我拿著一張成績並不令人滿意的卷子，滿意地把它夾入了文件夾。這張卷子背後，並不只是一次考試成績那麼簡單，它是在我吸取教訓後獲得的。
早在剛進入中學時，我就了解到我們學校有周末的數學思維班。基於我數學基礎還不錯的情況下，老師希望我能加入這個班。目光短淺的我想到了這個班不但占用了我周末休息的大好時光，還有可能使我思緒混亂，頭痛欲裂。即使能學到新知識，卻還要去參加各種競賽，我毅然拒絕了。
之後的日子裡，我還沉浸於鼠目寸光帶給我的快樂之中。當他人已揚帆遠航，搏擊風雨，而我卻還在港灣享樂。我了解到了搏擊風雨的恐怖：幾個眉頭緊鎖的同學正在討論一道難題，他們有時低頭沉思，有時連聲嘆氣，一會兒還怨恨地拍幾下桌子，簡直就是頭痛欲裂，著眼當下快活的我，此時對當初的決定還引以為傲。表面上，我的成績並沒有比這些同學差。其實，我正將會為我的目光短淺而付出代價。
一次普普通通的考試，卻讓我體驗到了慘痛的失敗。我在測試中遇到了一道難題，對於此題，我心中是一團亂麻，越看越慌張，越想越混亂。此時我的額頭開始沁出汗珠，不知所措。轉眼看其他同學，真是悠然自得，下筆如有神，完全是一副胸有成竹的姿態。此時的我更加慌張，不知如何是好。最後，我只能硬著頭皮交上還沒填滿的卷子。
果不其然，這次的成績很不理想，我與其他先起錨的同學的差距體現了出來。這次考試的失敗正是我著眼當下，不願參加思維班的後果。一位同學上前為我講解這令我百思不得其解的題目，他思維縝密，自信十足，說的頭頭是道。我這才得知那道難題正是思維班同學所學習過的，我心中只有悔恨和懊惱。
鼠目寸光使我失敗，而目光長遠的同學卻走向勝利。也許他們經歷了風雨，但迎接他們的卻是彩虹。著眼當下，在溫室中成長是不會有成就的，只有擁有長遠的目光，對未來有充分的準備，才可能成功!北山愚公用他的堅持不懈和長遠目光使夢想成真，而我們也要用長遠目光和勤奮努力來實現未來!
在老師又一學期的詢問下，我毅然加入了思維班，為了明日的彩虹去搏擊風雨!
早在剛進入中學時，我就了解到我們學校有周末的數學思維班。基於我數學基礎還不錯的情況下，老師希望我能加入這個班。目光短淺的我想到了這個班不但占用了我周末休息的大好時光，還有可能使我思緒混亂，頭痛欲裂。即使能學到新知識，卻還要去參加各種競賽，我毅然拒絕了。
之後的日子裡，我還沉浸於鼠目寸光帶給我的快樂之中。當他人已揚帆遠航，搏擊風雨，而我卻還在港灣享樂。我了解到了搏擊風雨的恐怖：幾個眉頭緊鎖的同學正在討論一道難題，他們有時低頭沉思，有時連聲嘆氣，一會兒還怨恨地拍幾下桌子，簡直就是頭痛欲裂，著眼當下快活的我，此時對當初的決定還引以為傲。表面上，我的成績並沒有比這些同學差。其實，我正將會為我的目光短淺而付出代價。
一次普普通通的考試，卻讓我體驗到了慘痛的失敗。我在測試中遇到了一道難題，對於此題，我心中是一團亂麻，越看越慌張，越想越混亂。此時我的額頭開始沁出汗珠，不知所措。轉眼看其他同學，真是悠然自得，下筆如有神，完全是一副胸有成竹的姿態。此時的我更加慌張，不知如何是好。最後，我只能硬著頭皮交上還沒填滿的卷子。
果不其然，這次的成績很不理想，我與其他先起錨的同學的差距體現了出來。這次考試的失敗正是我著眼當下，不願參加思維班的後果。一位同學上前為我講解這令我百思不得其解的題目，他思維縝密，自信十足，說的頭頭是道。我這才得知那道難題正是思維班同學所學習過的，我心中只有悔恨和懊惱。
鼠目寸光使我失敗，而目光長遠的同學卻走向勝利。也許他們經歷了風雨，但迎接他們的卻是彩虹。著眼當下，在溫室中成長是不會有成就的，只有擁有長遠的目光，對未來有充分的準備，才可能成功!北山愚公用他的堅持不懈和長遠目光使夢想成真，而我們也要用長遠目光和勤奮努力來實現未來!
在老師又一學期的詢問下，我毅然加入了思維班，為了明日的彩虹去搏擊風雨!
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