根據學校要求與學院實際情況，歷史文化學院本年度暑期學校主要分為兩個計劃、兩個板塊、四個學科，兩個計劃為學生專業能力提升與教師教學能力提升計劃，兩個板塊為學科前沿講座與校外暑期實習，四個學科即中國史、世界史、民族學、文物與博物館學。歷史文化學院暑期學校自7月11日開始，至7月31日結束，共計3周。
中國史、世界史專業必須具有過硬的專業素質，深厚的歷史底蘊，廣闊的學術視野，因此本年度暑期學校具體安排為在中國史、世界史課程專業設計的基礎上，對學生的專業能力和教師的教學能力進行提升。學院邀請院內和其他單位的知名學者開展短期課程和系列學術講座；同時安排20xx級基地班、歷史學班、世界史班前往西安開展為期9天的教學實習，安排20xx級強基班前往天水等地開展為期4天的教學實習。同時，在學院內由楊紅偉教授、屈直敏教授召集系所內老師組織中國史學年論文、畢業論文指導教師交流、經驗分享會，聶紅萍教授、屈直敏教授召集組織《中國古代史》《中國近現代史》教學團隊集體備課暨教學工作研討會。
主要針對20xx級和20xx級民族學專業學生。民族學專業歷來十分重視田野實踐，將其視為自己的看家本領，因此在安排暑期學校的課程時即以配合田野實踐展開。田野實踐是一個全方位訓練學生的過程，不僅可以讓學生將所學運用到實際情況中，同時全方面培養思維能力、人際交往能力、生存能力、意志力、動手能力等多種能力。田野實踐之前，學院將安排專業老師組織實習培訓講座，進行田野實踐相關的專項培訓，讓學生系統地強化田野實踐的理念、原則和方法。此外，通過教師和參加實習的學生之間的互動交流，幫助學生確定田野實踐的方向性主題，並掌握相關文獻資料和田野實習點的情況。田野實踐為期兩周，將20xx級和20xx級民族學班合為一組，安排兩個帶隊教師，前往青海省同仁縣和循化縣進行民族學田野調查。同時，學院也鼓勵學生自主安排田野實踐活動，需自行前往選擇地點實習。自主實習的學生，需要提交申請，說明實習時間、地點、內容，並承諾完成調研任務，保障自身安全。
文博專業是實踐性很強的涉及多領域學科的專業。因此，本年度暑期學校內容是在文博專業課程體系基礎上對學生的專業能力進行提升，並進行相關的實踐教學活動，同時進行教師教學能力提升活動。文博專業暑期學校由考古前沿講座、考古學相關課程、文物鑑定及考古實驗、考古學讀書會等多部分組成。學院分別邀請中國人民大學教授韓建業、甘肅省文物考古研究所研究員陳國科等學者講授考古新發現以及最新的研究成果。文博專業課程由任樂樂副教授、賀樂天講師、郭志謙講師主講《科技考古》，以動物考古、體質人類學、文物保護為授課中心。文物鑑定由郭永利副教授、呂春林老師在甘肅省博物館 “落花流水展廳”現場主講。考古實驗日常由任瑞波、任樂樂、賀樂天、郭志謙等老師主講。考古讀書會，由全體考古學及博物館學研究所專業教師分組負責指導學生們讀書。教師教學提升，藉由與學生們的讀書會，教師組織專題討論，主題是教案、方法與教學團隊。
針對今年的疫情情況，為防止暑期學校過程中疫情傳染。學院高度重視相關防疫工作，明確規定暑期學校過程中學生需全程佩戴口罩，實習前有感冒發燒症狀的學生不得參與實習。實習過程中，帶隊教師需每天向學院彙報外出老師及學生的體溫情況，若發現感冒發燒情況，立即對其進行隔離措施，並採取妥善措施送醫院進行檢查。若遇突發情況，帶隊教師第一時間向學院相關負責人彙報情況，並採取相應措施。
1. 中國史、世界史暑期學校
中國史、世界史專業必須具有過硬的專業素質，深厚的歷史底蘊，廣闊的學術視野，因此本年度暑期學校具體安排為在中國史、世界史課程專業設計的基礎上，對學生的專業能力和教師的教學能力進行提升。學院邀請院內和其他單位的知名學者開展短期課程和系列學術講座；同時安排20xx級基地班、歷史學班、世界史班前往西安開展為期9天的教學實習，安排20xx級強基班前往天水等地開展為期4天的教學實習。同時，在學院內由楊紅偉教授、屈直敏教授召集系所內老師組織中國史學年論文、畢業論文指導教師交流、經驗分享會，聶紅萍教授、屈直敏教授召集組織《中國古代史》《中國近現代史》教學團隊集體備課暨教學工作研討會。
2.民族學專業暑期學校
主要針對20xx級和20xx級民族學專業學生。民族學專業歷來十分重視田野實踐，將其視為自己的看家本領，因此在安排暑期學校的課程時即以配合田野實踐展開。田野實踐是一個全方位訓練學生的過程，不僅可以讓學生將所學運用到實際情況中，同時全方面培養思維能力、人際交往能力、生存能力、意志力、動手能力等多種能力。田野實踐之前，學院將安排專業老師組織實習培訓講座，進行田野實踐相關的專項培訓，讓學生系統地強化田野實踐的理念、原則和方法。此外，通過教師和參加實習的學生之間的互動交流，幫助學生確定田野實踐的方向性主題，並掌握相關文獻資料和田野實習點的情況。田野實踐為期兩周，將20xx級和20xx級民族學班合為一組，安排兩個帶隊教師，前往青海省同仁縣和循化縣進行民族學田野調查。同時，學院也鼓勵學生自主安排田野實踐活動，需自行前往選擇地點實習。自主實習的學生，需要提交申請，說明實習時間、地點、內容，並承諾完成調研任務，保障自身安全。
3.文博專業暑期學校
文博專業是實踐性很強的涉及多領域學科的專業。因此，本年度暑期學校內容是在文博專業課程體系基礎上對學生的專業能力進行提升，並進行相關的實踐教學活動，同時進行教師教學能力提升活動。文博專業暑期學校由考古前沿講座、考古學相關課程、文物鑑定及考古實驗、考古學讀書會等多部分組成。學院分別邀請中國人民大學教授韓建業、甘肅省文物考古研究所研究員陳國科等學者講授考古新發現以及最新的研究成果。文博專業課程由任樂樂副教授、賀樂天講師、郭志謙講師主講《科技考古》，以動物考古、體質人類學、文物保護為授課中心。文物鑑定由郭永利副教授、呂春林老師在甘肅省博物館 “落花流水展廳”現場主講。考古實驗日常由任瑞波、任樂樂、賀樂天、郭志謙等老師主講。考古讀書會，由全體考古學及博物館學研究所專業教師分組負責指導學生們讀書。教師教學提升，藉由與學生們的讀書會，教師組織專題討論，主題是教案、方法與教學團隊。
針對今年的疫情情況，為防止暑期學校過程中疫情傳染。學院高度重視相關防疫工作，明確規定暑期學校過程中學生需全程佩戴口罩，實習前有感冒發燒症狀的學生不得參與實習。實習過程中，帶隊教師需每天向學院彙報外出老師及學生的體溫情況，若發現感冒發燒情況，立即對其進行隔離措施，並採取妥善措施送醫院進行檢查。若遇突發情況，帶隊教師第一時間向學院相關負責人彙報情況，並採取相應措施。
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