全國節能低碳宣傳周活動總結彙集3篇

　　節能低碳宣傳周活動總結1

　　一、領導重視、狠抓落實。
　　在節能宣傳周活動一開始，XXXXX就圍繞節能宣傳活動安排，制定了宣傳活動方案，召開了全體幹部職工會議，布置了此次宣傳活動周的工作要求，傳達學習了節能減排小組、XXXX《20xx年XXX工業領域“節能宣傳周”活動方案》的文件精神，對日常工作區域的用水、用電、紙張以節約為規範，要積極開展“XXXX”活動落實到責任人，從制度上促進了節能工作的開展。
　　二、製作板報，大力宣傳。
　　為了切實提高宣傳周活動實際效果，開展好各項活動，XXXXXXX製作了節能宣傳板報，活動期間擺放在本單位明顯位置。展板內容：以節能低碳，綠色發展日常常識為主線，以“節約一滴水、節約一升氣、節約一度電、節約一滴油、節約一分錢辦公經費”為切入點，大力弘揚勤儉節約的好習慣好傳統，反對鋪張浪費，合理使用資源，提高能源利用效率，保護資源環境，樹立節約從點滴入手、從小事做起的思想，倡導節約光榮、浪費可恥的行為，全面提高節能意識。
　　三、營造氛圍，增強憂患意識。
　　通過組織幹部職工集中學習《中華人民共和國節約能源法》《XXX“十二五”工業節能專項規劃》等法律法規，提高全體幹部職工的'認識，從自身做起大力推動節能減排，要求各類公務車、私家車（含摩托車）等機動車輛原則上一律停放，號召騎自行車或步行上下班；同時，將節能工作要求體現到了具體日常工作和生活中，通過在水龍頭前張貼“節約每滴水”、在照明燈開關上張貼“減少照明、節約用電”、在印表機上張貼“正反列印”等溫馨警示語，進一步增強了幹部職工的資源危機意識和節能意識。
　　四、加強管理，落實監督。
　　XXXX利用此次宣傳周活動開展了對日常節能制度落實情況的專項督查，重點是督查全體幹部職工的節能意識、節能行為、節能設施、節能制度等，通過此次宣傳周活動，全體幹部職工節能意識明顯增強，節能措施得到有效落實。
　　節能降耗是一項必須長期堅持的工作，要求從日常工作中“節約每一滴水、每一度電、每一張紙”號召騎自行車或步行上下班，等做起，養成節能的良好習慣和行為。今後，XXXXX將以此次節能宣傳周活動為契機，進一步加強節能工作，切實抓好節點、節水、節約能源工作，形成全民節能的良好風氣。

　　節能低碳宣傳周活動總結2

　　為切實做好20____年公共機構節能宣傳周活動安排和部署，根據上級文件要求，我局緊緊圍繞“____”的思想，開展一系列公共機構節能宣傳活動，取得一定成效，現總結如下：
　　一、加強領導，迅速部署
　　為加強節能宣傳周暨“低碳日”活動的組織領導，確保活動開展有序、有力，取得預期成效。審計局成立了活動領導小組，審計局局長任領導小組組長，班子成員任副組長，相關股室負責人為成員；並將上級文件轉發了各個股室，就節能宣傳周暨“低碳日”相關活動作出了具體安排部署。
　　二、廣泛宣傳，營造氛圍
　　為營造節能宣傳濃厚氛圍，廣泛開展宣傳“節能宣傳月”活動，在醒目位置張貼了“節能降碳，綠色發展”2種宣傳畫，在水龍頭位置、照明開關處張貼“節約用水”、“節約用電”等提示語。進一步促進幹部職工強化節能意識，將節能行動變成幹部職工的自覺行為。
　　三、採取措施，務求實效
　　為倡導簡約適度、綠色低碳的工作和生活方式，我局組織全體職工積極參與省管局和市發改委組織開展的節能宣傳周活動、組建公共機構垃圾分類志願者隊伍、開展能源緊缺體驗活動。張貼節能宣傳周海報，組織機關幹部參與節能宣傳周知識有獎競答，觀看節能周啟動儀式、雲直播等相關視頻。
　　四、總結經驗、注重持久
　　我局通過本次節能宣傳周暨“低碳日”活動的開展，進一步增強了幹部職工的節能意識，節能降碳是一項必須長期堅持的工作，要求從日常工作和生活中的點滴做起，在今後工作中，我局以本次活動為契機，積極探索新的宣教方式，採取有力措施，進一步營造節能降碳的濃厚氛圍。進一步增強節約意識，引導全體幹部職工秉承和弘揚勤儉節約的傳統美德，降低公共機構運轉成本；積極努力探索節能降碳管理新辦法、新措施。

　　節能低碳宣傳周活動總結3

　　為切實貫徹落實__，進一步強化全校師生的節能低碳環保意識，營造良好的校園節能氛圍，我校在全國節能宣傳周和全國低碳日活動中注重活動實效，把每一個活動都落到實處。現將活動情況小結如下：
　　1、開展了“五個一”活動
　　在節能周活動中校團委首先利用校園廣播、團委博客向全校師生髮出一封“節能低碳”的倡議書。各班認真開展了一次有關節能減排的主題班會。校團委舉行了一次“攜手節能低碳，共建碧水藍天”學生集體簽名活動。各班舉行一次節能減排知識專題講座。校團委製作一期節能低碳宣傳圖版。通過上述活動的開展，將節能減排理念深入人心，增強了師生的資源憂患意識和節約意識，培養了學生珍惜資源、合理用能的行為習慣。
　　2、開展了“低碳日”能源緊缺體驗活動
　　x月x日是“全國低碳日”，當天最熱時全校各班同時停開風扇一小時，以實際行動支持節能減排。
　　通過上述活動的開展，真正將節能減排的理念深入人心，增強了師生的資源憂患意識和節約意識，培養了學生珍惜資源、合理用能的行為習慣。