英語複習反思６

本周的教學內容是Lesson11－14，本周的重點是教學學生單詞的單、複數，頻率副詞以及認識四種圖形。為了調動學生的興趣，我採取以下幾種方法：
一、圖畫教學法。
　　為了幫助學生區分line、square、triangle、circle幾種圖形，在教學中我採用直觀的畫圖方法，例如：square、
triangle、line、circle簡筆畫既調動學生的視覺，又可以幫助學生區分四種圖形，同時使學生樂而好學。
為了調查學生對四種圖形的掌握情況，通過簡筆畫例如：
　　讓學生說由什麼圖形組成的，學生能夠準確地說出來由什麼組成的。
二、對比教學區分頻率副詞。
　　在Lesson13中教學重點使頻率副詞always、usuallysometimes、never，為了使學生能準確地運用，首先通過詞義對比，學生很快地理解了；其次，通過線段圖對比區分，例如：
Always
Usually
Sometimes
never
　　學生從直觀地線段圖中很快地理解四個頻率副詞：always>usually>sometimes>never。
三、總結規律，學習名詞單、複數形式。
　　在Lesson12教學中，重點學習規則/不規則名詞複數形式，例如出示dresses、dishes、couches、buses、box等單詞複數之後，讓學生總結規律：即以x、s、ch、sh結尾的單詞便為複數加es；輔音字母＋y結尾的單詞變y為i加es，元音字母＋y結尾的單詞直接加es；特殊單詞man、woman、child的複數形式men、women、children。
　　通過總結規律學生能夠把名詞變成複數形式，但是個別學生在變以y結尾的單詞複數時容易出錯，今後應加強指導與訓練。