《拯救青春》
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*从六个男人的纠缠中走出来--咨询手记一
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甜甜是一个高中学生，天生丽质，聪明伶俐。由于过早地涉足男女之情，小小年纪的她，竟然和六个男人发生过性关系。由于男人们的争风吃醋，她和家人的安全均受到了极大威胁。终于有一天，她承受不了重压……
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作者简介
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司晶，女，黑龙江齐齐哈尔人，福源心理咨询所所长，北京SJS（司晶学堂）家庭教练。出生9个月时患麻痹症，周身瘫痪仅左手健全，经70余次大小手术，靠体内3根钢棍和5根钢丝支撑身躯。童年时期被寄养在落后的农村，饱受歧视、欺凌和折磨。
司晶数十年来，以体验各种痛苦为代价，以超人的毅力全身心地奉献于他人和社会。她从事义务心理咨询20年，拖着病残的身躯走遍全国30多个城市，巡回演讲400余场，帮助无数迷茫困惑的人找回了自我，振作了精神，坚定了信念。
司晶17岁时从糊在墙上的旧报纸认识第一个字，仅两个月就读懂长篇小说，靠自学获两所高校的文凭。她一生笔耕不辍，聘为多家刊物的专栏主持人。曾3次登上北大讲坛，其演讲被北大师生评为“北大最震憾人心的演讲”。
司晶深受苦难却洞察大千世界，救助芸芸众生。被誉为“精神巨人”、“心灵天使”、“真善美的化身”。并被评为黑龙江省十大女杰、十大杰出青年、全国精神文明建设先进人物。
内容提要
本书是司晶20年心理咨询手记中有关中学生群体的一个集子，浓缩了19位中学生因早恋、厌学、人际、家庭等各种因素而消极绝望的故事。让人触目惊心地发现许多稚嫩的心灵被强行扭曲，美妙的青春被肆意的践踏。
司晶以其独特的咨询方式，帮助每个咨询者剖析问题的根源，发掘其自身的潜能，激发自我调适能力，提升其人格品味，最终战胜成长路上的各种障碍。每一场咨询就是一项改造人灵魂的系统工程，在心与心的碰撞中，处处闪现着人生的哲理和生命的智慧。当我们重温一个个咨询者从堕落到振作、从迷茫到乐观、从忧闷到舒畅的过程，宛如在接受一份心灵的洗礼。
“拯救青春”是作者一声振聋发聩的呐喊，是一句触及人心灵深处的责问，也是在当下的社会环境和教育体制下，一个值得为人父母和师长者深思的命题。
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手记
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美是一个人天然的资本，是任何人都拿不走抢不去的自然优势。美丽，是每一个女孩子都渴望得到的资本，但同时美丽也是一把双刃剑，如果把握不好，就可能招致意想不到的灾难。仅仅把美丽当成一种“招摇的资本”，势必导致轻浮，转而失去定力。有这种心态的女孩子，怎么可能老老实实坐下来学习知识？没有知识，谈何修养？没有知识和修养，又哪里来的自尊？一个没有知识、修养和自尊，仅有美丽的女孩子，充其量不过是男人的猎物，接下来她的命运便可想而知了。甜甜就是这样一个典型的例子，她不仅把自己毁了，也毁了父母和家庭……
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在绝望中求救(1)
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甜甜，天资好，脑子聪明，但学习极差，是一个让老师操心，家长痛心，周围人烦心，自己没有自信心的“坏孩子”。甜甜从小学就开始处男朋友，男孩子们因她而争风吃醋，以至于要杀她，吓得她上学不敢去学校，放学不敢回家，闹得家里鸡犬不宁，玻璃被打碎，仓房被烧着。经常有人拿着刀子在校门口等她，搞得班里其他女同学心惊肉跳。万般无奈，学校终于有一天开除了她。一贯对她十分娇惯的妈妈也忍无可忍地拿起了棍子，她绝望了，她感到走投无路了。她想到了自杀……
这是一个长得很漂亮的女孩，细高个，着装讲究入时，又细又弯的眉毛，身上早已没了学生的痕迹，低着头坐在我的对面沉思了良久，猛地抬起头，泪流满面地说：
“司老师，您能救我吗？不然我只有死路一条了。我不愿回家，我妈我爸都恨我，不给我好脸。那些男人一到家里去找我，我爸气得就犯心脏病，可我又没地方可去。司老师，您说像我这种人是不是只有去死啊？我爸说我只配去死……”她哭得更伤心了。
“告诉我你为什么死，是因为那些男人对你的威胁太大你害怕，还是因为自己感觉活着没意思？要如实回答，必须说真话，听清楚没有，必须说真话！”
我的严肃让她停顿了一下，显然她意识到不能敷衍我，想了一会她低声说：“都有。”
“好，咱们先解决第一个‘害怕威胁’的问题。每个人的人身安全都是受法律保护的，不管什么理由，他们这样威胁你就是一种违法行为。为什么不求助司法部门对你的保护，去告他们？”
“我不敢。”
“为什么？”
“因为……因为……”
“因为什么？是不是怕他们把你的一些你认为见不得人的事情说出来，你怕丢人对不对？”
她点了点头，头低得更深了，小声说：
“你怎么能猜到？”
“告诉我，你都和他们做了些什么？”
她一脸无助和羞涩地央求我说：
“司老师，你答应我不告诉别人，我最信任你了，连我妈妈都不知道……我和他们六个都发生过关系，还打过胎……要是让别人知道了，我爸我妈都活不成了……司老师，你是不是觉得我太不要脸了？”
“不！你不能用这样的词来贬损自己的人格。”
“您说我也有人格？”
“别看你穿得花枝招展，人也漂亮，其实你内心一点都不自信，就连监狱的犯人都有人格，你为什么就没有人格？更何况你不过是因为年幼无知，做了自己不该做的事，这并不等于你就没有人格。你之所以越陷越深，就是因为你知道自己的行为不光彩。当你第一次和男人有了不该有的行为，你内心就瞧不起自己，所以你就开始破罐子破摔了。”
“司老师，您说得太对了，我的心里正像您说的，要是早有人这样告诉我，我不会坏成
这样的。”
“谁说你坏？你一点都不坏。你怕爸爸妈妈知道你的所为会气死，这就说明你很善良，并且有一种现在孩子急需的孝敬心，这是非常可贵的品质。你爸爸妈妈的心情是可以理解的，哪个父母不希望自己的孩子端端正正做人？甜甜，你仔细想一想，等你长大了，也做妈妈的时候，你会希望自己的女儿像你这样，小小的年纪就把自己的青春和感情糟蹋掉吗？”
她使劲地摇晃着头说：“不！决不！我宁愿把她打死也不要她像我这样……”
“所以说，你现在唯一该做的就是下决心痛改前非，重新做人，否则你会越陷越深，以至于无路可走。”
“司老师，那我该怎么办？假如让我再活一次，我决不会是这样，真的……”
她痛苦地闭上眼睛，使劲把头向后仰，两手抓住自己的衣服。我想，如果这是一个没有人的地方，她肯定要放声大哭一场。我没有安慰她，也没有马上说话，只想让她的情绪任意宣泄。因为我知道，一个人只有痛苦到了极致的时候，才会物极必反，才有可能觉悟。过了好一会，她长长地出了一口气，终于平静了下来。我轻声地对她说：
“什么都有可能重来，唯独人生没有回头路。如果你不想让自己的一生毁掉，不想把爸爸妈妈毁掉，你只有勇敢地面对现实。不要躲着那几位找你麻烦的男人，主动去找他们谈。爱谁是你的权利，不爱谁也是你的权利，没有人有权力强迫你接受你不想要的东西，尤其是感情。人不可能一辈子不做错事，只要你意识到了，能下决心改正，你就是好样的!”
我把“好样的”这三个字强调得很重，她马上问我说：
“我能吗？”
“如果你认为你能，你就能！你要记住你是人，是一个有人格的人，感情是你自己的，他们有什么权力强迫你接受你不愿意接受的东西？”
“司老师，听您这么一说我可激动了，好像有一种从没有过的力量……我自己去解决，我能！”
“这就对了，你越躲着他们，他们越嚣张。和他们说你曾经想自杀，告诉他们你连死都不怕，还有什么不敢面对的？”
她激动地从沙发上站了起来，攥着拳头，在头上挥了挥：
“我听您的，明天就去跟他们说清楚。”
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在绝望中求救(2)
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“对！理直气壮地去找他们，并且告诉他们，如果再这样无理取闹，你就去公安局告他们。他们万一拿你与他们有过性关系和你打过胎来威胁你，你就对他们说，如果说我是丢人，那么你们就是犯罪。”
“司老师，我真的再也不怕他们了。”
“还想不想死了？”
她不好意思地说：
“不会了，您放心吧，司老师，不然我都对不起您！”
“对不对得起我并不重要，重要的是对不对得起你自己，对不对得起生养你的父母。一个人活着不单纯是为自己，更是为了一种对亲人、对社会的责任。只有有了这种责任，你才能学会规范自己的行为，才能学会怎样做人……”
我一再叮嘱她：
“和那几个‘男人’交锋的时候要小心，不要过于激烈，尽可能避免有刺伤性的语言，万一激怒他们，你会吃苦头的，更不利于解决问题。万一遇到什么解决不了的问题，赶紧给我打电话，关键的时候我可以直接和他们对话，若有必要，我还可以直接去为你求助于司法机关……”
显然我的这番话给了她很大的勇气和信心，她激动地一下子抓住我的手，哭了：“司老师，您放心吧……”
她流着眼泪，带着笑容从我的屋子里走出去。直到她的身影消失在昏暗的楼道里，我才缓缓地关上门，但我的心仍久久无法平静。因为她要面对的毕竟是几个无知而又野蛮的流氓。我为什么要让她去冒险，而不是让她的家长去帮她解决？因为她的家长已经无能为力，而且他们根本无法冷静地去面对。我的目的是想让她自己去面对，因为这是她自己走过的路，自己犯下的错，她必须自己面对，自己去解决，这样有利于她的成熟与成长，有利于她树立对自己、对别人的责任感，所以我鼓励她自己去勇敢地面对。
我总是相信，再无知的人，他也是人。是人就有人性的一面；再野蛮的人，他也是人，是人就有人脆弱的一面。当那个在他们心中弱小无助的甜甜，出其不意而又理直气壮地出现在他们面前的时候，对他们的那种虽然有野气，但没底气的心理肯定是一个很大的冲击。因为我相信，再恶的人也有良心发现的一刹那。如果甜甜真能抓住战机，极有可能转败为胜，这对她今后建立做人的信心和勇气是非常有利的。然而我的心却一直不踏实，就像是自己策划了一次很大的战役，“战争”不结束，我的心不可能安定下来。作为“军师”，我比谁都知道这里面的冒险系数有多大，因为，是“战争”就有胜败。
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勇敢自救
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出于尊重咨询对象的原则，我没有要求甜甜留下电话，尤其像这种隐私太多的求咨对象，更不能随便要人家的电话，就连她的姓名我都不知道是不是真的。几天以后，在我的期待
与不安中，她终于来了，见到我她一下子就扑倒在我的身上，哭着说：“司老师，谢谢您，他们不再害我了，我过关了。”
这是一个很聪明、悟性也很高的孩子，可以说，那些所谓的坏孩子智商多半都很高。就拿甜甜来说，如果没有一定的能力，小小年纪怎么可以使那么多男人为她打打杀杀，只不过是她的聪明和智慧没用到正地方而已。我聚精会神地听她讲自己的“英雄壮举”。
按我说的，她鼓足勇气见了那几个让她一直心惊肉跳的男人，告诉他们，她还小，不想过早地恋爱，希望他们放过她。开始他们都很凶，有一个还把刀子拿出来吓她。她也很害怕，腿都直抖，但她想起我说的一句话，“你不是想自杀吗？死你都不怕，你还有什么可怕的。告诉他们，你不怕他们。如果他们敢再无理取闹，敢对你怎么样，你会动用法律来与他们较量高低，因为你死都不怕。”
她的冷静和勇敢终于让他们软了下来。她说当她看到他们凶神恶煞的气焰逐渐在脸上消失的时候，她感到自己的心在胸膛里狂跳，她感到了一种从未有过的自己拯救自己的自信和兴奋。迈出那个人的家门，她的腿都软了，双手捂着脸，跑到一个没人的地方大哭了起来。一个好心的阿姨在楼上听到她的哭声，以为她要寻短见，从楼上跑下来劝她：“年轻人，不管遇到啥事也不要想不开呀。”她泣不成声地说：“阿姨，不是，我是高兴。”那位阿姨吃惊地看了她好半天，以为她是精神不正常，她走出老远，阿姨还站在那儿莫名其妙地看着她。她自己也说不清是一种什么心情，有高兴，有激动，有难过，还有悔恨……
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继续上学
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我为甜甜能够勇敢地迈出第一步而感到欣慰，并提醒她不要高兴得太早，不要把问题想得太简单。那几个“男人”毕竟是道德水准很低的人，很有可能再度反弹。听我这话，她一下子又紧张了起来。我告诉她：
“第一步的成功并不能决定你彻底的成功，它只意味着你可能继续向前迈出第二步，第三步，第四步……你的路还长着呢，还要面对许许多多的事情，一时的勇气和信心并不难，难的是把这种勇气和信心保持下去，这就需要你为自己建立起一种耐力，一种坚定不移的耐力，还要有知识，有思想，现在你年龄还小，所以你一定要想法继续上学。”
一听说“继续上学”她一下子就低下了头：
“我已经被学校开除了。”
“你自己必须想好，你到底想不想再上学？如果你不上学，没有知识，一事无成，你哪来的自信？一个人要是背上自卑的包袱，在社会上闲散游荡，你仍然还会继续堕落。现在你是孩子，做了错事有人原谅你，等你长大了再像过去那样乱来，不仅没有人同情你，而且还会遭到人们的鄙视，如果你触犯了法律，还会受到制裁，这就是现实，你必须面对的现实。主动去找学校，表明你要上学的态度，并对自己曾经的所作所为做出深刻的检讨。敢于承认错误的人，不仅是一种勇气，也是一种境界。告诉我你能不能做到？”
“能，可是……我最怕同学们看不起我，怕老师……”
“这是难免的，也是你应承受的，把它当作你记住教训必须要付出的代价。这样认识，你就会变得越来越坚强，越来越豁达。你记住，所有人都可以看不起你，唯独你不能看不起你自己，只要你自己倒不下，谁都不能打倒你。”
她一下从沙发上站起来，这一站，我感到了她内心升腾的决心。我告诉她不管遇到什么样的困难，一定要及时给我打电话，并一再提醒她：“建立起一种信心，并非一朝一夕的事，耐力是人走向成功的根本保证。你需要时时记住：坚持，坚持，再坚持。”
她含着泪紧紧地拥抱了我一下就跑了。我驱动轮椅向外送她，她头也不回地飞快地跑下楼去。我知道她在边跑边哭，我更能想象到她此时此刻内心的复杂情感，她要面对的，她要承受的，远比她所恐惧和预料的还要多。社会的偏见，周围人的偏见，亲人的偏见，还有她自己对自己的偏见，这些足以把她摧毁。要想战胜这些，对于一个年仅十八岁的孩子来说，谈何容易。
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个案分析
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甜甜的父母是商人，虽不算太富，但也算小康。甜甜天生丽质，从小妈妈就以她的美为骄傲。妈妈又是一个极爱打扮的女人，也总是把她打扮得漂漂亮亮带出去，每当别人夸她长得漂亮时，妈妈都表现得十分得意。妈妈从小就给她烫头，涂口红，描眉，穿高档衣服。在学校她因长得美、穿得靓而引人注目，她也一度引以为豪。男孩子们骚扰她，千方百计搅乱她那颗青春骚动的心。她第一次和男孩子接吻时，才十四岁，正上初中。
那是一个高她两届的男生，长得很帅，但学习不好。有人说他俩很“般配”，言外之意，长得好般配，学习不好也般配。用她自己的话讲：“谁也不用瞧不起谁”。就这样，他们就处了朋友。一次晚上，他俩在公园约会，男孩子一下子就把她搂在了怀里，勇敢地吻了她。当时她感到很激动，也很幸福，她认为这就是爱情。没多久，他们就发生了性关系，而且一发不可收拾，因而学习注意力不能集中，学习成绩越不好，她越没信心。对学习越没信心，她就越想在着装上下功夫。内心的空虚和不踏实，使她越想和那些所谓喜欢她的男孩子们来往，男孩子们为她争风吃醋，她曾幼稚地为此骄傲。直到危及她的人身安全，并殃及其他同学的人身安全、她的家人的人身安全，她才意识到问题的严重性。她终于成了一个让家长丢脸，让学校厌弃的坏女孩。
家长的打骂，同学和老师的白眼，让她认定自己就是一种下贱的女孩儿。“下贱”的女孩没人理，只有去找“下贱的男孩”，以至于发展到夜不归宿，怀孕打胎，最后连自己都看不起自己，山穷水尽到了想结束自己生命的地步。
她爸爸妈妈一气之下说出“像她这样不要脸的东西死了省心”的话。可他们却没有想过孩子有今天，他们应负有什么样的责任。为什么长得漂亮的女孩子往往学习不好？有人说这是上天的公平，其实是她们的家长没有教会她们怎样去欣赏并利用好自己的美，才使得她们
脚下的路偏离了方向。
当一个美丽的孩子一出世的时候，作为孩子的家长，就要不时地提醒她（或他）们，把美忘记，让他们知道自己和别人一样，懂得长相美丑并不重要，重要的是要有美好的品质，丰富的知识，深刻的思想。仅有美不足以使一个人骄傲，只有通过自己的努力，成为德才兼备的人，才能成为有价值，而又受人尊重的人。
正如甜甜从始至终就把自己的行为看成是一种见不得人的行为（因为早恋，一直以来是家庭和学校最敏感而又持否定态度的事情），所以，孩子们一旦早恋，压力就非常大，一旦越轨，便自我认定是一种耻辱，哪里还敢和家长说，更不敢告诉老师或同学。人在经历情感波澜的时候，最大的愿望就是和一个最亲近、最信任的人倾诉，尤其是女孩子。如果甜甜在第一次和男孩子亲密接触的时候，能坦然地、没有任何压力和顾虑地告诉家长和老师（按理，对于一个孩子，家长和老师应该是她最亲近的人），能得到家长和老师及时的纠正和引导、关爱和理解、帮助和体贴，她绝不可能走得那么远，滑得那么深，把自己害得那么惨，给家庭造成那么大的伤害，给学校、老师及同学们带来那么大的烦恼和麻烦，甚至给社会造成了不稳定的因素。
然而恰恰相反，在她深陷情网，最迷茫无助的时候，她最害怕面对的、给她压力最大的却是对她最亲、最有义务和责任帮她的家长和老师，以至酿成了如此的悲剧。所以，加强中小学包括大中专学校学生的情爱与性爱教育，转变传统的情爱与性爱的观念，是关系到一代年轻人身心健康的头等大事，更是素质教育首要解决的头等大事。素质教育，首先需要受教育的应该是家长和老师，只有不称职的家长和老师，才会有“不像话”的男孩和女孩。教会孩子一种有利于健康和发展的观念，远比只希望他们考上名牌大学重要。
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*打开虚荣的枷锁--咨询手记二
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从小学到初中，陈冉一直是最优秀的学生。然而，在她考上重点中学后的第一次考试就名落孙山，由于无法承受这巨大的失落而一蹶不振，以至于产生轻生的念头……
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手记
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为什么越是所谓的好学生越经不起挫折？因为她们太得宠了。这样的孩子家长宠，老师爱，同学敬，听到的是不绝于耳的赞扬声，这种氛围使得他们在潜意识里形成一种优越感，甚至是一种盲目自负，只能听赞扬和夸奖，逆耳之言一句都进不去，如同一个漂亮的瓷器经不起任何打击，很容易被摧毁……
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电话里的哭救声
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“司晶老师，活着咋这么难啊，我真的不想……”电话里传来一个女孩子泣不成声的哀叹声……一阵紧张，使我的神经顿时绷了起来。为了给她减压，我有意放松语调：
“不想什么，不想活了？”
“我，我，我没有勇气，也没有愿望活下去了……”
“什么事啊，至于命都不想要了？”
“司老师，您不知道我的处境……”她哭得更厉害了。
“怎么了？别急，慢慢说。我呀，有耐心听，哪怕说到明天太阳从东方冉冉升起的时候我也能坚持，好吗？说吧，我在洗耳恭听。”
女孩子终于破涕为笑了：“司老师，您真有意思，我，我也不知道该怎么说……”
“如实说，越清楚、越真实越好。”
“怎么说呢？真有点一言难尽……”
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宠无度反是害(1)
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这个女孩子名叫陈冉，是一所重点高中一年级的学生，从小学到初中一直被认为是品学兼优的学生，并一直是班干部。可到了高中以后的第一次考试就名落孙山，她经受不起这种打击，回到家里又哭又闹，饭也不吃，觉也不睡。爸爸劝，妈妈哄，可她仍不罢休。最后妈妈为了安慰她，竟然骗她说，是老师把卷子判错了……从此，她一考试就紧张，紧张得一走进考场腿就抖，手也出汗，脑子木得什么也想不起来了。
给我打电话时她刚刚考完试，结果仍然是面对卷子脑子一片空白，走出考场心灰意冷，老师一气之下问她：
“我真怀疑你当初所谓的好学生是怎么当的，怎么一下子落后到这种程度，你到底是真还是假？……”
她再也受不了，从学校跑出来打通了我的电话，说她完了，再也没有希望了，活着还有什么意思……
意不是只有死路一条
“我对学校的情况不熟悉，你能告诉我是重点中学多，还是普通中学多吗？”
“当然普通中学多了。”
“也就是说，即便是重点中学，也有高、中、低档学习成绩的学生对吧？”
“那当然，我就是那种最差的……”声音顿时低了下来。
“唉呀，这可坏了！……”
陈冉莫名其妙地问：“怎么了？”
“如果那些学习成绩不好的学生都要去死的话，那么要死多少学生啊？”
“那怎么可能呢？”
“怎么不可能，你不是要死吗？”
“我和他们不一样。”
“怎么不一样？因为你比他们尊贵，只能成功不能失败？”
“司老师，我不是这个意思。”
“好，那你说说你是什么意思？”
“您是不知道我过去学习有多好……”
“在这以前老师批评过你吗？”
“没有，从上幼儿园到念完初中一直是好学生，老师从来没批评过我，我听到的都是表
扬！”
“你爸爸妈妈是不是对你特别娇惯？”
“是，我爸爸妈妈一直以我为骄傲，我一不高兴他们就坐卧不安，直到我高兴为止。”
“你觉得这样好吗？”
“我挺幸福的，好多同学都羡慕我。”
“你知道你的问题出在哪儿吗？”
“我？不知道……”
“就因为你曾经太优秀了，听到的赞扬声太多了，得到的娇惯太多了，致使你脆弱得不堪一击，经不起一点挫折和打击，这应该是你父母对你过于溺爱的结果。如果哪天你考试没考好回来哭闹，爸妈都不理你或不那么大惊小怪，你肯定很快就平静下来，你仔细想想有没有道理？不要急于回答我，想好了再说。”
过了足足一分钟，她说话了：
“您说的有道理……”
“我给你举个例子，有的小孩子不小心跌倒了，如果爸爸妈妈在身边，他会大哭不止，趴在那里等着大人把他抱起来。如果身边没有别人，只有他自己，或者身边的人并不在意他，他顶多叫一声，或者一声不哭就自己爬起来了。为什么？因为他的哭闹没有人理睬，因为他没有指望，所以他必须自己爬起来。这就是为什么那些没有父母关爱的孤儿，远比那些在父母宠爱下长大的孩子要坚强得多；相反，那些受到百般呵护的幸运儿却脆弱得不堪一击，比如你就是其中的一个。”
“司老师，您是不是把我看成是一个最没出息、最不懂事的小孩子？”
“是！起码现在是这样，但我相信你一定会坚强起来，否则我就没有必要为你浪费我的宝贵时间了。没有一个医生肯去救一个已经奄奄一息的病人，因为不值。”
“谢谢您，司老师……”
“不用谢这么早，你听我把话说完，这其中还有一点是你做人的失败。”
“司老师，我不是个坏孩子，真的……”
“你又急了吧？听我往下说，你现在需要的是用心听我的话，听明白没有？”
“听明白了。”
“如果所有的同学都是和你一样的成绩，你还会有这么大的压力吗？”
“不会。”
“也就是说，你总有一个欲望——比别人强，如果达不到这种欲望，你就接受不了，继而痛苦、不平衡，对吗？”
“是这样。”
“一个自己不好，也不希望别人好的人，能算得上是一个品质好的人吗？”
“我……”
“你为什么这么痛苦？就是因为你学习不如其他同学，同时又不希望同学们学习比你好，这样能算是做人的成功吗？”
“不算。”
“对！只有敢于正视自己错误和缺点的人，才有远离错误和缺点的可能。”
“司老师，您说我该怎么做？”
“你目前最该做的就是克服狭隘的思想，放宽心胸。没有人会因为你的痛苦而放慢脚步，等你赶上来后再往前走。你必须学会为别人鼓掌，这样才有可能迎头赶上，否则你将一辈
子活在痛苦之中，而且脚下的路会越走越窄，以至于山穷水尽。”
“太可怕了。”
“是的，正因为你心中充满了恐惧，结果连活着的勇气都没有了。要清楚，产生这种恐惧的根源不在于学习成绩，而是你的思想意识。”
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宠无度反是害(2)
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“思想意识？”
“对！凡是有理想和追求的人，都希望自己成为最好的、最优秀的，但不可能人人都优秀，平凡和默默无闻的人还是占多数。‘优秀’是怎么产生的？它是用大多数人的平凡衬托出来的，我们既要努力使自己成为最好的，同时也应该有勇气去面对失败与平凡。你在中小学时是最好的，不等于你上了高中也是最好的。随着年龄的增长，人生的道路越走越艰难，越走越复杂。人为什么要不断学习，不断地坚强起来，继而走向成熟，其最根本最现实的目的就是为了适应生活的日益艰难和复杂化。从初中到高中，应该是一个很大的转折，好多同学就是因为无法适应这种转折，缺乏心理准备才出了问题。”
“是的，有的同学也有这种感觉，本来过去挺好的，一上高中就不对劲了。您说得太对了，真是这么回事啊……”
“尤其是重点高中的同学更容易出问题，因为重点高中是好学生集聚的地方，这里的每一个学生都是踌躇满志，所以竞争更加激烈。这种竞争不是单纯的学习成绩的竞争，更是意志品质的竞争。在这样的环境下，你需要保持一种良好的心态，一种乐于为好同学喝彩的豁达，才可能有一种好心态，集中精力学习，才能充分发挥自己的潜能，才有可能拿出好成绩。想想你的压力是怎么来的，不就是在对比下产生的吗？如果把你放在一个没有竞争的环境里学习，你还会有压力吗？”
“不会。”
“你总是盯着别人的学习成绩，不能客观地看待成绩的高低，这给你造成了越来越大的压力。而压力越大你就越紧张，越紧张你的压力就越大，越不能很好地投入学习，成绩自然就不好，久而久之就形成了恶性循环，导致现在的结果。”
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太阳出来了
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“司老师，我真的就是您说的这种心情，也是这样一种状态，我是不是没救了？”
“恰恰相反，一个人不怕病情重，就怕诊不清，只要确诊无误，对症下药，自然会药到病除。人的心理出了问题也是一样的道理，只要知道自己的问题出在哪里，并下决心克服、改正，那么恢复心理的健康是非常容易的。就看你有没有这份毅力和信心了。”
“司老师，我很有信心！”
“非常好！还想不想活了？”
“想活。”
“想怎么活？是像现在这样一蹶不振，还是重新振作起来去面对更大的挑战？”
“当然选择后者！”
“当然选择后者”这六个字说得非常有力量，与刚才打电话时那种绝望的声音判若两人。我内心一振，犹如在荒漠中苦苦寻找，终于发现了一株青绿的小草，也许这株小草足以蔓
延整个生命……孩子的心灵毕竟是纯清的，一旦打动她，必然会给她留下终生的烙印。
“我非常相信你，相信你的悟性，相信你的决心，更相信你的毅力和智慧，你肯定能成为一个品学兼优的好学生。但你要牢牢记住，克服一种缺点，远比养成一种习惯难得多。什么叫毅力？毅力就是克服不该有的心理和行为，保证并坚持自己肯定了的做人准则和思想行
为。我们不可能使自己永远成为最好的，但我们可以通过努力使自己成为更好的！”
这番话我说得非常有力量，简直就像是在演讲。我的激动感染了这个小姑娘，她坚定地回答我：
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*从六个男人的纠缠中走出来--咨询手记一
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甜甜是一个高中学生，天生丽质，聪明伶俐。由于过早地涉足男女之情，小小年纪的她，竟然和六个男人发生过性关系。由于男人们的争风吃醋，她和家人的安全均受到了极大威胁。终于有一天，她承受不了重压……
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司晶，女，黑龙江齐齐哈尔人，福源心理咨询所所长，北京SJS（司晶学堂）家庭教练。出生9个月时患麻痹症，周身瘫痪仅左手健全，经70余次大小手术，靠体内3根钢棍和5根钢丝支撑身躯。童年时期被寄养在落后的农村，饱受歧视、欺凌和折磨。
司晶数十年来，以体验各种痛苦为代价，以超人的毅力全身心地奉献于他人和社会。她从事义务心理咨询20年，拖着病残的身躯走遍全国30多个城市，巡回演讲400余场，帮助无数迷茫困惑的人找回了自我，振作了精神，坚定了信念。
司晶17岁时从糊在墙上的旧报纸认识第一个字，仅两个月就读懂长篇小说，靠自学获两所高校的文凭。她一生笔耕不辍，聘为多家刊物的专栏主持人。曾3次登上北大讲坛，其演讲被北大师生评为“北大最震憾人心的演讲”。
司晶深受苦难却洞察大千世界，救助芸芸众生。被誉为“精神巨人”、“心灵天使”、“真善美的化身”。并被评为黑龙江省十大女杰、十大杰出青年、全国精神文明建设先进人物。
内容提要
本书是司晶20年心理咨询手记中有关中学生群体的一个集子，浓缩了19位中学生因早恋、厌学、人际、家庭等各种因素而消极绝望的故事。让人触目惊心地发现许多稚嫩的心灵被强行扭曲，美妙的青春被肆意的践踏。
司晶以其独特的咨询方式，帮助每个咨询者剖析问题的根源，发掘其自身的潜能，激发自我调适能力，提升其人格品味，最终战胜成长路上的各种障碍。每一场咨询就是一项改造人灵魂的系统工程，在心与心的碰撞中，处处闪现着人生的哲理和生命的智慧。当我们重温一个个咨询者从堕落到振作、从迷茫到乐观、从忧闷到舒畅的过程，宛如在接受一份心灵的洗礼。
“拯救青春”是作者一声振聋发聩的呐喊，是一句触及人心灵深处的责问，也是在当下的社会环境和教育体制下，一个值得为人父母和师长者深思的命题。
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手记
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美是一个人天然的资本，是任何人都拿不走抢不去的自然优势。美丽，是每一个女孩子都渴望得到的资本，但同时美丽也是一把双刃剑，如果把握不好，就可能招致意想不到的灾难。仅仅把美丽当成一种“招摇的资本”，势必导致轻浮，转而失去定力。有这种心态的女孩子，怎么可能老老实实坐下来学习知识？没有知识，谈何修养？没有知识和修养，又哪里来的自尊？一个没有知识、修养和自尊，仅有美丽的女孩子，充其量不过是男人的猎物，接下来她的命运便可想而知了。甜甜就是这样一个典型的例子，她不仅把自己毁了，也毁了父母和家庭……
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在绝望中求救(1)
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甜甜，天资好，脑子聪明，但学习极差，是一个让老师操心，家长痛心，周围人烦心，自己没有自信心的“坏孩子”。甜甜从小学就开始处男朋友，男孩子们因她而争风吃醋，以至于要杀她，吓得她上学不敢去学校，放学不敢回家，闹得家里鸡犬不宁，玻璃被打碎，仓房被烧着。经常有人拿着刀子在校门口等她，搞得班里其他女同学心惊肉跳。万般无奈，学校终于有一天开除了她。一贯对她十分娇惯的妈妈也忍无可忍地拿起了棍子，她绝望了，她感到走投无路了。她想到了自杀……
这是一个长得很漂亮的女孩，细高个，着装讲究入时，又细又弯的眉毛，身上早已没了学生的痕迹，低着头坐在我的对面沉思了良久，猛地抬起头，泪流满面地说：
“司老师，您能救我吗？不然我只有死路一条了。我不愿回家，我妈我爸都恨我，不给我好脸。那些男人一到家里去找我，我爸气得就犯心脏病，可我又没地方可去。司老师，您说像我这种人是不是只有去死啊？我爸说我只配去死……”她哭得更伤心了。
“告诉我你为什么死，是因为那些男人对你的威胁太大你害怕，还是因为自己感觉活着没意思？要如实回答，必须说真话，听清楚没有，必须说真话！”
我的严肃让她停顿了一下，显然她意识到不能敷衍我，想了一会她低声说：“都有。”
“好，咱们先解决第一个‘害怕威胁’的问题。每个人的人身安全都是受法律保护的，不管什么理由，他们这样威胁你就是一种违法行为。为什么不求助司法部门对你的保护，去告他们？”
“我不敢。”
“为什么？”
“因为……因为……”
“因为什么？是不是怕他们把你的一些你认为见不得人的事情说出来，你怕丢人对不对？”
她点了点头，头低得更深了，小声说：
“你怎么能猜到？”
“告诉我，你都和他们做了些什么？”
她一脸无助和羞涩地央求我说：
“司老师，你答应我不告诉别人，我最信任你了，连我妈妈都不知道……我和他们六个都发生过关系，还打过胎……要是让别人知道了，我爸我妈都活不成了……司老师，你是不是觉得我太不要脸了？”
“不！你不能用这样的词来贬损自己的人格。”
“您说我也有人格？”
“别看你穿得花枝招展，人也漂亮，其实你内心一点都不自信，就连监狱的犯人都有人格，你为什么就没有人格？更何况你不过是因为年幼无知，做了自己不该做的事，这并不等于你就没有人格。你之所以越陷越深，就是因为你知道自己的行为不光彩。当你第一次和男人有了不该有的行为，你内心就瞧不起自己，所以你就开始破罐子破摔了。”
“司老师，您说得太对了，我的心里正像您说的，要是早有人这样告诉我，我不会坏成
这样的。”
“谁说你坏？你一点都不坏。你怕爸爸妈妈知道你的所为会气死，这就说明你很善良，并且有一种现在孩子急需的孝敬心，这是非常可贵的品质。你爸爸妈妈的心情是可以理解的，哪个父母不希望自己的孩子端端正正做人？甜甜，你仔细想一想，等你长大了，也做妈妈的时候，你会希望自己的女儿像你这样，小小的年纪就把自己的青春和感情糟蹋掉吗？”
她使劲地摇晃着头说：“不！决不！我宁愿把她打死也不要她像我这样……”
“所以说，你现在唯一该做的就是下决心痛改前非，重新做人，否则你会越陷越深，以至于无路可走。”
“司老师，那我该怎么办？假如让我再活一次，我决不会是这样，真的……”
她痛苦地闭上眼睛，使劲把头向后仰，两手抓住自己的衣服。我想，如果这是一个没有人的地方，她肯定要放声大哭一场。我没有安慰她，也没有马上说话，只想让她的情绪任意宣泄。因为我知道，一个人只有痛苦到了极致的时候，才会物极必反，才有可能觉悟。过了好一会，她长长地出了一口气，终于平静了下来。我轻声地对她说：
“什么都有可能重来，唯独人生没有回头路。如果你不想让自己的一生毁掉，不想把爸爸妈妈毁掉，你只有勇敢地面对现实。不要躲着那几位找你麻烦的男人，主动去找他们谈。爱谁是你的权利，不爱谁也是你的权利，没有人有权力强迫你接受你不想要的东西，尤其是感情。人不可能一辈子不做错事，只要你意识到了，能下决心改正，你就是好样的!”
我把“好样的”这三个字强调得很重，她马上问我说：
“我能吗？”
“如果你认为你能，你就能！你要记住你是人，是一个有人格的人，感情是你自己的，他们有什么权力强迫你接受你不愿意接受的东西？”
“司老师，听您这么一说我可激动了，好像有一种从没有过的力量……我自己去解决，我能！”
“这就对了，你越躲着他们，他们越嚣张。和他们说你曾经想自杀，告诉他们你连死都不怕，还有什么不敢面对的？”
她激动地从沙发上站了起来，攥着拳头，在头上挥了挥：
“我听您的，明天就去跟他们说清楚。”
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在绝望中求救(2)
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“对！理直气壮地去找他们，并且告诉他们，如果再这样无理取闹，你就去公安局告他们。他们万一拿你与他们有过性关系和你打过胎来威胁你，你就对他们说，如果说我是丢人，那么你们就是犯罪。”
“司老师，我真的再也不怕他们了。”
“还想不想死了？”
她不好意思地说：
“不会了，您放心吧，司老师，不然我都对不起您！”
“对不对得起我并不重要，重要的是对不对得起你自己，对不对得起生养你的父母。一个人活着不单纯是为自己，更是为了一种对亲人、对社会的责任。只有有了这种责任，你才能学会规范自己的行为，才能学会怎样做人……”
我一再叮嘱她：
“和那几个‘男人’交锋的时候要小心，不要过于激烈，尽可能避免有刺伤性的语言，万一激怒他们，你会吃苦头的，更不利于解决问题。万一遇到什么解决不了的问题，赶紧给我打电话，关键的时候我可以直接和他们对话，若有必要，我还可以直接去为你求助于司法机关……”
显然我的这番话给了她很大的勇气和信心，她激动地一下子抓住我的手，哭了：“司老师，您放心吧……”
她流着眼泪，带着笑容从我的屋子里走出去。直到她的身影消失在昏暗的楼道里，我才缓缓地关上门，但我的心仍久久无法平静。因为她要面对的毕竟是几个无知而又野蛮的流氓。我为什么要让她去冒险，而不是让她的家长去帮她解决？因为她的家长已经无能为力，而且他们根本无法冷静地去面对。我的目的是想让她自己去面对，因为这是她自己走过的路，自己犯下的错，她必须自己面对，自己去解决，这样有利于她的成熟与成长，有利于她树立对自己、对别人的责任感，所以我鼓励她自己去勇敢地面对。
我总是相信，再无知的人，他也是人。是人就有人性的一面；再野蛮的人，他也是人，是人就有人脆弱的一面。当那个在他们心中弱小无助的甜甜，出其不意而又理直气壮地出现在他们面前的时候，对他们的那种虽然有野气，但没底气的心理肯定是一个很大的冲击。因为我相信，再恶的人也有良心发现的一刹那。如果甜甜真能抓住战机，极有可能转败为胜，这对她今后建立做人的信心和勇气是非常有利的。然而我的心却一直不踏实，就像是自己策划了一次很大的战役，“战争”不结束，我的心不可能安定下来。作为“军师”，我比谁都知道这里面的冒险系数有多大，因为，是“战争”就有胜败。
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勇敢自救
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出于尊重咨询对象的原则，我没有要求甜甜留下电话，尤其像这种隐私太多的求咨对象，更不能随便要人家的电话，就连她的姓名我都不知道是不是真的。几天以后，在我的期待
与不安中，她终于来了，见到我她一下子就扑倒在我的身上，哭着说：“司老师，谢谢您，他们不再害我了，我过关了。”
这是一个很聪明、悟性也很高的孩子，可以说，那些所谓的坏孩子智商多半都很高。就拿甜甜来说，如果没有一定的能力，小小年纪怎么可以使那么多男人为她打打杀杀，只不过是她的聪明和智慧没用到正地方而已。我聚精会神地听她讲自己的“英雄壮举”。
按我说的，她鼓足勇气见了那几个让她一直心惊肉跳的男人，告诉他们，她还小，不想过早地恋爱，希望他们放过她。开始他们都很凶，有一个还把刀子拿出来吓她。她也很害怕，腿都直抖，但她想起我说的一句话，“你不是想自杀吗？死你都不怕，你还有什么可怕的。告诉他们，你不怕他们。如果他们敢再无理取闹，敢对你怎么样，你会动用法律来与他们较量高低，因为你死都不怕。”
她的冷静和勇敢终于让他们软了下来。她说当她看到他们凶神恶煞的气焰逐渐在脸上消失的时候，她感到自己的心在胸膛里狂跳，她感到了一种从未有过的自己拯救自己的自信和兴奋。迈出那个人的家门，她的腿都软了，双手捂着脸，跑到一个没人的地方大哭了起来。一个好心的阿姨在楼上听到她的哭声，以为她要寻短见，从楼上跑下来劝她：“年轻人，不管遇到啥事也不要想不开呀。”她泣不成声地说：“阿姨，不是，我是高兴。”那位阿姨吃惊地看了她好半天，以为她是精神不正常，她走出老远，阿姨还站在那儿莫名其妙地看着她。她自己也说不清是一种什么心情，有高兴，有激动，有难过，还有悔恨……
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继续上学
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我为甜甜能够勇敢地迈出第一步而感到欣慰，并提醒她不要高兴得太早，不要把问题想得太简单。那几个“男人”毕竟是道德水准很低的人，很有可能再度反弹。听我这话，她一下子又紧张了起来。我告诉她：
“第一步的成功并不能决定你彻底的成功，它只意味着你可能继续向前迈出第二步，第三步，第四步……你的路还长着呢，还要面对许许多多的事情，一时的勇气和信心并不难，难的是把这种勇气和信心保持下去，这就需要你为自己建立起一种耐力，一种坚定不移的耐力，还要有知识，有思想，现在你年龄还小，所以你一定要想法继续上学。”
一听说“继续上学”她一下子就低下了头：
“我已经被学校开除了。”
“你自己必须想好，你到底想不想再上学？如果你不上学，没有知识，一事无成，你哪来的自信？一个人要是背上自卑的包袱，在社会上闲散游荡，你仍然还会继续堕落。现在你是孩子，做了错事有人原谅你，等你长大了再像过去那样乱来，不仅没有人同情你，而且还会遭到人们的鄙视，如果你触犯了法律，还会受到制裁，这就是现实，你必须面对的现实。主动去找学校，表明你要上学的态度，并对自己曾经的所作所为做出深刻的检讨。敢于承认错误的人，不仅是一种勇气，也是一种境界。告诉我你能不能做到？”
“能，可是……我最怕同学们看不起我，怕老师……”
“这是难免的，也是你应承受的，把它当作你记住教训必须要付出的代价。这样认识，你就会变得越来越坚强，越来越豁达。你记住，所有人都可以看不起你，唯独你不能看不起你自己，只要你自己倒不下，谁都不能打倒你。”
她一下从沙发上站起来，这一站，我感到了她内心升腾的决心。我告诉她不管遇到什么样的困难，一定要及时给我打电话，并一再提醒她：“建立起一种信心，并非一朝一夕的事，耐力是人走向成功的根本保证。你需要时时记住：坚持，坚持，再坚持。”
她含着泪紧紧地拥抱了我一下就跑了。我驱动轮椅向外送她，她头也不回地飞快地跑下楼去。我知道她在边跑边哭，我更能想象到她此时此刻内心的复杂情感，她要面对的，她要承受的，远比她所恐惧和预料的还要多。社会的偏见，周围人的偏见，亲人的偏见，还有她自己对自己的偏见，这些足以把她摧毁。要想战胜这些，对于一个年仅十八岁的孩子来说，谈何容易。
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个案分析
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甜甜的父母是商人，虽不算太富，但也算小康。甜甜天生丽质，从小妈妈就以她的美为骄傲。妈妈又是一个极爱打扮的女人，也总是把她打扮得漂漂亮亮带出去，每当别人夸她长得漂亮时，妈妈都表现得十分得意。妈妈从小就给她烫头，涂口红，描眉，穿高档衣服。在学校她因长得美、穿得靓而引人注目，她也一度引以为豪。男孩子们骚扰她，千方百计搅乱她那颗青春骚动的心。她第一次和男孩子接吻时，才十四岁，正上初中。
那是一个高她两届的男生，长得很帅，但学习不好。有人说他俩很“般配”，言外之意，长得好般配，学习不好也般配。用她自己的话讲：“谁也不用瞧不起谁”。就这样，他们就处了朋友。一次晚上，他俩在公园约会，男孩子一下子就把她搂在了怀里，勇敢地吻了她。当时她感到很激动，也很幸福，她认为这就是爱情。没多久，他们就发生了性关系，而且一发不可收拾，因而学习注意力不能集中，学习成绩越不好，她越没信心。对学习越没信心，她就越想在着装上下功夫。内心的空虚和不踏实，使她越想和那些所谓喜欢她的男孩子们来往，男孩子们为她争风吃醋，她曾幼稚地为此骄傲。直到危及她的人身安全，并殃及其他同学的人身安全、她的家人的人身安全，她才意识到问题的严重性。她终于成了一个让家长丢脸，让学校厌弃的坏女孩。
家长的打骂，同学和老师的白眼，让她认定自己就是一种下贱的女孩儿。“下贱”的女孩没人理，只有去找“下贱的男孩”，以至于发展到夜不归宿，怀孕打胎，最后连自己都看不起自己，山穷水尽到了想结束自己生命的地步。
她爸爸妈妈一气之下说出“像她这样不要脸的东西死了省心”的话。可他们却没有想过孩子有今天，他们应负有什么样的责任。为什么长得漂亮的女孩子往往学习不好？有人说这是上天的公平，其实是她们的家长没有教会她们怎样去欣赏并利用好自己的美，才使得她们
脚下的路偏离了方向。
当一个美丽的孩子一出世的时候，作为孩子的家长，就要不时地提醒她（或他）们，把美忘记，让他们知道自己和别人一样，懂得长相美丑并不重要，重要的是要有美好的品质，丰富的知识，深刻的思想。仅有美不足以使一个人骄傲，只有通过自己的努力，成为德才兼备的人，才能成为有价值，而又受人尊重的人。
正如甜甜从始至终就把自己的行为看成是一种见不得人的行为（因为早恋，一直以来是家庭和学校最敏感而又持否定态度的事情），所以，孩子们一旦早恋，压力就非常大，一旦越轨，便自我认定是一种耻辱，哪里还敢和家长说，更不敢告诉老师或同学。人在经历情感波澜的时候，最大的愿望就是和一个最亲近、最信任的人倾诉，尤其是女孩子。如果甜甜在第一次和男孩子亲密接触的时候，能坦然地、没有任何压力和顾虑地告诉家长和老师（按理，对于一个孩子，家长和老师应该是她最亲近的人），能得到家长和老师及时的纠正和引导、关爱和理解、帮助和体贴，她绝不可能走得那么远，滑得那么深，把自己害得那么惨，给家庭造成那么大的伤害，给学校、老师及同学们带来那么大的烦恼和麻烦，甚至给社会造成了不稳定的因素。
然而恰恰相反，在她深陷情网，最迷茫无助的时候，她最害怕面对的、给她压力最大的却是对她最亲、最有义务和责任帮她的家长和老师，以至酿成了如此的悲剧。所以，加强中小学包括大中专学校学生的情爱与性爱教育，转变传统的情爱与性爱的观念，是关系到一代年轻人身心健康的头等大事，更是素质教育首要解决的头等大事。素质教育，首先需要受教育的应该是家长和老师，只有不称职的家长和老师，才会有“不像话”的男孩和女孩。教会孩子一种有利于健康和发展的观念，远比只希望他们考上名牌大学重要。
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*打开虚荣的枷锁--咨询手记二
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从小学到初中，陈冉一直是最优秀的学生。然而，在她考上重点中学后的第一次考试就名落孙山，由于无法承受这巨大的失落而一蹶不振，以至于产生轻生的念头……
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手记
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为什么越是所谓的好学生越经不起挫折？因为她们太得宠了。这样的孩子家长宠，老师爱，同学敬，听到的是不绝于耳的赞扬声，这种氛围使得他们在潜意识里形成一种优越感，甚至是一种盲目自负，只能听赞扬和夸奖，逆耳之言一句都进不去，如同一个漂亮的瓷器经不起任何打击，很容易被摧毁……
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电话里的哭救声
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“司晶老师，活着咋这么难啊，我真的不想……”电话里传来一个女孩子泣不成声的哀叹声……一阵紧张，使我的神经顿时绷了起来。为了给她减压，我有意放松语调：
“不想什么，不想活了？”
“我，我，我没有勇气，也没有愿望活下去了……”
“什么事啊，至于命都不想要了？”
“司老师，您不知道我的处境……”她哭得更厉害了。
“怎么了？别急，慢慢说。我呀，有耐心听，哪怕说到明天太阳从东方冉冉升起的时候我也能坚持，好吗？说吧，我在洗耳恭听。”
女孩子终于破涕为笑了：“司老师，您真有意思，我，我也不知道该怎么说……”
“如实说，越清楚、越真实越好。”
“怎么说呢？真有点一言难尽……”
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宠无度反是害(1)
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这个女孩子名叫陈冉，是一所重点高中一年级的学生，从小学到初中一直被认为是品学兼优的学生，并一直是班干部。可到了高中以后的第一次考试就名落孙山，她经受不起这种打击，回到家里又哭又闹，饭也不吃，觉也不睡。爸爸劝，妈妈哄，可她仍不罢休。最后妈妈为了安慰她，竟然骗她说，是老师把卷子判错了……从此，她一考试就紧张，紧张得一走进考场腿就抖，手也出汗，脑子木得什么也想不起来了。
给我打电话时她刚刚考完试，结果仍然是面对卷子脑子一片空白，走出考场心灰意冷，老师一气之下问她：
“我真怀疑你当初所谓的好学生是怎么当的，怎么一下子落后到这种程度，你到底是真还是假？……”
她再也受不了，从学校跑出来打通了我的电话，说她完了，再也没有希望了，活着还有什么意思……
意不是只有死路一条
“我对学校的情况不熟悉，你能告诉我是重点中学多，还是普通中学多吗？”
“当然普通中学多了。”
“也就是说，即便是重点中学，也有高、中、低档学习成绩的学生对吧？”
“那当然，我就是那种最差的……”声音顿时低了下来。
“唉呀，这可坏了！……”
陈冉莫名其妙地问：“怎么了？”
“如果那些学习成绩不好的学生都要去死的话，那么要死多少学生啊？”
“那怎么可能呢？”
“怎么不可能，你不是要死吗？”
“我和他们不一样。”
“怎么不一样？因为你比他们尊贵，只能成功不能失败？”
“司老师，我不是这个意思。”
“好，那你说说你是什么意思？”
“您是不知道我过去学习有多好……”
“在这以前老师批评过你吗？”
“没有，从上幼儿园到念完初中一直是好学生，老师从来没批评过我，我听到的都是表
扬！”
“你爸爸妈妈是不是对你特别娇惯？”
“是，我爸爸妈妈一直以我为骄傲，我一不高兴他们就坐卧不安，直到我高兴为止。”
“你觉得这样好吗？”
“我挺幸福的，好多同学都羡慕我。”
“你知道你的问题出在哪儿吗？”
“我？不知道……”
“就因为你曾经太优秀了，听到的赞扬声太多了，得到的娇惯太多了，致使你脆弱得不堪一击，经不起一点挫折和打击，这应该是你父母对你过于溺爱的结果。如果哪天你考试没考好回来哭闹，爸妈都不理你或不那么大惊小怪，你肯定很快就平静下来，你仔细想想有没有道理？不要急于回答我，想好了再说。”
过了足足一分钟，她说话了：
“您说的有道理……”
“我给你举个例子，有的小孩子不小心跌倒了，如果爸爸妈妈在身边，他会大哭不止，趴在那里等着大人把他抱起来。如果身边没有别人，只有他自己，或者身边的人并不在意他，他顶多叫一声，或者一声不哭就自己爬起来了。为什么？因为他的哭闹没有人理睬，因为他没有指望，所以他必须自己爬起来。这就是为什么那些没有父母关爱的孤儿，远比那些在父母宠爱下长大的孩子要坚强得多；相反，那些受到百般呵护的幸运儿却脆弱得不堪一击，比如你就是其中的一个。”
“司老师，您是不是把我看成是一个最没出息、最不懂事的小孩子？”
“是！起码现在是这样，但我相信你一定会坚强起来，否则我就没有必要为你浪费我的宝贵时间了。没有一个医生肯去救一个已经奄奄一息的病人，因为不值。”
“谢谢您，司老师……”
“不用谢这么早，你听我把话说完，这其中还有一点是你做人的失败。”
“司老师，我不是个坏孩子，真的……”
“你又急了吧？听我往下说，你现在需要的是用心听我的话，听明白没有？”
“听明白了。”
“如果所有的同学都是和你一样的成绩，你还会有这么大的压力吗？”
“不会。”
“也就是说，你总有一个欲望——比别人强，如果达不到这种欲望，你就接受不了，继而痛苦、不平衡，对吗？”
“是这样。”
“一个自己不好，也不希望别人好的人，能算得上是一个品质好的人吗？”
“我……”
“你为什么这么痛苦？就是因为你学习不如其他同学，同时又不希望同学们学习比你好，这样能算是做人的成功吗？”
“不算。”
“对！只有敢于正视自己错误和缺点的人，才有远离错误和缺点的可能。”
“司老师，您说我该怎么做？”
“你目前最该做的就是克服狭隘的思想，放宽心胸。没有人会因为你的痛苦而放慢脚步，等你赶上来后再往前走。你必须学会为别人鼓掌，这样才有可能迎头赶上，否则你将一辈
子活在痛苦之中，而且脚下的路会越走越窄，以至于山穷水尽。”
“太可怕了。”
“是的，正因为你心中充满了恐惧，结果连活着的勇气都没有了。要清楚，产生这种恐惧的根源不在于学习成绩，而是你的思想意识。”
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宠无度反是害(2)
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“思想意识？”
“对！凡是有理想和追求的人，都希望自己成为最好的、最优秀的，但不可能人人都优秀，平凡和默默无闻的人还是占多数。‘优秀’是怎么产生的？它是用大多数人的平凡衬托出来的，我们既要努力使自己成为最好的，同时也应该有勇气去面对失败与平凡。你在中小学时是最好的，不等于你上了高中也是最好的。随着年龄的增长，人生的道路越走越艰难，越走越复杂。人为什么要不断学习，不断地坚强起来，继而走向成熟，其最根本最现实的目的就是为了适应生活的日益艰难和复杂化。从初中到高中，应该是一个很大的转折，好多同学就是因为无法适应这种转折，缺乏心理准备才出了问题。”
“是的，有的同学也有这种感觉，本来过去挺好的，一上高中就不对劲了。您说得太对了，真是这么回事啊……”
“尤其是重点高中的同学更容易出问题，因为重点高中是好学生集聚的地方，这里的每一个学生都是踌躇满志，所以竞争更加激烈。这种竞争不是单纯的学习成绩的竞争，更是意志品质的竞争。在这样的环境下，你需要保持一种良好的心态，一种乐于为好同学喝彩的豁达，才可能有一种好心态，集中精力学习，才能充分发挥自己的潜能，才有可能拿出好成绩。想想你的压力是怎么来的，不就是在对比下产生的吗？如果把你放在一个没有竞争的环境里学习，你还会有压力吗？”
“不会。”
“你总是盯着别人的学习成绩，不能客观地看待成绩的高低，这给你造成了越来越大的压力。而压力越大你就越紧张，越紧张你的压力就越大，越不能很好地投入学习，成绩自然就不好，久而久之就形成了恶性循环，导致现在的结果。”
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太阳出来了
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“司老师，我真的就是您说的这种心情，也是这样一种状态，我是不是没救了？”
“恰恰相反，一个人不怕病情重，就怕诊不清，只要确诊无误，对症下药，自然会药到病除。人的心理出了问题也是一样的道理，只要知道自己的问题出在哪里，并下决心克服、改正，那么恢复心理的健康是非常容易的。就看你有没有这份毅力和信心了。”
“司老师，我很有信心！”
“非常好！还想不想活了？”
“想活。”
“想怎么活？是像现在这样一蹶不振，还是重新振作起来去面对更大的挑战？”
“当然选择后者！”
“当然选择后者”这六个字说得非常有力量，与刚才打电话时那种绝望的声音判若两人。我内心一振，犹如在荒漠中苦苦寻找，终于发现了一株青绿的小草，也许这株小草足以蔓
延整个生命……孩子的心灵毕竟是纯清的，一旦打动她，必然会给她留下终生的烙印。
“我非常相信你，相信你的悟性，相信你的决心，更相信你的毅力和智慧，你肯定能成为一个品学兼优的好学生。但你要牢牢记住，克服一种缺点，远比养成一种习惯难得多。什么叫毅力？毅力就是克服不该有的心理和行为，保证并坚持自己肯定了的做人准则和思想行
为。我们不可能使自己永远成为最好的，但我们可以通过努力使自己成为更好的！”
这番话我说得非常有力量，简直就像是在演讲。我的激动感染了这个小姑娘，她坚定地回答我：
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