市民素質培訓工作總結
提高市民素質是新形勢下構建和諧社會的需要。要提高市民素質就必須加強市民素質培訓，在上級的安排大力支持下，我系統在培訓基地的建設、培訓模式的創新、培訓實效性的提高等幾個方面進行了探索和實踐，取得了一定成效。
一、提高認識，加強領導，加大了市民素質培訓的力度
我們從構建和諧社會的高度認識市民素質培訓的重要性。教育幹部職工民主法治、公平正義、誠信友愛、遵守秩序、與自然和諧相處。一是強化了政策引導。出台了一系列關於加強市民素質培訓的政策文件。為我系統市民素質培訓工作的實施，提供了有力的政策保障，使開展這項工作有章可循；同時，這些政策文件也提高了各單位特別是教師進修學校對市民素質培訓的認識。二是加強培訓領導。成立市民素質教育培訓工作活動領導小組，由詹箭星任組長，曾自強、吳小玲、王啟武、龔玉蘭為副組長，鄉鎮中心學校、縣屬學校、民辦學校校長，局機關股室長為成員。形成黨政齊抓共管、各單位積極參與的運行機制。三是紮實開展工作。結合創建活動，開展了以創建文明服務，創建文明校園，創建文明教育，創建文明生活等活動，全面推動我系統精神文明建設，著力提高幹部職工的文明素質。
二、大力宣傳，創新方式，提高了市民素質培訓的實效
一是加大宣傳力度。我們印發教育宣傳資料，確保市民素質教育到位。通過機關例會，學校周前會，開展對幹部，教職工的市民素質教育。我們還組織開展了討論，在討論中進一步提高認識覺悟。結合開展「兩愛兩講」徵文活動，加強教職工師德師風建設，進一步培養他們熱愛鄉土，熱愛家鄉，獻身家鄉的主人翁意識和建設桃江的責任感。二是加強政治學習。認真學習《教育法》《教師法》《廉政建設若干規定》《中考工作招生紀律》等有關文件，提高幹部職工的思想素質和政策水平。抓住「愛我桃江」活動的契機，大力加強兩愛兩講教育，通過學習型機關、學校和家庭的建設，推動我縣市民素質教育向更高的層次邁進。三是開展實踐活動。利用假期和課餘時間，組織幹部職工開展植樹造林活動、扶貧幫困活動、抗洪搶險活動和參與創建文明衛生城鎮的活動等，凈化他們的心靈，進一步提高他們的市民素質。四是密切聯繫群眾。切實加強師德師風建設，在教師隊伍中營造濃厚的教書育人、德育為先的良好氛圍，努力造就一支德才兼備的高度文明的教師隊伍。鼓勵教師多做家訪，營造關愛學生成長的氣氛。五是拓展培訓思路，創新培訓模式。我們採用了典型示範模式，通過師德標兵的巡迴演講，現身說法，在全系統幹部職工中起到示範、引導作用。拓展桃江教育信息網絡，打造素質培訓的新平台。
三、以人為本，聯繫實際，拓寬了市民素質培訓的空間
我系統加大了力度，紮實開展文明行業創建力度，進一步提高創建水平。今年3月，開展了學雷鋒，作奉獻活動。通過活動提高市民的思想道德素質，使學雷鋒活動與創建工作結合起來。結合先進性教育開展了科教、文體、法律、衛生「四進社區」及科技、文化、衛生「三下鄉」活動。在主要公共場所設立宣傳創建活動和道德建設的公益性廣告。開展了講學習，講秩序，講道德，講衛生，講環保，講禮貌，講形象活動。配合銀行債務收繳，積極開展誠信教育。開展文明行業創建活動，構建未成年人「三位一體」思想道德建設網絡。構建未成年人思想道德教育「五個和諧」，即社區與學校和諧、家長與老師和諧、老師與學生和諧、家長與孩子和諧、孩子與孩子和諧。
四、創新機制，立足長遠，確保了市民素質培訓的深入
一是建立健全了考評機制。將社會公德、職業道德、家庭美德教育工作成效自覺納入「文明單位、文明社區、文明村鎮」創建活動考核目標。二是堅持教育管理並重。在機關幹部、教職工以及學生中大力宣傳「愛國守信、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻」基本道德規範，使之家喻戶曉、人人皆知。並加大教育和處罰力度，遏制不文明現象。對本單位幹部群眾進行文明禮儀、法律法規、衛生保健和科普技能等各種知識培訓。以創建文明縣城活動為契機，以「講禮儀，守規範，爭做文明市民」為主題，組織開展向不文明語言、不文明行為、不文明風氣宣戰活動。在日常行為上作到管住自己的嘴，不隨地吐痰，不說髒話粗話；管住自己的手，不亂扔亂倒，不亂貼亂畫；管住自己的腿，不違反交通規則。三是大力加強和改進未成年人思想道德建設，作到文明習慣從娃娃抓起。適當調整了對學校、教師和學生評價體系、加強對德育工作理論探索和實踐指導等方面採取有力措施，不斷改進未成年人思想道德建設，徹底改變學校德育教育重說教、輕實踐的狀況，使學生通過大量的、系統的、有組織的、適合年齡身心特點的道德實踐和體驗活動，不斷提高自己的思想道德水平。學校要採取有效激勵措施，抓好以班主任為核心的德育隊伍建設，把優秀教師充實到班主任工作隊伍，切實提高班主任的科學人文素養和德育技能。四是推廣和普及家庭教育科學知識。相關職能部門要擔負起指導、推進家庭教育的重任，積極開展家庭教育知識的推廣和普及。使眾多家長能夠通過自己子女所在的家長學校提高自己的家庭教育水平。五是進一步完善了中小學生社會道德實踐活動工作機制。使學生按照《中小學生守則》和《中小學生日常行為規範》的要求，養成「自尊自愛、注重儀表；誠實守信、禮貌待人；尊規守紀、勤奮學習；嚴於律己、遵守公德；勤儉節約、孝敬父母」等良好習慣。六是優化未成年人健康成長的社會環境。要抓好「青少年綠色上網工程」。為未成年人提供健康有益的綠色網上空間，讓健康的文化信息通過網絡進入校園和家庭，豐富廣大未成年人的精神文化生活。抓好「凈化」工程。加大對社會文化環境的整治力度，組織了對音響製品、出版物市場、違規網吧、淫穢口袋書和有害卡通畫、網際網路有害信息的集中整治工作，凈化未成年人成長環境。
提高市民素質是新形勢下構建和諧社會的需要。要提高市民素質就必須加強市民素質培訓，在上級的安排大力支持下，我系統在培訓基地的建設、培訓模式的創新、培訓實效性的提高等幾個方面進行了探索和實踐，取得了一定成效。
一、提高認識，加強領導，加大了市民素質培訓的力度
我們從構建和諧社會的高度認識市民素質培訓的重要性。教育幹部職工民主法治、公平正義、誠信友愛、遵守秩序、與自然和諧相處。一是強化了政策引導。出台了一系列關於加強市民素質培訓的政策文件。為我系統市民素質培訓工作的實施，提供了有力的政策保障，使開展這項工作有章可循；同時，這些政策文件也提高了各單位特別是教師進修學校對市民素質培訓的認識。二是加強培訓領導。成立市民素質教育培訓工作活動領導小組，由詹箭星任組長，曾自強、吳小玲、王啟武、龔玉蘭為副組長，鄉鎮中心學校、縣屬學校、民辦學校校長，局機關股室長為成員。形成黨政齊抓共管、各單位積極參與的運行機制。三是紮實開展工作。結合創建活動，開展了以創建文明服務，創建文明校園，創建文明教育，創建文明生活等活動，全面推動我系統精神文明建設，著力提高幹部職工的文明素質。
二、大力宣傳，創新方式，提高了市民素質培訓的實效
一是加大宣傳力度。我們印發教育宣傳資料，確保市民素質教育到位。通過機關例會，學校周前會，開展對幹部，教職工的市民素質教育。我們還組織開展了討論，在討論中進一步提高認識覺悟。結合開展「兩愛兩講」徵文活動，加強教職工師德師風建設，進一步培養他們熱愛鄉土，熱愛家鄉，獻身家鄉的主人翁意識和建設桃江的責任感。二是加強政治學習。認真學習《教育法》《教師法》《廉政建設若干規定》《中考工作招生紀律》等有關文件，提高幹部職工的思想素質和政策水平。抓住「愛我桃江」活動的契機，大力加強兩愛兩講教育，通過學習型機關、學校和家庭的建設，推動我縣市民素質教育向更高的層次邁進。三是開展實踐活動。利用假期和課餘時間，組織幹部職工開展植樹造林活動、扶貧幫困活動、抗洪搶險活動和參與創建文明衛生城鎮的活動等，凈化他們的心靈，進一步提高他們的市民素質。四是密切聯繫群眾。切實加強師德師風建設，在教師隊伍中營造濃厚的教書育人、德育為先的良好氛圍，努力造就一支德才兼備的高度文明的教師隊伍。鼓勵教師多做家訪，營造關愛學生成長的氣氛。五是拓展培訓思路，創新培訓模式。我們採用了典型示範模式，通過師德標兵的巡迴演講，現身說法，在全系統幹部職工中起到示範、引導作用。拓展桃江教育信息網絡，打造素質培訓的新平台。
三、以人為本，聯繫實際，拓寬了市民素質培訓的空間
我系統加大了力度，紮實開展文明行業創建力度，進一步提高創建水平。今年3月，開展了學雷鋒，作奉獻活動。通過活動提高市民的思想道德素質，使學雷鋒活動與創建工作結合起來。結合先進性教育開展了科教、文體、法律、衛生「四進社區」及科技、文化、衛生「三下鄉」活動。在主要公共場所設立宣傳創建活動和道德建設的公益性廣告。開展了講學習，講秩序，講道德，講衛生，講環保，講禮貌，講形象活動。配合銀行債務收繳，積極開展誠信教育。開展文明行業創建活動，構建未成年人「三位一體」思想道德建設網絡。構建未成年人思想道德教育「五個和諧」，即社區與學校和諧、家長與老師和諧、老師與學生和諧、家長與孩子和諧、孩子與孩子和諧。
四、創新機制，立足長遠，確保了市民素質培訓的深入
一是建立健全了考評機制。將社會公德、職業道德、家庭美德教育工作成效自覺納入「文明單位、文明社區、文明村鎮」創建活動考核目標。二是堅持教育管理並重。在機關幹部、教職工以及學生中大力宣傳「愛國守信、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻」基本道德規範，使之家喻戶曉、人人皆知。並加大教育和處罰力度，遏制不文明現象。對本單位幹部群眾進行文明禮儀、法律法規、衛生保健和科普技能等各種知識培訓。以創建文明縣城活動為契機，以「講禮儀，守規範，爭做文明市民」為主題，組織開展向不文明語言、不文明行為、不文明風氣宣戰活動。在日常行為上作到管住自己的嘴，不隨地吐痰，不說髒話粗話；管住自己的手，不亂扔亂倒，不亂貼亂畫；管住自己的腿，不違反交通規則。三是大力加強和改進未成年人思想道德建設，作到文明習慣從娃娃抓起。適當調整了對學校、教師和學生評價體系、加強對德育工作理論探索和實踐指導等方面採取有力措施，不斷改進未成年人思想道德建設，徹底改變學校德育教育重說教、輕實踐的狀況，使學生通過大量的、系統的、有組織的、適合年齡身心特點的道德實踐和體驗活動，不斷提高自己的思想道德水平。學校要採取有效激勵措施，抓好以班主任為核心的德育隊伍建設，把優秀教師充實到班主任工作隊伍，切實提高班主任的科學人文素養和德育技能。四是推廣和普及家庭教育科學知識。相關職能部門要擔負起指導、推進家庭教育的重任，積極開展家庭教育知識的推廣和普及。使眾多家長能夠通過自己子女所在的家長學校提高自己的家庭教育水平。五是進一步完善了中小學生社會道德實踐活動工作機制。使學生按照《中小學生守則》和《中小學生日常行為規範》的要求，養成「自尊自愛、注重儀表；誠實守信、禮貌待人；尊規守紀、勤奮學習；嚴於律己、遵守公德；勤儉節約、孝敬父母」等良好習慣。六是優化未成年人健康成長的社會環境。要抓好「青少年綠色上網工程」。為未成年人提供健康有益的綠色網上空間，讓健康的文化信息通過網絡進入校園和家庭，豐富廣大未成年人的精神文化生活。抓好「凈化」工程。加大對社會文化環境的整治力度，組織了對音響製品、出版物市場、違規網吧、淫穢口袋書和有害卡通畫、網際網路有害信息的集中整治工作，凈化未成年人成長環境。
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