我從上一年級開始就認為當學生最辛苦而當老師特別輕鬆。今天的實踐讓我終於明白：其實當老師比做當學生辛苦、麻煩得多。
葉老師在作文班上和同學們交流教師這一職業，今天的主題便因此而開。上課了葉老師說：今天沒有電看不了視頻。許多同學都問：那今天上什麼課?葉老師回答：還沒上課時，是不是和大家聊了老師這個話題?今天我們就互換角色。
葉老師直進主題：扮演老師。第一個扮演老師的人是坐在我左邊的女生。葉老師說：當她當老師時，學生可以搗亂。聽到這話時，有人驚訝，有人無語，還有人陷入了沉思。
第一個人表演時，真是把我害苦了。葉老師坐在我的旁邊，一直純搗亂，時而說話，時而做小動作。可最坑的是：她竟然冤枉我打她。葉老師的舉動帶領著所有人開始搗亂。先是林文成和葉老師合作一起冤枉我。扮演老師者明明知道是誰弄的，可還是判我有罪，真是重女輕男。我真是啞巴吃黃連，有苦吃不出啊!
她繼續講起了故事，而所有人都因為葉老師的超神帶動全場。同學們都七嘴八舌地製造問題，我則越來越被這個法官判下重罪。她的第一次表演生涯以我被冤枉而完結。
第二個表演者也是女生。她表演的是和上一位嚴厲老師不一樣的角色，她表演的是幽默的老師。她始終面帶著笑容，一開場就很幽默，第一排一有動靜她就說：孩子淡定、淡定。此時台下的同學都發出了陣陣笑聲和假裝淡定的樣子，聽著幽默老師講著故事。隨後，兩位女生大打出手，幽默老師見到如此情景也克制住了自己的怒火，一言調和。所有同學都一直看這場好戲。看見如此場面我的心才震動。
第三個老師是男的。他表演的是耐心老師，他一直講著故事，若是有人提出了問題，他就慢慢地耐心解答。就算給他提出再麻煩的問題，他照樣可以細說解答，唯一被他體罰的是先前扮演第二個老師的女生，她可是專挑毛病，沒辦法才讓她罰站的。
我從今天的角色互換中明白了：當老師，不容易啊!
葉老師在作文班上和同學們交流教師這一職業，今天的主題便因此而開。上課了葉老師說：今天沒有電看不了視頻。許多同學都問：那今天上什麼課?葉老師回答：還沒上課時，是不是和大家聊了老師這個話題?今天我們就互換角色。
葉老師直進主題：扮演老師。第一個扮演老師的人是坐在我左邊的女生。葉老師說：當她當老師時，學生可以搗亂。聽到這話時，有人驚訝，有人無語，還有人陷入了沉思。
第一個人表演時，真是把我害苦了。葉老師坐在我的旁邊，一直純搗亂，時而說話，時而做小動作。可最坑的是：她竟然冤枉我打她。葉老師的舉動帶領著所有人開始搗亂。先是林文成和葉老師合作一起冤枉我。扮演老師者明明知道是誰弄的，可還是判我有罪，真是重女輕男。我真是啞巴吃黃連，有苦吃不出啊!
她繼續講起了故事，而所有人都因為葉老師的超神帶動全場。同學們都七嘴八舌地製造問題，我則越來越被這個法官判下重罪。她的第一次表演生涯以我被冤枉而完結。
第二個表演者也是女生。她表演的是和上一位嚴厲老師不一樣的角色，她表演的是幽默的老師。她始終面帶著笑容，一開場就很幽默，第一排一有動靜她就說：孩子淡定、淡定。此時台下的同學都發出了陣陣笑聲和假裝淡定的樣子，聽著幽默老師講著故事。隨後，兩位女生大打出手，幽默老師見到如此情景也克制住了自己的怒火，一言調和。所有同學都一直看這場好戲。看見如此場面我的心才震動。
第三個老師是男的。他表演的是耐心老師，他一直講著故事，若是有人提出了問題，他就慢慢地耐心解答。就算給他提出再麻煩的問題，他照樣可以細說解答，唯一被他體罰的是先前扮演第二個老師的女生，她可是專挑毛病，沒辦法才讓她罰站的。
我從今天的角色互換中明白了：當老師，不容易啊!
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