所以不能回去。
老師在五一班上課，我們根本就背不會課文，除了那幾個神通早早的背完回家了，我們只有望塵莫及的分。
可是男生和女生就算背書，也有界限，一個東一個南的分開。一個個路人看著我們這一群不速之客，不禁用馬戲團看錶演的眼光看著我們，幸福的水瓶公主和可愛的雙子公主靠著牆壁，相視一眼，露出了慘不忍睹的表情。幾個學生還在竊竊私語的討論著，這時在一旁的冰墨雨蝶嘀咕起來：「嗚嗚，我們好像乞丐啊！」接著又伸出手，對著我說：「可憐可憐我吧！」
「好吧！門都沒有。」幸福的水瓶公主假惺惺地將錢放在冰墨雨蝶的手上，接著又以風一般的速度迅速拿回。
英語老師回到了辦公室，他們在英語老師不注意的情況下，偷偷和幾個女生六級班主任的辦公室，因為英語太難背啦。
可是班主任和他們聊了一會兒就將她們趕了出來，幸福的水瓶公主和可愛的雙子公主對視一望，便聯合起來創作了一首詩：
有班不能去，有家不能回。
沒背完英語，只好坐地板。
去找班主任，又被趕出來。
看著英語書，真的好淒涼。
天地之間到處都是友誼，我和小明的友誼在於一塊斷尺。那是
在一次期末考試前一個小時，我檢查著考試必備用品。鉛筆、橡皮擦、鋼筆、修正液、量角尺『『我的直尺呢？我把書包翻了個頂朝天也沒找到。這時我想起昨天我做完作業後忘記把量角尺放進書包里呢。還好我帶了錢。不然就完了。於是我來到學生超市，一看，一個量角器要2元，可是我只有1元5角怎麼辦啊？我在超市裡一圈一圈地走著，邊尋找著1元5角的直尺，邊想這學期經常用直尺，沒直尺這次少說也要扣20分。一想到這我的眼淚在眼眶裡打轉。
小明看見我這樣著急，匆匆走過來，問我怎麼回事。我難過的說：我忘記帶直尺了。他想了一會便匆匆跑回教室。不一會他手裡拿著一塊斷尺跑到我身邊把斷尺放在我手中。說：借給你。我一看這是一塊非常漂亮的直尺，有的同學出幾十塊買，他都不賣了。他居然為了我把直尺撇斷，我頓時熱淚盈眶。我帶著這半把直尺順利地通過考試。
這把斷尺我一直保存著，直尺雖小，代表著同學之間的友誼，讓我感受到同學之間友誼的溫馨。
友情，我在呼喚你，你在哪裡？
——題記
因為友情，你也許會在深夜痛哭，你也許會被傷得很重。誰能給我們真正的友情？
友情，是禁得住考驗的。風一拂就散的，算得了什麼呢？
也許，你曾被朋友背叛過，被欺騙過，被傷害過。以前你對她付出的'一切，都白費了。
除了哭，還是哭。想起她的惡言惡色，虛情假意，你就難過。什麼約定？什麼友情？什麼承諾？什麼說好了要永遠做好朋友？你也發誓，不再相信任何人。結果，一次又一次的欺騙，一次又一次的痛徹心扉。
朋友
結果是什麼，不重要了。重要的是曾經的歡聲笑語。不要太在乎了結果，試著記起心中塵封已久的在一起的快樂。
只要曾經快樂，不就行了？何必使自己難過呢？不要去在乎她對你的傷害只要你曾把她當朋友，曾享受過在一起的歡笑，不就好了？
請試著記起擁有友情時的快樂回憶吧，不要再難過了。
難過的，讓自己忘記吧，開心的，讓自己記住吧。別太在意了結果，傷心的東西是可以忘記的。哪怕這是假的友情。
友情，真的也好，假的也好，只要曾經快樂過，又何必太在意結果和真假呢？
——後記
在我的記憶里，發生在我身邊的民族團結的故事有很多。因為，小學一年級到四年級，我們班就是一個多民族的班級，有漢族、維吾爾族。各民族同學之間相處的非常和睦，我們就像一個溫暖的大家庭！
記得三年級的時候，我們班能歌善舞的維吾爾族小姑娘熱依拉病了，好幾天都沒有來學校上課了，而且，馬上就要期中考試了，大家都非常著急和擔心。放學後，我們幾個好朋友帶上今天的家庭作業和這幾天課上的筆記，去她家給她補課。
到了她家，他的爸爸媽媽熱情地招待了我們，給我們端來了許多自製的維吾爾族風味小吃，有又香又酥的油饢、有熱騰騰的奶茶、還有香甜可口的乾果。由於她很久都沒來上課了，所以她落下的課就很多，有語文、數學、英語等等。
所以，我們幾個小夥伴就輪流給她補課，語文補完又補數學，數學補完又補英語補完課後，我們又和她一起把當天的作業做完，不知不覺之中天黑了。回家的時候，她的爸爸，把我們一個個都送回了家。
在此後的幾天裡，我們幾個放學後，仍然堅持去給她補課，直到她病好了之後回到學校。她的課也一節都沒有落下，我們的友誼也更加深厚了。
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的友情情感作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友情情感作文1
在我一二級時，我的成績算中等，再加上我不怎麼喜歡接近別人，在班裡，我就是默默無聞的一個吧。
但隨著我年齡的增長，我的成績開始漸入佳境，同學們也開始和我一起玩、一起鬧。但在四年級發生的一件小事，更讓我體會到友情的珍貴。
在四年級的某一天，我忘了帶文具盒，正好在第一節課又是語文考試，但那時的我還並不知道。「鈴鈴鈴——」上課鈴聲響起，我接過老師手中的卷子，從容的打開書包，正在我打算大幹一場時，我突然發現我找不到文具盒了！剛剛還從容不迫的我，此時卻急的像熱鍋上的螞蟻一樣急的團團轉。
這時，我感到後面好像有誰碰了我一下，我扭過頭去，後桌杜家炫正在擔心地看著我，說：「你是不是沒帶文具盒呀，我筆很多，我借你一支吧。」我害羞的點點頭。這一次考試，我考得十分優秀，不知是我複習的好，還是杜家炫給予的筆起了神奇的作用，把我牽引到成功的彼岸。
這件事情後，我便愈發地珍視友情，小心的保護著，不讓這來之不易的友情從我指尖溜去。珍惜友情吧，不要妄想讓已經枯萎的友情之花再盛開，不要讓你的友情在你不知不覺間悄然失去。
友情情感作文2
有一個小女孩，名字叫金靈。一天，她和她最要好的兩個好朋友，一個叫雅雅，另一個叫麗麗。在一起跳皮筋。輪到慧子了，慧子用力一跳，但不知道為什麼沒跳出來。眼看就要贏了的慧子想：「這麼點高度，平常我閉著眼睛都能跳出來，今天為什麼會？難道她們搗鬼嗎？」想到這裡，就說；「我最好的朋友，都這麼做，跳皮筋還有什麼意義。」雅雅和麗麗聽出了意思，一句話都沒說就走了。
上學了，雅雅和麗麗都不理慧子，慧子在學校卻裝做沒事，其實慧子很傷心，一個人呆呆的望著窗子，「最好的朋友變了，形同陌路的陌生人，這是怎麼回是呢？」
媽媽走過，看見慧子這個樣子，就上前去問是怎麼回事？慧子把事情經過講給了媽媽聽，媽媽說：「慧子，你應該去向她們道歉。」慧子想了想說：「對，我應該向她們道歉。」說著，慧子一路小跑，遇見了雅雅和麗麗。慧子對雅雅和麗麗說：「對不起，那天我不應該這麼說你們，你們能原諒我嗎？」雅雅說：「我原諒你，再說那天我也有錯。」「我也有錯。」麗麗接著說。
她們三個現在都知道，重要的不是跳皮筋的輸贏，而是她們之間那深深的友誼！
友情情感作文3
世界上最忘恩負義的傢伙就是狗了，人人都說狗會報恩，我看也不見得，我親眼看到這麼一件事：
路邊有兩隻狗，他們追逐嬉戲，相互撓癢，又不時伸出舌頭去舔對方的毛髮，為對方整理毛髮，看上去十分友好的樣子，似乎真正明白什麼叫做「友情」。但它們畢竟是狗，怎麼能有友情？一會兒，一個學生路過，他在吃路邊油炸攤里的油炸排骨，他不小心掉下了一塊。那兩隻狗見了放下對方，直奔那肉的所在地，見對方也想吃，絲毫沒有平分的意思，兩隻狗衝上去咬住對方，在地上打滾，狗毛到處亂飛，它們死死咬住對方，不肯鬆懈。似乎今天不是你死就是我亡，兩隻狗打得「死去活來」。把剛才與對方和平相處的情景忘到九霄雲外去了。
我沒有心情看下去了，也沒有再看下去的意義了。狗就是這樣，平時對人「忠心」至極，可一見骨頭就「見利忘義」，哪裡還會記得別人對它的恩情。
其實狗根本沒必要養，只要小偷扔給它一根骨頭，馬上「原形畢露」追骨頭還來不及，哪裡還會看門？
友情情感作文4
「下午背不完英語課文就別想回家。」英語老師冷冰冰的布置完了作業就走了。
下課的鈴聲一響，全班就馬不停蹄地往五（1）班飛奔而去。英語老師在那個班裡面留堂，可是也不能放過他們班，讓他們六一班沒背完課文的同學去找他。
因為班裡面消毒，所以不能回去。
老師在五一班上課，我們根本就背不會課文，除了那幾個神通早早的背完回家了，我們只有望塵莫及的分。
可是男生和女生就算背書，也有界限，一個東一個南的分開。一個個路人看著我們這一群不速之客，不禁用馬戲團看錶演的眼光看著我們，幸福的水瓶公主和可愛的雙子公主靠著牆壁，相視一眼，露出了慘不忍睹的表情。幾個學生還在竊竊私語的討論著，這時在一旁的冰墨雨蝶嘀咕起來：「嗚嗚，我們好像乞丐啊！」接著又伸出手，對著我說：「可憐可憐我吧！」
「好吧！門都沒有。」幸福的水瓶公主假惺惺地將錢放在冰墨雨蝶的手上，接著又以風一般的速度迅速拿回。
英語老師回到了辦公室，他們在英語老師不注意的情況下，偷偷和幾個女生六級班主任的辦公室，因為英語太難背啦。
可是班主任和他們聊了一會兒就將她們趕了出來，幸福的水瓶公主和可愛的雙子公主對視一望，便聯合起來創作了一首詩：
有班不能去，有家不能回。
沒背完英語，只好坐地板。
去找班主任，又被趕出來。
看著英語書，真的好淒涼。
友情情感作文5
天地之間到處都是友誼，我和小明的友誼在於一塊斷尺。那是
在一次期末考試前一個小時，我檢查著考試必備用品。鉛筆、橡皮擦、鋼筆、修正液、量角尺『『我的直尺呢？我把書包翻了個頂朝天也沒找到。這時我想起昨天我做完作業後忘記把量角尺放進書包里呢。還好我帶了錢。不然就完了。於是我來到學生超市，一看，一個量角器要2元，可是我只有1元5角怎麼辦啊？我在超市裡一圈一圈地走著，邊尋找著1元5角的直尺，邊想這學期經常用直尺，沒直尺這次少說也要扣20分。一想到這我的眼淚在眼眶裡打轉。
小明看見我這樣著急，匆匆走過來，問我怎麼回事。我難過的說：我忘記帶直尺了。他想了一會便匆匆跑回教室。不一會他手裡拿著一塊斷尺跑到我身邊把斷尺放在我手中。說：借給你。我一看這是一塊非常漂亮的直尺，有的同學出幾十塊買，他都不賣了。他居然為了我把直尺撇斷，我頓時熱淚盈眶。我帶著這半把直尺順利地通過考試。
這把斷尺我一直保存著，直尺雖小，代表著同學之間的友誼，讓我感受到同學之間友誼的溫馨。
友情情感作文6
友情，我在呼喚你，你在哪裡？
——題記
因為友情，你也許會在深夜痛哭，你也許會被傷得很重。誰能給我們真正的友情？
友情，是禁得住考驗的。風一拂就散的，算得了什麼呢？
也許，你曾被朋友背叛過，被欺騙過，被傷害過。以前你對她付出的'一切，都白費了。
除了哭，還是哭。想起她的惡言惡色，虛情假意，你就難過。什麼約定？什麼友情？什麼承諾？什麼說好了要永遠做好朋友？你也發誓，不再相信任何人。結果，一次又一次的欺騙，一次又一次的痛徹心扉。
朋友
結果是什麼，不重要了。重要的是曾經的歡聲笑語。不要太在乎了結果，試著記起心中塵封已久的在一起的快樂。
只要曾經快樂，不就行了？何必使自己難過呢？不要去在乎她對你的傷害只要你曾把她當朋友，曾享受過在一起的歡笑，不就好了？
請試著記起擁有友情時的快樂回憶吧，不要再難過了。
難過的，讓自己忘記吧，開心的，讓自己記住吧。別太在意了結果，傷心的東西是可以忘記的。哪怕這是假的友情。
友情，真的也好，假的也好，只要曾經快樂過，又何必太在意結果和真假呢？
——後記
友情情感作文7
在我的記憶里，發生在我身邊的民族團結的故事有很多。因為，小學一年級到四年級，我們班就是一個多民族的班級，有漢族、維吾爾族。各民族同學之間相處的非常和睦，我們就像一個溫暖的大家庭！
記得三年級的時候，我們班能歌善舞的維吾爾族小姑娘熱依拉病了，好幾天都沒有來學校上課了，而且，馬上就要期中考試了，大家都非常著急和擔心。放學後，我們幾個好朋友帶上今天的家庭作業和這幾天課上的筆記，去她家給她補課。
到了她家，他的爸爸媽媽熱情地招待了我們，給我們端來了許多自製的維吾爾族風味小吃，有又香又酥的油饢、有熱騰騰的奶茶、還有香甜可口的乾果。由於她很久都沒來上課了，所以她落下的課就很多，有語文、數學、英語等等。
所以，我們幾個小夥伴就輪流給她補課，語文補完又補數學，數學補完又補英語補完課後，我們又和她一起把當天的作業做完，不知不覺之中天黑了。回家的時候，她的爸爸，把我們一個個都送回了家。
在此後的幾天裡，我們幾個放學後，仍然堅持去給她補課，直到她病好了之後回到學校。她的課也一節都沒有落下，我們的友誼也更加深厚了。
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