精選工作方案集錦8篇
為了確保事情或工作能無誤進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案要怎麼制定呢？以下是小編收集整理的工作方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、年度學校工作計劃目標
中小學心理健康教育的直接目標是提高全體學生的心理素質，最終目標是促進學生人格的健全發展。結合學生實際，確立我校的具體工作目標如下：
1、了解自我
目前普遍存在僅以學業成績作為評價學生優劣標準的情況，導致不少學生自我形象偏低，自信心不足，嚴重阻礙著學生的素質成長。針對這一現象，心育工作應注重幫助學生了解自我，接納自我，對自我的形象進行整體認識，讓學生從學業自我形象、社會自我形象、情緒自我形象、體能自我形象等方面進行整體認識，找出自己的優勢與劣態；幫助學生自尊、自愛、自強、自立，樹立自信心。發揮出自己的潛能，實現人生價值。
2、培養良好的學習適應能力
當前由於學習適應性不強，而淪為學業不良的學生日漸增多，培養學生良好的學習適應能力就顯得日趨重要。心育工作應致力於開展協助學生制定學習計劃，尋求適合的學習方法，養成獨立思考，刻苦鑽研，集中精力，心無旁騖的學習品質以及保持濃厚的學習興趣等方面的工作，以達到促進其有效學習的目的。
3、養成理想的人際交往習慣
理想的人際交往習慣是個體適應社會環境不可或缺的條件，人際交往的適應與否，直接影響著學生人格的發展，也影響著其在社會中的生存和發展，當前學生由於缺乏良好的人際交往習慣，可導致親子、師生和同伴間的衝突不斷增加。所以協助學生掌握人際交往的藝術是重要的。在當今這個多元化、多樣化的社會，做到這一點，是尤為重要的事情。
4、促進人格的健全發展
目前的教育比較強調學生智力因素的培養，往往忽視非智力因素的養成；忽視對學生心理素質的全面培養，會嚴重影響著學生素質的提高。心育工作應注重對學生心理素質的全面培養，促進學生心理素質各方面的諧調發展，使個體在認識、情意和行為三方面達到一個有機的整體。使每個學生的各種潛能得以發揮，日後成為：具備一定的知識技能；具有很強的社會適應能力，對社會能作出積極貢獻的人。
二、年度學校工作計劃中指導思想：
以教育部下發的《關於加強中小學心理健康教育的若干意見》及《中小學生心理健康教育指導綱要》為指導，堅持育人為本，根據中小學生生理、心理發展特點和規律，運用心理健康教育的理論和方法，培養中小學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧發展。
三、年度學校工作計劃工作安排
領導小組：**
組長：**
成員：各年級班主任
實施方案
1、根據學生心理發展特點和身心發展規律，面向全體學生有針對性地實施教育；2、面向全體學生，通過普遍開展教育活動，使學生對心理健康教育有積極的認識，使心理素質逐步得到提高；3、關注個別差異，尊重學生的尊嚴和價值，根據不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導，提高他們的心理健康水平；4、尊重學生，以學生為主體，充分啟發和調動學生的積極性。積極做到心理健康教育的科學性和針對性相結合；5、面對全體學生與關注個別差異相結合；6、預防和矯治相結合；7、教師的科學輔導和學生的主動參與相結合;
8、助人與自助相結合；
9、心理輔導過程對學生所作的「自我暴露」，輔導員應嚴守秘密，不宜對外公開當事人的姓名和事件。
四、年度學校工作計劃實現途徑
根據我校的實際，主要通過兩個途徑來進行：
（一）心理健康教育
這項教育工作應全面滲透在學校教育的全過程中。在學科教學、各項教育活動、班主任工作中，都應注重對學生心理健康的教育，這是心理健康教育的主要途徑。
1、課程輔導形式。偏重於對學生心理品質的全面培養。具體內容包括智能訓練、學習心理指導、情感教育、人際關係指導、自我心理修養指導等內容。
2、專題講座形式。目的在於解決學生中存在的共性問題。
（二）心理諮詢
心理諮詢是針對少數有心理問題的學生而進行的心理諮詢、心理訓練活動，它面向少數學生，立足於矯治。主要方式：
1、個別諮詢。它著眼於少數問題學生、側重運用行為矯治和心理治療方法達到輔導疏通心結的作用。個別諮詢的程序包括學生自訴、診斷分析、調適矯治和效果反饋四個環節。方式有面談、電話、通信等途徑進行。在我校要成立心理諮詢室、開通心理諮詢熱線、設立心理諮詢信箱，配備心理諮詢教師。
2、電話諮詢。是指利用通話方式給予學生忠告，勸慰和指導。由於通話具有隱秘性，諮詢的學生基本上都能敞開自己的內心世界，尋求解決實際問題的答案。3、書信諮詢。其優點在於不受時間限制，學生可隨時通過信件訴說自己的苦惱或願望。那些不善言辭，或較為拘謹的學生常常選擇這種形式。
五、年度學校工作計劃評價效果
初步設想我校的心理健康教育評價工作通過建立學生自我評價體系、學校評價體系、社會家長評價體系來進行。力爭把心理教育工作作為我校素質教育的一個重要方面來抓，成為我校教育工作的一個特色、一個亮點，為創辦示範學校奠定基礎。
為全面落實黨的十八大和十八屆四中、五中、六中全會精神，確保完成市委、市政府扶貧攻堅戰略部署，圍繞我市實施「六五五」工程，根據市脫貧攻堅領導小組辦公室建檔立卡三年26782人口脫貧計劃，特制定本方案。
一、指導思想
以黨的十八大和十八屆四中、五中、六中全會精神為指針，以落實中央和省、市扶貧攻堅戰略部署為重點，以實現扶貧「六個精準」要求為原則，以構建覆蓋教育全過程的扶困助學體系，不讓一個學生因家庭困難而失學為目標，為全面建成小康社會做出貢獻。
二、目標任務
根據市扶貧辦提供的20xx年計劃減貧26782人口，其中受教育人口約2700人為我市教育精準扶貧對象，在20xx年前實現我市建檔立卡貧困戶家庭學生全部學習生活脫貧;努力構建到村、到戶、到班、到人的教育精準扶貧體系;加快實施教育扶貧工程，讓建檔立卡貧困戶家庭學生能接受公平教育，阻斷貧困代際傳遞;加強建檔立卡貧困戶家庭學生的技能教育和綜合素質培養，實施教育強民、技能富民的精準扶貧舉措，發揮教育在精準扶貧、脫貧中的基礎性、先導性作用，依靠教育拔窮根，促進建檔立卡貧困戶從根本上脫貧。
三、主要措施
(一)切實加強組織領導，紮實推進教育脫貧精準到位
1、市教育局成立扶貧工作領導小組。局黨政主要領導任組長，分管領導任副組長。岫岩縣、台安縣教育局和學校建立扶困助學領導機構，確定專職工作人員負責，明確責任，定期召開會議，研究部署精準教育扶貧工作。
2、建立督查督辦制度。市、縣(區)、校、班實行建檔立卡貧困戶家庭學生專人負責，資金專戶管理，資金髮放分級公示，對違規違紀現象要及時查處，對相關責任人實行責任追究和問責。
3、完善市、縣(區)兩級學生資助管理機構。在市、兩縣3個學生資助管理中心辦事大廳再增設3個建檔立卡貧困戶家庭學生辦事窗口，專門為其辦理相關資助業務。開通4部供學生諮詢求助的熱線電話，為困難家庭學生提供資助諮詢服務。加大政策宣傳力度，讓困難家庭知曉學生資助政策。建立市、縣、校三級建檔立卡貧困戶家庭學生資助公示制度。
(二)精準認定教育脫貧對象，確保精準扶貧無遺漏
1、建立精準扶貧學生資料庫。積極協調溝通市扶貧辦等部門，依據扶貧辦提供的數據，並與市學生資助管理中心建檔立卡的學生資料庫以及學生電子學籍系統進行比對，摸清底數，確認20xx年計劃減貧人口中岫岩、台安的.學生數量，全面掌握學生姓名、家庭經濟狀況、所在教育階段、學校、班級等個人信息，登記造冊，形成專門台賬，完善市、縣、校三級學生資助管理信息資料庫，為精準扶貧提供準確信息，確保幫扶不遺漏。
2、建立精準立體服務跟蹤工作體系。建立市、縣、鄉、校和班級立體工作體系，對岫岩和台安建檔立卡學生採取包保到人的精準措施，學生所在班級班主任為幫扶工作聯繫人，分管領導為幫扶工作直接責任人，校長為幫扶工作第一責任人，隨時掌握其學習及生活情況，發現困難及時逐級彙報，及時解決。
3、建立精準扶貧對象動態管理機制。市學生資助管理中心和岫岩、台安兩縣學生資助管理中心專職工作人員對建檔立卡貧困戶學生實行動態管理，對其資助情況進行全程跟蹤，確保其在每一個教育階段都能獲得最有效的資助並順利完成學業，對新發現的貧困戶就學子女，及時納入學生資助管理資料庫，確保資助精準、有效。
(三)精確落實學生資助政策，確保精準扶貧取得實效
1、加大對扶助對象政策資助力度。對建檔立卡貧困家庭學生，從學前到高中階段全部在原有資助政策的基礎上，再增補1000元。即：
(1)學前三年在園兒童：在每人每年1200元資助的基礎上再增補1000元，合計每人每年2200元補助;
(2)義務教育階段學生：享受免學費、課本費、寄宿費同時，再增補1000元補助。寄宿生在原有初中生1250元補助基礎上，再增加每人每年1000元補助，合計2250元補助。小學生在原有1000元基礎上，再增補1000元補助，合計每人每年20xx元補助;
(3)普通高中學生：在每人每年20xx元國家助學金基礎上，再增補1000元，合計每人每年3000元補助;
(4)中職階段學生：一、二、三年級學生免學費的同時，在每人每年20xx元國家助學金基礎上，再增補1000元，合計每人每年3000元補助;
(5)高中畢業考入大學學生：每人每年增加1000元補助，在民政局發放;
(6)大學入學新生和在讀貧困大學生(含研究生)：每人每年最高貸款8000元，在讀期間免交利息。
2、實行教育基金會附加資助。對家庭特殊困難的學生，在享受上述資助政策的基礎上，仍不能脫貧就學的，實行基金會附加資助。教育基金會調動社會力量廣泛參與愛心助學，鼓勵企事業單位和公民個人積極捐助，加強部門聯動，多方籌措資金，幫助家庭特殊困難的學生完成學業。擴大招募學生資助義工公益團體，向所有困難家庭學生提供義務輔導、特色課堂教育、捐贈生活物資、學習用品等資助。在全市中小學廣泛募集學生學習、生活用品等，設立「愛心超市」，定期為有需要的學生開放、免費領取。
3、在教育系統內開展黨員「一幫一」助學活動。組織教育系統廣大黨員幹部，對家庭困難學生對接一批，實現應助盡助。在教育系統黨員幹部中號召開展獻愛心資助活動，黨員幹部與貧困學生「結對子」、「一幫一」、「多幫一」獻愛心資助活動。
(四)實施教育精準扶貧工程，建立扶教治貧長效機制
1、擴大普惠性學前教育資源。改善岫岩、台安辦園條件，到20xx年，岫岩和台安分別新建、改擴建鄉鎮中心園5所;通過政策引導和資金支持，岫岩和台安分別新增公益普惠學位1250個和600個，逐步建立以公共財政投入為主的農村學前教育成本分擔機制。其中，20xx年岫岩和台安分別新建、改擴建鄉鎮中心園3所和1所，新增公益普惠學位400個和200個。同時，通過政府購買服務方式，擴大普惠學位，岫岩500個，台安450個。
2、鞏固和提高義務教育均衡發展水平。堅持教育資源向農村貧困地區傾斜，實施農村薄弱學校改造工程，到20xx年，岫岩縣和台安縣分別投入4778萬元和3718萬元，改造薄弱學校128所和51所。其中，20xx年，岫岩在已完成25所薄弱學校改造的基礎上，再投入3010萬元，初步改造學校40所;台安在已完成9所薄弱學校改造的基礎上，再投入1724萬元，初步改造學校21所。加快推進岫岩和台安國家義務教育均衡發展示範縣(區)建設，台安今年接受國檢，岫岩在20xx年以前通過國家評估驗收。岫岩和台安年底完成「三通兩平台建設」，實現「校校通」、「班班通」和「人人通」，充分利用現代化教學手段提高教育教學質量。
3、鼓勵教師到岫岩、台安從教。實施《鞍山市鄉村教師支持計劃》，實行「三傾斜」，即職務職稱評聘向鄉村傾斜，崗位結構比例設置向鄉村傾斜，幼兒園和中小學教師國家和省市培訓計劃向鄉村傾斜，到20xx年為岫岩、台安培訓骨幹教師1500名，其中20xx年培訓500名。推進義務教育學校校長教師交流輪崗，到20xx年交流校長和教師100名，其中20xx年交流校長和教師50名。
4、廣泛開展職業技能培訓。實施農村職業教育提升工程，整合縣域內職教資源，加快發展面向農村的職業教育，充分的發揮岫岩、台安職教中心資源優勢，積極開展職業技能培訓和農業生產技術培訓，到20xx年培訓6萬人次。其中，20xx年培訓2萬人次，在岫岩、台安職教中心增設現代農藝技術，寵物養護與經營，珠寶玉石加工與營銷3個專業。
5、有效開展對貧困地區送教下鄉活動。到20xx年，實現100所城區學校與岫岩、台安學校結對子，200名優秀教師與岫岩、台安教師結對子，組織名師到岫岩、台安上300堂示範課。其中，20xx年，實現30所城區學校與岫岩和台安學校結對子，50名優秀教師與岫岩和台安的教師結對子，組織名師到岫岩和台安上100堂示範課。
四、工作要求
(一)強化教育精準扶貧責任。把教育精準扶貧工作列入重要議事日程，形成領導抓主體，分管領導具體抓，相關部門密切配合的工作局面，確保各項任務全面落實。
(二)建立教育精準扶貧考核監督機制。市教育局將教育精準扶貧工作納入教育工作年度計劃，實行過程督察督辦和問責制。
(三)建立教育精準扶貧信息公開制度。建立教育精準扶貧公告公示制度，強化社會監督;通過媒體實行教育精準扶貧資金運行陽光操作。
(四)創新教育精準扶貧機制。教育精準扶貧要與教育事業發展有機結合，要整合現有資源，發展潛力資源著力提高教育扶貧富民、資助惠民能力。
(五)加強教育精準扶貧宣傳工作。教育精準扶貧是一項重點民生工程，應加大社會宣傳，引導社會關注。
(六)開展教育精準扶貧績效評價。市教育局將組織對教育扶貧工程完工率、項目管理水平、資金落實情況、資金髮放情況、財務管理狀況等進行考核評價，及時客觀反映教育精準扶貧工作成效。
為深入貫徹落實黨的十八屆五中全會，省、市、縣扶貧攻堅會議精神以及縣教育和體育局相關安排部署，立足當前做好全鄉脫貧攻堅和全面小康建設工作，結合學校實際，特制定本方案。
一、指導思想
堅持「精準幫扶、扶持到戶、資助到生、促進公平」的原則，遵循教育規律，確保建檔立卡貧困家庭子女上好學作為我校教育扶貧工作未來幾年的核心任務，不斷創新教育管理模式，促進全鄉教育事業優質均衡發展。
二、總體目標
從20xx年起，實現全鄉建檔立卡家庭學生資助的全覆蓋，建立全鄉已建檔立卡貧困家庭子女幼兒、適齡兒童的資助制度和助學制度，確保每一名學生不因貧困而失學。
到20xx年底，實現全校教育發展總體均衡和學校辦學條件有提高，學前三年入園率達到90%以上，適齡兒童入學率達100%。教育結構更加合理，辦學條件持續發展，教師隊伍素質有效增強，繼續深化教育改革，教育管理更加高效，教育質量穩步提升，學生素質全面提高，全校教育事業持續健康發展。
到20xx年，辦學質量有較大提升，老師隊伍更加穩定，實現教育均衡，使教育對精準脫貧的作用得到充分發揮，達到教育扶貧的戰略目標。
教育脫貧攻堅對象。大石灣村45戶，青龍堡村41戶，灶王村42戶，火石堡村25戶，金子村30戶，雙鳳村30戶，三皇村22戶，中和村93戶，文風亭村35戶，合計363戶。
三、基本原則
1、解放思想，改革創新。針對制約學校教育發展的瓶頸因素和關鍵領域，進一步解放思想，大膽改革，爭取加大基礎設施投入，優化教育資源配置，實現教育優質均衡發展。
2、以生為本，精準幫扶。圍繞「人人受教育、個個有技能、家家能脫貧」的要求，遵循教育規律，充分考慮貧困家庭子女就學的需求實際，按照貧有所需，學有保障的理念，全面覆蓋已建檔立卡貧困家庭子女讀書的實際需求，讓貧困家庭子女真正成為教育扶扶扶貧的受益者。
3、立足當前，著眼長遠。把提高學學校教學質量作為當前和今後一個時期教育扶貧的重中之重，既要考慮當前，更加注重未來，確保教育質量持續提高。
4、加強協調，分步實施。加強貧困家庭的幫扶，與鄉鎮發展、扶貧攻堅、布局調整等工作相結合，制定明確目標，抓住關鍵環節，細化落實舉措，突出重點，明確責任，分步實施。
四、主要措施
（一）、加強基礎設施建設，推動項目扶貧，促進教育均衡發展
一是大力發展和普及學前教育，改建幼兒教學班，加強學前教育資源，擴大在園幼兒規模，確保學前教育毛入園率達到90%以上的目標。
二是解決學校基礎設施建設不足問題，確保學生住得好、學得好。 三是積極爭取助學金，擴大資助人數和資助金額，切實減輕貧困學生家庭經濟負擔，為我校教育扶貧攻堅打下堅實基礎。
四是關注特殊群，規劃「留守兒童之家」建設，為「留守兒童」提供舒適的學習生活環境，促進「留守兒童」健康成長。
五是認真開展好教師結對幫扶工作，把幫促工作與創先爭優、作風建設結合起來，走進田間地頭，深入群眾家中，破解發展難題，推進扶貧攻堅。
（二）加強資助管理，推進教育精準扶貧，確保學生能讀上書
從20xx年起，實現全校建檔立卡家庭學生資助的全覆蓋，建立全校已建檔立卡貧困家庭子女幼兒、適齡兒童的資助制度和助學制度，確保每一名學生不因貧困而失學。
（三）提高教育質量，夯實脫貧基礎，阻斷貧困代際傳承
全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，提高辦學水平和辦學效益。一是狠抓「保學控輟」。認真落實保學控輟「雙線考核」和「七長責任制」的要求，切實加大工作力度，確保十三五時期小學入學率控制在100%。二是大力促進促進教育均衡。以我縣義務教育基本均衡驗收為契機，變壓力為動力，千方百計完成硬體建設，合理調整布局，科學調配教師，努力實現義務教育基本均衡發展，不讓孩子輸在起跑線上。三是著力完善管理機制。健全教育考核機制、目標管理機制、質量研究機制、質量評價機制、教育督導機制等，推行教學質量監測，並充分利用好測評結果，促進質量提升。四是落實幫扶措施。
（四）發揮資源優勢，實施精準滴灌，助推貧困家庭脫貧
學校保安、宿管、食堂從業人員等各類臨聘人員在新增崗位時，在身體健康、心理健康等各方面條件均滿足的前提下，優先面向精準建檔立卡的貧困家庭勞動力聘用，以促進貧困家庭勞動力就業。 學校工程建設等所需勞動力，在滿足工程建設需求的基礎上，同等條件下優先使用精準建檔立卡家庭勞動力。
（五）開展黨建幫扶，提升幫扶實效
一是按照鄉黨委的統一安排部署，認真開展好幫扶工作。學校班子成員、學校負責人幫扶二至三戶貧困戶學生、教師幫扶一至二戶貧困戶學生。
二是加大宣傳教育力度，解決思想扶貧脫窮志的問題。積極開展黨的路線方針政策、社會主義核心價值觀以及各項惠民政策等的宣傳教育以及感恩教育，開展「小手牽大手」活動，唱響「好聲音」，傳遞「正能量」。
五、組織保障
一是進一步加強組織領導。學校成立教育脫貧攻堅活動領導小組，由學校校長、黨委書記顏德兵組長，後勤主任汪坤任副組長，胥明、瞿發蘭、張俊明、謝常福、羅先富任成員，統籌全校教育脫貧攻堅工作，為教育脫貧攻堅工作提供堅強的組織保障。
二是強化督導檢查。成立專門督查組，對全校教育脫貧攻堅工作開展嚴格的督促檢查，落實一次通報、二次約談、三次問責的督查工作機制，確保人人身上有壓力，個個頭上有指標，使教育脫貧攻堅工作成為全校教職員工共同的奮鬥目標。
三是嚴格問責。學校將教育脫貧攻堅工作納入重點督查督辦事項，實行嚴格考核，並將考核結果納入年終工作績效考核。
為進一步提高公司精細安全水平，夯實安全管理基礎，提高員工安全素質，規範員工操作，有效消除各類不安全因素，防止事故發生，根據XX發[20xx]XX號文件要求，結合公司實際情況，特制定本方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，堅持「安全第一、預防為主、綜合治理」的安全生產方針，牢固樹立「安全為自己、安全為大家」的安全理念，健全完善安全管理制度及安全生產責任制，狠抓貫徹落實，強化安全培訓，狠抓班組建設和安全質量標準化建設，規範員工操作，推行手指口述，嚴格採掘確認，全面開展安全精細化管理各項工作，切實提升公司精細安全水平。
二、工作目標
全年絕對死亡人數為零，重傷人數不超過一人次；全年無火災及一級非傷亡事故；達安全質量標準化二級礦井；實現班組達標、崗位達標；大幅提高公司安全精細化管理水平。
三、組織機構
為切實加強安全精細化管理工作的領導，確保方案有效實施，公司成立領導組。
組長：總經理
副組長：各分管副總經理
成員：各科、隊負責人
領導組下設了辦公室，辦公室設在安全科，辦公室主任由安全副總兼任，主要負責安全精細化各項工作的監督落實，精細化管理實施細則的整理彙編，精細化工作進度的檢查、分析、考核及安全精細化月彙報工作。公司還成立了六個安全精細化工作小組，並分別指定一名副組長牽頭，開展具體工作：
1、班組建設小組
負責人：生產副總聯繫方式：138xxxxxxxx
負責部門：調度室
主要職責：加快班組隊伍建設，按要求配足人員，嚴格班組長選拔，突出班組長在現場施工作業過程中的領導能力；健全班前會議制度、交接班制度等班組建設管理制度，並嚴格執行落實；強化安全培訓教育、宣傳教育等，積極開展各類安全活動，提高員工安全意識，轉變思想，實現「人人講安全，人人會安全」；健全完善考核細則，加強日常檢查，獎優罰劣，充分調動員工安全生產的積極性。
2、隱患排查治理小組
負責人：安全副總聯繫方式：159xxxxxxxx
負責部門：安全科
主要職責：做好作業現場、設施設備、人員狀態及各系統（通風、瓦斯、機電、運輸、防塵、滅火、頂板、防治水等）的安全檢查，著力建設三級群監網絡，充分發揮群眾在安全監管中的作用，同時重點抓好隱患排查閉合管理，做到有檢查、有整改、有驗收，確保隱患排查治理工作落到實處。
3、操作規範小組
負責人：總工程師聯繫方式：135xxxxxxxx
機電副總聯繫方式：158xxxxxxxx
負責部門：生產科
主要職責：完善作業規程及各工種技術操作規程，在採掘作業規程中要明確探放水和採掘作業的銜接工序，細化各系統設施、設備的安裝、使用和管理，工具、物料的使用和存放等規定，確保對施工作業起到實際指導作用，同時根據不同崗位工種作業特點，制定完善各崗位技術操作規程，並按要求懸掛在作業現場。
4、「手指口述」操作法小組
負責人：安全副總聯繫方式：159xxxxxxxx
負責部門：安全科
主要職責：做好「手指口述」安全確認法的宣傳、培訓教育等工作，並督促各單位推行實施，健全完善考核細則，建立獎罰制度，定期組織開展「手指口述」崗位操作競賽活動，充分調動廣大員工執行「手指口述」安全確認法的積極性。
5、採掘安全確認小組
負責人：總經理助理 聯繫方式：151xxxxxxxx
負責部門：調度室
主要職責：監督、督促各施工隊嚴格落實採掘安全確認制度，每班班前檢查工作面安全狀況，發現問題要積極組織整改，由班組長、安全員、瓦斯員現場驗收並簽字確認後彙報調度室，調度室根據整改落實情況下發施工命令，方可組織施工作業。同時要認真執行交接班制度，帶班領導、帶班長、要害部位崗位人員、安全員、瓦檢員必須在現場交接班，認真填寫交接班日誌。
6、防治水小組
負責人：總工程師聯繫方式：135xxxxxxxx
負責部門：地測科
主要職責：督促、指導各開拓、掘進工作面貫徹落實探放水各項制度，堅持「有掘必探，先探後掘」的探放水原則，認真組織探放水工作，保證做到探掘分離，嚴格按照「探水-驗收-掛牌公示-下發掘進通知單-掘進施工」的作業順序執行，確保安全。
四、實施步驟及主要內容
1、1-2月份（總體規劃部署）
（1）編制20xx年安全精細化管理實施方案和實施細則，進一步細化「手指口述」安全確認標準及各崗位操作規範，完善採掘安全確認制度、探放水安全確認制度等。
（2）通過會議、文件、標語、宣傳材料和宣傳專欄等方式對安全精細化管理進行宣傳，組織全體幹部職工學習精細化管理實施方案，進一步加深全體員工對安全精細化管理工作的認識，確保各項工作紮實有序推進。
2、3-6月份（塑造精細化典範）
（1）建章建制，進一步健全完善班組培訓學習、班前會議、交接班等安全管理制度，規範日常施工日誌、隱患排查記錄、交接班記錄等，並嚴格執行落實，4月底所有班組要全部完成建章建制工作，做到凡事有章可循，凡事有據可查；配備人員，按要求配齊班組長及特種作業人員，公司現有班組12個，持證班組長8人，對未持有效證件的班組長，制定培訓計劃報縣局參加培訓，6月底實現所有班組長全部持證上崗；5月份以開拓隊四個班組為試點班組，開展班組建設達標活動，在建章建制、配備人員的基礎上，深入開展親情教育、每日一題、班前合唱礦歌、入井前宣誓等安全培訓教育活動，同時在班前會議室懸掛各項管理制度、各崗位責任制、工資考核細則，安全學習專欄等牌板，營造班組安全文化，6月底實現四個試點班組達標。
（2）印發「手指口述」安全確認法操作標準手冊，人手一冊，進行學習。組織所有員工參加「手指口述」培訓，4月底完成所有員工培訓工作。5月份以安全員、瓦斯員、變電工、爆破工、主斜井和副立井絞車司機等特種作業人員為試點工種，大力推行「手指口述」安全確認法，嚴格崗位責任制、操作規範上牆制度，6月底保證所有特種作業人員能夠熟練的運用「手指口述」進行崗位描述和安全確認。
（3）嚴格落實採掘安全確認制度和探放水安全確認制度，規範現場管理和彙報程序，4月底實現所有工作面懸掛採掘安全確認牌板和探放水安全確認牌板；5月份以XX、XX為試點工作面，深入推行採掘、探放水安全確認，6月底做到兩個試點工作面採掘、探放水安全確認台帳齊全，牌板填寫及時準確，班班有確認、班班有彙報，及時發現並消除工作面存在的各類安全隱患，防止事故發生。
3、7-10月（全面推行）
以試點班組、試點工種、試點工作面為標準，全面推行安全精細化管理，10月底實現所有班組精細化管理達標，所有崗位操作規範、管理制度健全並上牆，所有工種能夠熟練運用「手指口述」進行崗位描述和安全確認，所有工作面能夠嚴格按找採掘安全確認制度和探放水安全確認制度執行。
4、11-12月
（1）11月份舉辦精細安全主題演講比賽，宣傳精細安全在公司安全管理中的先進性和重要性，營造精細安全氛圍，調動廣大員工的積極性；同時以班組為單位，對本年度1-10月精細化管理各項工作進展情況進行總結評比，獎優懲劣，推廣學習先進的經驗和做法，促進精細化管理穩步向前推進。
（2）12月份進入聯合試運轉階段，是公司由建設礦井向生產礦井過渡的關鍵時期，要切實將精細化管理作為一種先進的管理模式融入到日常安全管理中去，使公司的精細安全水平上一個台階。同時做好20xx年安全精細化管理年度規劃。
五、工作要求
1、提高認識，加強領導。
各級領導要充分認清推行安全精細化管理的重要性和必要性，按照方案要求，結合分管專業特點，認真做好安全精細化管理的監督、落實工作，同時嚴格執行礦領導和施工單位領導雙值班、雙帶班制度，保證各項工作有序順利開展。
2、加強培訓，規範操作。
根據不同崗位工種工作特點，制定切實可行的安全培訓計劃，認真開展日常安全培訓教育工作，並採用會議、條幅、講座、活動等形式大力開展宣傳教育，有效提高員工安全意識及技能水平。同時加強精細化管理知識和操作標準培訓，讓全體員工掌握精細化操作方法，改變粗放操作習慣，矯正不安全行為，逐步規範員工操作。
3、健全制度，嚴格考核。
各工作小組要結合公司實際情況，健全完善分管專業安全精細化管理各項制度，安全精細化管理辦公室負責整理彙編，並編制詳細的考核細則，對各小組工作開展情況進行嚴格檢查，對於發現的問題及時登記建檔、落實整改，每月分析、評比、總結，摒棄工作中的不足，推行好的經驗和做法，不斷提高公司安全精細化管理水平。
20xx年X月X日
為全面動員社區各屆人士加入協會組織，進一步壯大我社區百姓城管志願者協會隊伍，增加城市管理工作力量，根據區城市管理委員會的要求，結合我社區實際，特制定進一步做好會員發展工作的方案：
一、會員發展的原則
百姓城管協會的工作定位是政府推動、社區聯動、群眾主動。做好會員的發展工作，必須堅持政府推動、社區發動與個人自願申請相結合的原則，用有序的引導方式和強有力的措施來推動會員的發展。
二、會員發展的工作目標
根據協會《章程》規定和區百姓城管工作的要求，旺旺路社區百姓城管志願者協會會員發展必須做到全方位、廣覆蓋、無空白。社區幹部、居民、黨員、門店經營戶等各類社會人士都要成為百姓城管志願者協會會員。
三、會員發展的工作要求
1.宣傳發動，營造氛圍。社區根據工作實際，深入開展城市管理宣傳教育活動，採取形式多樣、多渠道的宣傳模式，通過設立宣傳專欄、派發宣傳資料、分類辦班、媒體傳播等途徑，廣泛宣傳城市管理內容、宗旨、意義，努力形成人人
爭當協會會員、人人熱心城市管理的良好局面。
2.開展活動，吸引群眾。通過開展社區幹部「門前三包」聯點、「文明衛生家庭」評選、 「志願者活動日」等志願者活動，教育群眾、影響群眾、感化群眾，吸引更多的群眾成為百姓城管志願者協會會員。
3.規範手續，健全網絡。要求會員認真填寫《望城區百姓城管志願者協會會員申請表》，了解會員應承擔的社會責任和履行的義務。將入會志願者組成會員小組，以會員小組為單位，開展各類志願者活動。社區做好會員信息的收集、整理與歸檔工作。
4.開展培訓，提升素質。社區迅速制定和實施嚴密的會員培訓工作計劃，通過百姓城管大講壇集中授課等多種方式，切實提升會員素質，確保每位會員在做好自我的同時，影響他人，影響社會。
根據縣脫貧攻堅領導小組《關於印發縣20xx年脫貧攻堅「春季攻勢」設施方案的通知》屏脫領辦發（20xx）2號文件要求，為持續確保我鎮農業產值提升、及貧困戶增收，結合我鎮實際，經研究制定鎮20xx年春耕備耕工作實施方案，請各村、相關部門貫徹落實：
一、總體要求
以我鎮三年超常規發展規劃為重點，實現「科技進村入戶，助力增產增收」為主題，以民生工程，現代農業示範區建設，農作物高產創建等為載體，加強基層農技推廣體系建設，推進關鍵技術進村入戶，密切產、學、研一體化建設為重點，統籌農科教各類資源，全面動員農業科技人員深入基層一線，為農民提供全方位、多形式的科技服務和技術培訓，促進農業科技創新和推廣應用，為保障重要農產品有效供給、群眾增收提供強勁科技支撐。
二、目標任務
1、全面動員鎮農技推廣人員：包括種植業、畜牧水產、農機、農村能源在內的鄉鎮全體農技人員，重點組織鎮農業巡迴小組、重點貧困村農技員、鎮農村經濟服務中心、畜牧水產站工作員進村入戶，深入田頭、圈舍指導服務和開展科技培訓工作。
2、目標任務：一是持續抓好我鎮2.5萬畝茵紅李春季管理。二是1。65萬畝鎮早春茶的施肥、用藥、採收工作。三是對三洞、油坊村朝陽食用竹春季種植管理工作。四是動員全鎮貧困戶短平快養殖項目（家禽、家畜）加快補欄。確保今年全鎮增產增收。
3、抓好春耕物資準備，各村要積極與化肥、種子經銷大戶聯繫，做好春季生產各項物質的準備。
4、加強農資市場管理，確保坑農損農事件不再發生。
三、時間安排
1、2月1日——20日，組織畜牧水產站、農技等部門對全鎮開展一次農資市場清理檢查，17個村全覆蓋茵紅李及茶葉現場冬季管理培訓。
2、2月20日——3月15日前，各村農技人員及農業巡迴小組對非重點貧困村及重點貧困村村民組織開展一次春季全覆蓋茵紅李及茶葉冬季管理科技培訓。
3、3月5日——3月20日，集中精力抓好茶葉採摘、銷售，養殖補欄工作。
4、3月20日——4月10日抓好柏香、茶葉村、沙田、漆樹開展1200畝茵紅李示範園建設。
四、工作重點
1、開展現場技術指導服務。
各涉農單位要劃片包干，深入田頭地頭、畜禽欄舍、，針對不同生產情況，開展現場技術指導服務。要突出抓好茶葉追肥，茵紅李病蟲害防治及施肥，幼仔豬補欄工作，抓好動物重大疫病防控；魚塘消毒、同時要指導生產基地，農民合作社及種養大戶搞好農產品營銷，確保市場供應。
2、加強宣傳，擴大影響。
利用電視、廣播、網絡、技術服務明白紙、簡訊、板報等多種形式，加強生產技術和惠農政策的宣傳普及，組織專家到村開展講座，同時利用場鎮趕集開展生產技術諮詢。
3、加強領導。
鎮成立以鎮長任組長、分管農業副鎮長為組長的春耕備耕領導組、鎮農村經濟服務中心、鎮畜牧水產站、鎮農業巡迴小組主要負責人為成員，實行分片包干，強化指導，鎮將分期組織檢查指導。對工作不力的的村和個人給予通報批評。
一、考核時間
20xx年全年。
二、考核主體和考核對象
（一）考核主體：鎮文明創建領導組及其下設辦公室
（二）考核對象：全鎮11個村
三、考核方式及內容
（一）考核內容及分值設定
1、組織領導（8分）
（1）村主要領導親自抓創建工作，把文明創建工作列入議事日程1分；
（2）制定創建文明村計劃，並納入村發展整體規劃2分；
（3）制定創建文明村實施方案，明確責任，抓好落實1分；
（4）村有主抓文明創建工作機構，有工作人員，有健全的工作制度，各有關制度張貼上牆2分；
（5）定期召開文明創建工作例會2分；
2、主次幹道（13分）
（1）村主要對外聯繫道路及「村村通」公路等無被侵占、毀壞現象，綠化帶保護良好3分；
（2）村機耕路平整暢通,無被損壞占用等現象2分；
（3）村文明交通宣傳氛圍濃厚，機動車和非機動車停放有序3分；
（4）村主要對外聯繫道路及「村村通」公路兩側無「六亂」現象(亂設攤、亂搭建、亂張貼、亂塗寫、亂晾曬、亂堆放)3分；
（5）路燈無破損，功能完好2分。
3、未成年人權益保護（9分）
（1）建立未成年人保護組織和機構，並能正常開展工作1分；
（2）積極開展校園周邊環境整治活動，學校安全措施到位，周邊文化市場管理有序，無「三無」食品2分；
（3）煙酒銷售點不向未成年人出售煙酒（中小學校周邊600米範圍內有不得向未成年人出售煙酒的明顯標識），中小學附近200米以內無網際網路上網服務營業場所、電子遊戲經營場所和彩票投注點2分；
（4）做好孤、殘兒童合法權益保護工作和流浪兒童救助保護工作1分;
（5）有未成年人思想道德教育，特別是農村「留守兒童」教育管理隊伍，並經常性開展各項活動1分；
（6）轄區內中小學設置心理諮詢室並有效開展工作1分；
（7）積極開展優秀童謠傳唱、「童心向黨」歌詠比賽、經典誦讀、「美德少年」評選等活動1分。
4、環境衛生（20分）
（1）各村垃圾桶擺放合理，整潔美觀，無散放垃圾3分；
（2）各村衛生設施齊全、完好，公廁、垃圾屋有專人管理，並保持清潔4分；
（3）生活垃圾袋裝化，無暴露垃圾，無積水，無糞便外溢3分；
（4）各村排水管暢通無堵塞，雨天排水及時，無人為積水2分；
（5）門前衛生責任製得到有效落實3分；
（6）各村按照新農村建設的總體要求進行整體規劃，美化、綠化建設良好2分；
（7）普遍開展白色垃圾治理活動3分。
5、志願者工作（8分）
（1）建立志願者服務站，組織健全2分；
（2）各村登記志願者人數占總人口比例≥8%2分；
（3）弘揚雷鋒精神，積極開展文明交通勸導、關愛空巢老人、關愛農村低保戶、五保戶、文藝演出等各類志願服務活動2分；
（4）各村有志願服務隊伍，孤、老、病、殘得到志願服務2分。
6、集貿市場（5分）
（1）市場整潔，管理有序2分；
（2）公平交易，無假冒偽劣、欺詐宰客現象1分；
（3）開展文明市場創建活動，評選文明誠信經營戶2分。
7、公共場所文明程度（10分）
（1）公共場所招牌、廣告用字規範，無缺損現象2分；
（2）村部、村民集中居住區無戶外小廣告或亂塗亂畫，張貼廣告2分；
（3）村部周圍、主要幹道的臨街商鋪門面、廢舊物品收購點規範整齊，無占道經營、亂擺攤點等行為；醒目位置設立「遵德守禮」提示牌4分；
（4）無亂扔垃圾、隨地吐痰等現象，無吵架、鬥毆等不文明行為2分。
8、創建活動（10分）
（1）積極開展文明村創建活動1分;
（2）建立農村「四創」領導組，「四創」活動成效明顯2分;
（3）積極開展學習黨的十八大精神系列活動1分；
（4）認真開展「進百家門、知百家情、解百家難」大走訪和「做文明有禮的人」主題活動2分；
（5）認真學習、宣傳、評選道德模範、「中國好人」和月評「十佳事跡」推薦活動1分；
（6）積極開展「我們的節日」和群眾性文化體育活動1分；
（7）認真完成縣、鎮文明單位布置的其他工作2分。
9、創建氛圍（6分）
（1）檔案資料規範、整潔、完整2分；
（2）創建氛圍濃厚，有適當的文明創建宣傳公益廣告；各村宣傳欄刊登文明創建內容，並每個季度定期更新一次，刊登內容要留有圖片資料3分;
（3）各村市民學校有牌子、有場地、有計劃、有制度、有教材、有培訓記錄、有培訓圖片、有成效1分。
10、道德講堂（6分）
（1）道德講堂年度活動方案1分；
（2）道德講堂統一標識1分；
（3）道德講堂一年不得少於四次4分；（道德講堂未按6個一流程即唱歌曲、學模範、談感悟、誦經典、習禮儀、送吉祥進行，此項不得分）
11、問卷調查（5分）
5、加減分項目
（1）信息報送。每月對積極開展文明創建活動並做好信息上報工作的給予加分。信息報送鎮創建辦0.5分/條，信息報送網採用的，每採用一條加1分；如果被市政府網採用的，每採用一條加2分；如果被省級或省級以上採用的，每採用一條則當月信息滿分；被採用的同條信息不累計加分，信息累計最高得分5分。（每月最後一天各村將被採用的信息按時間、名稱、被採用網站、被採用網址、發稿人報送到文明辦，分數以鎮文明辦統計為準）。
（2）對外宣傳。網及以上網站每月不少於4次（含農村清潔工程2次）少一次扣1分。
（二）考核方式
鎮文明創建工作納入全鎮重點工作專項考核，同時納入各村年度目標責任制考核，主要以實地察看和軟體資料查看。考核分為月度考核和年終綜合考核相結合。
1、月度考核：每月進行一次實地查看村部周圍環境、主次幹道、集貿市場、公共場所文明程度、問卷調查、軟體資料以及上報到鎮文明辦的宣傳信息，形成月考核成績。
2、年度綜合考核：各村年度考核成績由月度考核平均分和年終考核分組成。其中月度考核占70%，按照月度考核成績平均分計算，年終綜合考核占20%，按照創建辦全年重點工作的考核成績計算，鎮領導考核占10%，由鎮文明創建領導組根據各村全年工作情況進行考評。
年終綜合考核成績由以下三方面組成：
1、志願者活動、道德講堂以及我們的節日等重點工作開展8分；
2、身邊好人推薦評比5分，各村每季度積極推報身邊好人1名，事跡材料1500字左右，附5張以上生活照片，鎮文明辦根據事跡材料推報到縣文明辦，被推廣為好人2分；市好人3分；省好人4分；中國好人5分。
3、文明創建工作宣傳5分：被省級以上（含省級）媒體（日報、省電視台新聞頻道）正面宣傳的每篇（次）一次加5分；被市媒體（蕪湖日報、蕪湖市電視台新聞頻道）正面宣傳的每篇（次）一次加3分；被縣媒體（報、縣電視台新聞頻道）正面宣傳每篇（次）一次加1分，累計最高分不超過5分。鎮創建辦交辦的工作2分。根據實際工作給予加減分。
3、年終重點工作、宣傳報導、身邊好人推薦以及鎮文明辦交辦的工作加分最高不超過20分。
四、工作要求
（一）、廣泛宣傳發動、營造良好氛圍
各村要進一步強化文明創建工作活動的宣傳，採取群眾喜聞樂見的形式，廣泛開展、宣傳文明創建活動，在廣大幹部群眾中形成關心支持和積極參與的良好氛圍，深入推進工作，引導群眾「講文明，樹新風」，大力促進鎮精神文明建設。
（二）、大力開展文明創建工作活動
各村積極開展「我們的節日」、「關愛未成年人」、「學雷鋒志願服務活動」、「道德講堂」等主題活動。各村要結合本村實際和特點開展各類群眾喜愛的活動，通過活動不斷地、廣泛地開展，讓群眾有所知、有所去、有所樂，讓道德文明在群眾心中根深蒂固。
福建三明林業學校是一所國家級重點中專學校，直屬省林業廳，系財政全額撥款事業單位。學校編制260人，現有正式職工117人。為了進一步加強學校師資隊伍建設，經研究，決定面向社會實行公開招聘研究生學歷教師1名。具體方案公布如下：
一、招聘崗位
教師崗位:森林經理學
人數：1名
專業要求：全日制研究生及以上學歷、碩士及以上學位。
其他條件：年齡在35周歲及以下(1976年1月1日以後出生)。
二、基本條件
1、擁護中國共產黨的領導，熱愛職業教育事業，有良好的職業道德和社會公德；
2、有較好的語言表達能力，五官端正，口齒清晰；
3、身體健康，體檢合格。
三、相關待遇
1、享受國家統一規定的機關、事業單位工作人員相應學歷學位的工資待遇和所在崗位津貼、福利。
2、學校實行聘用制，經考核聘用後，由我校與應聘人員簽訂聘用合同，首期聘用合同為3年。
四、招聘程序
1、信息發布：本方案公開在福建人事人才網、福建三明林業學校網站和福建省林業廳網站上公布。
2、組織報名
⑴報名時間：6月14日至6月28日
⑵報名地點：福建三明林業學校黨政辦（地址：三明市城關富文路25號，郵編：365001）
⑶報名要求：
①報名者持本人身份證、畢業證書、學位證書（或推薦表）及相關材料報名，已參加工作的在職人員還應提供所在單位同意參加報考的證明。
②報名者也可郵寄以上資料的複印件，或發送郵件、傳真。
聯繫人：林老師 email：
五、招聘辦法
1、直接實行考核辦法，考核採取試講和面試相結合，招聘總分為100分，其中試講分占50%，面試分占50%。
2、總成績設最低及格線（60分），低於60分的不予聘用。
3、試講、面試時間另行電話通知。
六、體檢與聘用
1、體檢：綜合考試成績第一名者由用人單位組織到指定醫院進行體檢，體檢不合格的，從綜合成績上合格線人員中按成績高低依次遞補。
2、聘用：擬聘人選應在福建人事人才網進行7個工作日的公示。公示結果不影響聘用的，聘用單位根據有關規定與聘用人員簽訂合同，並辦理聘用核准手續，首聘3年。
為了確保事情或工作能無誤進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案要怎麼制定呢？以下是小編收集整理的工作方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
工作方案 篇1
一、年度學校工作計劃目標
中小學心理健康教育的直接目標是提高全體學生的心理素質，最終目標是促進學生人格的健全發展。結合學生實際，確立我校的具體工作目標如下：
1、了解自我
目前普遍存在僅以學業成績作為評價學生優劣標準的情況，導致不少學生自我形象偏低，自信心不足，嚴重阻礙著學生的素質成長。針對這一現象，心育工作應注重幫助學生了解自我，接納自我，對自我的形象進行整體認識，讓學生從學業自我形象、社會自我形象、情緒自我形象、體能自我形象等方面進行整體認識，找出自己的優勢與劣態；幫助學生自尊、自愛、自強、自立，樹立自信心。發揮出自己的潛能，實現人生價值。
2、培養良好的學習適應能力
當前由於學習適應性不強，而淪為學業不良的學生日漸增多，培養學生良好的學習適應能力就顯得日趨重要。心育工作應致力於開展協助學生制定學習計劃，尋求適合的學習方法，養成獨立思考，刻苦鑽研，集中精力，心無旁騖的學習品質以及保持濃厚的學習興趣等方面的工作，以達到促進其有效學習的目的。
3、養成理想的人際交往習慣
理想的人際交往習慣是個體適應社會環境不可或缺的條件，人際交往的適應與否，直接影響著學生人格的發展，也影響著其在社會中的生存和發展，當前學生由於缺乏良好的人際交往習慣，可導致親子、師生和同伴間的衝突不斷增加。所以協助學生掌握人際交往的藝術是重要的。在當今這個多元化、多樣化的社會，做到這一點，是尤為重要的事情。
4、促進人格的健全發展
目前的教育比較強調學生智力因素的培養，往往忽視非智力因素的養成；忽視對學生心理素質的全面培養，會嚴重影響著學生素質的提高。心育工作應注重對學生心理素質的全面培養，促進學生心理素質各方面的諧調發展，使個體在認識、情意和行為三方面達到一個有機的整體。使每個學生的各種潛能得以發揮，日後成為：具備一定的知識技能；具有很強的社會適應能力，對社會能作出積極貢獻的人。
二、年度學校工作計劃中指導思想：
以教育部下發的《關於加強中小學心理健康教育的若干意見》及《中小學生心理健康教育指導綱要》為指導，堅持育人為本，根據中小學生生理、心理發展特點和規律，運用心理健康教育的理論和方法，培養中小學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧發展。
三、年度學校工作計劃工作安排
領導小組：**
組長：**
成員：各年級班主任
實施方案
1、根據學生心理發展特點和身心發展規律，面向全體學生有針對性地實施教育；2、面向全體學生，通過普遍開展教育活動，使學生對心理健康教育有積極的認識，使心理素質逐步得到提高；3、關注個別差異，尊重學生的尊嚴和價值，根據不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導，提高他們的心理健康水平；4、尊重學生，以學生為主體，充分啟發和調動學生的積極性。積極做到心理健康教育的科學性和針對性相結合；5、面對全體學生與關注個別差異相結合；6、預防和矯治相結合；7、教師的科學輔導和學生的主動參與相結合;
8、助人與自助相結合；
9、心理輔導過程對學生所作的「自我暴露」，輔導員應嚴守秘密，不宜對外公開當事人的姓名和事件。
四、年度學校工作計劃實現途徑
根據我校的實際，主要通過兩個途徑來進行：
（一）心理健康教育
這項教育工作應全面滲透在學校教育的全過程中。在學科教學、各項教育活動、班主任工作中，都應注重對學生心理健康的教育，這是心理健康教育的主要途徑。
1、課程輔導形式。偏重於對學生心理品質的全面培養。具體內容包括智能訓練、學習心理指導、情感教育、人際關係指導、自我心理修養指導等內容。
2、專題講座形式。目的在於解決學生中存在的共性問題。
（二）心理諮詢
心理諮詢是針對少數有心理問題的學生而進行的心理諮詢、心理訓練活動，它面向少數學生，立足於矯治。主要方式：
1、個別諮詢。它著眼於少數問題學生、側重運用行為矯治和心理治療方法達到輔導疏通心結的作用。個別諮詢的程序包括學生自訴、診斷分析、調適矯治和效果反饋四個環節。方式有面談、電話、通信等途徑進行。在我校要成立心理諮詢室、開通心理諮詢熱線、設立心理諮詢信箱，配備心理諮詢教師。
2、電話諮詢。是指利用通話方式給予學生忠告，勸慰和指導。由於通話具有隱秘性，諮詢的學生基本上都能敞開自己的內心世界，尋求解決實際問題的答案。3、書信諮詢。其優點在於不受時間限制，學生可隨時通過信件訴說自己的苦惱或願望。那些不善言辭，或較為拘謹的學生常常選擇這種形式。
五、年度學校工作計劃評價效果
初步設想我校的心理健康教育評價工作通過建立學生自我評價體系、學校評價體系、社會家長評價體系來進行。力爭把心理教育工作作為我校素質教育的一個重要方面來抓，成為我校教育工作的一個特色、一個亮點，為創辦示範學校奠定基礎。
工作方案 篇2
為全面落實黨的十八大和十八屆四中、五中、六中全會精神，確保完成市委、市政府扶貧攻堅戰略部署，圍繞我市實施「六五五」工程，根據市脫貧攻堅領導小組辦公室建檔立卡三年26782人口脫貧計劃，特制定本方案。
一、指導思想
以黨的十八大和十八屆四中、五中、六中全會精神為指針，以落實中央和省、市扶貧攻堅戰略部署為重點，以實現扶貧「六個精準」要求為原則，以構建覆蓋教育全過程的扶困助學體系，不讓一個學生因家庭困難而失學為目標，為全面建成小康社會做出貢獻。
二、目標任務
根據市扶貧辦提供的20xx年計劃減貧26782人口，其中受教育人口約2700人為我市教育精準扶貧對象，在20xx年前實現我市建檔立卡貧困戶家庭學生全部學習生活脫貧;努力構建到村、到戶、到班、到人的教育精準扶貧體系;加快實施教育扶貧工程，讓建檔立卡貧困戶家庭學生能接受公平教育，阻斷貧困代際傳遞;加強建檔立卡貧困戶家庭學生的技能教育和綜合素質培養，實施教育強民、技能富民的精準扶貧舉措，發揮教育在精準扶貧、脫貧中的基礎性、先導性作用，依靠教育拔窮根，促進建檔立卡貧困戶從根本上脫貧。
三、主要措施
(一)切實加強組織領導，紮實推進教育脫貧精準到位
1、市教育局成立扶貧工作領導小組。局黨政主要領導任組長，分管領導任副組長。岫岩縣、台安縣教育局和學校建立扶困助學領導機構，確定專職工作人員負責，明確責任，定期召開會議，研究部署精準教育扶貧工作。
2、建立督查督辦制度。市、縣(區)、校、班實行建檔立卡貧困戶家庭學生專人負責，資金專戶管理，資金髮放分級公示，對違規違紀現象要及時查處，對相關責任人實行責任追究和問責。
3、完善市、縣(區)兩級學生資助管理機構。在市、兩縣3個學生資助管理中心辦事大廳再增設3個建檔立卡貧困戶家庭學生辦事窗口，專門為其辦理相關資助業務。開通4部供學生諮詢求助的熱線電話，為困難家庭學生提供資助諮詢服務。加大政策宣傳力度，讓困難家庭知曉學生資助政策。建立市、縣、校三級建檔立卡貧困戶家庭學生資助公示制度。
(二)精準認定教育脫貧對象，確保精準扶貧無遺漏
1、建立精準扶貧學生資料庫。積極協調溝通市扶貧辦等部門，依據扶貧辦提供的數據，並與市學生資助管理中心建檔立卡的學生資料庫以及學生電子學籍系統進行比對，摸清底數，確認20xx年計劃減貧人口中岫岩、台安的.學生數量，全面掌握學生姓名、家庭經濟狀況、所在教育階段、學校、班級等個人信息，登記造冊，形成專門台賬，完善市、縣、校三級學生資助管理信息資料庫，為精準扶貧提供準確信息，確保幫扶不遺漏。
2、建立精準立體服務跟蹤工作體系。建立市、縣、鄉、校和班級立體工作體系，對岫岩和台安建檔立卡學生採取包保到人的精準措施，學生所在班級班主任為幫扶工作聯繫人，分管領導為幫扶工作直接責任人，校長為幫扶工作第一責任人，隨時掌握其學習及生活情況，發現困難及時逐級彙報，及時解決。
3、建立精準扶貧對象動態管理機制。市學生資助管理中心和岫岩、台安兩縣學生資助管理中心專職工作人員對建檔立卡貧困戶學生實行動態管理，對其資助情況進行全程跟蹤，確保其在每一個教育階段都能獲得最有效的資助並順利完成學業，對新發現的貧困戶就學子女，及時納入學生資助管理資料庫，確保資助精準、有效。
(三)精確落實學生資助政策，確保精準扶貧取得實效
1、加大對扶助對象政策資助力度。對建檔立卡貧困家庭學生，從學前到高中階段全部在原有資助政策的基礎上，再增補1000元。即：
(1)學前三年在園兒童：在每人每年1200元資助的基礎上再增補1000元，合計每人每年2200元補助;
(2)義務教育階段學生：享受免學費、課本費、寄宿費同時，再增補1000元補助。寄宿生在原有初中生1250元補助基礎上，再增加每人每年1000元補助，合計2250元補助。小學生在原有1000元基礎上，再增補1000元補助，合計每人每年20xx元補助;
(3)普通高中學生：在每人每年20xx元國家助學金基礎上，再增補1000元，合計每人每年3000元補助;
(4)中職階段學生：一、二、三年級學生免學費的同時，在每人每年20xx元國家助學金基礎上，再增補1000元，合計每人每年3000元補助;
(5)高中畢業考入大學學生：每人每年增加1000元補助，在民政局發放;
(6)大學入學新生和在讀貧困大學生(含研究生)：每人每年最高貸款8000元，在讀期間免交利息。
2、實行教育基金會附加資助。對家庭特殊困難的學生，在享受上述資助政策的基礎上，仍不能脫貧就學的，實行基金會附加資助。教育基金會調動社會力量廣泛參與愛心助學，鼓勵企事業單位和公民個人積極捐助，加強部門聯動，多方籌措資金，幫助家庭特殊困難的學生完成學業。擴大招募學生資助義工公益團體，向所有困難家庭學生提供義務輔導、特色課堂教育、捐贈生活物資、學習用品等資助。在全市中小學廣泛募集學生學習、生活用品等，設立「愛心超市」，定期為有需要的學生開放、免費領取。
3、在教育系統內開展黨員「一幫一」助學活動。組織教育系統廣大黨員幹部，對家庭困難學生對接一批，實現應助盡助。在教育系統黨員幹部中號召開展獻愛心資助活動，黨員幹部與貧困學生「結對子」、「一幫一」、「多幫一」獻愛心資助活動。
(四)實施教育精準扶貧工程，建立扶教治貧長效機制
1、擴大普惠性學前教育資源。改善岫岩、台安辦園條件，到20xx年，岫岩和台安分別新建、改擴建鄉鎮中心園5所;通過政策引導和資金支持，岫岩和台安分別新增公益普惠學位1250個和600個，逐步建立以公共財政投入為主的農村學前教育成本分擔機制。其中，20xx年岫岩和台安分別新建、改擴建鄉鎮中心園3所和1所，新增公益普惠學位400個和200個。同時，通過政府購買服務方式，擴大普惠學位，岫岩500個，台安450個。
2、鞏固和提高義務教育均衡發展水平。堅持教育資源向農村貧困地區傾斜，實施農村薄弱學校改造工程，到20xx年，岫岩縣和台安縣分別投入4778萬元和3718萬元，改造薄弱學校128所和51所。其中，20xx年，岫岩在已完成25所薄弱學校改造的基礎上，再投入3010萬元，初步改造學校40所;台安在已完成9所薄弱學校改造的基礎上，再投入1724萬元，初步改造學校21所。加快推進岫岩和台安國家義務教育均衡發展示範縣(區)建設，台安今年接受國檢，岫岩在20xx年以前通過國家評估驗收。岫岩和台安年底完成「三通兩平台建設」，實現「校校通」、「班班通」和「人人通」，充分利用現代化教學手段提高教育教學質量。
3、鼓勵教師到岫岩、台安從教。實施《鞍山市鄉村教師支持計劃》，實行「三傾斜」，即職務職稱評聘向鄉村傾斜，崗位結構比例設置向鄉村傾斜，幼兒園和中小學教師國家和省市培訓計劃向鄉村傾斜，到20xx年為岫岩、台安培訓骨幹教師1500名，其中20xx年培訓500名。推進義務教育學校校長教師交流輪崗，到20xx年交流校長和教師100名，其中20xx年交流校長和教師50名。
4、廣泛開展職業技能培訓。實施農村職業教育提升工程，整合縣域內職教資源，加快發展面向農村的職業教育，充分的發揮岫岩、台安職教中心資源優勢，積極開展職業技能培訓和農業生產技術培訓，到20xx年培訓6萬人次。其中，20xx年培訓2萬人次，在岫岩、台安職教中心增設現代農藝技術，寵物養護與經營，珠寶玉石加工與營銷3個專業。
5、有效開展對貧困地區送教下鄉活動。到20xx年，實現100所城區學校與岫岩、台安學校結對子，200名優秀教師與岫岩、台安教師結對子，組織名師到岫岩、台安上300堂示範課。其中，20xx年，實現30所城區學校與岫岩和台安學校結對子，50名優秀教師與岫岩和台安的教師結對子，組織名師到岫岩和台安上100堂示範課。
四、工作要求
(一)強化教育精準扶貧責任。把教育精準扶貧工作列入重要議事日程，形成領導抓主體，分管領導具體抓，相關部門密切配合的工作局面，確保各項任務全面落實。
(二)建立教育精準扶貧考核監督機制。市教育局將教育精準扶貧工作納入教育工作年度計劃，實行過程督察督辦和問責制。
(三)建立教育精準扶貧信息公開制度。建立教育精準扶貧公告公示制度，強化社會監督;通過媒體實行教育精準扶貧資金運行陽光操作。
(四)創新教育精準扶貧機制。教育精準扶貧要與教育事業發展有機結合，要整合現有資源，發展潛力資源著力提高教育扶貧富民、資助惠民能力。
(五)加強教育精準扶貧宣傳工作。教育精準扶貧是一項重點民生工程，應加大社會宣傳，引導社會關注。
(六)開展教育精準扶貧績效評價。市教育局將組織對教育扶貧工程完工率、項目管理水平、資金落實情況、資金髮放情況、財務管理狀況等進行考核評價，及時客觀反映教育精準扶貧工作成效。
工作方案 篇3
為深入貫徹落實黨的十八屆五中全會，省、市、縣扶貧攻堅會議精神以及縣教育和體育局相關安排部署，立足當前做好全鄉脫貧攻堅和全面小康建設工作，結合學校實際，特制定本方案。
一、指導思想
堅持「精準幫扶、扶持到戶、資助到生、促進公平」的原則，遵循教育規律，確保建檔立卡貧困家庭子女上好學作為我校教育扶貧工作未來幾年的核心任務，不斷創新教育管理模式，促進全鄉教育事業優質均衡發展。
二、總體目標
從20xx年起，實現全鄉建檔立卡家庭學生資助的全覆蓋，建立全鄉已建檔立卡貧困家庭子女幼兒、適齡兒童的資助制度和助學制度，確保每一名學生不因貧困而失學。
到20xx年底，實現全校教育發展總體均衡和學校辦學條件有提高，學前三年入園率達到90%以上，適齡兒童入學率達100%。教育結構更加合理，辦學條件持續發展，教師隊伍素質有效增強，繼續深化教育改革，教育管理更加高效，教育質量穩步提升，學生素質全面提高，全校教育事業持續健康發展。
到20xx年，辦學質量有較大提升，老師隊伍更加穩定，實現教育均衡，使教育對精準脫貧的作用得到充分發揮，達到教育扶貧的戰略目標。
教育脫貧攻堅對象。大石灣村45戶，青龍堡村41戶，灶王村42戶，火石堡村25戶，金子村30戶，雙鳳村30戶，三皇村22戶，中和村93戶，文風亭村35戶，合計363戶。
三、基本原則
1、解放思想，改革創新。針對制約學校教育發展的瓶頸因素和關鍵領域，進一步解放思想，大膽改革，爭取加大基礎設施投入，優化教育資源配置，實現教育優質均衡發展。
2、以生為本，精準幫扶。圍繞「人人受教育、個個有技能、家家能脫貧」的要求，遵循教育規律，充分考慮貧困家庭子女就學的需求實際，按照貧有所需，學有保障的理念，全面覆蓋已建檔立卡貧困家庭子女讀書的實際需求，讓貧困家庭子女真正成為教育扶扶扶貧的受益者。
3、立足當前，著眼長遠。把提高學學校教學質量作為當前和今後一個時期教育扶貧的重中之重，既要考慮當前，更加注重未來，確保教育質量持續提高。
4、加強協調，分步實施。加強貧困家庭的幫扶，與鄉鎮發展、扶貧攻堅、布局調整等工作相結合，制定明確目標，抓住關鍵環節，細化落實舉措，突出重點，明確責任，分步實施。
四、主要措施
（一）、加強基礎設施建設，推動項目扶貧，促進教育均衡發展
一是大力發展和普及學前教育，改建幼兒教學班，加強學前教育資源，擴大在園幼兒規模，確保學前教育毛入園率達到90%以上的目標。
二是解決學校基礎設施建設不足問題，確保學生住得好、學得好。 三是積極爭取助學金，擴大資助人數和資助金額，切實減輕貧困學生家庭經濟負擔，為我校教育扶貧攻堅打下堅實基礎。
四是關注特殊群，規劃「留守兒童之家」建設，為「留守兒童」提供舒適的學習生活環境，促進「留守兒童」健康成長。
五是認真開展好教師結對幫扶工作，把幫促工作與創先爭優、作風建設結合起來，走進田間地頭，深入群眾家中，破解發展難題，推進扶貧攻堅。
（二）加強資助管理，推進教育精準扶貧，確保學生能讀上書
從20xx年起，實現全校建檔立卡家庭學生資助的全覆蓋，建立全校已建檔立卡貧困家庭子女幼兒、適齡兒童的資助制度和助學制度，確保每一名學生不因貧困而失學。
（三）提高教育質量，夯實脫貧基礎，阻斷貧困代際傳承
全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，提高辦學水平和辦學效益。一是狠抓「保學控輟」。認真落實保學控輟「雙線考核」和「七長責任制」的要求，切實加大工作力度，確保十三五時期小學入學率控制在100%。二是大力促進促進教育均衡。以我縣義務教育基本均衡驗收為契機，變壓力為動力，千方百計完成硬體建設，合理調整布局，科學調配教師，努力實現義務教育基本均衡發展，不讓孩子輸在起跑線上。三是著力完善管理機制。健全教育考核機制、目標管理機制、質量研究機制、質量評價機制、教育督導機制等，推行教學質量監測，並充分利用好測評結果，促進質量提升。四是落實幫扶措施。
（四）發揮資源優勢，實施精準滴灌，助推貧困家庭脫貧
學校保安、宿管、食堂從業人員等各類臨聘人員在新增崗位時，在身體健康、心理健康等各方面條件均滿足的前提下，優先面向精準建檔立卡的貧困家庭勞動力聘用，以促進貧困家庭勞動力就業。 學校工程建設等所需勞動力，在滿足工程建設需求的基礎上，同等條件下優先使用精準建檔立卡家庭勞動力。
（五）開展黨建幫扶，提升幫扶實效
一是按照鄉黨委的統一安排部署，認真開展好幫扶工作。學校班子成員、學校負責人幫扶二至三戶貧困戶學生、教師幫扶一至二戶貧困戶學生。
二是加大宣傳教育力度，解決思想扶貧脫窮志的問題。積極開展黨的路線方針政策、社會主義核心價值觀以及各項惠民政策等的宣傳教育以及感恩教育，開展「小手牽大手」活動，唱響「好聲音」，傳遞「正能量」。
五、組織保障
一是進一步加強組織領導。學校成立教育脫貧攻堅活動領導小組，由學校校長、黨委書記顏德兵組長，後勤主任汪坤任副組長，胥明、瞿發蘭、張俊明、謝常福、羅先富任成員，統籌全校教育脫貧攻堅工作，為教育脫貧攻堅工作提供堅強的組織保障。
二是強化督導檢查。成立專門督查組，對全校教育脫貧攻堅工作開展嚴格的督促檢查，落實一次通報、二次約談、三次問責的督查工作機制，確保人人身上有壓力，個個頭上有指標，使教育脫貧攻堅工作成為全校教職員工共同的奮鬥目標。
三是嚴格問責。學校將教育脫貧攻堅工作納入重點督查督辦事項，實行嚴格考核，並將考核結果納入年終工作績效考核。
工作方案 篇4
為進一步提高公司精細安全水平，夯實安全管理基礎，提高員工安全素質，規範員工操作，有效消除各類不安全因素，防止事故發生，根據XX發[20xx]XX號文件要求，結合公司實際情況，特制定本方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，堅持「安全第一、預防為主、綜合治理」的安全生產方針，牢固樹立「安全為自己、安全為大家」的安全理念，健全完善安全管理制度及安全生產責任制，狠抓貫徹落實，強化安全培訓，狠抓班組建設和安全質量標準化建設，規範員工操作，推行手指口述，嚴格採掘確認，全面開展安全精細化管理各項工作，切實提升公司精細安全水平。
二、工作目標
全年絕對死亡人數為零，重傷人數不超過一人次；全年無火災及一級非傷亡事故；達安全質量標準化二級礦井；實現班組達標、崗位達標；大幅提高公司安全精細化管理水平。
三、組織機構
為切實加強安全精細化管理工作的領導，確保方案有效實施，公司成立領導組。
組長：總經理
副組長：各分管副總經理
成員：各科、隊負責人
領導組下設了辦公室，辦公室設在安全科，辦公室主任由安全副總兼任，主要負責安全精細化各項工作的監督落實，精細化管理實施細則的整理彙編，精細化工作進度的檢查、分析、考核及安全精細化月彙報工作。公司還成立了六個安全精細化工作小組，並分別指定一名副組長牽頭，開展具體工作：
1、班組建設小組
負責人：生產副總聯繫方式：138xxxxxxxx
負責部門：調度室
主要職責：加快班組隊伍建設，按要求配足人員，嚴格班組長選拔，突出班組長在現場施工作業過程中的領導能力；健全班前會議制度、交接班制度等班組建設管理制度，並嚴格執行落實；強化安全培訓教育、宣傳教育等，積極開展各類安全活動，提高員工安全意識，轉變思想，實現「人人講安全，人人會安全」；健全完善考核細則，加強日常檢查，獎優罰劣，充分調動員工安全生產的積極性。
2、隱患排查治理小組
負責人：安全副總聯繫方式：159xxxxxxxx
負責部門：安全科
主要職責：做好作業現場、設施設備、人員狀態及各系統（通風、瓦斯、機電、運輸、防塵、滅火、頂板、防治水等）的安全檢查，著力建設三級群監網絡，充分發揮群眾在安全監管中的作用，同時重點抓好隱患排查閉合管理，做到有檢查、有整改、有驗收，確保隱患排查治理工作落到實處。
3、操作規範小組
負責人：總工程師聯繫方式：135xxxxxxxx
機電副總聯繫方式：158xxxxxxxx
負責部門：生產科
主要職責：完善作業規程及各工種技術操作規程，在採掘作業規程中要明確探放水和採掘作業的銜接工序，細化各系統設施、設備的安裝、使用和管理，工具、物料的使用和存放等規定，確保對施工作業起到實際指導作用，同時根據不同崗位工種作業特點，制定完善各崗位技術操作規程，並按要求懸掛在作業現場。
4、「手指口述」操作法小組
負責人：安全副總聯繫方式：159xxxxxxxx
負責部門：安全科
主要職責：做好「手指口述」安全確認法的宣傳、培訓教育等工作，並督促各單位推行實施，健全完善考核細則，建立獎罰制度，定期組織開展「手指口述」崗位操作競賽活動，充分調動廣大員工執行「手指口述」安全確認法的積極性。
5、採掘安全確認小組
負責人：總經理助理 聯繫方式：151xxxxxxxx
負責部門：調度室
主要職責：監督、督促各施工隊嚴格落實採掘安全確認制度，每班班前檢查工作面安全狀況，發現問題要積極組織整改，由班組長、安全員、瓦斯員現場驗收並簽字確認後彙報調度室，調度室根據整改落實情況下發施工命令，方可組織施工作業。同時要認真執行交接班制度，帶班領導、帶班長、要害部位崗位人員、安全員、瓦檢員必須在現場交接班，認真填寫交接班日誌。
6、防治水小組
負責人：總工程師聯繫方式：135xxxxxxxx
負責部門：地測科
主要職責：督促、指導各開拓、掘進工作面貫徹落實探放水各項制度，堅持「有掘必探，先探後掘」的探放水原則，認真組織探放水工作，保證做到探掘分離，嚴格按照「探水-驗收-掛牌公示-下發掘進通知單-掘進施工」的作業順序執行，確保安全。
四、實施步驟及主要內容
1、1-2月份（總體規劃部署）
（1）編制20xx年安全精細化管理實施方案和實施細則，進一步細化「手指口述」安全確認標準及各崗位操作規範，完善採掘安全確認制度、探放水安全確認制度等。
（2）通過會議、文件、標語、宣傳材料和宣傳專欄等方式對安全精細化管理進行宣傳，組織全體幹部職工學習精細化管理實施方案，進一步加深全體員工對安全精細化管理工作的認識，確保各項工作紮實有序推進。
2、3-6月份（塑造精細化典範）
（1）建章建制，進一步健全完善班組培訓學習、班前會議、交接班等安全管理制度，規範日常施工日誌、隱患排查記錄、交接班記錄等，並嚴格執行落實，4月底所有班組要全部完成建章建制工作，做到凡事有章可循，凡事有據可查；配備人員，按要求配齊班組長及特種作業人員，公司現有班組12個，持證班組長8人，對未持有效證件的班組長，制定培訓計劃報縣局參加培訓，6月底實現所有班組長全部持證上崗；5月份以開拓隊四個班組為試點班組，開展班組建設達標活動，在建章建制、配備人員的基礎上，深入開展親情教育、每日一題、班前合唱礦歌、入井前宣誓等安全培訓教育活動，同時在班前會議室懸掛各項管理制度、各崗位責任制、工資考核細則，安全學習專欄等牌板，營造班組安全文化，6月底實現四個試點班組達標。
（2）印發「手指口述」安全確認法操作標準手冊，人手一冊，進行學習。組織所有員工參加「手指口述」培訓，4月底完成所有員工培訓工作。5月份以安全員、瓦斯員、變電工、爆破工、主斜井和副立井絞車司機等特種作業人員為試點工種，大力推行「手指口述」安全確認法，嚴格崗位責任制、操作規範上牆制度，6月底保證所有特種作業人員能夠熟練的運用「手指口述」進行崗位描述和安全確認。
（3）嚴格落實採掘安全確認制度和探放水安全確認制度，規範現場管理和彙報程序，4月底實現所有工作面懸掛採掘安全確認牌板和探放水安全確認牌板；5月份以XX、XX為試點工作面，深入推行採掘、探放水安全確認，6月底做到兩個試點工作面採掘、探放水安全確認台帳齊全，牌板填寫及時準確，班班有確認、班班有彙報，及時發現並消除工作面存在的各類安全隱患，防止事故發生。
3、7-10月（全面推行）
以試點班組、試點工種、試點工作面為標準，全面推行安全精細化管理，10月底實現所有班組精細化管理達標，所有崗位操作規範、管理制度健全並上牆，所有工種能夠熟練運用「手指口述」進行崗位描述和安全確認，所有工作面能夠嚴格按找採掘安全確認制度和探放水安全確認制度執行。
4、11-12月
（1）11月份舉辦精細安全主題演講比賽，宣傳精細安全在公司安全管理中的先進性和重要性，營造精細安全氛圍，調動廣大員工的積極性；同時以班組為單位，對本年度1-10月精細化管理各項工作進展情況進行總結評比，獎優懲劣，推廣學習先進的經驗和做法，促進精細化管理穩步向前推進。
（2）12月份進入聯合試運轉階段，是公司由建設礦井向生產礦井過渡的關鍵時期，要切實將精細化管理作為一種先進的管理模式融入到日常安全管理中去，使公司的精細安全水平上一個台階。同時做好20xx年安全精細化管理年度規劃。
五、工作要求
1、提高認識，加強領導。
各級領導要充分認清推行安全精細化管理的重要性和必要性，按照方案要求，結合分管專業特點，認真做好安全精細化管理的監督、落實工作，同時嚴格執行礦領導和施工單位領導雙值班、雙帶班制度，保證各項工作有序順利開展。
2、加強培訓，規範操作。
根據不同崗位工種工作特點，制定切實可行的安全培訓計劃，認真開展日常安全培訓教育工作，並採用會議、條幅、講座、活動等形式大力開展宣傳教育，有效提高員工安全意識及技能水平。同時加強精細化管理知識和操作標準培訓，讓全體員工掌握精細化操作方法，改變粗放操作習慣，矯正不安全行為，逐步規範員工操作。
3、健全制度，嚴格考核。
各工作小組要結合公司實際情況，健全完善分管專業安全精細化管理各項制度，安全精細化管理辦公室負責整理彙編，並編制詳細的考核細則，對各小組工作開展情況進行嚴格檢查，對於發現的問題及時登記建檔、落實整改，每月分析、評比、總結，摒棄工作中的不足，推行好的經驗和做法，不斷提高公司安全精細化管理水平。
20xx年X月X日
工作方案 篇5
為全面動員社區各屆人士加入協會組織，進一步壯大我社區百姓城管志願者協會隊伍，增加城市管理工作力量，根據區城市管理委員會的要求，結合我社區實際，特制定進一步做好會員發展工作的方案：
一、會員發展的原則
百姓城管協會的工作定位是政府推動、社區聯動、群眾主動。做好會員的發展工作，必須堅持政府推動、社區發動與個人自願申請相結合的原則，用有序的引導方式和強有力的措施來推動會員的發展。
二、會員發展的工作目標
根據協會《章程》規定和區百姓城管工作的要求，旺旺路社區百姓城管志願者協會會員發展必須做到全方位、廣覆蓋、無空白。社區幹部、居民、黨員、門店經營戶等各類社會人士都要成為百姓城管志願者協會會員。
三、會員發展的工作要求
1.宣傳發動，營造氛圍。社區根據工作實際，深入開展城市管理宣傳教育活動，採取形式多樣、多渠道的宣傳模式，通過設立宣傳專欄、派發宣傳資料、分類辦班、媒體傳播等途徑，廣泛宣傳城市管理內容、宗旨、意義，努力形成人人
爭當協會會員、人人熱心城市管理的良好局面。
2.開展活動，吸引群眾。通過開展社區幹部「門前三包」聯點、「文明衛生家庭」評選、 「志願者活動日」等志願者活動，教育群眾、影響群眾、感化群眾，吸引更多的群眾成為百姓城管志願者協會會員。
3.規範手續，健全網絡。要求會員認真填寫《望城區百姓城管志願者協會會員申請表》，了解會員應承擔的社會責任和履行的義務。將入會志願者組成會員小組，以會員小組為單位，開展各類志願者活動。社區做好會員信息的收集、整理與歸檔工作。
4.開展培訓，提升素質。社區迅速制定和實施嚴密的會員培訓工作計劃，通過百姓城管大講壇集中授課等多種方式，切實提升會員素質，確保每位會員在做好自我的同時，影響他人，影響社會。
工作方案 篇6
根據縣脫貧攻堅領導小組《關於印發縣20xx年脫貧攻堅「春季攻勢」設施方案的通知》屏脫領辦發（20xx）2號文件要求，為持續確保我鎮農業產值提升、及貧困戶增收，結合我鎮實際，經研究制定鎮20xx年春耕備耕工作實施方案，請各村、相關部門貫徹落實：
一、總體要求
以我鎮三年超常規發展規劃為重點，實現「科技進村入戶，助力增產增收」為主題，以民生工程，現代農業示範區建設，農作物高產創建等為載體，加強基層農技推廣體系建設，推進關鍵技術進村入戶，密切產、學、研一體化建設為重點，統籌農科教各類資源，全面動員農業科技人員深入基層一線，為農民提供全方位、多形式的科技服務和技術培訓，促進農業科技創新和推廣應用，為保障重要農產品有效供給、群眾增收提供強勁科技支撐。
二、目標任務
1、全面動員鎮農技推廣人員：包括種植業、畜牧水產、農機、農村能源在內的鄉鎮全體農技人員，重點組織鎮農業巡迴小組、重點貧困村農技員、鎮農村經濟服務中心、畜牧水產站工作員進村入戶，深入田頭、圈舍指導服務和開展科技培訓工作。
2、目標任務：一是持續抓好我鎮2.5萬畝茵紅李春季管理。二是1。65萬畝鎮早春茶的施肥、用藥、採收工作。三是對三洞、油坊村朝陽食用竹春季種植管理工作。四是動員全鎮貧困戶短平快養殖項目（家禽、家畜）加快補欄。確保今年全鎮增產增收。
3、抓好春耕物資準備，各村要積極與化肥、種子經銷大戶聯繫，做好春季生產各項物質的準備。
4、加強農資市場管理，確保坑農損農事件不再發生。
三、時間安排
1、2月1日——20日，組織畜牧水產站、農技等部門對全鎮開展一次農資市場清理檢查，17個村全覆蓋茵紅李及茶葉現場冬季管理培訓。
2、2月20日——3月15日前，各村農技人員及農業巡迴小組對非重點貧困村及重點貧困村村民組織開展一次春季全覆蓋茵紅李及茶葉冬季管理科技培訓。
3、3月5日——3月20日，集中精力抓好茶葉採摘、銷售，養殖補欄工作。
4、3月20日——4月10日抓好柏香、茶葉村、沙田、漆樹開展1200畝茵紅李示範園建設。
四、工作重點
1、開展現場技術指導服務。
各涉農單位要劃片包干，深入田頭地頭、畜禽欄舍、，針對不同生產情況，開展現場技術指導服務。要突出抓好茶葉追肥，茵紅李病蟲害防治及施肥，幼仔豬補欄工作，抓好動物重大疫病防控；魚塘消毒、同時要指導生產基地，農民合作社及種養大戶搞好農產品營銷，確保市場供應。
2、加強宣傳，擴大影響。
利用電視、廣播、網絡、技術服務明白紙、簡訊、板報等多種形式，加強生產技術和惠農政策的宣傳普及，組織專家到村開展講座，同時利用場鎮趕集開展生產技術諮詢。
3、加強領導。
鎮成立以鎮長任組長、分管農業副鎮長為組長的春耕備耕領導組、鎮農村經濟服務中心、鎮畜牧水產站、鎮農業巡迴小組主要負責人為成員，實行分片包干，強化指導，鎮將分期組織檢查指導。對工作不力的的村和個人給予通報批評。
工作方案 篇7
一、考核時間
20xx年全年。
二、考核主體和考核對象
（一）考核主體：鎮文明創建領導組及其下設辦公室
（二）考核對象：全鎮11個村
三、考核方式及內容
（一）考核內容及分值設定
1、組織領導（8分）
（1）村主要領導親自抓創建工作，把文明創建工作列入議事日程1分；
（2）制定創建文明村計劃，並納入村發展整體規劃2分；
（3）制定創建文明村實施方案，明確責任，抓好落實1分；
（4）村有主抓文明創建工作機構，有工作人員，有健全的工作制度，各有關制度張貼上牆2分；
（5）定期召開文明創建工作例會2分；
2、主次幹道（13分）
（1）村主要對外聯繫道路及「村村通」公路等無被侵占、毀壞現象，綠化帶保護良好3分；
（2）村機耕路平整暢通,無被損壞占用等現象2分；
（3）村文明交通宣傳氛圍濃厚，機動車和非機動車停放有序3分；
（4）村主要對外聯繫道路及「村村通」公路兩側無「六亂」現象(亂設攤、亂搭建、亂張貼、亂塗寫、亂晾曬、亂堆放)3分；
（5）路燈無破損，功能完好2分。
3、未成年人權益保護（9分）
（1）建立未成年人保護組織和機構，並能正常開展工作1分；
（2）積極開展校園周邊環境整治活動，學校安全措施到位，周邊文化市場管理有序，無「三無」食品2分；
（3）煙酒銷售點不向未成年人出售煙酒（中小學校周邊600米範圍內有不得向未成年人出售煙酒的明顯標識），中小學附近200米以內無網際網路上網服務營業場所、電子遊戲經營場所和彩票投注點2分；
（4）做好孤、殘兒童合法權益保護工作和流浪兒童救助保護工作1分;
（5）有未成年人思想道德教育，特別是農村「留守兒童」教育管理隊伍，並經常性開展各項活動1分；
（6）轄區內中小學設置心理諮詢室並有效開展工作1分；
（7）積極開展優秀童謠傳唱、「童心向黨」歌詠比賽、經典誦讀、「美德少年」評選等活動1分。
4、環境衛生（20分）
（1）各村垃圾桶擺放合理，整潔美觀，無散放垃圾3分；
（2）各村衛生設施齊全、完好，公廁、垃圾屋有專人管理，並保持清潔4分；
（3）生活垃圾袋裝化，無暴露垃圾，無積水，無糞便外溢3分；
（4）各村排水管暢通無堵塞，雨天排水及時，無人為積水2分；
（5）門前衛生責任製得到有效落實3分；
（6）各村按照新農村建設的總體要求進行整體規劃，美化、綠化建設良好2分；
（7）普遍開展白色垃圾治理活動3分。
5、志願者工作（8分）
（1）建立志願者服務站，組織健全2分；
（2）各村登記志願者人數占總人口比例≥8%2分；
（3）弘揚雷鋒精神，積極開展文明交通勸導、關愛空巢老人、關愛農村低保戶、五保戶、文藝演出等各類志願服務活動2分；
（4）各村有志願服務隊伍，孤、老、病、殘得到志願服務2分。
6、集貿市場（5分）
（1）市場整潔，管理有序2分；
（2）公平交易，無假冒偽劣、欺詐宰客現象1分；
（3）開展文明市場創建活動，評選文明誠信經營戶2分。
7、公共場所文明程度（10分）
（1）公共場所招牌、廣告用字規範，無缺損現象2分；
（2）村部、村民集中居住區無戶外小廣告或亂塗亂畫，張貼廣告2分；
（3）村部周圍、主要幹道的臨街商鋪門面、廢舊物品收購點規範整齊，無占道經營、亂擺攤點等行為；醒目位置設立「遵德守禮」提示牌4分；
（4）無亂扔垃圾、隨地吐痰等現象，無吵架、鬥毆等不文明行為2分。
8、創建活動（10分）
（1）積極開展文明村創建活動1分;
（2）建立農村「四創」領導組，「四創」活動成效明顯2分;
（3）積極開展學習黨的十八大精神系列活動1分；
（4）認真開展「進百家門、知百家情、解百家難」大走訪和「做文明有禮的人」主題活動2分；
（5）認真學習、宣傳、評選道德模範、「中國好人」和月評「十佳事跡」推薦活動1分；
（6）積極開展「我們的節日」和群眾性文化體育活動1分；
（7）認真完成縣、鎮文明單位布置的其他工作2分。
9、創建氛圍（6分）
（1）檔案資料規範、整潔、完整2分；
（2）創建氛圍濃厚，有適當的文明創建宣傳公益廣告；各村宣傳欄刊登文明創建內容，並每個季度定期更新一次，刊登內容要留有圖片資料3分;
（3）各村市民學校有牌子、有場地、有計劃、有制度、有教材、有培訓記錄、有培訓圖片、有成效1分。
10、道德講堂（6分）
（1）道德講堂年度活動方案1分；
（2）道德講堂統一標識1分；
（3）道德講堂一年不得少於四次4分；（道德講堂未按6個一流程即唱歌曲、學模範、談感悟、誦經典、習禮儀、送吉祥進行，此項不得分）
11、問卷調查（5分）
5、加減分項目
（1）信息報送。每月對積極開展文明創建活動並做好信息上報工作的給予加分。信息報送鎮創建辦0.5分/條，信息報送網採用的，每採用一條加1分；如果被市政府網採用的，每採用一條加2分；如果被省級或省級以上採用的，每採用一條則當月信息滿分；被採用的同條信息不累計加分，信息累計最高得分5分。（每月最後一天各村將被採用的信息按時間、名稱、被採用網站、被採用網址、發稿人報送到文明辦，分數以鎮文明辦統計為準）。
（2）對外宣傳。網及以上網站每月不少於4次（含農村清潔工程2次）少一次扣1分。
（二）考核方式
鎮文明創建工作納入全鎮重點工作專項考核，同時納入各村年度目標責任制考核，主要以實地察看和軟體資料查看。考核分為月度考核和年終綜合考核相結合。
1、月度考核：每月進行一次實地查看村部周圍環境、主次幹道、集貿市場、公共場所文明程度、問卷調查、軟體資料以及上報到鎮文明辦的宣傳信息，形成月考核成績。
2、年度綜合考核：各村年度考核成績由月度考核平均分和年終考核分組成。其中月度考核占70%，按照月度考核成績平均分計算，年終綜合考核占20%，按照創建辦全年重點工作的考核成績計算，鎮領導考核占10%，由鎮文明創建領導組根據各村全年工作情況進行考評。
年終綜合考核成績由以下三方面組成：
1、志願者活動、道德講堂以及我們的節日等重點工作開展8分；
2、身邊好人推薦評比5分，各村每季度積極推報身邊好人1名，事跡材料1500字左右，附5張以上生活照片，鎮文明辦根據事跡材料推報到縣文明辦，被推廣為好人2分；市好人3分；省好人4分；中國好人5分。
3、文明創建工作宣傳5分：被省級以上（含省級）媒體（日報、省電視台新聞頻道）正面宣傳的每篇（次）一次加5分；被市媒體（蕪湖日報、蕪湖市電視台新聞頻道）正面宣傳的每篇（次）一次加3分；被縣媒體（報、縣電視台新聞頻道）正面宣傳每篇（次）一次加1分，累計最高分不超過5分。鎮創建辦交辦的工作2分。根據實際工作給予加減分。
3、年終重點工作、宣傳報導、身邊好人推薦以及鎮文明辦交辦的工作加分最高不超過20分。
四、工作要求
（一）、廣泛宣傳發動、營造良好氛圍
各村要進一步強化文明創建工作活動的宣傳，採取群眾喜聞樂見的形式，廣泛開展、宣傳文明創建活動，在廣大幹部群眾中形成關心支持和積極參與的良好氛圍，深入推進工作，引導群眾「講文明，樹新風」，大力促進鎮精神文明建設。
（二）、大力開展文明創建工作活動
各村積極開展「我們的節日」、「關愛未成年人」、「學雷鋒志願服務活動」、「道德講堂」等主題活動。各村要結合本村實際和特點開展各類群眾喜愛的活動，通過活動不斷地、廣泛地開展，讓群眾有所知、有所去、有所樂，讓道德文明在群眾心中根深蒂固。
工作方案 篇8
福建三明林業學校是一所國家級重點中專學校，直屬省林業廳，系財政全額撥款事業單位。學校編制260人，現有正式職工117人。為了進一步加強學校師資隊伍建設，經研究，決定面向社會實行公開招聘研究生學歷教師1名。具體方案公布如下：
一、招聘崗位
教師崗位:森林經理學
人數：1名
專業要求：全日制研究生及以上學歷、碩士及以上學位。
其他條件：年齡在35周歲及以下(1976年1月1日以後出生)。
二、基本條件
1、擁護中國共產黨的領導，熱愛職業教育事業，有良好的職業道德和社會公德；
2、有較好的語言表達能力，五官端正，口齒清晰；
3、身體健康，體檢合格。
三、相關待遇
1、享受國家統一規定的機關、事業單位工作人員相應學歷學位的工資待遇和所在崗位津貼、福利。
2、學校實行聘用制，經考核聘用後，由我校與應聘人員簽訂聘用合同，首期聘用合同為3年。
四、招聘程序
1、信息發布：本方案公開在福建人事人才網、福建三明林業學校網站和福建省林業廳網站上公布。
2、組織報名
⑴報名時間：6月14日至6月28日
⑵報名地點：福建三明林業學校黨政辦（地址：三明市城關富文路25號，郵編：365001）
⑶報名要求：
①報名者持本人身份證、畢業證書、學位證書（或推薦表）及相關材料報名，已參加工作的在職人員還應提供所在單位同意參加報考的證明。
②報名者也可郵寄以上資料的複印件，或發送郵件、傳真。
聯繫人：林老師 email：
五、招聘辦法
1、直接實行考核辦法，考核採取試講和面試相結合，招聘總分為100分，其中試講分占50%，面試分占50%。
2、總成績設最低及格線（60分），低於60分的不予聘用。
3、試講、面試時間另行電話通知。
六、體檢與聘用
1、體檢：綜合考試成績第一名者由用人單位組織到指定醫院進行體檢，體檢不合格的，從綜合成績上合格線人員中按成績高低依次遞補。
2、聘用：擬聘人選應在福建人事人才網進行7個工作日的公示。公示結果不影響聘用的，聘用單位根據有關規定與聘用人員簽訂合同，並辦理聘用核准手續，首聘3年。
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