工程審計年度工作總結範文（精選3篇）
20xx年審計工作即將告一段落，在近些年中，20xx年是業務部人力最為鼎盛的時候，在領導的帶領下大家同心同德，較圓滿的完成了預期任務。現將我半年來的工作做一番總結，並從中找出不足，明確今後工作方向。
一、主要工作
截止目前：共計完成了審字報告20個、房資審字報告2個、審專報告22個和30個所得稅彙算清繳報告。
二、工作心得
20xx年是質量年，20xx年末所里啟用了新的審計底稿，經過對新審計底稿的整理和修訂使自己對新底稿有了初步的認知，正式採用新底稿，無論從底稿的順序還是底稿的內容，大家都經歷了從不熟練到適應的過程，也逐漸體會到新底稿的優勢。例如：
1.以往審計中對現金流量表的編制無法體現工作軌跡，即使書寫計算過程，單純的數字加減也無法讓人清楚明白計算詳情。新的審計底稿彌補了這方面的不足，將快速編制現金流量表的套路用excel表格清晰體現。使用它編制現金流量表，一方面節省了記憶公式的時間，另一方面也細化了編制流程，能更容易發現編制漏洞，及時根據企業的實際情況調整編制方式;
2.以往審計底稿較為簡單，尤其對助理人員，許多需要詳細覆核的科目往往僅有審定表及明細表，真正分析覆核的程序沒有實施，導致審計風險加大。新的審計底稿從表的數量和表的設置上彌補了這方面的不足，將需要實施的程序用各種形式的excel表現，既規範統一了審計軌跡，又強化實施了審計必要的程序。經過一個循環的實踐，新底稿真正踐行了「質量年」的宗旨，審計質量也為近幾年中較為優異的一年。
根據領導的部署，12年由我和孟工搭檔工作。我們小組每開展一項工作，都會從實踐中摸索經驗，以便更好的提高工作效率。例如：
1.合理分配時間，保證現場工作按時、有條不紊的進行;
2.合理分工，保證現場需要採集的數據按部就班的完成。
3.清晰劃分權限，保證每個項目專人跟進，不出現空管的現象。
在領導的率先垂範和同事們互相幫助齊心努力下，北辰業務部延續了20xx年度優秀部門的工作作風，又一次完成了任務。
三、工作不足
1.提高工作效率
由於採用新的審計底稿，加之對新底稿的填制不能馬上熟練，且在業務初期沒有進行級別限定，導致前期幾乎每個公司都進行了大量的調查和了解工作，延長了時間，降低了工作效率。本年審計中後期，領導及時發現問題，調整審計策略，重新劃分需要進行詳細風險評估的級別。並且經過一段時間的經驗積累，對新底稿的運用也越來越熟悉，工作效率也得到了提升。
2.加強企業個體的深入了解
隨著底稿的不斷更新提升，底稿的編制也要求越來越精確。比如：穿行測試的審計結論如何定位準確、各個科目的審定表明細表和測試表的審計說明和結論如何表達、業務完成階段各表的填制如何呼應之前的審計程序及如何明確表達審計項目最終的結論等等，都是需要不斷學習和總結的。其次，如果不對企業生產流程有清晰的了解，對企業財務軟體中存貨、生產流程的設置有清晰的認識，那麼對於新底稿中存貨、成本部分的分析性程序的底稿是無從下筆填寫的。這就要求在日常工作中，須總結每個企業的特點，特別是對長期合作的客戶要做到細化了解，才能將底稿做的更加符合要求。
3.加強自我學習
隨著時間的推移，我越發的感覺學習的重要性，在日常生活中不但要認真學習審計、會計的新準則，還要多向同事們學習和請教，彌補不足，不斷完善理論水平並與工作中的實踐相結合，提高自身的工作能力。
著眼未來，為更好的使我部發展，在今後的工作中我們大家要比形象，促對話交流「零障礙」;比作風，促為企服務「零距離」;比業務，促辦理事項「零差錯」;比質量，促服務結果「零投訴」;比效率，促日常工作「零積累」。只有更好的為客戶做好本職工作和增值服務，才能使我部工作開展的越來越順暢，才能使我們個人得到更多的歷練。
一、實訓的時間、目的、意義等
20xx年7月5日星期一，再找敏老師和張鳳麗老師的指導下，我們開始了一次審計綜合模擬實訓。目的是為了使我們能比較系統地練習審計的基本流程和技術方法，加深對審計基本理論的理解、基本方法的運用和基本技能的訓練，達到理論與審計實務相結合的統一，提高學生的實踐操作能力，縮短學生步入社會的適應期，提高審計學專業學生髮現線索、查找錯弊問題、綜合分析判斷和作出評價及提出建議的綜合能力。
審計實訓不僅有利於我們加深對審計基本理論的理解、基本方法的運用和基本技能的訓練，達到理論與審計實務相結合的統一，提高學生的實踐操作能力，縮短學生步入社會的適應期，提高審計學專業學生髮現線索、查找錯弊問題、綜合分析判斷和作出評價及提出建議的綜合能力;而且通過互相學習、互相督促、團結合作，有利於加深同學們之間、同學與老師之間的友誼，增進感情。實訓過程中經過分組分工，明確自己的責任義務，有利於培養同學們團隊意識，對以後的學習工作意義重大。
我們都清楚審計學是一門實踐性很強的`課程。我們只依賴理論知識是不夠的，它更需要的是利用我們所學到的理論知識去實踐。通過實訓我們可以發現自己存在的問題，可以自己多查閱相關資料或向同學請教，以解決問題。從而，以奠定良好的專業基礎，也為以後的工作做了鋪墊，同時豐富了個人的閱歷。作為一名學生，我想學習的目的不在於通過考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。通過實訓了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
二、實訓的過程及內容
7月5日實訓開始。第一天的實訓審計工作並沒有真正開始，而是在老師的要求下熟悉軟體，了解審計的大致流程。在進行實質性測試之前，我查看了控制測試的結果，發現，廣東科麗機械股份有限公司的內部控制基本有效，完全可以進行下一步的實質性測試。
在第一天的實訓課上，老師分配了實訓內容並且將專業兩個班分成四組，每組20個人。以組為單位，實訓結束時上交一份審計結果。我們暫時需要審計的主要內容是貨幣資金、應收賬款、存貨、固定資產、長期借款、主營業務收入、主營業務成本、管理費用、實收資本。
7月6日上午，作為一班第一組，我們召開了一個簡短的會議。會議上，組長對於本次實訓內容作了基本分工：組內20個人又分成四小組，每小組5個人，分別審計上述主要內容;設定主任會計師、部門經理、項目經理(在每小組的小組長任項目經理)。我所在第四小組分到了管理費用審計和實收資本審計兩個內容。由於內容比較少，我們並沒有進行工作細分，而是5個人每人做一份工作底稿上交，最後由項目經理審核決定用最準確，誤差最小的那一份。
為了方便交流，組長還專門建立了名為「一班一組」的QQ群，大家在群里熱烈的交談，有什麼問題馬上得到解決。
7月8日，每個組基本完成了老師兩天前規定的審計任務。由於完成任務的效率高，提前結束老師布置的內容，因此老師又另外補加了幾項。
7月11日，實訓結束。
審計工作牢固樹立、踐行科學發展觀，堅持審計監督與服務並重，為規範經濟活動，加強內部控制，提高資金使用效益，提高管理水平，推進黨風廉政建設，切實維護學校利益做出了積極貢獻。
按照服務大局，重點突出的審計方針，全年審計處對內部管理和內部控制的科學性、有效性開展4項專項審計工作;提出有針對性的、建設性的書面審計建議33條;開展工程審計132項，送審金額4621萬，完成造價審計項目71個，審計金額4277萬元，直接為學校節約教育資金312萬元;完成了32個小額零星維修項目審簽;參與全校各類工程、物資採購招標、考察、評標和驗收工作450餘項次;對科研經費決算進行審簽;積極開展廉政風險防控管理工作，編制部門職權目錄，排查各類風險點39個，並制定了相應的防控措施。
一、著眼於對內部管理和內部控制的健全有效進行審計，夯實管理基礎
20__年我處以內部管理與控制的規範性、有效性及適當性為重點，紮實推進管理審計。在審計實踐中，我們注重對管理鏈條中關鍵部位、薄弱環節的管理進行審計調查，尋找問題產生的根源，抓住問題的本質，揭示和反映苗頭性和典型性問題，提出大量有針對性和可操作性的口頭和書面審計建議，形成專項審計調查報告，反映管理實際，服務領導決策，取得了良好的審計效果。
今年我處結合工程審計過程中注意到工程水電管理存在的問題，如學校已墊付20餘萬元的工程水電費未能及時足額的回收、水電耗用量異常等。我處調閱了相關資料，對存在的問題進行匯總、分析、整理，到相關職能部門了解水電管理、水電費回收的管理與控制情況，指出存在問題，提出審計建議，及時提交專項審計報告。此項工作學校領導高度重視，下發審計意見書，要求相關職能部門切實解決存在問題，加強內部管理與控制。
二、以內審的專業視角積極開展廉政風險防控
對學校內部控制管理進行監督與評價是內部審計的職責所在，在學校全面展開廉政風險防控管理工作之前，審計處已著手收集信息、資料，提前謀劃，將廉政風險防控與現代大學建設緊密結合，與規範內部控制有機結合，與審計業務工作深度融合，把廉政風險防控落到實處。我處根據相關文件我處確定12項審計職權，排查出各類風險點39個。按照相互制約、程序嚴密、簡明清晰的要求繪製業務流程圖5份。
結合內部控制管理要求及內部審計指南精神，我處對學校各個層面的職權清理、風險點排查情況、業務流程設置提出有針對性的修改建議39條。
三、以規範為抓手，對採購、驗收行為進行審計監督
1、加強招標、採購工作審計監督，充分發揮內審的增值作用。
切實履行審計監督職能，全程參與學校各類招標採購工作，從源頭上保障工程項目和物資採購的質量、效益和效果。一方面重點對招標文件、招標程序、評標辦法、評標組織等進行監督;另一方面發揮專業判斷力和經驗，在參與中建言獻策，促進提高招標成效。
2、加強工程及物資採購的驗收監督，健全制度，規範驗收。
加強對工程關鍵工序和竣工驗收的審計監督，加強對物資採購入庫、交付使用驗收的審計監督，重點關注驗收的制度設計，驗收的組織、程序、措施、方法，規範驗收報告，維護招標嚴肅性，實現招標目標效果。
我處將20__年確立為「驗收規範審計監督年」。審計根據以往驗收監督中注意到的事項和掌握的情況，確定審計觀測點進行審計抽查，著重對容易出現舞弊和錯誤的環節進行監督檢查，及時獲取審計證據，指出存在問題和不足，督促整改和規範。對部分項目，審計處組織專業人員採取技術手段進行復驗。對於發現的問題，我們及時取證，編制審計底稿，撰寫審計報告，客觀反應實際情況，提出審計建議。
如對某項70餘種400多件設備採購驗收進行複查，審計抽查26種設備，抽查發現有13種設備存在品牌、規格不符合合同要求。針對存在的問題，審計報告予以揭示並提出審計整改建議。校領導要求有關部門認真對待審計建議，重新組織驗收，並總結經驗與教訓，督促建章立制，明確驗收職責，規範驗收行為。職能部門重新組織了驗收，就到貨設備存在品牌、規格不符合合同要求的情況，經過核實、調查、協商程序等，核減貨款2萬餘元。
我處要求參加招標的審計人員都及時做好招標審計監督小結，定期歸納匯總。對於發現苗頭性、傾向性問題爭取及時與職能部門溝通，提醒，促進相關工作的合規有效。
四、嚴字當頭，紮實工作，切實做好工程審計，維護好學校利益
工程審計是領導關注的重點、教職工關心的熱點和管理的難點，也是重大資金管理的要點，因此開展工程審計就是要嚴字當頭，嚴格程序，嚴格管理，使得審計的成果能夠經得起檢驗。
1、採取有效手段，把審計監督職能嵌入到工程項目管理的全過程，力求造價合理，提升管理水平。
我處對工程建設項目不單審造價，更關注項目管理有無存在薄弱環節和不足之處。不僅對項目施工的的關鍵工序、隱蔽工程進行審計抽查監督，還特別關注設計、監理、審價等社會機構的服務質量;不僅要求社會審價機構要出具工程造價審價報告，還要求其對學校工程項目管理提出管理建議書;不僅關注項目管理部門對工程管理的規範性，更注重部門內部控制的健全有效。
審計人員堅持對每個項目造價的審增審減原因進行對比分析，查找存在的問題，指出需要改進的事項;同時加強對中介審計機構的審計程序、方式進行監督，要求中介審計機構不僅要口頭溝通，還要以書面形式向內審部門、項目管理部門、監理單位、施工單位交換審計意見。這種做法既是溝通交流、交換意見的做法，更是監督者與被監督相互監督，相互制約，防差除弊的有效方法。審計報告必須揭示項目招標、工程管理、工程變更、工程設計和監理等方面存在重大問題，並提出有針對性的審計建議，以有效促進建設項目管理水平的提升。
2、加強審計抽查力度，促進工程管理的深化細化。
為了掌握第一手資料，把握工程原貌，確保審計數據的客觀、準確，審計結果的公平公正，維護學校的權益，審計堅持每個項目必須開展現場測量、抽查、核對、問詢等審計調查方式。審計人員必須把工作過程及結果以書面的形式記載下來，存入檔案，確保數據來源的可溯性，也促使審計人員深入現場，認真測量，準確記錄，客觀反映。
XX區臨時浴室工程，對於基礎超深開挖變更增加項目按照原測量數據需增加26.7萬預算。為了保證測算和結算數據的客觀性和準確性，審計人員對開挖深度重新組織測定。審計根據測定的數據，經測算需增加預算19.3萬元，審計處、相關職能部門與施工單位談判，採取恰當的談判策略，指出其存在的問題，最終以17.8萬作為增加項目的結算價。
五、加強審計內部管理的科學性、規範性，切實提高審計工作水平
1、為了規範審計作為，推動審計工作的法治化水平，提高審計工作的透明度，規範權利運行，加強自我管理，今年我處研究制定了《零星基建、修繕項目審計實施辦法》、《委託審計管理暫行辦法》、《聘請外部人員參與審計工作管理暫行辦法》等7個規範性文件。按照全面覆蓋的要求，繪製了《基建及修繕工程項目竣工結算審計流程圖》等5個業務流程圖。這些制度、流程圖提升了審計工作的法治化、規範化水平，確保審計質量管理落到實處。
2、建立健全審計質量控制和內部牽制制度。堅持和完善「三審覆核制」和「三級覆核制」，明確各崗位、各層級的職責;堅持主審負責制，堅持審計工作底稿控制制度。
每一個審計項目都必須嚴格執行審計程序，採用標準化作業表格，這些制度和流程的設計使得審計工作環環相扣，既保證審計質量又促進業務水平提高，更是規範權力運行。
六、加強隊伍建設
審計處以思想建設為重點，加強隊伍建設。通過定期的談心、業務分析等形式，把隊伍建設與具體業務處理融合，把審計幹部自身素質提高與部門工作水平提高相結合，加強幹部自身能力建設，增強依法審計能力，不斷提高審計幹部的工作能力;加強審計幹部作風建設，堅持說實話、辦實事、求實效，始終做到客觀公正、實事求是，不斷提高審計質量，擴大審計成果。
對照年度計劃，草擬的制度尚在徵求意見過程;審計注意到的事項尚有部分與相關部門進一步溝通和交流沒來得及完成;審計成果的利用尚需下大力氣。隨著學校建設現代大學的推進，管理的進一步深化、細化，全體審計人員緊密圍繞學校發展大局和中心任務，求真務實，切實履行審計職責，為學校又好又快的發展做出應有的貢獻。
工程審計年度工作總結範文 篇1
20xx年審計工作即將告一段落，在近些年中，20xx年是業務部人力最為鼎盛的時候，在領導的帶領下大家同心同德，較圓滿的完成了預期任務。現將我半年來的工作做一番總結，並從中找出不足，明確今後工作方向。
一、主要工作
截止目前：共計完成了審字報告20個、房資審字報告2個、審專報告22個和30個所得稅彙算清繳報告。
二、工作心得
20xx年是質量年，20xx年末所里啟用了新的審計底稿，經過對新審計底稿的整理和修訂使自己對新底稿有了初步的認知，正式採用新底稿，無論從底稿的順序還是底稿的內容，大家都經歷了從不熟練到適應的過程，也逐漸體會到新底稿的優勢。例如：
1.以往審計中對現金流量表的編制無法體現工作軌跡，即使書寫計算過程，單純的數字加減也無法讓人清楚明白計算詳情。新的審計底稿彌補了這方面的不足，將快速編制現金流量表的套路用excel表格清晰體現。使用它編制現金流量表，一方面節省了記憶公式的時間，另一方面也細化了編制流程，能更容易發現編制漏洞，及時根據企業的實際情況調整編制方式;
2.以往審計底稿較為簡單，尤其對助理人員，許多需要詳細覆核的科目往往僅有審定表及明細表，真正分析覆核的程序沒有實施，導致審計風險加大。新的審計底稿從表的數量和表的設置上彌補了這方面的不足，將需要實施的程序用各種形式的excel表現，既規範統一了審計軌跡，又強化實施了審計必要的程序。經過一個循環的實踐，新底稿真正踐行了「質量年」的宗旨，審計質量也為近幾年中較為優異的一年。
根據領導的部署，12年由我和孟工搭檔工作。我們小組每開展一項工作，都會從實踐中摸索經驗，以便更好的提高工作效率。例如：
1.合理分配時間，保證現場工作按時、有條不紊的進行;
2.合理分工，保證現場需要採集的數據按部就班的完成。
3.清晰劃分權限，保證每個項目專人跟進，不出現空管的現象。
在領導的率先垂範和同事們互相幫助齊心努力下，北辰業務部延續了20xx年度優秀部門的工作作風，又一次完成了任務。
三、工作不足
1.提高工作效率
由於採用新的審計底稿，加之對新底稿的填制不能馬上熟練，且在業務初期沒有進行級別限定，導致前期幾乎每個公司都進行了大量的調查和了解工作，延長了時間，降低了工作效率。本年審計中後期，領導及時發現問題，調整審計策略，重新劃分需要進行詳細風險評估的級別。並且經過一段時間的經驗積累，對新底稿的運用也越來越熟悉，工作效率也得到了提升。
2.加強企業個體的深入了解
隨著底稿的不斷更新提升，底稿的編制也要求越來越精確。比如：穿行測試的審計結論如何定位準確、各個科目的審定表明細表和測試表的審計說明和結論如何表達、業務完成階段各表的填制如何呼應之前的審計程序及如何明確表達審計項目最終的結論等等，都是需要不斷學習和總結的。其次，如果不對企業生產流程有清晰的了解，對企業財務軟體中存貨、生產流程的設置有清晰的認識，那麼對於新底稿中存貨、成本部分的分析性程序的底稿是無從下筆填寫的。這就要求在日常工作中，須總結每個企業的特點，特別是對長期合作的客戶要做到細化了解，才能將底稿做的更加符合要求。
3.加強自我學習
隨著時間的推移，我越發的感覺學習的重要性，在日常生活中不但要認真學習審計、會計的新準則，還要多向同事們學習和請教，彌補不足，不斷完善理論水平並與工作中的實踐相結合，提高自身的工作能力。
著眼未來，為更好的使我部發展，在今後的工作中我們大家要比形象，促對話交流「零障礙」;比作風，促為企服務「零距離」;比業務，促辦理事項「零差錯」;比質量，促服務結果「零投訴」;比效率，促日常工作「零積累」。只有更好的為客戶做好本職工作和增值服務，才能使我部工作開展的越來越順暢，才能使我們個人得到更多的歷練。
工程審計年度工作總結範文 篇2
一、實訓的時間、目的、意義等
20xx年7月5日星期一，再找敏老師和張鳳麗老師的指導下，我們開始了一次審計綜合模擬實訓。目的是為了使我們能比較系統地練習審計的基本流程和技術方法，加深對審計基本理論的理解、基本方法的運用和基本技能的訓練，達到理論與審計實務相結合的統一，提高學生的實踐操作能力，縮短學生步入社會的適應期，提高審計學專業學生髮現線索、查找錯弊問題、綜合分析判斷和作出評價及提出建議的綜合能力。
審計實訓不僅有利於我們加深對審計基本理論的理解、基本方法的運用和基本技能的訓練，達到理論與審計實務相結合的統一，提高學生的實踐操作能力，縮短學生步入社會的適應期，提高審計學專業學生髮現線索、查找錯弊問題、綜合分析判斷和作出評價及提出建議的綜合能力;而且通過互相學習、互相督促、團結合作，有利於加深同學們之間、同學與老師之間的友誼，增進感情。實訓過程中經過分組分工，明確自己的責任義務，有利於培養同學們團隊意識，對以後的學習工作意義重大。
我們都清楚審計學是一門實踐性很強的`課程。我們只依賴理論知識是不夠的，它更需要的是利用我們所學到的理論知識去實踐。通過實訓我們可以發現自己存在的問題，可以自己多查閱相關資料或向同學請教，以解決問題。從而，以奠定良好的專業基礎，也為以後的工作做了鋪墊，同時豐富了個人的閱歷。作為一名學生，我想學習的目的不在於通過考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。通過實訓了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
二、實訓的過程及內容
7月5日實訓開始。第一天的實訓審計工作並沒有真正開始，而是在老師的要求下熟悉軟體，了解審計的大致流程。在進行實質性測試之前，我查看了控制測試的結果，發現，廣東科麗機械股份有限公司的內部控制基本有效，完全可以進行下一步的實質性測試。
在第一天的實訓課上，老師分配了實訓內容並且將專業兩個班分成四組，每組20個人。以組為單位，實訓結束時上交一份審計結果。我們暫時需要審計的主要內容是貨幣資金、應收賬款、存貨、固定資產、長期借款、主營業務收入、主營業務成本、管理費用、實收資本。
7月6日上午，作為一班第一組，我們召開了一個簡短的會議。會議上，組長對於本次實訓內容作了基本分工：組內20個人又分成四小組，每小組5個人，分別審計上述主要內容;設定主任會計師、部門經理、項目經理(在每小組的小組長任項目經理)。我所在第四小組分到了管理費用審計和實收資本審計兩個內容。由於內容比較少，我們並沒有進行工作細分，而是5個人每人做一份工作底稿上交，最後由項目經理審核決定用最準確，誤差最小的那一份。
為了方便交流，組長還專門建立了名為「一班一組」的QQ群，大家在群里熱烈的交談，有什麼問題馬上得到解決。
7月8日，每個組基本完成了老師兩天前規定的審計任務。由於完成任務的效率高，提前結束老師布置的內容，因此老師又另外補加了幾項。
7月11日，實訓結束。
工程審計年度工作總結範文 篇3
審計工作牢固樹立、踐行科學發展觀，堅持審計監督與服務並重，為規範經濟活動，加強內部控制，提高資金使用效益，提高管理水平，推進黨風廉政建設，切實維護學校利益做出了積極貢獻。
按照服務大局，重點突出的審計方針，全年審計處對內部管理和內部控制的科學性、有效性開展4項專項審計工作;提出有針對性的、建設性的書面審計建議33條;開展工程審計132項，送審金額4621萬，完成造價審計項目71個，審計金額4277萬元，直接為學校節約教育資金312萬元;完成了32個小額零星維修項目審簽;參與全校各類工程、物資採購招標、考察、評標和驗收工作450餘項次;對科研經費決算進行審簽;積極開展廉政風險防控管理工作，編制部門職權目錄，排查各類風險點39個，並制定了相應的防控措施。
一、著眼於對內部管理和內部控制的健全有效進行審計，夯實管理基礎
20__年我處以內部管理與控制的規範性、有效性及適當性為重點，紮實推進管理審計。在審計實踐中，我們注重對管理鏈條中關鍵部位、薄弱環節的管理進行審計調查，尋找問題產生的根源，抓住問題的本質，揭示和反映苗頭性和典型性問題，提出大量有針對性和可操作性的口頭和書面審計建議，形成專項審計調查報告，反映管理實際，服務領導決策，取得了良好的審計效果。
今年我處結合工程審計過程中注意到工程水電管理存在的問題，如學校已墊付20餘萬元的工程水電費未能及時足額的回收、水電耗用量異常等。我處調閱了相關資料，對存在的問題進行匯總、分析、整理，到相關職能部門了解水電管理、水電費回收的管理與控制情況，指出存在問題，提出審計建議，及時提交專項審計報告。此項工作學校領導高度重視，下發審計意見書，要求相關職能部門切實解決存在問題，加強內部管理與控制。
二、以內審的專業視角積極開展廉政風險防控
對學校內部控制管理進行監督與評價是內部審計的職責所在，在學校全面展開廉政風險防控管理工作之前，審計處已著手收集信息、資料，提前謀劃，將廉政風險防控與現代大學建設緊密結合，與規範內部控制有機結合，與審計業務工作深度融合，把廉政風險防控落到實處。我處根據相關文件我處確定12項審計職權，排查出各類風險點39個。按照相互制約、程序嚴密、簡明清晰的要求繪製業務流程圖5份。
結合內部控制管理要求及內部審計指南精神，我處對學校各個層面的職權清理、風險點排查情況、業務流程設置提出有針對性的修改建議39條。
三、以規範為抓手，對採購、驗收行為進行審計監督
1、加強招標、採購工作審計監督，充分發揮內審的增值作用。
切實履行審計監督職能，全程參與學校各類招標採購工作，從源頭上保障工程項目和物資採購的質量、效益和效果。一方面重點對招標文件、招標程序、評標辦法、評標組織等進行監督;另一方面發揮專業判斷力和經驗，在參與中建言獻策，促進提高招標成效。
2、加強工程及物資採購的驗收監督，健全制度，規範驗收。
加強對工程關鍵工序和竣工驗收的審計監督，加強對物資採購入庫、交付使用驗收的審計監督，重點關注驗收的制度設計，驗收的組織、程序、措施、方法，規範驗收報告，維護招標嚴肅性，實現招標目標效果。
我處將20__年確立為「驗收規範審計監督年」。審計根據以往驗收監督中注意到的事項和掌握的情況，確定審計觀測點進行審計抽查，著重對容易出現舞弊和錯誤的環節進行監督檢查，及時獲取審計證據，指出存在問題和不足，督促整改和規範。對部分項目，審計處組織專業人員採取技術手段進行復驗。對於發現的問題，我們及時取證，編制審計底稿，撰寫審計報告，客觀反應實際情況，提出審計建議。
如對某項70餘種400多件設備採購驗收進行複查，審計抽查26種設備，抽查發現有13種設備存在品牌、規格不符合合同要求。針對存在的問題，審計報告予以揭示並提出審計整改建議。校領導要求有關部門認真對待審計建議，重新組織驗收，並總結經驗與教訓，督促建章立制，明確驗收職責，規範驗收行為。職能部門重新組織了驗收，就到貨設備存在品牌、規格不符合合同要求的情況，經過核實、調查、協商程序等，核減貨款2萬餘元。
我處要求參加招標的審計人員都及時做好招標審計監督小結，定期歸納匯總。對於發現苗頭性、傾向性問題爭取及時與職能部門溝通，提醒，促進相關工作的合規有效。
四、嚴字當頭，紮實工作，切實做好工程審計，維護好學校利益
工程審計是領導關注的重點、教職工關心的熱點和管理的難點，也是重大資金管理的要點，因此開展工程審計就是要嚴字當頭，嚴格程序，嚴格管理，使得審計的成果能夠經得起檢驗。
1、採取有效手段，把審計監督職能嵌入到工程項目管理的全過程，力求造價合理，提升管理水平。
我處對工程建設項目不單審造價，更關注項目管理有無存在薄弱環節和不足之處。不僅對項目施工的的關鍵工序、隱蔽工程進行審計抽查監督，還特別關注設計、監理、審價等社會機構的服務質量;不僅要求社會審價機構要出具工程造價審價報告，還要求其對學校工程項目管理提出管理建議書;不僅關注項目管理部門對工程管理的規範性，更注重部門內部控制的健全有效。
審計人員堅持對每個項目造價的審增審減原因進行對比分析，查找存在的問題，指出需要改進的事項;同時加強對中介審計機構的審計程序、方式進行監督，要求中介審計機構不僅要口頭溝通，還要以書面形式向內審部門、項目管理部門、監理單位、施工單位交換審計意見。這種做法既是溝通交流、交換意見的做法，更是監督者與被監督相互監督，相互制約，防差除弊的有效方法。審計報告必須揭示項目招標、工程管理、工程變更、工程設計和監理等方面存在重大問題，並提出有針對性的審計建議，以有效促進建設項目管理水平的提升。
2、加強審計抽查力度，促進工程管理的深化細化。
為了掌握第一手資料，把握工程原貌，確保審計數據的客觀、準確，審計結果的公平公正，維護學校的權益，審計堅持每個項目必須開展現場測量、抽查、核對、問詢等審計調查方式。審計人員必須把工作過程及結果以書面的形式記載下來，存入檔案，確保數據來源的可溯性，也促使審計人員深入現場，認真測量，準確記錄，客觀反映。
XX區臨時浴室工程，對於基礎超深開挖變更增加項目按照原測量數據需增加26.7萬預算。為了保證測算和結算數據的客觀性和準確性，審計人員對開挖深度重新組織測定。審計根據測定的數據，經測算需增加預算19.3萬元，審計處、相關職能部門與施工單位談判，採取恰當的談判策略，指出其存在的問題，最終以17.8萬作為增加項目的結算價。
五、加強審計內部管理的科學性、規範性，切實提高審計工作水平
1、為了規範審計作為，推動審計工作的法治化水平，提高審計工作的透明度，規範權利運行，加強自我管理，今年我處研究制定了《零星基建、修繕項目審計實施辦法》、《委託審計管理暫行辦法》、《聘請外部人員參與審計工作管理暫行辦法》等7個規範性文件。按照全面覆蓋的要求，繪製了《基建及修繕工程項目竣工結算審計流程圖》等5個業務流程圖。這些制度、流程圖提升了審計工作的法治化、規範化水平，確保審計質量管理落到實處。
2、建立健全審計質量控制和內部牽制制度。堅持和完善「三審覆核制」和「三級覆核制」，明確各崗位、各層級的職責;堅持主審負責制，堅持審計工作底稿控制制度。
每一個審計項目都必須嚴格執行審計程序，採用標準化作業表格，這些制度和流程的設計使得審計工作環環相扣，既保證審計質量又促進業務水平提高，更是規範權力運行。
六、加強隊伍建設
審計處以思想建設為重點，加強隊伍建設。通過定期的談心、業務分析等形式，把隊伍建設與具體業務處理融合，把審計幹部自身素質提高與部門工作水平提高相結合，加強幹部自身能力建設，增強依法審計能力，不斷提高審計幹部的工作能力;加強審計幹部作風建設，堅持說實話、辦實事、求實效，始終做到客觀公正、實事求是，不斷提高審計質量，擴大審計成果。
對照年度計劃，草擬的制度尚在徵求意見過程;審計注意到的事項尚有部分與相關部門進一步溝通和交流沒來得及完成;審計成果的利用尚需下大力氣。隨著學校建設現代大學的推進，管理的進一步深化、細化，全體審計人員緊密圍繞學校發展大局和中心任務，求真務實，切實履行審計職責，為學校又好又快的發展做出應有的貢獻。
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