活動目標： 1．在看看、說說、做做的過程中理解兒歌內容，感受兒歌的快樂情感。 2．願意大膽、有興趣地表現兒歌。 活動準備： 1．豐富幼兒的抓癢的知識經驗。 2．課件、電腦、視頻轉換儀 活動過程： 一、導入 師：今天呀，來了許多的動物朋友，會是誰來了呢？我們一起來喊吧。（教師帶領幼兒：動物朋友快出來吧！動物朋友快出來吧！動物朋友快出來吧！） 二、創設情景 1．獅子出場 （1）師：獅子，你怎麼才出來呀？ 獅子：甭提了，今天我這後背呀也不知道是怎麼了，一直癢、一直癢的，別提有多難受了。 （2）師：獅子哪裡癢呀？（背上）你們的背在哪裡，我們來摸一摸，你們身上癢了會怎麼辦？（可以用花露水、用肥皂洗……） （3）師：我們來看看獅子是怎麼做的。 2．獅子請小動物幫忙 獅子：小動物們快來幫我抓癢吧！ 師：看看誰來幫獅子抓癢了？（小兔、小熊、小猴來了）有小兔、有小熊、還有小猴。 (1)小兔 獅子：小兔，你抓得太輕了。 小兔抓的怎麼樣？（太輕了）為什麼會太輕了？（小兔身體小，沒有力氣）我們來學學小兔是怎麼抓癢的。（邊學邊念：小兔抓，太輕了） (2)小熊 獅子：小熊，你抓得太重了，痛死我了。 師：小熊又抓的怎麼樣呢？（太重了）為什麼小熊抓的太重了？（力氣大）我們一起來模仿一下小熊。（邊學邊念：小熊抓，太重了） (3)小猴 獅子：小猴你抓歪了。 師：小猴是怎麼抓的？（抓歪了）什麼叫抓歪了？（沒有抓到癢的地方，抓到了別的地方去了）和旁邊的小朋友一起抓一抓，說一說。（小猴抓，抓歪了） 三、遷移經驗 1．提問 師：小動物們這樣抓，獅子還是很癢，因為小兔抓，太輕了；小熊抓，太重了 ；小猴抓，抓歪了。怎麼辦呢？ 2．師：老師這有個痒痒撓專門用來抓癢的（出示痒痒撓），我們把痒痒撓給獅子，讓它也試試。 獅子：嘿嘿，真舒服啊，想抓哪就抓哪。 師：獅子現在怎麼樣了？獅子拿起痒痒撓，自己抓癢真舒服。 3．學獅子用痒痒撓抓癢 師：我們也來學學獅子是怎麼抓癢的，好不好？（好） 四、學兒歌 1．師：老師編了首好聽的兒歌，我們一起來學學。「獅子背上癢，請人來抓癢。小兔抓，太輕了；小熊抓，太重了。小猴抓，抓歪了。獅子拿起痒痒撓，自己抓癢真舒服。」 2．邊做動作邊念兒歌 五、延伸 師：有些事情動動腦筋是可以自己做的。你在幼兒園有那些事情是自己做的？
附：獅子背上癢，請人來抓癢，小兔來抓癢，哎呦太輕了 小熊來抓癢，哎呦太重了 小猴來抓癢 哎呦 抓歪了 獅子拿起痒痒撓 自己抓癢真舒服
附：獅子背上癢，請人來抓癢，小兔來抓癢，哎呦太輕了 小熊來抓癢，哎呦太重了 小猴來抓癢 哎呦 抓歪了 獅子拿起痒痒撓 自己抓癢真舒服
收藏