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2017年中考三階段複習規劃表

2024年01月05日

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2017年中考三階段複習規劃表
新學期開始,距離2017中考越來越近了,在這至關重要的一年中,學生們該如何進行複習呢?以下是百分網小編搜索整理的關於2017年中考三階段複習規劃表,供參考學習,希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!
  第一階段:前期目標制定,資料收集
1、2016年8月- 9月:前期目標制定,合理安排作息時間
簡單了解今年各學校的錄取情況,招生情況,多和老師或家長談談心,不要給自己過大的壓力,結合自己的情況制定一個合理的作息安排時間。
2、2016年10月--11月:第一輪複習資料收集,知識梳理
(1)國慶一周假期,合理利用假期梳理自己的知識體系
(2)11月進入期中複習考試,檢測和找出自己薄弱的知識點,進行歸納梳理。
3、2016年12月--2017年2月:準備期末複習,安排寒假複習
(1)12月份進行期末複習準備期末考試。
(2)2017年1月份,寒假是中考複習的黃金時期,把握好這段時間,可以為在接下來中考複習節省時間,提高效率。
  第二階段:第二輪複習準備工作
2017年3月—4月:中考第二輪複習、升學報名 ,中考體育考試
(1)3月份,全面整理歸納各種解答技巧和方法,做專題練習,巧用錯題集。
(2)4月份的考試可以檢測學生前期的複習效果,考完一模總結經驗,調整狀態。
4月,中考體育考試,學生也要做一些體育方面運動,更好迎接體育考試。
  第三階段:中考報名、志願填報,參加中考
2017年5月—6月:中考衝刺複習,報名和志願填報
(1)5月份是衝刺階段,認真考慮志願,填報適合自己的學校。
(2)6月底迎來中考。家長不要給學生過多壓力,學生本人放鬆心情,合理安排作息,樹立信心,迎接考試。

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  中考備考課後複習抓住黃金5分鐘
  1、課後第一件事:及時回憶
要想在課堂上將一天所學的各科知識都掌握是困難的,所以課後複習當天的內容非常必要。通過複習,可以有更高層次的理解並較好地掌握當天所學的知識,為做當天的作業掃除障礙。做作業雖有複習的成分在裡頭,但它還是不能與複習劃等號,而真正的複習應在做作業之前。
首先要抓住黃金5分鐘,像“過電影”一樣及時進行課後回憶。也就是把老師講的內容在頭腦中“重映”一遍,關鍵問題沒記住的,要逼著自己尋找回憶的線索——看書、看筆記等。弄清例題的解題思路、有關法則、概念,減少遺忘。
如果回憶順利,證明聽課效果很好,反之就應尋找原因,改進聽課的方法。及時複習是一種積極主動的活動,需要高度集中注意力,把學過的知識在頭腦中“再現”一遍,從而鞏固所學知識。可以一個人單獨回憶,也可以幾個人在一起互相啟發,補充回憶。一般按照教師板書的提綱和要領進行,也可以按教材綱目結構進行,從課題到重點內容,再到例題的每部分的細節,循序漸進地進行複習。在複習過程中要不失時機整理筆記,因為整理筆記也是一種有效的及時複習方法,對提高複習效果有舉足輕重的作用。
  2、定期對知識進行重複鞏固
複習過的內容須定期鞏固,複習的次數應隨時間的增長而逐步減小,間隔也可以逐漸拉長。從時間的安排上,可以當天鞏固新知識,每周進行周小結,每月進行階段性總結,期中、期末進行全面系統的學期複習。從內容上看,每課知識即時回顧,每單元知識需加以梳理,每章節結束對知識歸納總結。必須把相關知識串聯在一起,描繪知識結構,形成知識網絡,達到對知識和方法的整體把握。
  3、即時性複習
對於即時性複習,有兩點是需要注意的:首先,當然是抓住教科書和課堂筆記複習。不過在看教科書之前,最好先嘗試性的進行回憶。把老師當天所講的內容大致回憶一遍,這樣,不僅可以及時檢查當天聽講的效果,日後慢慢地還可以提高記憶力,增強看書和整理筆記的能力。回憶過後,便是看教科書和筆記,重點是看想不起來或是印象模糊的地方。通過兩者對比把教科書上的新知識完全學懂、學會、並且記住。並且充分理解筆記上所列的習題與老師講解的精華部分。
其次是參考書的`複習。在對所學知識有一定了解之後,再圍繞學習的中心內容去看參考書的相關內容。並且把精彩內容,精彩習題及時摘抄到課堂筆記上,對所學知識的深度與廣度進行擴展,以促進學習的良性循環。在有利於加深對新知識的理解的同時,也有益於擴展學生思路,有助於發展學生思維力與創造力。
  4、經常性複習
由於剛學過的知識,遺忘的相對而言會比較快和多,這就需要我們經常性複習。間隔時間起先要短些,隨著記憶的鞏固和加深,大家可根據自己的情況作出調整,複習的間隔時間可適當延長。所用資料當然不外乎教參,筆記之類的,也可適當選取不同難度程度的題目練習,增加做題的熟練性和準確性。
  5、階段性複習
階段性複習相對前兩者更加系統化。一個單元或是一周、一個月下來,我們需要把知識進行歸類。把所學知識條理化,久而久之,就可以做到知識的多而不亂,雜而有序。這個時候,最好把所做的題目,特別是錯題和難題再反覆思考研究,分析思路和解題方法,直到面對類似的題目可以得心應手的時候,再看下一道。

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