教學目標
1、 學生在欣賞《將軍令》、《滾核桃》、《黃河留下為風鼓》、《非洲鼓魂》的過程中，感受到"鼓樂"這種特別音樂表現形式的獨特魅力：體驗到中國鼓樂和非洲鼓樂的風格差異。進一步開闊音樂視野，對文化的多樣性有初步的感受和了解。
2、 學生能用歡快、熱烈的情緒流暢地演唱《敲起我的小木鼓》和《伊唷鰳拉》。在學習歌曲時能夠關注反覆記號，正確掌握歌曲的演唱順序。
3、 學生能積極參與到"以羈大鼓方式表現特定情景"的創造性活動中，通過感受與體驗，對我國傳統的"鑼鼓經"有初步的感性認識；節奏感與動作的協調性得到訓練。
教學的重點難點：感受到中國鼓樂和非洲鼓樂的風格差異；能聽辯出前十六和後十六節奏的不同，掌握歌曲中鼓的節奏。
教時安排：三教時
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