在一個風和日麗的下午，我們學校的體育老師江老師帶我們到學校停車場去上一節體活課。
這次的體活課因為是代課，所以不像周二一樣，有球，也有跳繩玩。
沒有用具，難道就只能追追打打?不行，得想個辦法，可是要怎麼玩呢?終於，當周二早晨的籃球訓練給了我靈感。
我召集了十幾個人過來，跟他們說，我想到一個叫貼燒餅的遊戲，規則是，找至少八個人，排成四路縱隊，要讓四隊排成十的形狀，但是中間要留一些空隙，給另外兩個人跑，這兩個人，一個追，一個逃，逃的那個人可以跑到任意一隊的最前面，貼在此隊第一個人身上，然後立馬喊：貼!這時，逃的那個人就不用逃了，現在，此隊的最後一個人成為逃的人，追的人繼續追，如果追到了，追的人就逃，逃的人就追，就這樣一直追來追去。
聽完後，大家有的完全聽懂了，有的似懂非懂，我又講了一遍，大家都懂了，遊戲就開始了，大家很快排成了四路縱隊。
首先是陳浩來追我，我OK了一聲，他就來追我了。
追了大概7秒後，他快追上我了，突然，我停了下來，陳浩卻沒回過神來，一把衝出幾米遠，我馬上貼在了一隊前，現在陳浩要追范鹿鳴，可范鹿鳴也不是吃素的，就在陳浩快要追上他的時候，他突然側過身子，甩開了陳浩，又把逃跑人的位子讓給了尚子岳，尚子岳沒用什麼詭計，只是加了點速度，就把位子讓給了岳雲帆。岳雲帆可是我們班的天才，可關鍵時刻，腦袋轉速又變慢了，不一會兒就被追上了，於是變成岳雲帆追陳浩，陳浩立馬把位子讓了人，然後喊了聲暫停，對天才說：謝謝岳大人大恩大德。讓我休息了一會兒。我們聽了，都哈哈大笑起來。
通過此次體活課，我增強了自己的反應力，也收穫了歡樂，真是一節歡聲笑語的課!
這次的體活課因為是代課，所以不像周二一樣，有球，也有跳繩玩。
沒有用具，難道就只能追追打打?不行，得想個辦法，可是要怎麼玩呢?終於，當周二早晨的籃球訓練給了我靈感。
我召集了十幾個人過來，跟他們說，我想到一個叫貼燒餅的遊戲，規則是，找至少八個人，排成四路縱隊，要讓四隊排成十的形狀，但是中間要留一些空隙，給另外兩個人跑，這兩個人，一個追，一個逃，逃的那個人可以跑到任意一隊的最前面，貼在此隊第一個人身上，然後立馬喊：貼!這時，逃的那個人就不用逃了，現在，此隊的最後一個人成為逃的人，追的人繼續追，如果追到了，追的人就逃，逃的人就追，就這樣一直追來追去。
聽完後，大家有的完全聽懂了，有的似懂非懂，我又講了一遍，大家都懂了，遊戲就開始了，大家很快排成了四路縱隊。
首先是陳浩來追我，我OK了一聲，他就來追我了。
追了大概7秒後，他快追上我了，突然，我停了下來，陳浩卻沒回過神來，一把衝出幾米遠，我馬上貼在了一隊前，現在陳浩要追范鹿鳴，可范鹿鳴也不是吃素的，就在陳浩快要追上他的時候，他突然側過身子，甩開了陳浩，又把逃跑人的位子讓給了尚子岳，尚子岳沒用什麼詭計，只是加了點速度，就把位子讓給了岳雲帆。岳雲帆可是我們班的天才，可關鍵時刻，腦袋轉速又變慢了，不一會兒就被追上了，於是變成岳雲帆追陳浩，陳浩立馬把位子讓了人，然後喊了聲暫停，對天才說：謝謝岳大人大恩大德。讓我休息了一會兒。我們聽了，都哈哈大笑起來。
通過此次體活課，我增強了自己的反應力，也收穫了歡樂，真是一節歡聲笑語的課!
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