胎兒需要大自然

胎兒需要大自然
語言、智力、知識這三者是相輔相成的。語言是智力發展的基礎，智力發展有助於知識的獲得，而語言和智力又必須在傳授與獲取知識的過程中發展。在英國，不少家庭的孩子出世後，父母首先教育孩子的就是。看見人以後要微笑"。這個微笑是為了讓對方知道"我對你沒有敵意和不安"。這種做法是使自己在人類社會中得以生存的重要手段。同時，也是一個人精神文明的象怔。
妊娠中期是胎兒處於相對安定的時期。當孕婦外出散步、買東西、郊遊、參觀時，要善於與周圍的人微笑相處。只有這樣，才會捕捉到生活中不少充滿樂趣的新課題，以便富有情感、繪聲繪色、自言自語地對胎兒講授。諸如人們生活中的友善相處、居住的環境、維持社會機構的機關和設備、自然界不同季節的變化、動物的生態情況等，讓胎兒在母體內生活的過程中。逐漸成熟悉自然界及人類社會的知識，讓孩子在胎兒時期就對自己將要降臨的人間有所了解。
十、孕婦不要忽視自身修養
胎寶寶是由母親孕育出來的，孕婦與胎兒不僅血肉相連，而且在心理上也有著微妙的天然聯繫。孕婦的一言一行、一舉一動都將對胎寶寶產生潛移默化的影響。在我國古代就十分重視並強調孕婦的個人修養，主張"自妊娠之後，則需行坐端嚴，性情和悅"，"常處靜室，多聽美言，令人誦讀詩書，陳說禮樂，耳不聞非言，目不觀嚴事"，"如此則生男女福壽敦厚，忠孝賢明，不然則生男女鄙賤不壽而愚頑"。這就是說，酗酒、嗜煙、愛搬弄是非，沒有修養的婦女，是不會孕育出智力超群、身心健康的孩子的。不難想像，一個具有良好文化修養和生活情趣、不怕困難、生活樂觀的女性與一個經常出入賭場、酒會，看黃色書畫，聽震耳欲聾的搖滾樂，喝令人咋舌的烈灑的女性孕育出的胎兒，必然會有很大的差別。因此，為了更好地承擔起胎教的重任，使孕育中的胎兒充分感受到美的呼喚，每一個孕婦都應從自己做起，從現在做起，努力提高自身的修養。大致可以從以下幾個方面入手：
1．提高自身素質。基點是自尊、自愛、自重、自強。也就是說在心理上要相信自己的力量，勇於戰勝自己；在人格上要尊重自己，保護自己的尊嚴；在事業上要有志氣，奮發向上。有所作為。
2．加強文化修養。文化修養給人以內心世界的美。是人生的無價之寶。可有計劃地閱讀一些有益於身心的文學作品、知識讀物以及人物傳記；品評一些精美的攝影、繪畫作品；欣賞一些優美的音樂等等，以獲得知識的源泉。
3．培養健康的生活情趣，充實自己的精神生活，熱愛大自然。熱愛人生。
(4)建立良好的習慣。這是良好的精神修養的外在形式，要從一點一滴的小節做起，如服飾要整潔，言談要文雅，聲調要柔和，舉止要端莊，等等。