3歲前的寶寶以形象記憶為主、記憶時間短、易受情緒影響。隨著年齡增長，寶寶的記憶能力會自然發展，但有目的、有計劃的訓練能有效提高其記憶力。所以，應結合寶寶特點，有針對性的鍛鍊寶寶記憶力。
錦囊1.記憶材料要生動
寶寶記東西沒有目的和意圖，容易記住感興趣、印象鮮明的事物。所以媽媽可採用形象生動、有聲有色、顏色鮮明的東西作為記憶材料。如不同形狀、不同顏色的小卡片，能活動的玩具和實物等。若能配以生動活潑的遊戲，會有更好的效果。
錦囊2.眼耳口鼻手並用
研究表明，當幼兒調動多種感官，在大腦皮層留下「同一意義」痕跡時，其視覺區、聽覺區、嗅覺區、運動區、語言區等會建立起多通道聯繫，提高記憶效果。比如，可通過向上打手勢讓寶寶記住「上」，向下打手勢記住「下」，通過聞醋的味道記住「酸」等。當你重複某個動作時，寶寶就會想起相應的意義，幾遍後，就不需父母提醒也能說出來了。
錦囊3.多談細節問題
芝加哥心理學教授、研究員凱薩琳博士指出，多強調細節有助於培養寶寶記憶力。比如，在和寶寶討論馬戲表演的情景時，可以問寶寶：「你最喜歡哪個節目？」或「你覺得那個小丑第二次出來時，表演得有趣嗎？」如果寶寶答不出，不妨給他答案。下次，他就會學著記住一些細節。
錦囊4.多和寶寶一起回憶
給寶寶講有連續性的故事，第二天開始講之前，和他一起回憶，可以明知故問：「昨天講到哪兒了？要從哪裡開始呀？」此外，家長要多和寶寶討論以前的事，幫寶寶鞏固記憶。如「你還記得上次我們一起去動物園看見的那隻長頸鹿嗎？」
錦囊5.相同內容不同情境反覆記
比如，要讓寶寶記住紅色，除了紅色卡片之外，還可以在吃蘋果前先把它舉起來，讓寶寶看著「這是一個紅紅的蘋果」;在給寶寶穿衣時，告訴他「這是紅色的毛衣」等等。
錦囊1.記憶材料要生動
寶寶記東西沒有目的和意圖，容易記住感興趣、印象鮮明的事物。所以媽媽可採用形象生動、有聲有色、顏色鮮明的東西作為記憶材料。如不同形狀、不同顏色的小卡片，能活動的玩具和實物等。若能配以生動活潑的遊戲，會有更好的效果。
錦囊2.眼耳口鼻手並用
研究表明，當幼兒調動多種感官，在大腦皮層留下「同一意義」痕跡時，其視覺區、聽覺區、嗅覺區、運動區、語言區等會建立起多通道聯繫，提高記憶效果。比如，可通過向上打手勢讓寶寶記住「上」，向下打手勢記住「下」，通過聞醋的味道記住「酸」等。當你重複某個動作時，寶寶就會想起相應的意義，幾遍後，就不需父母提醒也能說出來了。
錦囊3.多談細節問題
芝加哥心理學教授、研究員凱薩琳博士指出，多強調細節有助於培養寶寶記憶力。比如，在和寶寶討論馬戲表演的情景時，可以問寶寶：「你最喜歡哪個節目？」或「你覺得那個小丑第二次出來時，表演得有趣嗎？」如果寶寶答不出，不妨給他答案。下次，他就會學著記住一些細節。
錦囊4.多和寶寶一起回憶
給寶寶講有連續性的故事，第二天開始講之前，和他一起回憶，可以明知故問：「昨天講到哪兒了？要從哪裡開始呀？」此外，家長要多和寶寶討論以前的事，幫寶寶鞏固記憶。如「你還記得上次我們一起去動物園看見的那隻長頸鹿嗎？」
錦囊5.相同內容不同情境反覆記
比如，要讓寶寶記住紅色，除了紅色卡片之外，還可以在吃蘋果前先把它舉起來，讓寶寶看著「這是一個紅紅的蘋果」;在給寶寶穿衣時，告訴他「這是紅色的毛衣」等等。
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