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1、讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。培根
2、德行使心靈明晰，使人不僅更易了解德行，而且也更易了解科學的真理。羅吉爾?培根
3、法律的生命在於其實施。因而迫切需要對怎樣使大量立法和司法解釋有效而進行認真的科學研究。【美】羅斯科?龐德《社會學法學的範圍和目的》
4、打開一切科學的鑰匙毫無異議的是問號，我們大部分的偉大發現應歸功於如何，而生活的智慧大概就在於逢事都問個為什麼 巴爾扎克
5、感謝科學，它不僅使生活充滿快樂與歡欣，並且給生活以支柱和自尊心。巴甫洛夫
6、不要侮蔑你不知道的真理，否則你將以生命補償你的過失 莎士比亞
7、教育！科學！學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節都發射火星。雨果
8、當科學達到某個高峰的時候，它的面前會出現通向新的高峰的廣闊前景，通向進一步發展的嶄新道路。瓦維洛夫
9、科學不但能給青年人以知識，給老年人以快樂，還能使人慣於勞動和追求真理，能為人民創造真正的精神財富和物質財富，能創造出沒有它就不能獲得的東西。門捷列夫
10、不要因為長期埋頭科學，而失去對生活.對美.對待詩意的感受能力 達爾文
11、成功的科學家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創精神可能來自他們的博學。多樣化會使人觀點新鮮，而過於長時間鑽研一個狹窄的領域，則易使人愚蠢 貝弗里奇
12、科學，給青年以養料，給老人以慰藉；她讓幸福的生活錦上添花，她在不幸的時刻保護著你。羅蒙諾索夫
13、聰明人克服謬誤，從而走向真理；只有傻瓜才堅持自己的謬誤 呂凱特
14、讀書是最好的學習。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學。普希金
15、精美的句子，常常以勵志的句子.正能量的句子.唯美的句子.人生感悟的句子.傷感的句子.搞笑的句子等等面目出現，經過時間的淘洗，流傳下來的往往簡短而有深意。
16、錯誤同真理的關係，就像睡夢同清醒的關係一樣。一個人從錯誤中醒來，就會以新的力量走向真理 歌德
17、科學的領域是廣大的，人類的生命卻是很短的。巴爾扎克
18、科學的偉大進步，來源於嶄新與大膽的想像力。 杜威
19、教師必須具有健康的體魄，農人的身手，科學的頭腦，藝術的興味，改革社會的精神。陶行知
20、科學的博愛精神把分散在世界各地.各種熱心科學的人聯結成一個大家庭 羅斯福
21、幻想是詩人的翅膀，假設是科學家的天梯。歌德
22、科學的歷史，從某種意義上說，就是錯覺和失敗的歷史，是偉大的頑愚者以笨拙和低效能進行工作的歷史。 寺男寅彥
23、科學不會捨棄真誠愛它的人們。季米里亞捷夫
24、感謝上帝沒有把我造成一個靈巧的工匠。我的那些最重要的發現是受到失敗的啟發而獲得的。 戴維
1、讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。培根
2、德行使心靈明晰，使人不僅更易了解德行，而且也更易了解科學的真理。羅吉爾?培根
3、法律的生命在於其實施。因而迫切需要對怎樣使大量立法和司法解釋有效而進行認真的科學研究。【美】羅斯科?龐德《社會學法學的範圍和目的》
4、打開一切科學的鑰匙毫無異議的是問號，我們大部分的偉大發現應歸功於如何，而生活的智慧大概就在於逢事都問個為什麼 巴爾扎克
5、感謝科學，它不僅使生活充滿快樂與歡欣，並且給生活以支柱和自尊心。巴甫洛夫
6、不要侮蔑你不知道的真理，否則你將以生命補償你的過失 莎士比亞
7、教育！科學！學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節都發射火星。雨果
8、當科學達到某個高峰的時候，它的面前會出現通向新的高峰的廣闊前景，通向進一步發展的嶄新道路。瓦維洛夫
9、科學不但能給青年人以知識，給老年人以快樂，還能使人慣於勞動和追求真理，能為人民創造真正的精神財富和物質財富，能創造出沒有它就不能獲得的東西。門捷列夫
10、不要因為長期埋頭科學，而失去對生活.對美.對待詩意的感受能力 達爾文
11、成功的科學家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創精神可能來自他們的博學。多樣化會使人觀點新鮮，而過於長時間鑽研一個狹窄的領域，則易使人愚蠢 貝弗里奇
12、科學，給青年以養料，給老人以慰藉；她讓幸福的生活錦上添花，她在不幸的時刻保護著你。羅蒙諾索夫
13、聰明人克服謬誤，從而走向真理；只有傻瓜才堅持自己的謬誤 呂凱特
14、讀書是最好的學習。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學。普希金
15、精美的句子，常常以勵志的句子.正能量的句子.唯美的句子.人生感悟的句子.傷感的句子.搞笑的句子等等面目出現，經過時間的淘洗，流傳下來的往往簡短而有深意。
16、錯誤同真理的關係，就像睡夢同清醒的關係一樣。一個人從錯誤中醒來，就會以新的力量走向真理 歌德
17、科學的領域是廣大的，人類的生命卻是很短的。巴爾扎克
18、科學的偉大進步，來源於嶄新與大膽的想像力。 杜威
19、教師必須具有健康的體魄，農人的身手，科學的頭腦，藝術的興味，改革社會的精神。陶行知
20、科學的博愛精神把分散在世界各地.各種熱心科學的人聯結成一個大家庭 羅斯福
21、幻想是詩人的翅膀，假設是科學家的天梯。歌德
22、科學的歷史，從某種意義上說，就是錯覺和失敗的歷史，是偉大的頑愚者以笨拙和低效能進行工作的歷史。 寺男寅彥
23、科學不會捨棄真誠愛它的人們。季米里亞捷夫
24、感謝上帝沒有把我造成一個靈巧的工匠。我的那些最重要的發現是受到失敗的啟發而獲得的。 戴維
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