長安中學 李小妹
教學目標
1、知識與技能目標
了解電子表格在日常生活及工作中的一些應用和處理電錶格所用的軟體；
初步了解電子表格的特點；
學會啟動和退出Excel軟體。
2、過程與方法目標
通過先學後教，師生互相交流的方法，讓學生了解電子表格在生活、工作中的一些應用和處理電錶格所用的軟體；
通過學生初步體驗，初步了解電子表格的特點。
3、情感、態度與價值觀目標
讓學生通過體驗，使其知道解決日常生活、學習中的實際問題的方法，從而培養學生利用信息技術解決實際問題的能力和學習計算機的興趣；
通過學生交流和實踐，培養學生的學習能力，觀察能力。
學情分析
本課的教學對象是七年級學生，學生對word軟體和powerpoint軟體的使用有一定的基礎，以及具有計算機的基本操作技能，對學習計算機知識有強烈的慾望。但由於學習條件及個人知識水平等因素的影響，學生的知識水平參差不齊。
教學重、難點
教學重點：電子表格的特點及應用。
教學難點：在利用Excel軟體對數據進行簡單的處理的體驗中感悟其特點。
教學過程
2.1第一學時
教學活動
活動1 【導入】情景引入
1、導入「學生成績統計表」、「銷售業績圖表」等表格讓學生觀看，「日常生活中我們經常會接觸到表格和數據。隨著信息時代的來臨，大量的表格都可以由計算機來處理，電子表格已經成為我們工作、學習和生活中不可或缺的組成部分。今天，老師要帶領同學們一起認識一個新夥伴——Excel軟體。
2、出示學習目標
初步了解電子表格的特點；
了解電子表格在生活、工作中的一些應用和處理電錶格所用的軟體。
活動2 【活動】出示導學案，學生先學
自主學習課本22—23頁內容，解決下列問題
1、日常生活中常見哪個行業使用電子表格？
2、這些電子表格是使用什麼計算機軟體處理的？
活動3 【講授】師生互動
提問學生回答上述導學案所列問題，針對學生的回答做出補充說明。
活動4 【活動】試一試
啟動Excel軟體，並認識Excel工作表的組成。
根據提供的導學案和之前學過的Word、Powerpoint軟體的知識，自己動手啟動和退出Excel軟體，並認識Excel的窗口組成。
活動5 【講授】疑難解答
通過觀察發現學生在操作過程中遇到的問題，針對疑難點進行著重講解，並介紹Excel的窗口組成。
活動6 【講授】初步體驗
演示操作：打開「學生成績統計表」Excel工作表，對數據進行編輯，輸入和修改數據，並讓學生認真觀察 Excel工作表的變化，讓學生初步了解電子表格的特點。
提問：電子表格有什麼特點？
活動7 【活動】初步小結：電子表格的特點
結合表格，引導學生進行小結：
EXCEL主要用於對數據的處理、統計分析與計算，排序和篩選，能繪製圖表，可以做到 快速、準確、直觀；
Excel具有良好的操作介面，操作簡單易行。
活動8 【講授】課堂小結
說一說今天有什麼收穫。
活動9 【作業】課後實踐
比較word表格和Excel表格在內容、排版、編輯方面的異同
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