篇一：導遊員在帶領旅遊團參觀寬大的太和門廣場、高大巍峨的太和殿時,適當地描述
一、整體解讀
試卷緊扣教材和考試說明，從考生熟悉的基礎知識入手，多角度、多層次地考查了學生的數學理性思維能力及對數學本質的理解能力，立足基礎，先易後難，難易適中，強調應用，不偏不怪，達到了「考基礎、考能力、考素質」的目標。試卷所涉及的知識內容都在考試大綱的範圍內，幾乎覆蓋了高中所學知識的全部重要內容，體現了「重點知識重點考查」的原則。
1．回歸教材，注重基礎
試卷遵循了考查基礎知識為主體的原則，尤其是考試說明中的大部分知識點均有涉及，其中應用題與抗戰勝利70周年為背景，把愛國主義教育滲透到試題當中，使學生感受到了數學的育才價值，所有這些題目的設計都回歸教材和中學教學實際，操作性強。
2．適當設置題目難度與區分度
選擇題第12題和填空題第16題以及解答題的第21題，都是綜合性問題，難度較大，學生不僅要有較強的分析問題和解決問題的能力，以及紮實深厚的數學基本功，而且還要掌握必須的數學思想與方法，否則在有限的時間內，很難完成。
3．布局合理，考查全面，著重數學方法和數學思想的考察
在選擇題，填空題，解答題和三選一問題中，試卷均對高中數學中的重點內容進行了反覆考查。包括函數，三角函數，數列、立體幾何、機率統計、解析幾何、導數等幾大版塊問題。這些問題都是以知識為載體，立意於能力，讓數學思想方法和數學思維方式貫穿於整個試題的解答過程之中。
篇二：六大景點講解題
六大景點講解題
1、天安門景點講解題：
題一：明清時期的天安門及天安門廣場（天安門場城樓；天安門前設施； 「 T 」字形廣場；文東武西； 長安左門及長安右門；千步廊；大明門；正陽門）
題二：今日天安門廣場（廣場與長安街；國旗、旗杆、升（降）國旗儀式；人民英雄紀念碑；毛主席紀念堂；人民大會堂；中國國家博物館）
講解提示：
第二個題的內容分布在同一個平面上，沒有固定的線路把景點串起來，所以講解時應設定一個恰當的位置，順序講解，以免雜亂無章。
2、故宮景點講解題：
題一：午門前講故宮（歷史沿革中明清兩朝概況；紫禁城名稱的由來；紫禁城的布局；午門及午門廣場）
題二：故宮前朝（太和門及太和門廣場； 太和殿及太和殿廣場；中和殿、保和殿）
題三：故宮後廷（乾清門及乾清門廣場；乾清宮；交泰殿；坤寧宮；御花園；神武門）
題四：故宮後廷外東路（寧壽全宮； 珍寶館；寧壽全宮中其它建築；千叟宴；珍妃井）
題五：故宮後廷內西路主要建築及御花園（養心殿；儲秀宮；御花園）
講解提示：
故宮是一組宏大的宮殿建築群，是導遊講解的難點、重點。講解過程注意按景點順序講解，每處景點要講清楚其歷史沿革、建築特點、用途和相關的歷史文化知識。
3、天壇景點講解題：
題一：天壇概況及祈谷壇建築群（歷史沿革；天壇布局的特點；丹陛橋；祈谷壇建築群；七星石）
題二：天壇圜丘壇建築群（圜丘壇建築規制及特點；圜丘壇周圍設施及用途；圜丘壇附屬建築；圜丘壇祭天）
講解提示：
雖然原來天壇的面積很大，是故宮的近四倍，但天壇遊覽線路簡單，講解應以中軸線上遊客們必去的圜丘壇和祈谷壇兩大建築群的內容為主。講解圜丘壇建築群時應把圜丘壇的用途、建築特點，附屬建築的特點用途，祭天時的過程，神版的位置講清楚。講解祈谷壇建築群
時，重點一是放在天壇概況的內容上，應把天壇的歷史、布局、用途講明白；二是在這個基礎上重點講解祈年殿的歷史、用途、建築特點及其附屬建築。
4、頤和園景點講解題：
題一：頤和園的宮廷區（歷史沿革；東宮門；仁壽殿；德和園；玉瀾堂；宜芸館；樂壽堂）
題二：頤和園萬壽山山前景區（長廊；中軸線建築群；山前東側之紫氣東來城關；山前西側之聽鸝館及石舫）
題三：頤和園昆明湖景區（昆明湖名稱含義；西堤；東堤；湖中諸島）
講解提示：頤和園的講解要注意景點之間的銜接。
5、十三陵景點講解題：
題一：明十三陵概況及神道（歷史沿革；今日十三陵；石牌坊；大紅門；長陵神功聖德碑；石像生；欞星門）
題二：明十三陵概況及長陵（歷史沿革；今日十三陵；明成祖朱棣；長陵布局；長陵祾恩殿；人殉制度）
題三：定陵（明神宗朱翊鈞；朱翊鈞的皇后；定陵考古發掘的過程；定陵地宮布局及陳設；金井；定陵出土文物）
講解提示：
明十三陵的環境不複雜，但內容豐富。第一題講解內容可從概況開始，經牌樓到神路為一部分。這部分內容有線路可供遵循，順序講解即可。第二題注意概況的內容和長陵的銜接。第三題講解內容以定陵為主，講解順序應以教材章節為參考。
6、長城景點講解題：
題一：長城的歷史及居庸關、八達嶺長城。（參閱本章相關章節） 講解提示：
本章內容分為長城的歷史和八達嶺長城兩大部分，可按書中內容順序講解，也可兩部分結合在一起講解。建議在介紹長城的歷史背景後、結合長城建築結構的特點，突出對八達嶺長城的講解。
篇三：導遊講解題
景點講解的考試內容是本教材前六章（天安門及其天安門廣場、故宮、天壇、頤和園、明十三陵、長城），講解內容以本教材為基礎。其餘各章也是北京地區有代表性的景區，是北京地區導遊應該熟知掌握的。回答問題的考試內容包括本教材的所有章節。
通過對本科的口試考試，檢查考生對北京主要景點相關知識的掌握程度，語言表達水平和融會貫通的能力。
第一章 天安門和天安門廣場
景點講解題：
題一：明清時期的天安門及天安門廣場（天安門場城樓；天安門前設施； 「T」字形廣場；文東武西； 長安左門及長安右門；千步廊；大明門；正陽門）
題二：今日天安門廣場（廣場與長安街；國旗、旗杆、升（降）國旗儀式；人民英雄紀念碑；毛主席紀念堂；人民大會堂；中國國家博物館）
講解提示：
第二個題的內容分布在同一個平面上，沒有固定的線路把景點串起來，所以講解時應設定一個恰當的位置，順序講解，以免雜亂無章。
第二章 故宮
景點講解題：
題一：午門前講故宮（歷史沿革中明清兩朝概況；紫禁城名稱的由來；紫禁城的布局；午門及午門廣場）
題二：故宮前朝（太和門及太和門廣場； 太和殿及太和殿廣場；中和殿、保和殿） 題三：故宮後廷（乾清門及乾清門廣場；乾清宮；交泰殿；坤寧宮；御花園；神武門） 題四：故宮後廷外東路（寧壽全宮； 珍寶館；寧壽全宮中其它建築；千叟宴；珍妃井） 題五：故宮後廷內西路主要建築及御花園（養心殿；儲秀宮；御花園）
講解提示：
故宮是一組宏大的宮殿建築群，是導遊講解的難點、重點。講解過程注意按景點順序講解，每處景點要講清楚其歷史沿革、建築特點、用途和相關的歷史文化知識。
第三章 天壇
景點講解題：
題一：天壇概況及祈谷壇建築群（歷史沿革；天壇布局的特點；丹陛橋；祈谷壇建築群；七星石）
題二：天壇圜丘壇建築群（圜丘壇建築規制及特點；圜丘壇周圍設施及用途；圜丘壇附屬建築；圜丘壇祭天）
講解提示：
雖然原來天壇的面積很大，是故宮的近四倍，但天壇遊覽線路簡單，講解應以中軸線上遊客們必去的圜丘壇和祈谷壇兩大建築群的內容為主。講解圜丘壇建築群時應把圜丘壇的用途、建築特點，附屬建築的特點用途，祭天時的過程，神版的位置講清楚。講解祈谷壇建築群時，重點一是放在天壇概況的內容上，應把天壇的歷史、布局、用途講明白；二是在這個基礎上重點講解祈年殿的歷史、用途、建築特點及其附屬建築。
第四章 頤和園
景點講解題：
題一：頤和園的宮廷區（歷史沿革；東宮門；仁壽殿；德和園；玉瀾堂；宜芸館；樂壽
堂）
題二：頤和園萬壽山山前景區（長廊；中軸線建築群；山前東側之紫氣東來城關；山前西側之聽鸝館及石舫）
題三：頤和園昆明湖景區（昆明湖名稱含義；西堤；東堤；湖中諸島）
講解提示：頤和園的講解要注意景點之間的銜接。
第五章 明十三陵
景點講解題：
題一：明十三陵概況及神道（歷史沿革；今日十三陵；石牌坊；大紅門；長陵神功聖德碑；石像生；欞星門）
題二：明十三陵概況及長陵（歷史沿革；今日十三陵；明成祖朱棣；長陵布局；長陵祾恩殿；人殉制度）
題三：定陵（明神宗朱翊鈞；朱翊鈞的皇后；定陵考古發掘的過程；定陵地宮布局及陳設；金井；定陵出土文物）
講解提示：
明十三陵的環境不複雜，但內容豐富。第一題講解內容可從概況開始，經牌樓到神路為一部分。這部分內容有線路可供遵循，順序講解即可。第二題注意概況的內容和長陵的銜接。第三題講解內容以定陵為主，講解順序應以教材章節為參考。
第六章 長城
景點講解題：
題一：長城的歷史及居庸關、八達嶺長城。（參閱本章相關章節）
講解提示：
本章內容分為長城的歷史和八達嶺長城兩大部分，可按書中內容順序講解，也可兩部分結合在一起講解。建議在介紹長城的歷史背景後、結合長城建築結構的特點，突出對八達嶺長城的講解。
一、整體解讀
試卷緊扣教材和考試說明，從考生熟悉的基礎知識入手，多角度、多層次地考查了學生的數學理性思維能力及對數學本質的理解能力，立足基礎，先易後難，難易適中，強調應用，不偏不怪，達到了「考基礎、考能力、考素質」的目標。試卷所涉及的知識內容都在考試大綱的範圍內，幾乎覆蓋了高中所學知識的全部重要內容，體現了「重點知識重點考查」的原則。
1．回歸教材，注重基礎
試卷遵循了考查基礎知識為主體的原則，尤其是考試說明中的大部分知識點均有涉及，其中應用題與抗戰勝利70周年為背景，把愛國主義教育滲透到試題當中，使學生感受到了數學的育才價值，所有這些題目的設計都回歸教材和中學教學實際，操作性強。
2．適當設置題目難度與區分度
選擇題第12題和填空題第16題以及解答題的第21題，都是綜合性問題，難度較大，學生不僅要有較強的分析問題和解決問題的能力，以及紮實深厚的數學基本功，而且還要掌握必須的數學思想與方法，否則在有限的時間內，很難完成。
3．布局合理，考查全面，著重數學方法和數學思想的考察
在選擇題，填空題，解答題和三選一問題中，試卷均對高中數學中的重點內容進行了反覆考查。包括函數，三角函數，數列、立體幾何、機率統計、解析幾何、導數等幾大版塊問題。這些問題都是以知識為載體，立意於能力，讓數學思想方法和數學思維方式貫穿於整個試題的解答過程之中。
篇二：六大景點講解題
六大景點講解題
1、天安門景點講解題：
題一：明清時期的天安門及天安門廣場（天安門場城樓；天安門前設施； 「 T 」字形廣場；文東武西； 長安左門及長安右門；千步廊；大明門；正陽門）
題二：今日天安門廣場（廣場與長安街；國旗、旗杆、升（降）國旗儀式；人民英雄紀念碑；毛主席紀念堂；人民大會堂；中國國家博物館）
講解提示：
第二個題的內容分布在同一個平面上，沒有固定的線路把景點串起來，所以講解時應設定一個恰當的位置，順序講解，以免雜亂無章。
2、故宮景點講解題：
題一：午門前講故宮（歷史沿革中明清兩朝概況；紫禁城名稱的由來；紫禁城的布局；午門及午門廣場）
題二：故宮前朝（太和門及太和門廣場； 太和殿及太和殿廣場；中和殿、保和殿）
題三：故宮後廷（乾清門及乾清門廣場；乾清宮；交泰殿；坤寧宮；御花園；神武門）
題四：故宮後廷外東路（寧壽全宮； 珍寶館；寧壽全宮中其它建築；千叟宴；珍妃井）
題五：故宮後廷內西路主要建築及御花園（養心殿；儲秀宮；御花園）
講解提示：
故宮是一組宏大的宮殿建築群，是導遊講解的難點、重點。講解過程注意按景點順序講解，每處景點要講清楚其歷史沿革、建築特點、用途和相關的歷史文化知識。
3、天壇景點講解題：
題一：天壇概況及祈谷壇建築群（歷史沿革；天壇布局的特點；丹陛橋；祈谷壇建築群；七星石）
題二：天壇圜丘壇建築群（圜丘壇建築規制及特點；圜丘壇周圍設施及用途；圜丘壇附屬建築；圜丘壇祭天）
講解提示：
雖然原來天壇的面積很大，是故宮的近四倍，但天壇遊覽線路簡單，講解應以中軸線上遊客們必去的圜丘壇和祈谷壇兩大建築群的內容為主。講解圜丘壇建築群時應把圜丘壇的用途、建築特點，附屬建築的特點用途，祭天時的過程，神版的位置講清楚。講解祈谷壇建築群
時，重點一是放在天壇概況的內容上，應把天壇的歷史、布局、用途講明白；二是在這個基礎上重點講解祈年殿的歷史、用途、建築特點及其附屬建築。
4、頤和園景點講解題：
題一：頤和園的宮廷區（歷史沿革；東宮門；仁壽殿；德和園；玉瀾堂；宜芸館；樂壽堂）
題二：頤和園萬壽山山前景區（長廊；中軸線建築群；山前東側之紫氣東來城關；山前西側之聽鸝館及石舫）
題三：頤和園昆明湖景區（昆明湖名稱含義；西堤；東堤；湖中諸島）
講解提示：頤和園的講解要注意景點之間的銜接。
5、十三陵景點講解題：
題一：明十三陵概況及神道（歷史沿革；今日十三陵；石牌坊；大紅門；長陵神功聖德碑；石像生；欞星門）
題二：明十三陵概況及長陵（歷史沿革；今日十三陵；明成祖朱棣；長陵布局；長陵祾恩殿；人殉制度）
題三：定陵（明神宗朱翊鈞；朱翊鈞的皇后；定陵考古發掘的過程；定陵地宮布局及陳設；金井；定陵出土文物）
講解提示：
明十三陵的環境不複雜，但內容豐富。第一題講解內容可從概況開始，經牌樓到神路為一部分。這部分內容有線路可供遵循，順序講解即可。第二題注意概況的內容和長陵的銜接。第三題講解內容以定陵為主，講解順序應以教材章節為參考。
6、長城景點講解題：
題一：長城的歷史及居庸關、八達嶺長城。（參閱本章相關章節） 講解提示：
本章內容分為長城的歷史和八達嶺長城兩大部分，可按書中內容順序講解，也可兩部分結合在一起講解。建議在介紹長城的歷史背景後、結合長城建築結構的特點，突出對八達嶺長城的講解。
篇三：導遊講解題
景點講解的考試內容是本教材前六章（天安門及其天安門廣場、故宮、天壇、頤和園、明十三陵、長城），講解內容以本教材為基礎。其餘各章也是北京地區有代表性的景區，是北京地區導遊應該熟知掌握的。回答問題的考試內容包括本教材的所有章節。
通過對本科的口試考試，檢查考生對北京主要景點相關知識的掌握程度，語言表達水平和融會貫通的能力。
第一章 天安門和天安門廣場
景點講解題：
題一：明清時期的天安門及天安門廣場（天安門場城樓；天安門前設施； 「T」字形廣場；文東武西； 長安左門及長安右門；千步廊；大明門；正陽門）
題二：今日天安門廣場（廣場與長安街；國旗、旗杆、升（降）國旗儀式；人民英雄紀念碑；毛主席紀念堂；人民大會堂；中國國家博物館）
講解提示：
第二個題的內容分布在同一個平面上，沒有固定的線路把景點串起來，所以講解時應設定一個恰當的位置，順序講解，以免雜亂無章。
第二章 故宮
景點講解題：
題一：午門前講故宮（歷史沿革中明清兩朝概況；紫禁城名稱的由來；紫禁城的布局；午門及午門廣場）
題二：故宮前朝（太和門及太和門廣場； 太和殿及太和殿廣場；中和殿、保和殿） 題三：故宮後廷（乾清門及乾清門廣場；乾清宮；交泰殿；坤寧宮；御花園；神武門） 題四：故宮後廷外東路（寧壽全宮； 珍寶館；寧壽全宮中其它建築；千叟宴；珍妃井） 題五：故宮後廷內西路主要建築及御花園（養心殿；儲秀宮；御花園）
講解提示：
故宮是一組宏大的宮殿建築群，是導遊講解的難點、重點。講解過程注意按景點順序講解，每處景點要講清楚其歷史沿革、建築特點、用途和相關的歷史文化知識。
第三章 天壇
景點講解題：
題一：天壇概況及祈谷壇建築群（歷史沿革；天壇布局的特點；丹陛橋；祈谷壇建築群；七星石）
題二：天壇圜丘壇建築群（圜丘壇建築規制及特點；圜丘壇周圍設施及用途；圜丘壇附屬建築；圜丘壇祭天）
講解提示：
雖然原來天壇的面積很大，是故宮的近四倍，但天壇遊覽線路簡單，講解應以中軸線上遊客們必去的圜丘壇和祈谷壇兩大建築群的內容為主。講解圜丘壇建築群時應把圜丘壇的用途、建築特點，附屬建築的特點用途，祭天時的過程，神版的位置講清楚。講解祈谷壇建築群時，重點一是放在天壇概況的內容上，應把天壇的歷史、布局、用途講明白；二是在這個基礎上重點講解祈年殿的歷史、用途、建築特點及其附屬建築。
第四章 頤和園
景點講解題：
題一：頤和園的宮廷區（歷史沿革；東宮門；仁壽殿；德和園；玉瀾堂；宜芸館；樂壽
堂）
題二：頤和園萬壽山山前景區（長廊；中軸線建築群；山前東側之紫氣東來城關；山前西側之聽鸝館及石舫）
題三：頤和園昆明湖景區（昆明湖名稱含義；西堤；東堤；湖中諸島）
講解提示：頤和園的講解要注意景點之間的銜接。
第五章 明十三陵
景點講解題：
題一：明十三陵概況及神道（歷史沿革；今日十三陵；石牌坊；大紅門；長陵神功聖德碑；石像生；欞星門）
題二：明十三陵概況及長陵（歷史沿革；今日十三陵；明成祖朱棣；長陵布局；長陵祾恩殿；人殉制度）
題三：定陵（明神宗朱翊鈞；朱翊鈞的皇后；定陵考古發掘的過程；定陵地宮布局及陳設；金井；定陵出土文物）
講解提示：
明十三陵的環境不複雜，但內容豐富。第一題講解內容可從概況開始，經牌樓到神路為一部分。這部分內容有線路可供遵循，順序講解即可。第二題注意概況的內容和長陵的銜接。第三題講解內容以定陵為主，講解順序應以教材章節為參考。
第六章 長城
景點講解題：
題一：長城的歷史及居庸關、八達嶺長城。（參閱本章相關章節）
講解提示：
本章內容分為長城的歷史和八達嶺長城兩大部分，可按書中內容順序講解，也可兩部分結合在一起講解。建議在介紹長城的歷史背景後、結合長城建築結構的特點，突出對八達嶺長城的講解。
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