初三學生常見的學習誤區
對於初三學子來說，他們將迎來人生中第一個重要關口，在初三的學習，總是會出現以下四個誤區，下面小編就幫大家詳細分析一下，希望能夠幫助到您!
誤區一：大量做題 大量補課
這是很多學生在升入初三年級之初會產生的一種心裡想法。面對升學在即，他們會積極地嘗試改變自我，在意志上、在行動上尋求自我完善，希望克服以 往學習過程中思想上、行為上的不足之處，爭取大幅提升學習效果，以求實現理想的升學效果。於是，在其中很多人的身上，大量耗時間、大量做題目、大量去補課 的現象時常可見。這種精神是值得嘉許的，但“人有多大膽，地有多大產”式的做法是不科學的。
分析在初三學習中，不光要努力，更要掌握學習的科學方法，掌握學法、提升效率、循序漸進、適度緊張是非常重要的。所以，不能只靠喊口號扎猛子， 而是首先要靜下心來仔細分析個人的學習特點和存在的問題，充分徵求老師的意見，借鑑成功同學的做法，認真制訂個性化的學習計劃，要十分注意避免“高投入低 產出”的學習方式。
誤區二：要求越緊 反抗越強
中考是一種選拔性考試，能夠升入重點
中學繼續就讀的學生畢竟是少數，這就對初一、初二年級時學習成績並不理想的學生造成很大的心理壓力。於是，在一些孩子身上，會出現與家長、老師 的要求格格不入的行為，諸如對學習成績無所謂、行為習慣逐漸散漫，甚至發生更為嚴重的叛逆對立現象。要求越緊，反抗越強，失望也就越大。
分析對於這部分學生，需要家長、老師保持冷靜，切忌一味地責怪埋怨，要多去了解孩子，經常進行平等的交流，把握問題的所在，解除孩子的困惑，爭 取孩子的配合，加強科學的引導。家長要改變不切實際的要求，和孩子共同確定符合孩子實際能力和意願的目標，共同向著這一目標努力，使之認識到“我盡力，我 也行”。
誤區三：不求實際 盲從別人
向上一屆初三學生討教，這是很多家長和學生的做法。因為別人經驗能幫助自己認清形勢，汲取經驗，少走彎路。
分析別人的一些學習方法看似不錯，但並非與你的個性特點和學習習慣吻合，全盤接受、臨時改變自己也許會帶來學習上的不適應。面對各種繁複的信 息，家長和學生一定要保持冷靜的頭腦，不慌亂，不盲從，要認真分析研究，多方諮詢，信任老師，這樣才能確保無虞。選擇適合自己的，才是最好的。
誤區四：分不夠 錢來補
在升學過程中，要面對自費擇校的問題，“分不夠，錢來補”，是相當一部分家長和學生的選項。在實際生活中，不少家長對孩子提出的要求是“我們沒 錢給你自費上學，只有靠你自己努力”。但是，你還會看到一部分家長會說“只要你好好努力，哪怕分不夠我也願意花錢給你上學”，甚至還聽到家長會這樣說， “沒事，你該怎麼學就怎麼學，學校我們已經給你花錢找好了”。
分析也許分數確實不是最重要的東西，但是一部分家長這樣的觀念，帶給孩子的有時不僅僅是對學業的鬆懈。更重要的是，有可能讓孩子在人生的一次考 驗中失去了奮鬥、拼搏的動力，讓孩子過早對家長產生依賴心理。所以，提醒家長們在孩子的初三時光中，一言一行皆要慎重，要傳遞積極情緒。多加強學習，多咨 詢老師，提升自身素養，陪伴孩子順利度過這人生的重要一年。
延伸閱讀：給中考生衝刺的十一條經驗
1.個人感覺初三能拼則拼，即使是初一初二很差的學生也應該努力，最好先突擊好一科，不要各方面一起抓，這樣比較容易提升也比較容易增加信心，個人推薦 化學，因為這一科是初三了才會接觸，沒什麼基礎，很容易抓上來考好一點.其次是對於個人第二差的那一科.很多時候，第二差的那一科是很好抓的.
2.努力上課聽講!這點非常重要.即使你對任課的老師或那一科很厭惡，但只要老師在講，你就應該努力去聽.聽不懂不是很重要，記筆記後，課後自己琢 磨.別上課走神.走神是個很壞的'習慣，養成了這個習慣可能你考試也會走.這條對於比較差的同學很實用.例如 CACO3+2HCI=CACI2+CO2+H2O這個化學式，上課應該講了不下200遍.就是為了不懂的同學而講的.因此別怕跟不上，或許你基礎很差， 或許你天分不行.但一個重複很多遍的知識點，我相信只要是個人用點心就能記得很好.
3.課後的學習.最好對於物理和化學買本輔助的書.物理課本說的很不清楚，化學也有點細節上不明白.其他的哪科差就應該買一下哪科的，配合筆記我想也應該能搞懂那一科的基礎知識點.對於差的科目，首先是要有信心.其次才是努力學習.
4.關於平時的考試.有句話說得很好，把平常考試當做中考(微博)，把中考當做平常考試.但平常考試不必太執著於名次.學校出的卷子，標準性遠遠不如中考.會 有偏難或偏易的事情發生，以一顆平常心去對待好了.會考的名次不能太相信，也不能不相信.一般會考盡力就好，考差了你應該慶幸，幸虧這不是中考啊!
5.非文化科的考試.其實非文化科是一個很重要的戰場，因為它不用努力一般也能考.但是分數占的比例一般都不太低.而且對於一些體育較差的人，這是個會打擊信心的地方.這就要我們未雨綢繆了，最好在初三之始就有準備.有考體育的抓體育，有考口語的抓口語，有考電腦?
6.狀態，對，就是狀態.在平時的學習與考試中，狀態是很關鍵的一環.
7.別在一科上投入太多的時間，如果你數學110，英語90，而把數學提高到115的功夫是和把英語提高到115的功夫在一般人身上都是一樣的.當然，你要是搞奧賽的另當別論.
8.初三下學期一開始就應該非常努力，個人感覺到了後兩個月各種事都有發生，自身也會緊張，後兩個月的學習效率並不是非常高，所謂的考前兩個月突擊一 般很難成功.如果比較差，第一學期則應該至少把兩科給搞上來，寒假真的別休息!繼續努力，當別人寒假在玩時要克制自己，學習!學習!學習時間多了自然會提 高，這也是一個追趕別人的最好機會.
9.熬夜，熬夜的最少前提是不影響到第二天的第三節課.畢竟熬夜是反生物鐘的事情，會一定程度上影響身體，而且學習效率實在並不太高.(特殊人士除外)個人感覺12點該休息就休息了.
10.作業，初三如果碰到知識絕對掌握的作業可以不做，一般老師不會管你的，但半懂不懂的題一定要做.
11.中考前應適當的緊張，考前一般會有幾天的假，好好利用那幾天放鬆，但別玩電腦和其他會集中精神的東西.玩電腦會使人的記憶集中一部分在那遊戲上，在考試時會走一下神，以致思維的斷節，很有可能會拖了幾分鐘答題的時間，以致不夠時間.
對於初三學子來說，他們將迎來人生中第一個重要關口，在初三的學習，總是會出現以下四個誤區，下面小編就幫大家詳細分析一下，希望能夠幫助到您!
誤區一：大量做題 大量補課
這是很多學生在升入初三年級之初會產生的一種心裡想法。面對升學在即，他們會積極地嘗試改變自我，在意志上、在行動上尋求自我完善，希望克服以 往學習過程中思想上、行為上的不足之處，爭取大幅提升學習效果，以求實現理想的升學效果。於是，在其中很多人的身上，大量耗時間、大量做題目、大量去補課 的現象時常可見。這種精神是值得嘉許的，但“人有多大膽，地有多大產”式的做法是不科學的。
分析在初三學習中，不光要努力，更要掌握學習的科學方法，掌握學法、提升效率、循序漸進、適度緊張是非常重要的。所以，不能只靠喊口號扎猛子， 而是首先要靜下心來仔細分析個人的學習特點和存在的問題，充分徵求老師的意見，借鑑成功同學的做法，認真制訂個性化的學習計劃，要十分注意避免“高投入低 產出”的學習方式。
誤區二：要求越緊 反抗越強
中考是一種選拔性考試，能夠升入重點
中學繼續就讀的學生畢竟是少數，這就對初一、初二年級時學習成績並不理想的學生造成很大的心理壓力。於是，在一些孩子身上，會出現與家長、老師 的要求格格不入的行為，諸如對學習成績無所謂、行為習慣逐漸散漫，甚至發生更為嚴重的叛逆對立現象。要求越緊，反抗越強，失望也就越大。
分析對於這部分學生，需要家長、老師保持冷靜，切忌一味地責怪埋怨，要多去了解孩子，經常進行平等的交流，把握問題的所在，解除孩子的困惑，爭 取孩子的配合，加強科學的引導。家長要改變不切實際的要求，和孩子共同確定符合孩子實際能力和意願的目標，共同向著這一目標努力，使之認識到“我盡力，我 也行”。
誤區三：不求實際 盲從別人
向上一屆初三學生討教，這是很多家長和學生的做法。因為別人經驗能幫助自己認清形勢，汲取經驗，少走彎路。
分析別人的一些學習方法看似不錯，但並非與你的個性特點和學習習慣吻合，全盤接受、臨時改變自己也許會帶來學習上的不適應。面對各種繁複的信 息，家長和學生一定要保持冷靜的頭腦，不慌亂，不盲從，要認真分析研究，多方諮詢，信任老師，這樣才能確保無虞。選擇適合自己的，才是最好的。
誤區四：分不夠 錢來補
在升學過程中，要面對自費擇校的問題，“分不夠，錢來補”，是相當一部分家長和學生的選項。在實際生活中，不少家長對孩子提出的要求是“我們沒 錢給你自費上學，只有靠你自己努力”。但是，你還會看到一部分家長會說“只要你好好努力，哪怕分不夠我也願意花錢給你上學”，甚至還聽到家長會這樣說， “沒事，你該怎麼學就怎麼學，學校我們已經給你花錢找好了”。
分析也許分數確實不是最重要的東西，但是一部分家長這樣的觀念，帶給孩子的有時不僅僅是對學業的鬆懈。更重要的是，有可能讓孩子在人生的一次考 驗中失去了奮鬥、拼搏的動力，讓孩子過早對家長產生依賴心理。所以，提醒家長們在孩子的初三時光中，一言一行皆要慎重，要傳遞積極情緒。多加強學習，多咨 詢老師，提升自身素養，陪伴孩子順利度過這人生的重要一年。
延伸閱讀：給中考生衝刺的十一條經驗
1.個人感覺初三能拼則拼，即使是初一初二很差的學生也應該努力，最好先突擊好一科，不要各方面一起抓，這樣比較容易提升也比較容易增加信心，個人推薦 化學，因為這一科是初三了才會接觸，沒什麼基礎，很容易抓上來考好一點.其次是對於個人第二差的那一科.很多時候，第二差的那一科是很好抓的.
2.努力上課聽講!這點非常重要.即使你對任課的老師或那一科很厭惡，但只要老師在講，你就應該努力去聽.聽不懂不是很重要，記筆記後，課後自己琢 磨.別上課走神.走神是個很壞的'習慣，養成了這個習慣可能你考試也會走.這條對於比較差的同學很實用.例如 CACO3+2HCI=CACI2+CO2+H2O這個化學式，上課應該講了不下200遍.就是為了不懂的同學而講的.因此別怕跟不上，或許你基礎很差， 或許你天分不行.但一個重複很多遍的知識點，我相信只要是個人用點心就能記得很好.
3.課後的學習.最好對於物理和化學買本輔助的書.物理課本說的很不清楚，化學也有點細節上不明白.其他的哪科差就應該買一下哪科的，配合筆記我想也應該能搞懂那一科的基礎知識點.對於差的科目，首先是要有信心.其次才是努力學習.
4.關於平時的考試.有句話說得很好，把平常考試當做中考(微博)，把中考當做平常考試.但平常考試不必太執著於名次.學校出的卷子，標準性遠遠不如中考.會 有偏難或偏易的事情發生，以一顆平常心去對待好了.會考的名次不能太相信，也不能不相信.一般會考盡力就好，考差了你應該慶幸，幸虧這不是中考啊!
5.非文化科的考試.其實非文化科是一個很重要的戰場，因為它不用努力一般也能考.但是分數占的比例一般都不太低.而且對於一些體育較差的人，這是個會打擊信心的地方.這就要我們未雨綢繆了，最好在初三之始就有準備.有考體育的抓體育，有考口語的抓口語，有考電腦?
6.狀態，對，就是狀態.在平時的學習與考試中，狀態是很關鍵的一環.
7.別在一科上投入太多的時間，如果你數學110，英語90，而把數學提高到115的功夫是和把英語提高到115的功夫在一般人身上都是一樣的.當然，你要是搞奧賽的另當別論.
8.初三下學期一開始就應該非常努力，個人感覺到了後兩個月各種事都有發生，自身也會緊張，後兩個月的學習效率並不是非常高，所謂的考前兩個月突擊一 般很難成功.如果比較差，第一學期則應該至少把兩科給搞上來，寒假真的別休息!繼續努力，當別人寒假在玩時要克制自己，學習!學習!學習時間多了自然會提 高，這也是一個追趕別人的最好機會.
9.熬夜，熬夜的最少前提是不影響到第二天的第三節課.畢竟熬夜是反生物鐘的事情，會一定程度上影響身體，而且學習效率實在並不太高.(特殊人士除外)個人感覺12點該休息就休息了.
10.作業，初三如果碰到知識絕對掌握的作業可以不做，一般老師不會管你的，但半懂不懂的題一定要做.
11.中考前應適當的緊張，考前一般會有幾天的假，好好利用那幾天放鬆，但別玩電腦和其他會集中精神的東西.玩電腦會使人的記憶集中一部分在那遊戲上，在考試時會走一下神，以致思維的斷節，很有可能會拖了幾分鐘答題的時間，以致不夠時間.
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