【活動目標】 1、培養幼兒一物多玩的創新意識、 2、在玩遊戲的過程中培養發展幼兒的創新能力和團結協作能力。 【活動準備】 音樂磁帶至少每個幼兒2個易拉罐。 【活動過程】 一、伴隨音樂《易拉罐操》入場。 二、談話： 1、小朋友，你手裡拿的是什麼？（引出易拉罐）你手裡拿的易拉罐是裝什麼的？（八寶粥，可樂，雪碧，啤酒，健力寶，旺仔牛奶……） 2、討論易拉罐的用處 你們說我們把易拉罐里的東西吃完，喝完易拉罐就沒用了嗎？（引出易拉罐的作用） （1）可以做易拉罐操 （2）擺高樓 （3）擺房子 （4）做筆筒 （5）做高蹺，做小馬蹄 （6）可以裝筷子 教師小結：別看這麼小小的，不起眼的易拉罐，它的用處可真不少！以後我們可要把這寶物好好利用啊！ 三、帶易拉罐一起做遊戲： 我知道易拉罐還是一種非常好玩的玩具，你們來想想易拉罐能做哪些遊戲呢？（幼兒自由發揮想像，自由發言） 現在咱們帶著易拉罐寶寶們一起來玩《小螞蟻運糧食》的遊戲吧！ （1）一人運一個易拉罐： 現在每個小螞蟻手拿一粒糧食，大家快來想想，要怎樣把朗糧食運過去呢？（鼓勵幼兒大膽想，自由實踐，自由發言） 用頭頂，用腿夾，用胳膊夾，用腳踢，用頭頂，裝在衣服里，用手指頂，用手拿，用腳夾，用後背頂， （2）兩人運一個易拉罐： 咱們小螞蟻的辦法可真多！現在咱們兩隻螞蟻合作來運一粒糧食，你們商量一下有什麼好的辦法呢？（讓幼兒自由結伴，自由談論）教師可以加入進去，聽一聽孩子的辦法。 兩人一起用肚子，兩人一起用後背，兩人一起用腰，兩人一起用肩，兩人一起用頭， 教師小結：團結就是力量，你們團結一起太棒了 （3）三人一組，用更多的方法運更多的易拉罐： 幼兒自由結伴，自由分組，遊戲要求：兩人裝，一人運 師：螞蟻寶貝們都準備好了嗎？準備開始（教師可以隨意加入給幼兒加油，鼓勵的話） 咱們一起來數數看哪一組的小螞蟻運的最多（一起數） 請小朋友來介紹一下各自組用的方法,鼓勵幼兒要謙虛，互相學習，取長補短。 四、咱們寶貝都是勤勞聰明的的小朋友，都想到了這麼多好的方法，易拉罐還能做哪些遊戲呢？咱們去找更多的夥伴、一起來玩更多的遊戲吧！
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