篇一：小學英語輔導教案
小學英語輔導教案1 授課：xxx 課前小熱身。每堂課上課之前，請幾個小朋友介紹自己叫什麼名字，就讀於什麼學校（幾年幾班），提高小朋友的表達能力，也便於老師和同學之間的相互了解。
第一堂課，首先了解小朋友的英語能力，制定準確的教學策略。 一、1、提問：小朋友是否能背出英文的26個字母，以歌曲「ABCD」輔助記憶；2、請小朋友自願舉手上黑板寫英文26個字母的大小寫，（可分幾個小朋友）這是學習英語之前的必備基礎，如有必要，每堂課穿插講幾個英文字母；3、詢問小朋友都會讀哪些單詞或簡單的句子，挑一些寫在黑板上帶讀。
二、每次課教學生一句簡單的格言，(會根據小朋友的學習程度和接受能力及時調整難度) e.g:
1、Never give up!永不言棄
2、Come on, I am good!加油，我很棒！
3、One is never too old to learn.活到老，學到老
4、Many hands make the light work.人多力量大
5、Be honest rather than clever.與其聰明，不如誠實 (選擇其中一條教學)
三、教學生簡單的寒暄語及禮貌用語：
1、hello, my name is ~~~.
What’s your name?
I』m a student from Shi yan primary school.
How are you? I』m fine, thanks.
Nice to meet you. Nice to see you.
2、Good morning/afternoon/evening.
Good night.Good bye see you
3、Excuse me ! I』m sorry.
Thank you (so much).
出題檢驗小朋友們的學習情況，與學生直接對話
四、編寫幾組簡單的對話，帶讀後邀請小朋友們進行對話，練習口語，A: Good morning.
B: Good morning. A:hello,------. How are you? A: My name is ------. B: I』m fine, thanks. How are you? B: I』m ------. Nice to meet you . A: I』m fine, too. A: Me to .
五、跟小朋友做遊戲或是講一個小故事
.獅子和老鼠 THE LION AND THE MOUSE
Lion was awakened from sleep by a Mouse running over his face. Rising up in anger, he caught him and was about to kill him, when the Mouse piteously entreated, saying： 「If you would only spare my life, I would be sure to repay your kindness.」 The Lion laughed and let him go.
It happened shortly after this that the Lion was caught by some hunters, who bound him by strong ropes to the ground. The Mouse, recognizing his roar, came up, and gnawed the rope with his teeth, and setting him free, exclaimed: 「You ridiculed the idea of my ever being able to help you, not expecting to receive from me any repayment of your favor； but now you know that it is possible for even a Mouse to confer benefits on a Lion.」
一隻老鼠從一隻獅子面前跑過去，將它從夢中吵醒。獅子生氣地跳起來，捉住老鼠，要弄死它。老鼠哀求說：「只要你肯饒恕我這條小生命，我將來一定會報答你的大恩。」獅子便笑著放了它。
後來獅子被幾個獵人捉住，用粗繩捆綁倒在地上。老鼠聽出是獅子的吼聲，走來用牙齒咬斷繩索，釋放了他，並大聲說：「你當時嘲笑我想幫你的忙，而且也不指望我有什麼機會報答。但是你現在知道了，就算是小老鼠，也能向獅子效勞的。」
遊戲部分：1、想一想，圈一圈（在黑板上寫一連串的字母，將小朋友們學過的單詞插在其中，要小朋友找出他們學過的、認識的單詞；還可以進行兩兩對抗賽，比較時間和找出單詞的數量，輸的小朋友會得到小小懲罰如做青蛙跳幾下） e.g.hkgoodndihellofjdbnamefhimeetgjlyoumf(answer:good,hello,name,you)
2、字母接龍（26個字母按順序或分段，由老師來指定一個個小朋友接龍，主要訓練小朋友們的反應能力和對字母的記憶熟練程度）
六、複習當天學習的內容，確保學生能夠自主熟練的讀出所學句子和單詞，流利的背誦26個英文字母，適當留一些單詞和句子抄寫的家庭作業。
1第1節課完成一、二部分，第2節課完成三部分，第3節課完成四、備註：○
五部分，第4節課完成六部分，具體按教學進度做適當調整；2,、在教學過程中，對於某些難讀的單詞，會註上音標並帶領學生進行拼讀，在以後的教學中也會普及音標的認識；3、由於是第一次課以及對學生不了解，所以教學內容相對比較簡單，日後我會注意逐漸加大難度。
小學英語輔導教案2
授課：xxx
課前，照舊邀請幾個小朋友向同學和老師介紹自己；查收家庭作業；
一、複習上次課學習內容，熟悉學生掌握程度，鞏固加強26個字母的學習情況。
二、格言學習：An apple a day, keeps the doctor away.一天一個蘋果遠離醫生
三、學習數字零到十，認、讀、寫。之後進行一項連線的練習（黑板上）：
Five4six 0
Three 3nine 6
Four1eight 7
Ten 5zero 2
One 10 two 9
Seven8
四、學習文具用品名稱---新單詞，編寫句子，練習對話
New words :
pencil-box,文具盒 pencil, 鉛筆pen, 鋼筆（ball-pen原子筆 ,crayon蠟筆）,sharpener 卷筆刀 ,eraser, 橡皮擦 ruler,尺子book,書notebook,筆記本dictionary字典，desk，桌子，chair，椅子，bookshelf，書架，blackboard,黑板，
A:what’s this?
B: this is a book.
A：what’s this?
B:Is a pen.
A:whose pen is it?
B:it is my pen.
老師帶讀，然後讓學生搭檔對話。
五、結合數字，簡單區分物體的單複數,e.g:
A pen 一枝鋼筆two pens兩枝鋼筆
A book一本書 two books 兩本書
A ruler ( )把尺子three rulers ()把尺子
Five dictionaries 五本字典 eight notebooks()個筆記本 Six pencils六支（ ） nine pencil-boxes九個（） 熟讀下列句子，並理解句子含義，對話練習
A:Do you have pen?
B: yes,I have two pens.
A:how many notebook do you have?
B:I have three notebooks.
六：relaxing time!
1、 A good boy
Little Robert asked his mother for two cents,「what did you do with the money I gave you yesterday?」. 「I gave it to a poor old woman,」he answered.「you』re a good boy,」said the mother proudly.「here are two cents more. But why are you so interested in the old woman?」「she is the one who sells the candy.」.（小羅伯特向媽媽要兩分錢，媽媽問，我昨天給你的錢到哪兒去了？「我把錢給了一個可憐的老太婆了」。「嗯，真是個好孩子」，媽媽驕傲的說，然後又給了他兩分錢，「可是你為什麼會對那位老太太敢興趣呢？」。「因為她是賣糖果的」）
2、愚公移山：
寓意：比喻做事有毅力，有恆心，堅持不懈，不怕困難
3、數字接力：由第一個同學開始，one~ten，ten~one；再一輪，逢five和ten就不說出來，而是拍手掌，後面的學生接著從six開始，讀錯的或接錯的學生由老師刮鼻子一下。 七，總結當天所學內容，了解學生掌握程度，布置作業：抄寫新單詞每個5遍，並完成老師發的習題。 A:what’s that? B:that is a chair. A:whose bag is it? B:I don』t know.what’s in it? A:there is a pen and book. B:it may be linda’s.
備註：○1、第一節課完成一、二、三部分教學內容，第2節課完成四，第3節課完成part五，最後六、七，會根據學生的承受能力進行適度調整；○2,後附有學生的臨時教材和習題
後記：由於資料有限，有些部分是我自己的設計，加上對每個小朋友學英語的情況不是特別了解，有不合理的部分還請校長及前輩們多多指教，謝謝！
附：學生臨時教材及習題
天天向上英語培訓班
親愛的同學們，歡迎來到天天向上英語培訓班，在這裡，你可以認識新的朋友，新的老師，還可以學到新的知識，知識可是無窮盡的哦，希望你們學的開心，玩的快樂！
一、我們知道，漢字有拼音，那英語裡面也有「拼音」，那就是26個基本英語字母，同學們，你們都記住它們了嗎？
AaBbCcDdEeFfGg
HhIiJjKkLlMmNn
OoPpQqRrSsTt
UuVvWwXxYyZz
二、格言：每次課學一句，積少成多！同學們，加油！
1、Never give up!永不言棄
2、Come on, I am good!加油，我很棒！
三、簡單的寒暄用語和禮貌用語
1、hello, my name is ~~~.What’s your name?
I』m a student from （你學校的名字） primary school.
How are you? I』m fine, thanks.
Nice to meet you.Nice to see you.
2、Good morning/afternoon/evening.
Good night.Good bye see you 3、Excuse me ! I』m sorry.
Thank you (so much).
四、簡單對話，你可以和你的同桌練習。
A: Good morning.
B: Good morning. A:hello,------. How are you?
A: My name is ------. B: I』m fine, thanks. How are you? B: I』m ------. Nice to meet you . A: I』m fine, too.
A: Me to .
天天向上英語培訓班
親愛的同學們，歡迎來到天天向上英語培訓班，在這裡，你可以認識新的朋友，新的老師，還可以學到新的知識，知識可是無窮盡的哦，希望你們學的開心，玩的快樂！
二、格言學習：
An apple a day, keeps the doctor away.一天一個蘋果遠離醫生
三、數字學習：
zero one two three four fivesix seven eight nine ten
四、學習文具用品名稱---新單詞，編寫句子，練習對話
New words :
pencil-box, 文具盒 pencil 鉛筆 pen 鋼筆
篇二：一對一英語輔導教案
備註：正反面均須填寫
備註：正反面均須填寫
備註：正反面均須填寫
篇三：牛津-小學四年級暑期英語教案7
- 1 -
- 2 -
- 3 -
- 4 -
小學英語輔導教案1 授課：xxx 課前小熱身。每堂課上課之前，請幾個小朋友介紹自己叫什麼名字，就讀於什麼學校（幾年幾班），提高小朋友的表達能力，也便於老師和同學之間的相互了解。
第一堂課，首先了解小朋友的英語能力，制定準確的教學策略。 一、1、提問：小朋友是否能背出英文的26個字母，以歌曲「ABCD」輔助記憶；2、請小朋友自願舉手上黑板寫英文26個字母的大小寫，（可分幾個小朋友）這是學習英語之前的必備基礎，如有必要，每堂課穿插講幾個英文字母；3、詢問小朋友都會讀哪些單詞或簡單的句子，挑一些寫在黑板上帶讀。
二、每次課教學生一句簡單的格言，(會根據小朋友的學習程度和接受能力及時調整難度) e.g:
1、Never give up!永不言棄
2、Come on, I am good!加油，我很棒！
3、One is never too old to learn.活到老，學到老
4、Many hands make the light work.人多力量大
5、Be honest rather than clever.與其聰明，不如誠實 (選擇其中一條教學)
三、教學生簡單的寒暄語及禮貌用語：
1、hello, my name is ~~~.
What’s your name?
I』m a student from Shi yan primary school.
How are you? I』m fine, thanks.
Nice to meet you. Nice to see you.
2、Good morning/afternoon/evening.
Good night.Good bye see you
3、Excuse me ! I』m sorry.
Thank you (so much).
出題檢驗小朋友們的學習情況，與學生直接對話
四、編寫幾組簡單的對話，帶讀後邀請小朋友們進行對話，練習口語，A: Good morning.
B: Good morning. A:hello,------. How are you? A: My name is ------. B: I』m fine, thanks. How are you? B: I』m ------. Nice to meet you . A: I』m fine, too. A: Me to .
五、跟小朋友做遊戲或是講一個小故事
.獅子和老鼠 THE LION AND THE MOUSE
Lion was awakened from sleep by a Mouse running over his face. Rising up in anger, he caught him and was about to kill him, when the Mouse piteously entreated, saying： 「If you would only spare my life, I would be sure to repay your kindness.」 The Lion laughed and let him go.
It happened shortly after this that the Lion was caught by some hunters, who bound him by strong ropes to the ground. The Mouse, recognizing his roar, came up, and gnawed the rope with his teeth, and setting him free, exclaimed: 「You ridiculed the idea of my ever being able to help you, not expecting to receive from me any repayment of your favor； but now you know that it is possible for even a Mouse to confer benefits on a Lion.」
一隻老鼠從一隻獅子面前跑過去，將它從夢中吵醒。獅子生氣地跳起來，捉住老鼠，要弄死它。老鼠哀求說：「只要你肯饒恕我這條小生命，我將來一定會報答你的大恩。」獅子便笑著放了它。
後來獅子被幾個獵人捉住，用粗繩捆綁倒在地上。老鼠聽出是獅子的吼聲，走來用牙齒咬斷繩索，釋放了他，並大聲說：「你當時嘲笑我想幫你的忙，而且也不指望我有什麼機會報答。但是你現在知道了，就算是小老鼠，也能向獅子效勞的。」
遊戲部分：1、想一想，圈一圈（在黑板上寫一連串的字母，將小朋友們學過的單詞插在其中，要小朋友找出他們學過的、認識的單詞；還可以進行兩兩對抗賽，比較時間和找出單詞的數量，輸的小朋友會得到小小懲罰如做青蛙跳幾下） e.g.hkgoodndihellofjdbnamefhimeetgjlyoumf(answer:good,hello,name,you)
2、字母接龍（26個字母按順序或分段，由老師來指定一個個小朋友接龍，主要訓練小朋友們的反應能力和對字母的記憶熟練程度）
六、複習當天學習的內容，確保學生能夠自主熟練的讀出所學句子和單詞，流利的背誦26個英文字母，適當留一些單詞和句子抄寫的家庭作業。
1第1節課完成一、二部分，第2節課完成三部分，第3節課完成四、備註：○
五部分，第4節課完成六部分，具體按教學進度做適當調整；2,、在教學過程中，對於某些難讀的單詞，會註上音標並帶領學生進行拼讀，在以後的教學中也會普及音標的認識；3、由於是第一次課以及對學生不了解，所以教學內容相對比較簡單，日後我會注意逐漸加大難度。
小學英語輔導教案2
授課：xxx
課前，照舊邀請幾個小朋友向同學和老師介紹自己；查收家庭作業；
一、複習上次課學習內容，熟悉學生掌握程度，鞏固加強26個字母的學習情況。
二、格言學習：An apple a day, keeps the doctor away.一天一個蘋果遠離醫生
三、學習數字零到十，認、讀、寫。之後進行一項連線的練習（黑板上）：
Five4six 0
Three 3nine 6
Four1eight 7
Ten 5zero 2
One 10 two 9
Seven8
四、學習文具用品名稱---新單詞，編寫句子，練習對話
New words :
pencil-box,文具盒 pencil, 鉛筆pen, 鋼筆（ball-pen原子筆 ,crayon蠟筆）,sharpener 卷筆刀 ,eraser, 橡皮擦 ruler,尺子book,書notebook,筆記本dictionary字典，desk，桌子，chair，椅子，bookshelf，書架，blackboard,黑板，
A:what’s this?
B: this is a book.
A：what’s this?
B:Is a pen.
A:whose pen is it?
B:it is my pen.
老師帶讀，然後讓學生搭檔對話。
五、結合數字，簡單區分物體的單複數,e.g:
A pen 一枝鋼筆two pens兩枝鋼筆
A book一本書 two books 兩本書
A ruler ( )把尺子three rulers ()把尺子
Five dictionaries 五本字典 eight notebooks()個筆記本 Six pencils六支（ ） nine pencil-boxes九個（） 熟讀下列句子，並理解句子含義，對話練習
A:Do you have pen?
B: yes,I have two pens.
A:how many notebook do you have?
B:I have three notebooks.
六：relaxing time!
1、 A good boy
Little Robert asked his mother for two cents,「what did you do with the money I gave you yesterday?」. 「I gave it to a poor old woman,」he answered.「you』re a good boy,」said the mother proudly.「here are two cents more. But why are you so interested in the old woman?」「she is the one who sells the candy.」.（小羅伯特向媽媽要兩分錢，媽媽問，我昨天給你的錢到哪兒去了？「我把錢給了一個可憐的老太婆了」。「嗯，真是個好孩子」，媽媽驕傲的說，然後又給了他兩分錢，「可是你為什麼會對那位老太太敢興趣呢？」。「因為她是賣糖果的」）
2、愚公移山：
寓意：比喻做事有毅力，有恆心，堅持不懈，不怕困難
3、數字接力：由第一個同學開始，one~ten，ten~one；再一輪，逢five和ten就不說出來，而是拍手掌，後面的學生接著從six開始，讀錯的或接錯的學生由老師刮鼻子一下。 七，總結當天所學內容，了解學生掌握程度，布置作業：抄寫新單詞每個5遍，並完成老師發的習題。 A:what’s that? B:that is a chair. A:whose bag is it? B:I don』t know.what’s in it? A:there is a pen and book. B:it may be linda’s.
備註：○1、第一節課完成一、二、三部分教學內容，第2節課完成四，第3節課完成part五，最後六、七，會根據學生的承受能力進行適度調整；○2,後附有學生的臨時教材和習題
後記：由於資料有限，有些部分是我自己的設計，加上對每個小朋友學英語的情況不是特別了解，有不合理的部分還請校長及前輩們多多指教，謝謝！
附：學生臨時教材及習題
天天向上英語培訓班
親愛的同學們，歡迎來到天天向上英語培訓班，在這裡，你可以認識新的朋友，新的老師，還可以學到新的知識，知識可是無窮盡的哦，希望你們學的開心，玩的快樂！
一、我們知道，漢字有拼音，那英語裡面也有「拼音」，那就是26個基本英語字母，同學們，你們都記住它們了嗎？
AaBbCcDdEeFfGg
HhIiJjKkLlMmNn
OoPpQqRrSsTt
UuVvWwXxYyZz
二、格言：每次課學一句，積少成多！同學們，加油！
1、Never give up!永不言棄
2、Come on, I am good!加油，我很棒！
三、簡單的寒暄用語和禮貌用語
1、hello, my name is ~~~.What’s your name?
I』m a student from （你學校的名字） primary school.
How are you? I』m fine, thanks.
Nice to meet you.Nice to see you.
2、Good morning/afternoon/evening.
Good night.Good bye see you 3、Excuse me ! I』m sorry.
Thank you (so much).
四、簡單對話，你可以和你的同桌練習。
A: Good morning.
B: Good morning. A:hello,------. How are you?
A: My name is ------. B: I』m fine, thanks. How are you? B: I』m ------. Nice to meet you . A: I』m fine, too.
A: Me to .
天天向上英語培訓班
親愛的同學們，歡迎來到天天向上英語培訓班，在這裡，你可以認識新的朋友，新的老師，還可以學到新的知識，知識可是無窮盡的哦，希望你們學的開心，玩的快樂！
二、格言學習：
An apple a day, keeps the doctor away.一天一個蘋果遠離醫生
三、數字學習：
zero one two three four fivesix seven eight nine ten
四、學習文具用品名稱---新單詞，編寫句子，練習對話
New words :
pencil-box, 文具盒 pencil 鉛筆 pen 鋼筆
篇二：一對一英語輔導教案
備註：正反面均須填寫
備註：正反面均須填寫
備註：正反面均須填寫
篇三：牛津-小學四年級暑期英語教案7
- 1 -
- 2 -
- 3 -
- 4 -
收藏