古人常講師道尊嚴，一日為師，終身為父。敬畏的是先生，更是敬畏先生所承載的知識和讓孩子成人的道理。過去私塾里，先生是有戒尺的，學生不聽話，是可以打手心的。打完之後，還要請家長，而那時的家長無一不是心悅誠服地感謝老師。可是到了如今，怎麼變成了這樣呢？這個世界上，最希望病人康復的就是醫生，最想讓孩子優秀的就是老師了。希望自己桃李滿天下，是每個老師的理想。如果一位老師願意管教學生，那說明老師真的是很認真負責的。只有負責任的老師才管學生，嚴格管教學生的才是好老師。《墨子怒耕柱子》中，墨子因為一件事嚴厲地責罵了自己的學生耕柱子。耕柱子抱怨說，我犯的錯誤沒有別人多，為什麼要遭到老師這樣嚴厲的責罵？墨子聽了後，語重心長地說：「因為馬跑得快，才值得鞭打。我罵你，正是因為你像馬，而不像牛，你值得批評啊。」老師管教學生，是因為在老師的眼中，每一位學生都是一匹值得鞭打的馬。學生犯了錯誤，被老師批評管教，是一件好事，可以讓學生意識到自己的錯誤，從而改正獲得進步。一個老師，如果看見學生錯了而不管，那就是失職。所謂「子不教，父之過，教不嚴，師之惰」。那個管學生最嚴的那個老師，其實愛孩子最深。他期待孩子成才變好，才如此出力不討好。這個世界上，最不應該被苛責的是老師，最不應該被嬌慣的是孩子。
|