【推薦】學生周記合集8篇
時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一周又過去了，一定有不少的收穫，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？什麼樣的周記才是好的周記呢？下面是小編為大家收集的學生周記8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
有一種愛最無私，有一種愛最豐富，有一種愛遍布我們生活的每一個角落，它將我們包圍，給我們溫暖跟力量，它會竭盡全力保護我們，讓我們逃脫寒冷的束縛，走出無邊的黑暗，它就是——母愛！
曾經讀到一個故事，令我久久不能忘懷：一個活潑開朗的小男孩到了上學年齡，他可以跟其他人一樣開始美好快樂的學校生活。但開學第一周，老師就讓學生家長去開家長會，男孩不想讓同學見到他的母親，因為，他的母親臉上有一塊難看的疤，他怕別人看到了會嘲笑自己。而且，他從來不願問起母親臉上這塊疤的來歷。家長會上，儘管母親臉上又塊難看的疤痕，但她文雅的舉止還是給大家留下了深刻的印象。當有人問起她臉上的疤痕的來歷時，母親臉上露出幸福的笑容。他一邊撫摸著疤痕，一邊告訴了它的來歷，男孩聽了，含著淚撲到了媽媽的懷裡。原來，在男孩小的時候，他的房間著了火，就在母親慌忙跑向嬰兒床的時候，一根橫樑從房樑上掉了下來。情急之下，她撲向了兒子，用自己的身體保護了兒子。之後自己便不省人事，醒來後就有了這個傷疤。
故事中，兒子害怕別人看到媽媽臉上的疤而嘲笑自己而感到為難，但母親對自己連的疤還有一絲自豪感，因為她換來了兒子的平安。啊，母愛多麼偉大，突然，我想到了我這位平凡、勤勞的母親。
有一次，我跟媽媽一起去姥姥家，可剛下公交車，就下起了傾盆大雨，田間小路更是被淋的泥濘不堪。媽媽立即把外套脫下，披到我身上。但又看到泥濘的小路是我寸步難行，就把我抱在懷裡，向姥姥家跑去。就在奔跑時，她突然摔了一跤，身上到處是泥巴。我想把衣服披到媽媽身上，可她去笑著說："我沒關係，倒是你，別凍感冒了。」到了姥姥家，媽媽只顧著給我擦身子、換衣服，自己卻一直在打噴嚏？
愛是生命最好的養料，它像一泓清水，澆灌著生命之樹茁壯成長；愛是打開身心靈之窗的鑰匙，它可以溝通人與人之間的心靈。同學們，向你們的媽媽奉獻愛吧，哪怕是一句問候，一聲祝福，或是一個微笑，她會很高興的。
從今天到下周五算是我們的計劃周吧。
語文方面，今天安排第一單元複習並完成單元測試（只有基礎，沒有作文，孩子不願意寫作文，所以寫作水平不穩定，有時寫得不錯，有時寫得不盡人意，全然不象五年級孩子應有的水平。），主要是想到一開始就很有難度，怕把孩子引導不上路啊（又縱容了一回，真是個沒有原則的媽媽。）周日要上學而思數學，就不安排語文了。其實也就是從下周一到周五，每天早上去學校前計劃完成10-15分鐘的語文基礎小練習，資料我已經收集好了，但願適合孩子，對他的語文有幫助吧，只有實施一段時間再看效果作調整了。
數學方面，把輔導班的學習內容搞明白，能夠掌握就行，練習也不多加。計劃在學習之後，根據教學內容把小艷老師的那幾講（如計算、幾何等模塊內容）給見縫插針補充進去就最好了。本周應當是計算部分。還要完成一個任務就是開口問老師問題，把這段時間不懂的問題能解決一些。這個小小的目標應當可以完成的吧，只有拭目以待了。
英語方面，每天早上起床到吃早餐的那段時間裡，聽聽學校配套教材的磁帶，聽懂多少不計較，要形成習慣，最後達到不聽好象缺點什麼就可以了，下一步再加上一點聽的內容的具體要求吧。周六的英語課跟上老師就行。另外，本周要完成英語中名詞和冠詞的複習並完成相關的單項練習內容。
體育方面，每日睡覺前，五分鐘以內的跳繩，五分鐘以內的仰臥起坐。
當然，學校的各科教學內容要根據學校要求來完成，這是不容置疑的。這個過程中借簽前段時間在E度論壇看到的一位家長的方法，如果學校有測驗，語文上96，數學、英語達到100分可以兌換不同距離的旅遊里程及遊戲時間，遊戲只能在周日兌換、使用，有節餘可以到小長假或者寒暑假使用，每次最多不超過半小時。
周末無事，到書架上拿了一本龍應台的散文集--《目送》來看，我之前看過她寫的《親愛的安德烈》，那本書給了我許多啟迪，所以我期待著這本《目送》，讓我收穫更多。
可當我拿起書看了幾頁後，不禁惘然了。這本書要探討的問題正是我們所應該注意到的問題，那就是你如何看待你那正在老去的父母。
我的父母老了嗎？或許有，但應該沒有吧？
我小心翼翼地回顧我與父母的往事。媽媽今年44了，再美的女人也經不住歲月的洗禮，她頭上的銀絲已依稀可見。她也開始如老人一般早睡早起。偶爾在清晨可以看見早起的她瑟縮在大衣里，端著水杯，雙腿盤坐在沙發上，只把頭髮鬆鬆一挽，發起呆來，象個躲在角落裡的影子。爸爸雖說還是開朗的，好像還長胖了，但真正早出晚歸的他或許才是承受著最大壓力的那個人。我也聽見他時常向媽媽抱怨關節痛，我又如何以自己的`心撫平他笑起來滿是皺紋的額。
我不知道，當有一天媽媽老到無論我多胖，身體特徵多明顯都認不出我是誰來時，我該怎麼辦？也不知道，當有一天爸爸頂著滿頭迎風飛舞的斑駁銀髮佝僂著腰，邁著蹣跚的步伐，帶著讓我不敢相認的陌生的蒼老的面孔來看我時會是什麼情景。這真的不是我太傷感，而是我從自己真實可感的成長中看到了父母觸手可及的未來。或許是他們攙扶著走向夕陽，但我更希望是在我陪著他們散步、聊天中永生。
可能在離別時，並非孩子不想回頭再望望父母，而是因為他不敢看見父母在人群中迅速蒼老，不敢直視父母親眼中永遠望不到邊的期盼與關懷。或許他在心裡流淚，但他只能咬緊牙埋頭向前飛，因為他必須在父母老去前再飛回父母身邊，做反哺的烏鴉，用自己的羽翼為父母遮風避雨，用自己的肩膀給父母以依靠。哪怕那個肩膀再孱弱，也能讓他們安心靠一靠，睡一覺。
爸爸媽媽，你們一定要等我。
「今天大家做卷子，有一道很難的填空題，幾乎所有人都沒做出來，我本想就這樣空著這道題，然後繼續做其他題了。」朋友在放學的路上說著她今天在學校發生的事。調皮的夕陽餘暉照在大家的頭上、身上。偶爾還吹來一陣涼爽的春風。「然後呢？你後來做上了嗎？」我緊張地問朋友。「我哪有是全能啊！我直到快下課，也沒有做上那道題。可是快放學時，老師卻接到了一個電話。」朋友賣了一個關子，沒有繼續說下去。「你快說啊！總是吊我的胃口！」我搖了搖朋友的胳膊，迫不及待的問她。此刻的我已經完全沉浸在這件事當中了。「這才是今天最令我糾結的事呢！」她頓了頓，又開始說：「老師接了電話之後就出去了。讓大家安靜的在班裡面做卷子，可是又有誰會聽？老師剛走，大家就鬧了起來。在混亂之中，不知道是誰把那道題的正確答案喊了出來，並且說那是卷子答案上面寫的。」
說到這裡，朋友苦笑了一下，沒有繼續說下去。臉上那抹苦笑在夕陽的照耀下，分外刺眼。「那你應該在聽到答案後，把答案寫到卷子上了吧。」我有些失望的說。「沒有。」朋友口中吐出的2字，不禁令我目瞪口呆。「為什麼啊？」我萬分不解。「因為不知道怎樣解的題，即使是寫上答案也沒用。而且，我不想自己的良心背負那麼大的負擔。」說到這裡，她的苦笑更濃了，也更加刺眼了。「其實你不必這樣做啊，知道答案後寫上，回家之後再解題也不遲啊。」我略有些惋惜的說。「我不喜歡那樣的提心弔膽，不會做就是不會做，沒有什麼可以解釋的。」朋友淡然的說。這時天邊的餘暉將朋友照的像個鍍金的人一樣。我知道，其實朋友還有一顆金子般的心。而正因為她有這顆金子一樣的心，她才能通過這次心靈的考驗。同樣，她也能以這顆心，去通過以後人生中的每一次考驗。
又是新的一日，太陽公公很準時的升起來了，在這個美麗的小鎮上，住著很多友善的居民。
一個穿著藍色衣服的小男孩，正在對著鏡子刷著潔白的牙齒，嘿嘿，這就是我，王志浩，我就住在這個美麗的小鎮。爸爸媽媽都去上班了，媽媽在出門前就已經做好了早餐，今日是周末，我不用上課，我一邊吃著美味的早餐，一邊想著改做些什麼解悶呢？對了，去釣魚，嘿嘿，我們小鎮上有好幾個池塘，裡面都有魚，很多居民有空都會去釣魚，我與爸爸有時候也會去。
我拿著魚竿出門了，在路上，我遇見了我同學劉豪，他為人很大氣豪放，他挺樂於助人的，與他的名字一樣。我們正在打招呼的時候，陳毅強走了過來，他手裡拿著一個玉米，一邊啃著一邊與我們打招呼，他很胖也很能吃，在學校，一下課他就去買零食了，一日都沒見他的嘴巴停過，好羨慕他這種能吃不胖的體質啊！
不多見，我就與他們分開了，我還得去釣魚呢，看看能不能釣到大魚，來到池塘，我放上魚餌就開始坐在池塘邊上釣魚了。時間還很早，我就靜靜的等著魚兒上鈎。我的周末就這麼過了。
星期一，作業很少。
吃完晚飯，我又無事可乾了：作業做完了，鋼琴彈了，書本看了。該幹什麼呢？我靈機一動：快要期中考試了，可以複習呀！我打開書，精神抖擻地朗讀課文，抄寫易錯的字詞不過一會兒，我就口乾舌燥，全身無力了。
這時，我把目光轉向我的繪畫本，繪畫本大概有一張A4紙大小，一厘米厚度，封面上有一個可愛的姑娘。我所有的「傑作」都在這本本子上了。一個念頭再次閃過：畫畫！
可是，我又猶豫了。臨近期中考了，應該看書，複習，哪兒能畫畫呢？「大好時光」都白白逝去了。可我又轉念一想：我複習了課本里的知識，又補充了課外的知識，不僅看，還讀、寫、記，已經為期中考試做好了充分的準備，畫畫只是為了讓自己放鬆一下，只畫一點兒，不打緊，不打緊
正當我在做激烈的「思想鬥爭」時，正在洗碗的爸爸大聲對我說：「徐岑，把拖把拿過來，把廚房的地拖一下！」好吧，父命難違。我只得拿著拖把左拖拖，右拖拖，汗珠不時滴在地上。正當我覺得已經拖得很乾凈時，媽媽又說：「順便把你自己房間的地也拖一下吧！」我垂著頭走進房間，有心無力地拖了兩下，就把拖把放回了原處。
我回到書房，深吸一口氣，靜靜想：乾了這麼累的活兒，就當犒勞一下自己，畫畫兒吧！想著，我便不由自主地打開本子，拿起鉛筆，認真仔細的描繪起來。左勾勾，右描描，不一會兒，一個可愛的小天使就出現在畫紙上，她手中的豎琴正在婉轉地歌唱呢！
正當我畫得起勁之時，媽媽突然走進來，看到我正在畫畫，瞬間勃然大怒，說：「現在是畫畫的時間嗎？快要期中考試了，為何還在畫畫？主次得分明呀！」說著，拿起繪畫本，認真的看了看，「畫得倒是挺漂亮，可惜畫得時間不對！這本繪畫本現在由我來保管，直到你知道『主次分明』的含義，做到『主次分明』時，我再把它還給你。」說完指了指旁邊的練習冊，示意讓我做幾道題。我只得點了點頭，心想著往後或許不能再畫畫了，內心還是有點悲傷。
畫畫讓我不能再畫畫。這次，都是畫畫惹得禍，但我也明白了一個道理：先做重要，再做次要，主次分明，才能有所成就。
我眼中的暑假是快樂的、是歡愉的、是漫長的、是豐富的、是有趣的我們在考試前，總是盼望著過暑假，想著到了暑假就沒有老師的指責、沒有大堆的作業，沒有，如果暑假是天空，我就是小鳥，在蔚藍的天空幽幽迴旋，時而直插雲霄，時而又和雲朵嬉戲;如果暑假是大海，我就是魚兒，飛快的穿梭在珊瑚群中，又興奮的衝出水面
我是個小書蟲，平時只忙於學習，沒有空閒時間來看書，到了暑假，我就可以抽出許多時間來看書，我又可以吃上精神食糧了，我就可以抽出許多時間來去圖書館看書，更可以把自己喜歡的書籍借回家，在書籍的海洋暢遊了。
我還很愛游泳，游泳是最能鍛鍊身體的運動的，平常要上課，還要寫作業，占用了我們運動時間，到了暑假，可好了，我又可以在水中自由自在的游泳的了。因此，我每天都去游泳，游泳即可以鍛鍊身體，又可以避暑。
正因為有了暑假，讓我有了充足的時間，去圖書館學習自己感興趣的自然、科學知識，和朋友一起去游泳，拋開了那似乎永遠也聽不完的課的，寫不完的作業，我們有了時間，就可以做一些有意義、開心的事情，暑假真的非常好!
學習任務真是多又多，這星期，校外英語老師又給我布置了一項任務（上次學錄音）根據書上的連環畫編一則英語故事。
哎喲，上次就讓我「苦不堪言」了，還沒喘過氣來呢，老師咋又出招了呢？想想我自己，英語大字不識幾個，語法也朦朦朧朧，勉強過關，可要真的讓我編個什麼故事，我可沒這麼神通廣大。可是又有什麼辦法呢？編唄!於是，那天下午，我就開始了我的「浩大工程」了。
我先看了看這幅連環畫，構思了一下。我的腦袋開始骨碌碌地打轉兒了，「哎，對了，就這樣寫！」我心中已經有了一個大致的框架。可是，有了框架又有什麼用呢？就我這英語水平，寫一天都憋不出半個字呢！怎麼辦，要麼我先把故事用中文打出來？現在，也只有這一策了。於是，我打開word文檔，飛快地打了起來。沒過一會，我就打完了。看來，也只有請出我們的「權威」英漢詞典了。我翻開字典，我的天，眼前的一切使我眼花繚亂，什麼「retreat、」「entire、」「plastic」？真是前所未聞，這篇故事我一共打了8、9行，這樣弄下去要到什麼時候呀？還不弄地天花亂墜，眼睛都直了？看來，這條路行不通，得另闢捷徑。
還有什麼辦法呢？我思前想後，突然，我想到網上不是有中譯英的網站嗎？想到這，我不由地打開了網站，一查，嘿，還真有！我興高采烈地打開了這個網頁，把我寫的中文內容粘貼了進去，一點「翻譯」鍵，哈哈真是「踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫」啊！一段段英文字符浮現在我眼前，我趕緊把它複製下來，完成了任務。
哎，從今往後，我一定好好學習，有一個紮實的基礎，為自己的將來做好準備。
時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一周又過去了，一定有不少的收穫，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？什麼樣的周記才是好的周記呢？下面是小編為大家收集的學生周記8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
學生周記 篇1
有一種愛最無私，有一種愛最豐富，有一種愛遍布我們生活的每一個角落，它將我們包圍，給我們溫暖跟力量，它會竭盡全力保護我們，讓我們逃脫寒冷的束縛，走出無邊的黑暗，它就是——母愛！
曾經讀到一個故事，令我久久不能忘懷：一個活潑開朗的小男孩到了上學年齡，他可以跟其他人一樣開始美好快樂的學校生活。但開學第一周，老師就讓學生家長去開家長會，男孩不想讓同學見到他的母親，因為，他的母親臉上有一塊難看的疤，他怕別人看到了會嘲笑自己。而且，他從來不願問起母親臉上這塊疤的來歷。家長會上，儘管母親臉上又塊難看的疤痕，但她文雅的舉止還是給大家留下了深刻的印象。當有人問起她臉上的疤痕的來歷時，母親臉上露出幸福的笑容。他一邊撫摸著疤痕，一邊告訴了它的來歷，男孩聽了，含著淚撲到了媽媽的懷裡。原來，在男孩小的時候，他的房間著了火，就在母親慌忙跑向嬰兒床的時候，一根橫樑從房樑上掉了下來。情急之下，她撲向了兒子，用自己的身體保護了兒子。之後自己便不省人事，醒來後就有了這個傷疤。
故事中，兒子害怕別人看到媽媽臉上的疤而嘲笑自己而感到為難，但母親對自己連的疤還有一絲自豪感，因為她換來了兒子的平安。啊，母愛多麼偉大，突然，我想到了我這位平凡、勤勞的母親。
有一次，我跟媽媽一起去姥姥家，可剛下公交車，就下起了傾盆大雨，田間小路更是被淋的泥濘不堪。媽媽立即把外套脫下，披到我身上。但又看到泥濘的小路是我寸步難行，就把我抱在懷裡，向姥姥家跑去。就在奔跑時，她突然摔了一跤，身上到處是泥巴。我想把衣服披到媽媽身上，可她去笑著說："我沒關係，倒是你，別凍感冒了。」到了姥姥家，媽媽只顧著給我擦身子、換衣服，自己卻一直在打噴嚏？
愛是生命最好的養料，它像一泓清水，澆灌著生命之樹茁壯成長；愛是打開身心靈之窗的鑰匙，它可以溝通人與人之間的心靈。同學們，向你們的媽媽奉獻愛吧，哪怕是一句問候，一聲祝福，或是一個微笑，她會很高興的。
學生周記 篇2
從今天到下周五算是我們的計劃周吧。
語文方面，今天安排第一單元複習並完成單元測試（只有基礎，沒有作文，孩子不願意寫作文，所以寫作水平不穩定，有時寫得不錯，有時寫得不盡人意，全然不象五年級孩子應有的水平。），主要是想到一開始就很有難度，怕把孩子引導不上路啊（又縱容了一回，真是個沒有原則的媽媽。）周日要上學而思數學，就不安排語文了。其實也就是從下周一到周五，每天早上去學校前計劃完成10-15分鐘的語文基礎小練習，資料我已經收集好了，但願適合孩子，對他的語文有幫助吧，只有實施一段時間再看效果作調整了。
數學方面，把輔導班的學習內容搞明白，能夠掌握就行，練習也不多加。計劃在學習之後，根據教學內容把小艷老師的那幾講（如計算、幾何等模塊內容）給見縫插針補充進去就最好了。本周應當是計算部分。還要完成一個任務就是開口問老師問題，把這段時間不懂的問題能解決一些。這個小小的目標應當可以完成的吧，只有拭目以待了。
英語方面，每天早上起床到吃早餐的那段時間裡，聽聽學校配套教材的磁帶，聽懂多少不計較，要形成習慣，最後達到不聽好象缺點什麼就可以了，下一步再加上一點聽的內容的具體要求吧。周六的英語課跟上老師就行。另外，本周要完成英語中名詞和冠詞的複習並完成相關的單項練習內容。
體育方面，每日睡覺前，五分鐘以內的跳繩，五分鐘以內的仰臥起坐。
當然，學校的各科教學內容要根據學校要求來完成，這是不容置疑的。這個過程中借簽前段時間在E度論壇看到的一位家長的方法，如果學校有測驗，語文上96，數學、英語達到100分可以兌換不同距離的旅遊里程及遊戲時間，遊戲只能在周日兌換、使用，有節餘可以到小長假或者寒暑假使用，每次最多不超過半小時。
學生周記 篇3
周末無事，到書架上拿了一本龍應台的散文集--《目送》來看，我之前看過她寫的《親愛的安德烈》，那本書給了我許多啟迪，所以我期待著這本《目送》，讓我收穫更多。
可當我拿起書看了幾頁後，不禁惘然了。這本書要探討的問題正是我們所應該注意到的問題，那就是你如何看待你那正在老去的父母。
我的父母老了嗎？或許有，但應該沒有吧？
我小心翼翼地回顧我與父母的往事。媽媽今年44了，再美的女人也經不住歲月的洗禮，她頭上的銀絲已依稀可見。她也開始如老人一般早睡早起。偶爾在清晨可以看見早起的她瑟縮在大衣里，端著水杯，雙腿盤坐在沙發上，只把頭髮鬆鬆一挽，發起呆來，象個躲在角落裡的影子。爸爸雖說還是開朗的，好像還長胖了，但真正早出晚歸的他或許才是承受著最大壓力的那個人。我也聽見他時常向媽媽抱怨關節痛，我又如何以自己的`心撫平他笑起來滿是皺紋的額。
我不知道，當有一天媽媽老到無論我多胖，身體特徵多明顯都認不出我是誰來時，我該怎麼辦？也不知道，當有一天爸爸頂著滿頭迎風飛舞的斑駁銀髮佝僂著腰，邁著蹣跚的步伐，帶著讓我不敢相認的陌生的蒼老的面孔來看我時會是什麼情景。這真的不是我太傷感，而是我從自己真實可感的成長中看到了父母觸手可及的未來。或許是他們攙扶著走向夕陽，但我更希望是在我陪著他們散步、聊天中永生。
可能在離別時，並非孩子不想回頭再望望父母，而是因為他不敢看見父母在人群中迅速蒼老，不敢直視父母親眼中永遠望不到邊的期盼與關懷。或許他在心裡流淚，但他只能咬緊牙埋頭向前飛，因為他必須在父母老去前再飛回父母身邊，做反哺的烏鴉，用自己的羽翼為父母遮風避雨，用自己的肩膀給父母以依靠。哪怕那個肩膀再孱弱，也能讓他們安心靠一靠，睡一覺。
爸爸媽媽，你們一定要等我。
學生周記 篇4
「今天大家做卷子，有一道很難的填空題，幾乎所有人都沒做出來，我本想就這樣空著這道題，然後繼續做其他題了。」朋友在放學的路上說著她今天在學校發生的事。調皮的夕陽餘暉照在大家的頭上、身上。偶爾還吹來一陣涼爽的春風。「然後呢？你後來做上了嗎？」我緊張地問朋友。「我哪有是全能啊！我直到快下課，也沒有做上那道題。可是快放學時，老師卻接到了一個電話。」朋友賣了一個關子，沒有繼續說下去。「你快說啊！總是吊我的胃口！」我搖了搖朋友的胳膊，迫不及待的問她。此刻的我已經完全沉浸在這件事當中了。「這才是今天最令我糾結的事呢！」她頓了頓，又開始說：「老師接了電話之後就出去了。讓大家安靜的在班裡面做卷子，可是又有誰會聽？老師剛走，大家就鬧了起來。在混亂之中，不知道是誰把那道題的正確答案喊了出來，並且說那是卷子答案上面寫的。」
說到這裡，朋友苦笑了一下，沒有繼續說下去。臉上那抹苦笑在夕陽的照耀下，分外刺眼。「那你應該在聽到答案後，把答案寫到卷子上了吧。」我有些失望的說。「沒有。」朋友口中吐出的2字，不禁令我目瞪口呆。「為什麼啊？」我萬分不解。「因為不知道怎樣解的題，即使是寫上答案也沒用。而且，我不想自己的良心背負那麼大的負擔。」說到這裡，她的苦笑更濃了，也更加刺眼了。「其實你不必這樣做啊，知道答案後寫上，回家之後再解題也不遲啊。」我略有些惋惜的說。「我不喜歡那樣的提心弔膽，不會做就是不會做，沒有什麼可以解釋的。」朋友淡然的說。這時天邊的餘暉將朋友照的像個鍍金的人一樣。我知道，其實朋友還有一顆金子般的心。而正因為她有這顆金子一樣的心，她才能通過這次心靈的考驗。同樣，她也能以這顆心，去通過以後人生中的每一次考驗。
學生周記 篇5
又是新的一日，太陽公公很準時的升起來了，在這個美麗的小鎮上，住著很多友善的居民。
一個穿著藍色衣服的小男孩，正在對著鏡子刷著潔白的牙齒，嘿嘿，這就是我，王志浩，我就住在這個美麗的小鎮。爸爸媽媽都去上班了，媽媽在出門前就已經做好了早餐，今日是周末，我不用上課，我一邊吃著美味的早餐，一邊想著改做些什麼解悶呢？對了，去釣魚，嘿嘿，我們小鎮上有好幾個池塘，裡面都有魚，很多居民有空都會去釣魚，我與爸爸有時候也會去。
我拿著魚竿出門了，在路上，我遇見了我同學劉豪，他為人很大氣豪放，他挺樂於助人的，與他的名字一樣。我們正在打招呼的時候，陳毅強走了過來，他手裡拿著一個玉米，一邊啃著一邊與我們打招呼，他很胖也很能吃，在學校，一下課他就去買零食了，一日都沒見他的嘴巴停過，好羨慕他這種能吃不胖的體質啊！
不多見，我就與他們分開了，我還得去釣魚呢，看看能不能釣到大魚，來到池塘，我放上魚餌就開始坐在池塘邊上釣魚了。時間還很早，我就靜靜的等著魚兒上鈎。我的周末就這麼過了。
學生周記 篇6
星期一，作業很少。
吃完晚飯，我又無事可乾了：作業做完了，鋼琴彈了，書本看了。該幹什麼呢？我靈機一動：快要期中考試了，可以複習呀！我打開書，精神抖擻地朗讀課文，抄寫易錯的字詞不過一會兒，我就口乾舌燥，全身無力了。
這時，我把目光轉向我的繪畫本，繪畫本大概有一張A4紙大小，一厘米厚度，封面上有一個可愛的姑娘。我所有的「傑作」都在這本本子上了。一個念頭再次閃過：畫畫！
可是，我又猶豫了。臨近期中考了，應該看書，複習，哪兒能畫畫呢？「大好時光」都白白逝去了。可我又轉念一想：我複習了課本里的知識，又補充了課外的知識，不僅看，還讀、寫、記，已經為期中考試做好了充分的準備，畫畫只是為了讓自己放鬆一下，只畫一點兒，不打緊，不打緊
正當我在做激烈的「思想鬥爭」時，正在洗碗的爸爸大聲對我說：「徐岑，把拖把拿過來，把廚房的地拖一下！」好吧，父命難違。我只得拿著拖把左拖拖，右拖拖，汗珠不時滴在地上。正當我覺得已經拖得很乾凈時，媽媽又說：「順便把你自己房間的地也拖一下吧！」我垂著頭走進房間，有心無力地拖了兩下，就把拖把放回了原處。
我回到書房，深吸一口氣，靜靜想：乾了這麼累的活兒，就當犒勞一下自己，畫畫兒吧！想著，我便不由自主地打開本子，拿起鉛筆，認真仔細的描繪起來。左勾勾，右描描，不一會兒，一個可愛的小天使就出現在畫紙上，她手中的豎琴正在婉轉地歌唱呢！
正當我畫得起勁之時，媽媽突然走進來，看到我正在畫畫，瞬間勃然大怒，說：「現在是畫畫的時間嗎？快要期中考試了，為何還在畫畫？主次得分明呀！」說著，拿起繪畫本，認真的看了看，「畫得倒是挺漂亮，可惜畫得時間不對！這本繪畫本現在由我來保管，直到你知道『主次分明』的含義，做到『主次分明』時，我再把它還給你。」說完指了指旁邊的練習冊，示意讓我做幾道題。我只得點了點頭，心想著往後或許不能再畫畫了，內心還是有點悲傷。
畫畫讓我不能再畫畫。這次，都是畫畫惹得禍，但我也明白了一個道理：先做重要，再做次要，主次分明，才能有所成就。
學生周記 篇7
我眼中的暑假是快樂的、是歡愉的、是漫長的、是豐富的、是有趣的我們在考試前，總是盼望著過暑假，想著到了暑假就沒有老師的指責、沒有大堆的作業，沒有，如果暑假是天空，我就是小鳥，在蔚藍的天空幽幽迴旋，時而直插雲霄，時而又和雲朵嬉戲;如果暑假是大海，我就是魚兒，飛快的穿梭在珊瑚群中，又興奮的衝出水面
我是個小書蟲，平時只忙於學習，沒有空閒時間來看書，到了暑假，我就可以抽出許多時間來看書，我又可以吃上精神食糧了，我就可以抽出許多時間來去圖書館看書，更可以把自己喜歡的書籍借回家，在書籍的海洋暢遊了。
我還很愛游泳，游泳是最能鍛鍊身體的運動的，平常要上課，還要寫作業，占用了我們運動時間，到了暑假，可好了，我又可以在水中自由自在的游泳的了。因此，我每天都去游泳，游泳即可以鍛鍊身體，又可以避暑。
正因為有了暑假，讓我有了充足的時間，去圖書館學習自己感興趣的自然、科學知識，和朋友一起去游泳，拋開了那似乎永遠也聽不完的課的，寫不完的作業，我們有了時間，就可以做一些有意義、開心的事情，暑假真的非常好!
學生周記 篇8
學習任務真是多又多，這星期，校外英語老師又給我布置了一項任務（上次學錄音）根據書上的連環畫編一則英語故事。
哎喲，上次就讓我「苦不堪言」了，還沒喘過氣來呢，老師咋又出招了呢？想想我自己，英語大字不識幾個，語法也朦朦朧朧，勉強過關，可要真的讓我編個什麼故事，我可沒這麼神通廣大。可是又有什麼辦法呢？編唄!於是，那天下午，我就開始了我的「浩大工程」了。
我先看了看這幅連環畫，構思了一下。我的腦袋開始骨碌碌地打轉兒了，「哎，對了，就這樣寫！」我心中已經有了一個大致的框架。可是，有了框架又有什麼用呢？就我這英語水平，寫一天都憋不出半個字呢！怎麼辦，要麼我先把故事用中文打出來？現在，也只有這一策了。於是，我打開word文檔，飛快地打了起來。沒過一會，我就打完了。看來，也只有請出我們的「權威」英漢詞典了。我翻開字典，我的天，眼前的一切使我眼花繚亂，什麼「retreat、」「entire、」「plastic」？真是前所未聞，這篇故事我一共打了8、9行，這樣弄下去要到什麼時候呀？還不弄地天花亂墜，眼睛都直了？看來，這條路行不通，得另闢捷徑。
還有什麼辦法呢？我思前想後，突然，我想到網上不是有中譯英的網站嗎？想到這，我不由地打開了網站，一查，嘿，還真有！我興高采烈地打開了這個網頁，把我寫的中文內容粘貼了進去，一點「翻譯」鍵，哈哈真是「踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫」啊！一段段英文字符浮現在我眼前，我趕緊把它複製下來，完成了任務。
哎，從今往後，我一定好好學習，有一個紮實的基礎，為自己的將來做好準備。
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