【熱門】活動計劃彙編5篇
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，是時候寫一份詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編幫大家整理的活動計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
教學名稱：線可以跳
教學目標：
1、開發幼兒想像思維，養成愛動腦筋的習慣。
1、學習助跑跨跳過高20——40CM的障礙物，發展幼兒的跳躍能力。
2、培養幼兒對體育活動的興趣和在活動中遵守遊戲規則的好習慣。
教學準備：橡皮筋三條（長5M）
教學過程：
一、準備部分：
1、幼兒四路縱隊集合，師生問好。
2、變成一路縱隊，聽信號慢跑、跑走交替，矮人走、側身跑、蛙跳、後退跑、再慢跑一圈。
3、準備活動操。
二、基本部分：
1、教師示範跨跳的標準動作，幼兒模仿練習3---5次。著重提醒幼兒前腿蹬踏、後腿從側前送的動作要領。
2、幼兒成四路縱隊，教師在操場中間設一長5米高20cm的橡皮筋障礙物。
4、教師講解示範跨跳方法，幼兒一隊接一隊地輪流練習4次。
5、然後，加多一條高30cm的障礙物，練習4次。
6、再後，再加一條高40cm的障礙物，練習4次。
二、結束部分：
1、小結幼兒練習情況。
2、放鬆操練習。
3、放鬆遊戲：抱放西瓜。教師交代遊戲玩法。放鬆練習。
效果分析：
小朋友
活動中幼兒掌握了跨跳一定高度的技巧，達到了體育活動的活動量，體質得到了充分的鍛鍊。尤其是後來的接力活動，由於前面的鍛鍊，幼兒對動作的已有了一定的掌握，在接力活動中他們都能按要求完成，並且由於接力活動是幼兒感興趣活動，所以他們玩的特別的開心。
陳棟說：「我都還想跳的，真不夠癮。」
張若琪：「我可以跳的再高一點的。」
一、活動指導思想：為緬懷革命先烈，對學生進行革命傳統教育和愛國主義教育，特組織此次活動。
二、組織領導：願意參加的同學到組織委員李曉哲處報名，建議鼓動大家都積極參加。確定人數後進行分組，選出組長負責安全，以及其他服務。
三、活動宣傳：由宣傳委員畫海報若干，分別粘貼於東西區，同時注意口頭宣傳。
四、具體辦法：時間：4月4號上午8：30地點：施洋烈士陵園（坐728路車或59路車）對象：中文0705準備工作：每人準備一朵小白花，建議自己動手做。
五、活動紀律及安全：
1、按時集合，按時上下車。車上擁擠，看好自己的財物。
2、進行拍照活動時積極配合，不亂入危險區域，不爬高等。
3、一切行動聽指揮，不擅自行動，服從安排。
六、活動總結：活動中相關人員注意搜集材料，注意材料的新穎性；
活動完畢後即使作出活動總結，可以互相交流及借鑑。
一、晨間接待、晨間活動
1、親切地接待幼兒來園，要求幼兒有禮貌地向教師問早和家長再見，教師注意幼兒的情緒，並記錄有關情況，如：吃藥、控制活動量等。
2、放音樂，教師和孩子在美妙的音樂聲中輕鬆愉快地整理教室，觀察照料自然角，享受勞動的樂趣，心情舒暢地迎接新的一天。
3、按照孩子的意願安排他們喜歡的晨間活動，允許孩子選擇不同的活動方式，也可選擇留在室內進行活動。活動時要求幼兒積極參加鍛鍊，並能友好融洽地進行，注意愛護活動器具。教師觀察每個孩子的活動情況，隨機進行引導。
4、觀察孩子在情緒角中的表現，通過談話、轉移、適當發泄等方式及時幫助個別情緒不好的孩子讓他們快樂起來。
二、早操
1、上下樓梯要注意安全，做操時精神飽滿。
2、輪流請幼兒上來做領操員。
三、晨談
1、內容：參觀杭州大廈後談話
2、目標：加深參觀印象，了解大廈里服裝擺放的各種方感受服裝擺放藝術，為教學活動做鋪墊。
3、準備：談話前以參觀過杭州大廈，並拍攝了許多照片。
四、教學活動（一）：服裝展示會
1、目標：
（1）鼓勵幼兒大膽積極地參與活動，能與同伴合作積極參與討論，並樂於表達自己獨立的見解，根據自己的想法大膽布置服裝展台，展示服裝的美。
（2）活動中教師能根據孩子的思路、興趣點的變化深入活動內容，靈活地開展。
2、準備：
（1）各式各樣的漂亮童裝和飾品（綢傘、扇子、小領帶、墨鏡、小包、玩具寵物、絲巾等）若干。
（2）各式各樣的展櫃若干。
（3）錄有優美音樂的磁帶一盒，錄音機一台。
3、過程：
（1）回憶杭州大廈服裝展台的擺設，引出課題，請幼兒自己找幾個合作夥伴一起商討、選擇喜歡的展櫃和服裝自由地進行擺設。
（2）參觀每組布置好的展台，請幼兒參與評價，對於不足的'地方請幼兒大膽提出自己的見解，
（3）根據幼兒的討論思路進行第二次擺設。討論：如何把我們的展檯布置得更加美觀？如果幼兒提議用各種裝飾品來豐富展台，那麼教師出示裝飾品請幼兒布置展台;如果幼兒提議把服裝分類進行擺放，那麼教師就引導幼兒如何進行服裝分類布置展台;也可採用幼兒提出的其他布置方式。
（4）邀請別班幼兒和老師來參觀服裝展覽會用連貫的語言大膽的向他們介紹自己的展台和服裝。
一、指導思想：
桌球運動是一項學生非常喜愛的活動，通過桌球活動，引導學生樹立「健康第一」的理念，以新穎活潑的體育活動為載體，培養學生合作、誠信、果敢、公平等優良品質，發展學生個性特長，促進學生身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發展，豐富校園文化生活。
二、組織安排：
建立以體育組為首的訓練小組，學生自願報名參加。
三、訓練任務：
1、熟悉桌球球性。
2、掌握桌球的基本打法、發球、接發球。
3、掌握桌球的基本比賽規則。
4、參加桌球比賽。
四、訓練時間：
每周三下午4:20—5:00
五、訓練地點：
桌球室、桌球台
六、具體訓練內容：
第一周至第二周 熟悉球性，握拍、顛球練習，對牆推球練習。
第三周：學習準備姿勢與站位。練習步伐移動，
第四至七周：發球練習，正反手發球。
第八至九周：接發球練習，推擋球。
第十周至第十二周：削球、搓球練習。
第十三至第十五周：攻球、對打練習。
第十六周：比賽小常識，進行桌球小比賽。
活動目的：
1、幼兒通過活動了解「三八婦女節」是媽媽和老師的節日。知道她們平時工作很辛苦，自己長大了，願意幫助媽媽和老師做一些力所能及的事情。
2、在親子活動中充分感受母子之間的親情，體驗集體活動的快樂。
活動過程：
一、來園活動：
1、接待：熱情地接待幼兒和家長，與家長親切交談。
2、室內活動：
（1）智力迷宮（2）小小建築工 （3）智力大嘴巴（4）美工區——剪紙（5）智力區——數學遊戲 （6）巧手屋——拼圖
重點指導：智力大嘴巴
要求：1、幼兒能用正確的記錄方法記錄操作結果。
2、通過操作活動發展幼兒的數理邏輯能力。
二、集體活動：
1、歌表演：《我的好媽媽》。大班組集體表演。幼兒和媽媽表演，感受母子之間的親情。
2、遊戲（一）：大象走。幼兒和家長用鼻子頂住紙棍子一起向前側走，先走完回來的一組為勝。
3、遊戲（二）：漂亮媽媽。小朋友和家長分班級坐好，請幼兒給媽媽打扮。其他家長可以幫忙，時間到，打扮好的家長，站到前面，大家評選出「漂亮媽媽」。
4、遊戲（三）：搶椅子。遊戲分為家長一組，孩子一組，兩組同時進行，音樂聲停止，沒有椅子的就了，要退出比賽。誰堅持到最後，誰就是勝利者。
5、遊戲（四）：你做我猜。出示動物字卡，家長用身體動作表現，幼兒猜出動物名稱，猜對多者為勝。
6、遊戲（五）：排球對抗賽。老師請家長拉一根線為界，三個班家長代表分為兩組，進行對抗比賽，誰的球先落地就輸了。
7、遊戲（六）：百變寶寶。家長蒙住眼睛，其他家會長幫忙給孩子換裝，換打扮，家長可以用手摸，找自己的孩子，找到者為勝。
8、遊戲（七）：請沒有參加過遊戲的幼兒參加比賽，評選出勝利者。
三、小結活動，家長和老師對孩子提出新年希望，聽音樂退場。
新怡幼兒園大班組
20xx．3．8
建構我們的幼兒園
建構遊戲：我們的幼兒園
目標：
1、通過講述了解自己幼兒園的結構，並討論用什麼可以製作幼兒園中大型玩具，
2、初步進行分工合作，培養幼兒的堅持性。
準備：
有關幼兒園的圖片，幼兒園的結構圖，提前準備有關可以製作玩具的材料
過程：
引導幼兒說說我認識的幼兒園
教師與幼兒共同設計幼兒園規劃圖
引導幼兒討論可以用什麼製作房子，用什麼製作馬路，用什麼製作大型玩具？
教師與幼兒共同討論製作的程序
討論如何分工？確定那哪些工種？
建築工人，園林工人，圖色工人，馬路工人，玩具生產工人等等並請幼兒按自己的意願選擇，並在圖紙上注名幼兒的名字
提要求：要求幼兒要堅持工作，指導幼兒要在一件工作完成的時候再進行另一工作或者可以委託別的幼兒完成，卻不能放棄自己的工作。
有趣的水 活動名稱：溶解
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，是時候寫一份詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編幫大家整理的活動計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
活動計劃 篇1
教學名稱：線可以跳
教學目標：
1、開發幼兒想像思維，養成愛動腦筋的習慣。
1、學習助跑跨跳過高20——40CM的障礙物，發展幼兒的跳躍能力。
2、培養幼兒對體育活動的興趣和在活動中遵守遊戲規則的好習慣。
教學準備：橡皮筋三條（長5M）
教學過程：
一、準備部分：
1、幼兒四路縱隊集合，師生問好。
2、變成一路縱隊，聽信號慢跑、跑走交替，矮人走、側身跑、蛙跳、後退跑、再慢跑一圈。
3、準備活動操。
二、基本部分：
1、教師示範跨跳的標準動作，幼兒模仿練習3---5次。著重提醒幼兒前腿蹬踏、後腿從側前送的動作要領。
2、幼兒成四路縱隊，教師在操場中間設一長5米高20cm的橡皮筋障礙物。
4、教師講解示範跨跳方法，幼兒一隊接一隊地輪流練習4次。
5、然後，加多一條高30cm的障礙物，練習4次。
6、再後，再加一條高40cm的障礙物，練習4次。
二、結束部分：
1、小結幼兒練習情況。
2、放鬆操練習。
3、放鬆遊戲：抱放西瓜。教師交代遊戲玩法。放鬆練習。
效果分析：
小朋友
活動中幼兒掌握了跨跳一定高度的技巧，達到了體育活動的活動量，體質得到了充分的鍛鍊。尤其是後來的接力活動，由於前面的鍛鍊，幼兒對動作的已有了一定的掌握，在接力活動中他們都能按要求完成，並且由於接力活動是幼兒感興趣活動，所以他們玩的特別的開心。
陳棟說：「我都還想跳的，真不夠癮。」
張若琪：「我可以跳的再高一點的。」
活動計劃 篇2
一、活動指導思想：為緬懷革命先烈，對學生進行革命傳統教育和愛國主義教育，特組織此次活動。
二、組織領導：願意參加的同學到組織委員李曉哲處報名，建議鼓動大家都積極參加。確定人數後進行分組，選出組長負責安全，以及其他服務。
三、活動宣傳：由宣傳委員畫海報若干，分別粘貼於東西區，同時注意口頭宣傳。
四、具體辦法：時間：4月4號上午8：30地點：施洋烈士陵園（坐728路車或59路車）對象：中文0705準備工作：每人準備一朵小白花，建議自己動手做。
五、活動紀律及安全：
1、按時集合，按時上下車。車上擁擠，看好自己的財物。
2、進行拍照活動時積極配合，不亂入危險區域，不爬高等。
3、一切行動聽指揮，不擅自行動，服從安排。
六、活動總結：活動中相關人員注意搜集材料，注意材料的新穎性；
活動完畢後即使作出活動總結，可以互相交流及借鑑。
活動計劃 篇3
一、晨間接待、晨間活動
1、親切地接待幼兒來園，要求幼兒有禮貌地向教師問早和家長再見，教師注意幼兒的情緒，並記錄有關情況，如：吃藥、控制活動量等。
2、放音樂，教師和孩子在美妙的音樂聲中輕鬆愉快地整理教室，觀察照料自然角，享受勞動的樂趣，心情舒暢地迎接新的一天。
3、按照孩子的意願安排他們喜歡的晨間活動，允許孩子選擇不同的活動方式，也可選擇留在室內進行活動。活動時要求幼兒積極參加鍛鍊，並能友好融洽地進行，注意愛護活動器具。教師觀察每個孩子的活動情況，隨機進行引導。
4、觀察孩子在情緒角中的表現，通過談話、轉移、適當發泄等方式及時幫助個別情緒不好的孩子讓他們快樂起來。
二、早操
1、上下樓梯要注意安全，做操時精神飽滿。
2、輪流請幼兒上來做領操員。
三、晨談
1、內容：參觀杭州大廈後談話
2、目標：加深參觀印象，了解大廈里服裝擺放的各種方感受服裝擺放藝術，為教學活動做鋪墊。
3、準備：談話前以參觀過杭州大廈，並拍攝了許多照片。
四、教學活動（一）：服裝展示會
1、目標：
（1）鼓勵幼兒大膽積極地參與活動，能與同伴合作積極參與討論，並樂於表達自己獨立的見解，根據自己的想法大膽布置服裝展台，展示服裝的美。
（2）活動中教師能根據孩子的思路、興趣點的變化深入活動內容，靈活地開展。
2、準備：
（1）各式各樣的漂亮童裝和飾品（綢傘、扇子、小領帶、墨鏡、小包、玩具寵物、絲巾等）若干。
（2）各式各樣的展櫃若干。
（3）錄有優美音樂的磁帶一盒，錄音機一台。
3、過程：
（1）回憶杭州大廈服裝展台的擺設，引出課題，請幼兒自己找幾個合作夥伴一起商討、選擇喜歡的展櫃和服裝自由地進行擺設。
（2）參觀每組布置好的展台，請幼兒參與評價，對於不足的'地方請幼兒大膽提出自己的見解，
（3）根據幼兒的討論思路進行第二次擺設。討論：如何把我們的展檯布置得更加美觀？如果幼兒提議用各種裝飾品來豐富展台，那麼教師出示裝飾品請幼兒布置展台;如果幼兒提議把服裝分類進行擺放，那麼教師就引導幼兒如何進行服裝分類布置展台;也可採用幼兒提出的其他布置方式。
（4）邀請別班幼兒和老師來參觀服裝展覽會用連貫的語言大膽的向他們介紹自己的展台和服裝。
活動計劃 篇4
一、指導思想：
桌球運動是一項學生非常喜愛的活動，通過桌球活動，引導學生樹立「健康第一」的理念，以新穎活潑的體育活動為載體，培養學生合作、誠信、果敢、公平等優良品質，發展學生個性特長，促進學生身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發展，豐富校園文化生活。
二、組織安排：
建立以體育組為首的訓練小組，學生自願報名參加。
三、訓練任務：
1、熟悉桌球球性。
2、掌握桌球的基本打法、發球、接發球。
3、掌握桌球的基本比賽規則。
4、參加桌球比賽。
四、訓練時間：
每周三下午4:20—5:00
五、訓練地點：
桌球室、桌球台
六、具體訓練內容：
第一周至第二周 熟悉球性，握拍、顛球練習，對牆推球練習。
第三周：學習準備姿勢與站位。練習步伐移動，
第四至七周：發球練習，正反手發球。
第八至九周：接發球練習，推擋球。
第十周至第十二周：削球、搓球練習。
第十三至第十五周：攻球、對打練習。
第十六周：比賽小常識，進行桌球小比賽。
活動計劃 篇5
活動目的：
1、幼兒通過活動了解「三八婦女節」是媽媽和老師的節日。知道她們平時工作很辛苦，自己長大了，願意幫助媽媽和老師做一些力所能及的事情。
2、在親子活動中充分感受母子之間的親情，體驗集體活動的快樂。
活動過程：
一、來園活動：
1、接待：熱情地接待幼兒和家長，與家長親切交談。
2、室內活動：
（1）智力迷宮（2）小小建築工 （3）智力大嘴巴（4）美工區——剪紙（5）智力區——數學遊戲 （6）巧手屋——拼圖
重點指導：智力大嘴巴
要求：1、幼兒能用正確的記錄方法記錄操作結果。
2、通過操作活動發展幼兒的數理邏輯能力。
二、集體活動：
1、歌表演：《我的好媽媽》。大班組集體表演。幼兒和媽媽表演，感受母子之間的親情。
2、遊戲（一）：大象走。幼兒和家長用鼻子頂住紙棍子一起向前側走，先走完回來的一組為勝。
3、遊戲（二）：漂亮媽媽。小朋友和家長分班級坐好，請幼兒給媽媽打扮。其他家長可以幫忙，時間到，打扮好的家長，站到前面，大家評選出「漂亮媽媽」。
4、遊戲（三）：搶椅子。遊戲分為家長一組，孩子一組，兩組同時進行，音樂聲停止，沒有椅子的就了，要退出比賽。誰堅持到最後，誰就是勝利者。
5、遊戲（四）：你做我猜。出示動物字卡，家長用身體動作表現，幼兒猜出動物名稱，猜對多者為勝。
6、遊戲（五）：排球對抗賽。老師請家長拉一根線為界，三個班家長代表分為兩組，進行對抗比賽，誰的球先落地就輸了。
7、遊戲（六）：百變寶寶。家長蒙住眼睛，其他家會長幫忙給孩子換裝，換打扮，家長可以用手摸，找自己的孩子，找到者為勝。
8、遊戲（七）：請沒有參加過遊戲的幼兒參加比賽，評選出勝利者。
三、小結活動，家長和老師對孩子提出新年希望，聽音樂退場。
新怡幼兒園大班組
20xx．3．8
建構我們的幼兒園
建構遊戲：我們的幼兒園
目標：
1、通過講述了解自己幼兒園的結構，並討論用什麼可以製作幼兒園中大型玩具，
2、初步進行分工合作，培養幼兒的堅持性。
準備：
有關幼兒園的圖片，幼兒園的結構圖，提前準備有關可以製作玩具的材料
過程：
引導幼兒說說我認識的幼兒園
教師與幼兒共同設計幼兒園規劃圖
引導幼兒討論可以用什麼製作房子，用什麼製作馬路，用什麼製作大型玩具？
教師與幼兒共同討論製作的程序
討論如何分工？確定那哪些工種？
建築工人，園林工人，圖色工人，馬路工人，玩具生產工人等等並請幼兒按自己的意願選擇，並在圖紙上注名幼兒的名字
提要求：要求幼兒要堅持工作，指導幼兒要在一件工作完成的時候再進行另一工作或者可以委託別的幼兒完成，卻不能放棄自己的工作。
有趣的水 活動名稱：溶解
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