班級挑戰書(15篇)
六（2）班的同學：
時間如流水,一晃就到了六年級的下半期了,也就是最關鍵的一學期。新學期綻放著金色的笑臉向我們走來，回顧我們兩班共同走過的近六年的時間，有拼搏、有不服、有競爭、有委屈，但更多的是深厚的友誼。為了讓我們六年級所有的同學都擁有一份鬥志、一份決心，我們決定向你們挑戰，希望攜手並肩，在比拼中努力前進！
俗話說：知己知彼，百戰不殆!你們身上有很多值得我們學習的地方：
一、你們做事紮實自覺。無論是課堂學習，還是課外閱讀，你們班的同學個個都十分投入，無論老師在與不在，你們都能安靜地學習，學習態度好，學習效果好。
二、你們很團結。在活動和學習上你們總是一個合作互助的團隊，共同努力，共同進步。
你們的優點很多，真誠地向你們學習！但我們六（1）班也很不錯，面對你們的優勢，我們不甘示弱。經過全班周密地計劃，我們的挑戰策略是：
首先我們要發揮集體的優勢。
我們將繼續保持我們班的優良傳統，四人互助「學習夥伴」式學習。四人互相監督每天的語文、數學、英語的書面和口頭作業的保質保量完成。不僅是組內四人比，我們還要全班的各小組比。抓緊一切可以學習的時間，營造積極向上的學習氛圍，將點連成面，形成堅固的防禦城牆。
其次我們要落實每一個學習問題。
每位同學都根據自己的測評結果，找到了自己在語數外各科的優缺點。針對優點，那要多做多見多練多聽多記，保持優勢；針對缺點，每天保證30分鐘的充電時間，一個個問題各個擊破，集結老師、同學、家長的力量，將每個問題弄懂。
六（1）班的同學們，請全體起立，喊出我們的口號：我們的一班，非一般的精神，飛一般的速度！
只有不斷的挑戰自己的人，才能永遠站在不敗之地！六（2）班同學，你們準備好了嗎？我們向你們發出挑戰，全力以赴，勇往直前！
親愛的1班全體同學：
貴班是一個非常優秀的集體。在剛結束的月考中，你們脫穎而出，考出了可喜的成績，我們表示衷心的祝賀。在看到你們成績的同時，我們也在反思，一樣的基礎，一樣的授課，一樣的練習，為什麼我們會落後？
今天我在這裡，向貴班發出挑戰。失利是暫時的，我相信我們有實力再次超越貴班，在期末調考中創造輝煌，大家有沒有信心？
成績是做出來的，不說說出來的。因此，在接下來的時間裡，我們全體同學以個人的名義、集體的名義、更以青春的名義保證：
課上我們認真聽講，積極思考，勤做筆記，及時反饋；
課下我們認真自學，誠信作業，勤學苦練，查漏補缺；
教室里，我們爭分奪秒，靜思專注，不說閒話，不幹閒事；
寢室里，我們儘快洗漱，高效休息，不玩手機，不看小說；
我們用誓言激勵前進，用行動實現夢想。高二(2)班的全體勇士們，我們有沒有必勝的信心？
最後，請大家大聲喊出我們的口號：青春無價，逐夢楊威。為夢想，時刻準備著！
各位三班同學你們好！
我是二班**（職位）委員，***（名字），很高興接到你們的挑戰書。我代表我們二班全體同學正式理解你們的挑戰！
我們都是全年級當中學習成績比較優秀的班級，我們兩個班的同學也在兩年多的學習生活中結下了深厚的友誼。
我們同樣有著年輕人特有的激情，我們都渴望挑戰，渴望勝利，並且渴望在拼搏中展現實力。
天行健，君子以自強不息。我們二班同學也正是憑藉著這樣的信條奮發進取，排出萬難，一次次的捍衛了年級第一名的榮譽。
我們更有信心在未來的三個月里付出不懈的努力，取得這次戰鬥的勝利，在對手尊敬的目光中一同體會進步的喜悅！
我們二班必勝，讓實力證明一切！
親愛的XX班全體同學：
高考在即，為了促進學習，增進友誼。XX班全體師生向兄弟班級XX班發出挑戰。
虎躍龍騰，鶯歌燕舞，我們蓄勢待發，擬定六月迎戰高考力創輝煌。
我班共六十一人參考，高考奮鬥目標全體上本科線，二本上線四十五人，一本上線二十人，「985」院校上線十人，任重而道遠，二班師生決心奮戰百日，決戰高考向目標衝刺。
我們勤學苦練，求是開拓，以「有人格、有胸懷、有教養、有能力、有計劃、有規律、有效率、有成績」的「八有精神」嚴於律己，端正思想，規範行為，調整心態，投身學習。為此我們決心：
一、每一位二班學子必須抓緊課堂45分鐘，課堂活躍，思維激盪，切實做到師生的思路契合，課外加強師生溝通與交流。
二、合理安排時間。明確課餘時間該幹什麼，該想什麼，該整理什麼，該回顧複習什麼，晚上睡前問自己今天學到了什麼，撿起了哪些知識。
三、團結互助，互相勉勵。發揚團隊精神，開展小組合作學習，提高學習積極性與學習效率，走出「木桶短板效應」注重六科齊頭並進，爭取「數理化」優勢。
四、正確對待考試，分析問題找原因。注重落實，多歸納總結。
五、心態是決定成功的關鍵。調整心態關鍵是合理定位，明確目標。做到心態不好時隨時找老師交流。
高考百日如白駒過隙，時間緊迫，我們緊守每日「早晨六點二十分，中午十二點二十分，下午六點二十分」的時間警戒線，不遲到，不早退，不無故缺課曠課，不在教室外無事逗留，以快跑代慢行，基本遵循「教室、食堂、寢室」的行路三角線。我們要仿懸樑刺股，效鑿壁借光，爭分奪秒，穩重贏高考。
請XX班的同學們接受我們的挑戰，讓我們攜手並進，共創佳績。
宣戰方：XX班全體師生
六班全體同學：
你們好！
我們高三、4班全體同學向貴班發出挑戰，我們深知六班人才濟濟、朝氣蓬勃，擁有雄厚的實力和無限的潛力，這一點更激起了我們挑戰的決心。
冰天雪地凍不住我們奮鬥的熱情，刺骨寒風擋不住我們沖天的決心，頑強拼搏是我們不變的誓言；追求成功是我們永遠的目標！
過去不代表未來，唯有努力，才能迎來一次又一次的輝煌，太陽在選擇中上升，流星在選擇中滑下，我們將在選擇中奮鬥，奮鬥必能擦出勝利的火花！山高人為峰，我們要用汗水和智慧鑄就四班輝煌！
刀鋒入骨開始挑戰，背水稱雄不勝則亡！在這場無硝煙的戰爭中，我們要搏出自己的風采，展示自己的魄力。我們堅信：沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，頑強的鬥志可以征服世界上的任何高峰！
「得失俱忘，閒看庭前花開花落，去留無意，漫觀天際雲捲雲舒」再耀眼的輝煌只屬於過去，拼搏鑄就未來，我們願在剩下的200多天裡與貴班互幫、互助、互拼、互補。追求卓越，共創輝煌！
其實有時候，我會問自我：我對得起我的組員們嗎？我有那種潛力管好他們嗎？我會覺得，我自我都不如組員，卻在作為他們的組長——他們語文好，以前學過英語，打籃球打得好——他們似乎任何方面都比我強，我做他們的組長我又能教他們什麼？為他們做什麼呢？但既然我決定並且已經是你們的組長，我就務必對你們負責，不管你們有什麼困難，有什麼問題，我都盡力去幫忙你們，並儘量幫忙你們幫忙到。
也許我不算是一個好的組長，也許我不是每道題都會，也許我連跑步都沒你們跑得快，但是只要你有問題，你有困難，請你告訴我，不管我會不會，我會盡力幫到你：我不會，那就放在組裡一齊討論；我們不會，那就請教老師；老師不會，那就請教全班的同僚們，我會盡力去做，直到你懂了，你會了。也許我不夠好，但我會對你們負責。
尊敬的九(4)班全體同學：
你們好!我們是友鄰，是朋友。但今天在這裡，我代表九(3)班向貴班發出挑戰。
春天的萌芽蘊藏著我們青春的激情，清爽的微風喚起我們飛揚的夢想，絲絲的陽光點燃我們奮鬥的熱情。你們過去的輝煌不代表明天的勝利，我們堅信再大的困難和挫折也壓不住我們九(3)班的奮鬥精神，阻擋不住我們奮勇前進的路。
我們深知貴班是一個團結友愛，自強拼搏的班集體，你們學習認真刻苦，勤學好問，有著堅韌不拔的奮鬥精神，有著積極進取的拼搏精神，你們實力雄厚，潛能無限，是一個很令人佩服的優秀班集體。但一切美好只是昨日沉醉，明天的輝煌才是我們至上的光榮!儘管高山巍峨，但擁有頑強的意志，堅定的目標交織成的雲梯，頂峰必定屬於我們;儘管大海無邊，但擁有永不退縮，勇敢之前所構成的巨輪，成功的彼岸必定屬於我們的頑強拼搏。
我們將在學習生活的各方面向四班發出全面挑戰：早讀我們比你們到的早，讀的認真;上課我們比你們認真聽講;自習和你們拼自主學習，作業認真完成;在月考和期末考試中班級總體成績要排在你們前面。在今後的的學習生活中我們必將每一個細節做的更好，讓優秀成為我們的一種習慣，讓勝利的歡笑成為我們學習的主旋律。
山高人為峰，努力定成功。刀出鞘，全力拚搏;箭上弦，不達目標枉少年。今日，我代表九(3)班，寫下此挑戰書，誠心所致，請貴班接受我們的挑戰，讓我們在月考和期末考試中一比高低。
初三（6）班的全體同學：
你們好！
金秋十月，秋高氣爽。在這個群情激昂的日子裡，我代表初三（5）班全體同學，特向你們發出挑戰！貴班有著雄厚的實力，但我們（5）班更有無限潛力。升入初三以來，我們一直在不懈地努力，不斷進步。直至今日。在這次月考中，在班級總均分上我班暫時落後於你們班，但成績只能說明過去，真正的強者在於未來的成功！所以，現在我們深信依靠我們的不斷努力，一定能在優生人數和班級總均分上，全面超過你們！
如果你們問我們的信心在哪裡，我想，此時，我有必要把我們心底最真實的吶喊告訴你們，我們班的口號是：
激情澎湃，永不言敗，鬥志昂揚，我們最強！
狹路相逢勇者勝！我們的付出，我們的汗水，我們的心血，將在期中考試和期末考試中必定化成最絢麗的花朵來回報老師、家長，回報給自己。我們相信：「海到無邊天做岸，山登絕頂我為峰」。刀出鞘，全力拚搏；箭上弦，不達目標枉少年。初三（6）班的學友們，期中考試——讓我們一決雌雄。
初三（5）班的戰友們，最後，請屏住呼吸，允許我們再次吶喊，我們的行動是：向前！向前！！向前！！！
初三（5）班全體同學
24班的同學們：
面對新的學期，我們百尺竿頭；考試衝刺，我們信心百倍。23班全體將士正式挑戰24班的量化與學習！同時，23班的同學也要挑戰自己，讓我們自主管理更上一層樓！
我們的心緊緊連在一起，人心齊，泰山移。我們時刻都在努力著——課上，我們認真聆聽導師的諄諄教誨，汲取智慧的給養。課下，我們踴躍討論，積極提問，彌補學習上的缺漏。
挑戰是一種拼搏，挑戰是一次升華。高爾基曾說過：「敢於拼搏的人才是命運真正的主人。」只要頑強拼搏，就會取得成功。在山窮水盡時搏一搏，就能看到柳暗花明；在寒冷的冬天裡搏一搏，就能迎來溫暖的春天。
放棄拼搏就意味著放棄成功。有哲人說過：「拼搏的人，常把高山當作平地；慵懶的人，常把平地當高山。」我們崇尚拼搏，就要像古往今來那些奮鬥者那樣去努力拚搏，即使瘦弱成一副鏵犁，仍然以耕耘的形象站立在人生的峰巔，招展成旗幟，飄揚著一生催人奮發的經歷。生活就是戰場，只有拼搏不止奮鬥不息的強者才能不斷征服危機，戰勝困難，成為生活的主宰。青春就不應斷挑戰，風雨是我們的同伴，奮鬥是我們的生活，前進是我們的.目標。
我們明白，唯有今日埋頭，方可他日出頭。冬日朔風，安享書海徜徉；夏來熱浪，揮汗策馬鞭揚。險峻的大山擋不住洶湧的激流，洶湧的激流擋不住我們破浪前進的飛舟，再冷的北風也擋不住春天的腳步，擋不住我們挑戰你們的堅定信念。
是勇者，就應頑強拼搏，自強不息，永不言棄；是勝者，就應不畏艱險，團結奮進，勇往直前。
願我們一起努力拚搏，共同前進，挑戰別人，挑戰自己，在今年二月，人人臉上都有勝利的笑，讓歡呼聲充滿昌樂二中！
這天，在這個群情激昂的日子裡，你們向我們提出了挑戰。我們全體初三（2）班的同學都很高興有你們這樣的對手。
這天，我們都面臨著一次人生的挑戰，中考就將站在我們面前，我們務必用我們勤奮的態度，堅定的信念，辛勤的汗水，聰明的智慧，去澆灌，去孕育，去催開那幸福燦爛的完美。所以，初三（2）班的同學們，我們會滿懷豪情地迎接你們的挑戰。初三（2）班全體同學。
XX班的同學們：
貴班的同學模範遵守校規校紀，努力刻苦學習，學風濃郁，班風優良，成績優秀，貴班的班級常規工作和學習成績在我們級部勘稱楷模。
我們XX班不僅把貴班當做我們學習的榜樣，更把貴班當做我們追趕的目標、挑戰的對象。現在，我們XX班向你們XX班正式提出挑戰。我們決定，我們XX班全體同學遵規守紀，刻苦學習，爭分奪秒，頑強拼搏，課上，我們認真聆聽老師的教誨，積極思考，踴躍討論，汲取智慧；課下，我們認真自學，誠信作業，勤學苦練，彌補學習上的缺漏。
我們以我班全體同學的實際行動向貴班挑戰。我們知道，挑戰是一種拼搏，挑戰是一次升華。要想戰勝別人，首先必須戰勝自己。戰勝別人易，戰勝自我難。
現在，我們毅然踏上挑戰的征程，困難挫折壓不垮我們的筋骨，任何因素都阻擋不住我們奮勇前進的腳步。因為我們有積極進取的決心和勇氣；我們有團結拼搏、永不服輸的頑強意志和堅定信念。雖然我們在揚帆前進的航程中，會遇到暴風雨的襲擊，雖然我們在攀登高峰的路程中，會遇到荊棘的刺痛，但我們堅信：挑戰，就要付出，成功，需要奮鬥。為此，我們已經鎖定貴班為目標，奮勇前進，努力趕超。
我們XX班的全體將士都能，也必能經受住困難和挫折的考驗，我們有不達目的不撒手，不出成績不罷休的頑強毅力和拼搏精神。
青春就不應斷挑戰。是勇者，就應頑強拼搏，自強不息，永不言棄；是勝者，就應不畏艱險，團結奮進，勇往直前。
山高人為峰，努力定成功。刀出鞘，全力拚搏；箭上弦，勇往直前。
願我們一起努力拚搏，共同前進，挑戰別人，挑戰自己。
XX班的全體同學，你們願意接受我班的挑戰嗎？
各位三班同學：
你們好！
我是二班xx(職位)委員，xxx(名字)，很高興接到你們的挑戰書。我代表我們二班全體同學正式接受你們的挑戰！
我們都是全年級當中學習成績比較優秀的班級，我們兩個班的同學也在兩年多的學習生活中結下了深厚的友誼。
我們同樣有著年輕人特有的激情，我們都渴望挑戰，渴望勝利，並且渴望在拼搏中展現實力。
天行健，君子以自強不息。我們二班同學也正是憑藉著這樣的信條奮發進取，排出萬難，一次次的捍衛了年級第一名的榮譽。
我們更有信心在未來的三個月里付出不懈的努力，取得這次戰鬥的勝利，在對手尊敬的目光中一同體會進步的喜悅！
我們二班必勝，讓實力證明一切！
親愛的探究五班全體同學：
你們好！我們是左鄰右舍，我們是兄弟姐妹，我們是金蘭朋友。但是今天，我將代表四班向貴班發出期末考試挑戰。我們深知貴班學習認真刻苦，勤學好問，毅力堅韌，實力雄厚，潛能無限，是一個很令人欽佩的優秀班集體。但一切美好只是輝煌昨日，明天才是光榮！獵豹屬於草原，雄鷹成於藍天，我們勝於未來！你們有臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳的勇氣，我們就有破釜沉舟、百二秦關終屬楚的決心；你們有捨我其誰，誓拔頭籌的豪情，我們就有敢於亮劍，誰與爭鋒的霸氣！
儘管高山巍峨，書山難攀，但我們探究四班的勇士敢於拼搏，勇於奮進，追求卓越，把泰山之巔踏於腳下，我們就是頂峰；儘管大海無邊，學海無涯，但我們德行兼備，知行合一，披荊斬棘，把黃河之流斷於身後，我們就是鰲頭！
我們將在學習生活等各方面向五班發出全面挑戰：和你們比規範，和你們拼時間，在今後的的學習生活中我們必將把每一個細節做得更好，讓優秀成為我們的一種習慣，讓勝利成為成為我們的代名詞。讓探究四班成為一中的驕傲！
四班的勇士們，你們準備好了嗎？（全體同學：準備好了）就讓我們攜手共進，贏了一起狂，輸了一起扛！我們必創輝煌！讓我們喊出我們的決心和勇氣。（全體四班同學攜手起立：一中有我，探究有我，有我必勝，四班必勝！）
山至高處人為峰，海到盡頭天是岸。探究四班的勇士們刀已出鞘，箭已上弦，我們出征必凱旋。今日，我代表探究四班，寫下此書，請貴班接受我們的挑戰，讓我們在考試中一決高低。
高一探究四班全體勇士
初三、三班的全體同學們：
你們好！
在剛剛結束的期末考試中，在你們全體同學的努力下，你們取得了優異的成績，在初四的四個班中，你們遙遙，我們深感佩服。
但是，「物競天擇，適者生存」，在競爭中我們不斷壯大，在競爭中我們更加優秀，在競爭中我們笑傲群雄！相信充滿競爭的校園定會煥發無限生機，相信充滿挑戰的班級定會創造更多驚喜。在此，我們全體同學向你們鄭重的發出挑戰！
曼德拉曾經說過：「人生最偉大的光輝不在於永不墮落，而在於墮落後總能再度升起。」我們會正確地分析這次考試的缺點和不足，在超過你們的方面我們將努力保持，與你們有差距的方面我們將加緊彌補。相信我們會更加努力，永不言敗。
「暗淡輕黃體性柔，情疏幾跡遠只留香。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。」我們不求生活上的攀比，只求學習上戰勝你們，再苦再累，只是一剎那。我們堅信：吃得苦中苦，方為人上人。勝不驕，敗不餒，人生就是在競爭中奮發的。「有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。我們將以最飽滿的學習熱情、最昂揚的鬥志投入到學習中去，以最刻苦的努力和最踏實的拼搏攻克學習上的難關，以最積極的進取心和最堅定的信念向著勝利前進。「勤奮，刻苦，踏實」的學風是我們前進的保障，頑強的毅力和強大的班級凝聚力是我們力量的源泉。課堂上我們會比你們更活躍；自習上我們會比你們更安靜；衛生我們打掃的會比你們更乾淨；
相信各項標準我們都會比你們更高，我們決不會在任何方面服輸。沒有什麼可以阻止我們，沒有什麼可以難倒我們！我們必將贏取勝利！
希望你們同樣以充分的準備迎接我們的挑戰，以積極的聲音回應我們的挑戰！競爭中我們是對手，學習中我們是朋友！通過相互提醒，相互幫助，相信我們將會獲得共同的進步！
古人云：天行健，君子當自強不息。生命的意義在於追求，生命的價值取決於奮鬥。我們將與你們展開激烈的競爭。
我們深信，我們是在暴風雨中永遠挺立的那一棵常青松，
我們是百鍊成鋼的強者，
勝利終將屬於我們！
挑戰書是號角，對於貴班，這是賽前的鼓氣。
挑戰書是壓力，對於我班，這是賽前的動力。
我班願同貴班結成友好的對手，攜手並進，共創輝煌。
「東隅已逝，桑榆非晚。」相信你們能行！
「幹將發硎，有作其芒。」堅信我們更行！
「沒有，只有更好。」我們會更優，我們會更強，我們會更棒！
我們對著挑戰說：讓暴風雨來得更猛烈些吧！
我們對著自己說：看考場逐鹿，我笑傲江湖！
號角已經吹響，巨輪即將啟航，一切的自豪和榮譽掌握在我們自己的手中。勝敗兵家不可期，一鼓作氣爭旌旗。明天的收穫來源於今天的播種，拼搏奮鬥將鋪成我們前行的道路。讓我們用最完美的行動，做到：良心無愧，青春無悔！
高三（9）班的全體戰士：
如果你們是搏擊長空的雄鷹，我們就是扶搖直上九萬里的大鵬！如果你們是騰躍叢林的猛虎，我們就是一中校園裡醒得最早的雄獅；如果你們是叱吒風雲的蛟龍，我們就是手縛蒼龍的水手！你們有臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳的勇氣，我們就有破釜沉舟、百二秦關終屬楚的決心；你們有捨我其誰，誓拔頭籌的豪情，我們就有敢於亮劍，誰與爭鋒的霸氣！
三年韶光，我們奮勇拼搏直到此刻；十二春秋，風雨兼程成敗就在今朝！
勤奮是我們的資本，成功是我們的追求，百折不撓是我們的氣魄，一鳴驚人是我們的必然結果！號角吹、戰鼓擂，高考場上誰怕誰！在這裡，勇敢奮進、奮勇拼搏的高三（8）班的全體勇士，要向你們高三（9）班的同學發出宣戰！特此下戰書一封！於100天後，高考中吾八班將與汝等九班決一死戰！七班師生，敢接否？
破釜沉舟，背水一戰，一零折桂，誰與爭鋒臥薪嘗膽，寒窗十載，金榜題名，唯我獨尊！
宣戰者：高三（8）班全體勇士
久聞五班男丁足，英語牛，物理強，潛龍臥虎，誠嚴勤毅乃一中好漢！吾5班50等人盡皆不服，特此下戰書一封！於100天後，高考中吾五班將與汝等七班決一死戰！七班師生，可敢接下？
班級挑戰書1
六（2）班的同學：
時間如流水,一晃就到了六年級的下半期了,也就是最關鍵的一學期。新學期綻放著金色的笑臉向我們走來，回顧我們兩班共同走過的近六年的時間，有拼搏、有不服、有競爭、有委屈，但更多的是深厚的友誼。為了讓我們六年級所有的同學都擁有一份鬥志、一份決心，我們決定向你們挑戰，希望攜手並肩，在比拼中努力前進！
俗話說：知己知彼，百戰不殆!你們身上有很多值得我們學習的地方：
一、你們做事紮實自覺。無論是課堂學習，還是課外閱讀，你們班的同學個個都十分投入，無論老師在與不在，你們都能安靜地學習，學習態度好，學習效果好。
二、你們很團結。在活動和學習上你們總是一個合作互助的團隊，共同努力，共同進步。
你們的優點很多，真誠地向你們學習！但我們六（1）班也很不錯，面對你們的優勢，我們不甘示弱。經過全班周密地計劃，我們的挑戰策略是：
首先我們要發揮集體的優勢。
我們將繼續保持我們班的優良傳統，四人互助「學習夥伴」式學習。四人互相監督每天的語文、數學、英語的書面和口頭作業的保質保量完成。不僅是組內四人比，我們還要全班的各小組比。抓緊一切可以學習的時間，營造積極向上的學習氛圍，將點連成面，形成堅固的防禦城牆。
其次我們要落實每一個學習問題。
每位同學都根據自己的測評結果，找到了自己在語數外各科的優缺點。針對優點，那要多做多見多練多聽多記，保持優勢；針對缺點，每天保證30分鐘的充電時間，一個個問題各個擊破，集結老師、同學、家長的力量，將每個問題弄懂。
六（1）班的同學們，請全體起立，喊出我們的口號：我們的一班，非一般的精神，飛一般的速度！
只有不斷的挑戰自己的人，才能永遠站在不敗之地！六（2）班同學，你們準備好了嗎？我們向你們發出挑戰，全力以赴，勇往直前！
班級挑戰書2
親愛的1班全體同學：
貴班是一個非常優秀的集體。在剛結束的月考中，你們脫穎而出，考出了可喜的成績，我們表示衷心的祝賀。在看到你們成績的同時，我們也在反思，一樣的基礎，一樣的授課，一樣的練習，為什麼我們會落後？
今天我在這裡，向貴班發出挑戰。失利是暫時的，我相信我們有實力再次超越貴班，在期末調考中創造輝煌，大家有沒有信心？
成績是做出來的，不說說出來的。因此，在接下來的時間裡，我們全體同學以個人的名義、集體的名義、更以青春的名義保證：
課上我們認真聽講，積極思考，勤做筆記，及時反饋；
課下我們認真自學，誠信作業，勤學苦練，查漏補缺；
教室里，我們爭分奪秒，靜思專注，不說閒話，不幹閒事；
寢室里，我們儘快洗漱，高效休息，不玩手機，不看小說；
我們用誓言激勵前進，用行動實現夢想。高二(2)班的全體勇士們，我們有沒有必勝的信心？
最後，請大家大聲喊出我們的口號：青春無價，逐夢楊威。為夢想，時刻準備著！
班級挑戰書3
各位三班同學你們好！
我是二班**（職位）委員，***（名字），很高興接到你們的挑戰書。我代表我們二班全體同學正式理解你們的挑戰！
我們都是全年級當中學習成績比較優秀的班級，我們兩個班的同學也在兩年多的學習生活中結下了深厚的友誼。
我們同樣有著年輕人特有的激情，我們都渴望挑戰，渴望勝利，並且渴望在拼搏中展現實力。
天行健，君子以自強不息。我們二班同學也正是憑藉著這樣的信條奮發進取，排出萬難，一次次的捍衛了年級第一名的榮譽。
我們更有信心在未來的三個月里付出不懈的努力，取得這次戰鬥的勝利，在對手尊敬的目光中一同體會進步的喜悅！
我們二班必勝，讓實力證明一切！
班級挑戰書4
親愛的XX班全體同學：
高考在即，為了促進學習，增進友誼。XX班全體師生向兄弟班級XX班發出挑戰。
虎躍龍騰，鶯歌燕舞，我們蓄勢待發，擬定六月迎戰高考力創輝煌。
我班共六十一人參考，高考奮鬥目標全體上本科線，二本上線四十五人，一本上線二十人，「985」院校上線十人，任重而道遠，二班師生決心奮戰百日，決戰高考向目標衝刺。
我們勤學苦練，求是開拓，以「有人格、有胸懷、有教養、有能力、有計劃、有規律、有效率、有成績」的「八有精神」嚴於律己，端正思想，規範行為，調整心態，投身學習。為此我們決心：
一、每一位二班學子必須抓緊課堂45分鐘，課堂活躍，思維激盪，切實做到師生的思路契合，課外加強師生溝通與交流。
二、合理安排時間。明確課餘時間該幹什麼，該想什麼，該整理什麼，該回顧複習什麼，晚上睡前問自己今天學到了什麼，撿起了哪些知識。
三、團結互助，互相勉勵。發揚團隊精神，開展小組合作學習，提高學習積極性與學習效率，走出「木桶短板效應」注重六科齊頭並進，爭取「數理化」優勢。
四、正確對待考試，分析問題找原因。注重落實，多歸納總結。
五、心態是決定成功的關鍵。調整心態關鍵是合理定位，明確目標。做到心態不好時隨時找老師交流。
高考百日如白駒過隙，時間緊迫，我們緊守每日「早晨六點二十分，中午十二點二十分，下午六點二十分」的時間警戒線，不遲到，不早退，不無故缺課曠課，不在教室外無事逗留，以快跑代慢行，基本遵循「教室、食堂、寢室」的行路三角線。我們要仿懸樑刺股，效鑿壁借光，爭分奪秒，穩重贏高考。
請XX班的同學們接受我們的挑戰，讓我們攜手並進，共創佳績。
宣戰方：XX班全體師生
班級挑戰書5
六班全體同學：
你們好！
我們高三、4班全體同學向貴班發出挑戰，我們深知六班人才濟濟、朝氣蓬勃，擁有雄厚的實力和無限的潛力，這一點更激起了我們挑戰的決心。
冰天雪地凍不住我們奮鬥的熱情，刺骨寒風擋不住我們沖天的決心，頑強拼搏是我們不變的誓言；追求成功是我們永遠的目標！
過去不代表未來，唯有努力，才能迎來一次又一次的輝煌，太陽在選擇中上升，流星在選擇中滑下，我們將在選擇中奮鬥，奮鬥必能擦出勝利的火花！山高人為峰，我們要用汗水和智慧鑄就四班輝煌！
刀鋒入骨開始挑戰，背水稱雄不勝則亡！在這場無硝煙的戰爭中，我們要搏出自己的風采，展示自己的魄力。我們堅信：沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，頑強的鬥志可以征服世界上的任何高峰！
「得失俱忘，閒看庭前花開花落，去留無意，漫觀天際雲捲雲舒」再耀眼的輝煌只屬於過去，拼搏鑄就未來，我們願在剩下的200多天裡與貴班互幫、互助、互拼、互補。追求卓越，共創輝煌！
班級挑戰書6
其實有時候，我會問自我：我對得起我的組員們嗎？我有那種潛力管好他們嗎？我會覺得，我自我都不如組員，卻在作為他們的組長——他們語文好，以前學過英語，打籃球打得好——他們似乎任何方面都比我強，我做他們的組長我又能教他們什麼？為他們做什麼呢？但既然我決定並且已經是你們的組長，我就務必對你們負責，不管你們有什麼困難，有什麼問題，我都盡力去幫忙你們，並儘量幫忙你們幫忙到。
也許我不算是一個好的組長，也許我不是每道題都會，也許我連跑步都沒你們跑得快，但是只要你有問題，你有困難，請你告訴我，不管我會不會，我會盡力幫到你：我不會，那就放在組裡一齊討論；我們不會，那就請教老師；老師不會，那就請教全班的同僚們，我會盡力去做，直到你懂了，你會了。也許我不夠好，但我會對你們負責。
班級挑戰書7
尊敬的九(4)班全體同學：
你們好!我們是友鄰，是朋友。但今天在這裡，我代表九(3)班向貴班發出挑戰。
春天的萌芽蘊藏著我們青春的激情，清爽的微風喚起我們飛揚的夢想，絲絲的陽光點燃我們奮鬥的熱情。你們過去的輝煌不代表明天的勝利，我們堅信再大的困難和挫折也壓不住我們九(3)班的奮鬥精神，阻擋不住我們奮勇前進的路。
我們深知貴班是一個團結友愛，自強拼搏的班集體，你們學習認真刻苦，勤學好問，有著堅韌不拔的奮鬥精神，有著積極進取的拼搏精神，你們實力雄厚，潛能無限，是一個很令人佩服的優秀班集體。但一切美好只是昨日沉醉，明天的輝煌才是我們至上的光榮!儘管高山巍峨，但擁有頑強的意志，堅定的目標交織成的雲梯，頂峰必定屬於我們;儘管大海無邊，但擁有永不退縮，勇敢之前所構成的巨輪，成功的彼岸必定屬於我們的頑強拼搏。
我們將在學習生活的各方面向四班發出全面挑戰：早讀我們比你們到的早，讀的認真;上課我們比你們認真聽講;自習和你們拼自主學習，作業認真完成;在月考和期末考試中班級總體成績要排在你們前面。在今後的的學習生活中我們必將每一個細節做的更好，讓優秀成為我們的一種習慣，讓勝利的歡笑成為我們學習的主旋律。
山高人為峰，努力定成功。刀出鞘，全力拚搏;箭上弦，不達目標枉少年。今日，我代表九(3)班，寫下此挑戰書，誠心所致，請貴班接受我們的挑戰，讓我們在月考和期末考試中一比高低。
班級挑戰書8
初三（6）班的全體同學：
你們好！
金秋十月，秋高氣爽。在這個群情激昂的日子裡，我代表初三（5）班全體同學，特向你們發出挑戰！貴班有著雄厚的實力，但我們（5）班更有無限潛力。升入初三以來，我們一直在不懈地努力，不斷進步。直至今日。在這次月考中，在班級總均分上我班暫時落後於你們班，但成績只能說明過去，真正的強者在於未來的成功！所以，現在我們深信依靠我們的不斷努力，一定能在優生人數和班級總均分上，全面超過你們！
如果你們問我們的信心在哪裡，我想，此時，我有必要把我們心底最真實的吶喊告訴你們，我們班的口號是：
激情澎湃，永不言敗，鬥志昂揚，我們最強！
狹路相逢勇者勝！我們的付出，我們的汗水，我們的心血，將在期中考試和期末考試中必定化成最絢麗的花朵來回報老師、家長，回報給自己。我們相信：「海到無邊天做岸，山登絕頂我為峰」。刀出鞘，全力拚搏；箭上弦，不達目標枉少年。初三（6）班的學友們，期中考試——讓我們一決雌雄。
初三（5）班的戰友們，最後，請屏住呼吸，允許我們再次吶喊，我們的行動是：向前！向前！！向前！！！
初三（5）班全體同學
班級挑戰書9
24班的同學們：
面對新的學期，我們百尺竿頭；考試衝刺，我們信心百倍。23班全體將士正式挑戰24班的量化與學習！同時，23班的同學也要挑戰自己，讓我們自主管理更上一層樓！
我們的心緊緊連在一起，人心齊，泰山移。我們時刻都在努力著——課上，我們認真聆聽導師的諄諄教誨，汲取智慧的給養。課下，我們踴躍討論，積極提問，彌補學習上的缺漏。
挑戰是一種拼搏，挑戰是一次升華。高爾基曾說過：「敢於拼搏的人才是命運真正的主人。」只要頑強拼搏，就會取得成功。在山窮水盡時搏一搏，就能看到柳暗花明；在寒冷的冬天裡搏一搏，就能迎來溫暖的春天。
放棄拼搏就意味著放棄成功。有哲人說過：「拼搏的人，常把高山當作平地；慵懶的人，常把平地當高山。」我們崇尚拼搏，就要像古往今來那些奮鬥者那樣去努力拚搏，即使瘦弱成一副鏵犁，仍然以耕耘的形象站立在人生的峰巔，招展成旗幟，飄揚著一生催人奮發的經歷。生活就是戰場，只有拼搏不止奮鬥不息的強者才能不斷征服危機，戰勝困難，成為生活的主宰。青春就不應斷挑戰，風雨是我們的同伴，奮鬥是我們的生活，前進是我們的.目標。
我們明白，唯有今日埋頭，方可他日出頭。冬日朔風，安享書海徜徉；夏來熱浪，揮汗策馬鞭揚。險峻的大山擋不住洶湧的激流，洶湧的激流擋不住我們破浪前進的飛舟，再冷的北風也擋不住春天的腳步，擋不住我們挑戰你們的堅定信念。
是勇者，就應頑強拼搏，自強不息，永不言棄；是勝者，就應不畏艱險，團結奮進，勇往直前。
願我們一起努力拚搏，共同前進，挑戰別人，挑戰自己，在今年二月，人人臉上都有勝利的笑，讓歡呼聲充滿昌樂二中！
班級挑戰書10
這天，在這個群情激昂的日子裡，你們向我們提出了挑戰。我們全體初三（2）班的同學都很高興有你們這樣的對手。
這天，我們都面臨著一次人生的挑戰，中考就將站在我們面前，我們務必用我們勤奮的態度，堅定的信念，辛勤的汗水，聰明的智慧，去澆灌，去孕育，去催開那幸福燦爛的完美。所以，初三（2）班的同學們，我們會滿懷豪情地迎接你們的挑戰。初三（2）班全體同學。
班級挑戰書11
XX班的同學們：
貴班的同學模範遵守校規校紀，努力刻苦學習，學風濃郁，班風優良，成績優秀，貴班的班級常規工作和學習成績在我們級部勘稱楷模。
我們XX班不僅把貴班當做我們學習的榜樣，更把貴班當做我們追趕的目標、挑戰的對象。現在，我們XX班向你們XX班正式提出挑戰。我們決定，我們XX班全體同學遵規守紀，刻苦學習，爭分奪秒，頑強拼搏，課上，我們認真聆聽老師的教誨，積極思考，踴躍討論，汲取智慧；課下，我們認真自學，誠信作業，勤學苦練，彌補學習上的缺漏。
我們以我班全體同學的實際行動向貴班挑戰。我們知道，挑戰是一種拼搏，挑戰是一次升華。要想戰勝別人，首先必須戰勝自己。戰勝別人易，戰勝自我難。
現在，我們毅然踏上挑戰的征程，困難挫折壓不垮我們的筋骨，任何因素都阻擋不住我們奮勇前進的腳步。因為我們有積極進取的決心和勇氣；我們有團結拼搏、永不服輸的頑強意志和堅定信念。雖然我們在揚帆前進的航程中，會遇到暴風雨的襲擊，雖然我們在攀登高峰的路程中，會遇到荊棘的刺痛，但我們堅信：挑戰，就要付出，成功，需要奮鬥。為此，我們已經鎖定貴班為目標，奮勇前進，努力趕超。
我們XX班的全體將士都能，也必能經受住困難和挫折的考驗，我們有不達目的不撒手，不出成績不罷休的頑強毅力和拼搏精神。
青春就不應斷挑戰。是勇者，就應頑強拼搏，自強不息，永不言棄；是勝者，就應不畏艱險，團結奮進，勇往直前。
山高人為峰，努力定成功。刀出鞘，全力拚搏；箭上弦，勇往直前。
願我們一起努力拚搏，共同前進，挑戰別人，挑戰自己。
XX班的全體同學，你們願意接受我班的挑戰嗎？
班級挑戰書12
各位三班同學：
你們好！
我是二班xx(職位)委員，xxx(名字)，很高興接到你們的挑戰書。我代表我們二班全體同學正式接受你們的挑戰！
我們都是全年級當中學習成績比較優秀的班級，我們兩個班的同學也在兩年多的學習生活中結下了深厚的友誼。
我們同樣有著年輕人特有的激情，我們都渴望挑戰，渴望勝利，並且渴望在拼搏中展現實力。
天行健，君子以自強不息。我們二班同學也正是憑藉著這樣的信條奮發進取，排出萬難，一次次的捍衛了年級第一名的榮譽。
我們更有信心在未來的三個月里付出不懈的努力，取得這次戰鬥的勝利，在對手尊敬的目光中一同體會進步的喜悅！
我們二班必勝，讓實力證明一切！
班級挑戰書13
親愛的探究五班全體同學：
你們好！我們是左鄰右舍，我們是兄弟姐妹，我們是金蘭朋友。但是今天，我將代表四班向貴班發出期末考試挑戰。我們深知貴班學習認真刻苦，勤學好問，毅力堅韌，實力雄厚，潛能無限，是一個很令人欽佩的優秀班集體。但一切美好只是輝煌昨日，明天才是光榮！獵豹屬於草原，雄鷹成於藍天，我們勝於未來！你們有臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳的勇氣，我們就有破釜沉舟、百二秦關終屬楚的決心；你們有捨我其誰，誓拔頭籌的豪情，我們就有敢於亮劍，誰與爭鋒的霸氣！
儘管高山巍峨，書山難攀，但我們探究四班的勇士敢於拼搏，勇於奮進，追求卓越，把泰山之巔踏於腳下，我們就是頂峰；儘管大海無邊，學海無涯，但我們德行兼備，知行合一，披荊斬棘，把黃河之流斷於身後，我們就是鰲頭！
我們將在學習生活等各方面向五班發出全面挑戰：和你們比規範，和你們拼時間，在今後的的學習生活中我們必將把每一個細節做得更好，讓優秀成為我們的一種習慣，讓勝利成為成為我們的代名詞。讓探究四班成為一中的驕傲！
四班的勇士們，你們準備好了嗎？（全體同學：準備好了）就讓我們攜手共進，贏了一起狂，輸了一起扛！我們必創輝煌！讓我們喊出我們的決心和勇氣。（全體四班同學攜手起立：一中有我，探究有我，有我必勝，四班必勝！）
山至高處人為峰，海到盡頭天是岸。探究四班的勇士們刀已出鞘，箭已上弦，我們出征必凱旋。今日，我代表探究四班，寫下此書，請貴班接受我們的挑戰，讓我們在考試中一決高低。
高一探究四班全體勇士
班級挑戰書14
初三、三班的全體同學們：
你們好！
在剛剛結束的期末考試中，在你們全體同學的努力下，你們取得了優異的成績，在初四的四個班中，你們遙遙，我們深感佩服。
但是，「物競天擇，適者生存」，在競爭中我們不斷壯大，在競爭中我們更加優秀，在競爭中我們笑傲群雄！相信充滿競爭的校園定會煥發無限生機，相信充滿挑戰的班級定會創造更多驚喜。在此，我們全體同學向你們鄭重的發出挑戰！
曼德拉曾經說過：「人生最偉大的光輝不在於永不墮落，而在於墮落後總能再度升起。」我們會正確地分析這次考試的缺點和不足，在超過你們的方面我們將努力保持，與你們有差距的方面我們將加緊彌補。相信我們會更加努力，永不言敗。
「暗淡輕黃體性柔，情疏幾跡遠只留香。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。」我們不求生活上的攀比，只求學習上戰勝你們，再苦再累，只是一剎那。我們堅信：吃得苦中苦，方為人上人。勝不驕，敗不餒，人生就是在競爭中奮發的。「有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。我們將以最飽滿的學習熱情、最昂揚的鬥志投入到學習中去，以最刻苦的努力和最踏實的拼搏攻克學習上的難關，以最積極的進取心和最堅定的信念向著勝利前進。「勤奮，刻苦，踏實」的學風是我們前進的保障，頑強的毅力和強大的班級凝聚力是我們力量的源泉。課堂上我們會比你們更活躍；自習上我們會比你們更安靜；衛生我們打掃的會比你們更乾淨；
相信各項標準我們都會比你們更高，我們決不會在任何方面服輸。沒有什麼可以阻止我們，沒有什麼可以難倒我們！我們必將贏取勝利！
希望你們同樣以充分的準備迎接我們的挑戰，以積極的聲音回應我們的挑戰！競爭中我們是對手，學習中我們是朋友！通過相互提醒，相互幫助，相信我們將會獲得共同的進步！
古人云：天行健，君子當自強不息。生命的意義在於追求，生命的價值取決於奮鬥。我們將與你們展開激烈的競爭。
我們深信，我們是在暴風雨中永遠挺立的那一棵常青松，
我們是百鍊成鋼的強者，
勝利終將屬於我們！
挑戰書是號角，對於貴班，這是賽前的鼓氣。
挑戰書是壓力，對於我班，這是賽前的動力。
我班願同貴班結成友好的對手，攜手並進，共創輝煌。
「東隅已逝，桑榆非晚。」相信你們能行！
「幹將發硎，有作其芒。」堅信我們更行！
「沒有，只有更好。」我們會更優，我們會更強，我們會更棒！
我們對著挑戰說：讓暴風雨來得更猛烈些吧！
我們對著自己說：看考場逐鹿，我笑傲江湖！
號角已經吹響，巨輪即將啟航，一切的自豪和榮譽掌握在我們自己的手中。勝敗兵家不可期，一鼓作氣爭旌旗。明天的收穫來源於今天的播種，拼搏奮鬥將鋪成我們前行的道路。讓我們用最完美的行動，做到：良心無愧，青春無悔！
班級挑戰書15
高三（9）班的全體戰士：
如果你們是搏擊長空的雄鷹，我們就是扶搖直上九萬里的大鵬！如果你們是騰躍叢林的猛虎，我們就是一中校園裡醒得最早的雄獅；如果你們是叱吒風雲的蛟龍，我們就是手縛蒼龍的水手！你們有臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳的勇氣，我們就有破釜沉舟、百二秦關終屬楚的決心；你們有捨我其誰，誓拔頭籌的豪情，我們就有敢於亮劍，誰與爭鋒的霸氣！
三年韶光，我們奮勇拼搏直到此刻；十二春秋，風雨兼程成敗就在今朝！
勤奮是我們的資本，成功是我們的追求，百折不撓是我們的氣魄，一鳴驚人是我們的必然結果！號角吹、戰鼓擂，高考場上誰怕誰！在這裡，勇敢奮進、奮勇拼搏的高三（8）班的全體勇士，要向你們高三（9）班的同學發出宣戰！特此下戰書一封！於100天後，高考中吾八班將與汝等九班決一死戰！七班師生，敢接否？
破釜沉舟，背水一戰，一零折桂，誰與爭鋒臥薪嘗膽，寒窗十載，金榜題名，唯我獨尊！
宣戰者：高三（8）班全體勇士
久聞五班男丁足，英語牛，物理強，潛龍臥虎，誠嚴勤毅乃一中好漢！吾5班50等人盡皆不服，特此下戰書一封！於100天後，高考中吾五班將與汝等七班決一死戰！七班師生，可敢接下？
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