日語考試是很多學生面臨的主要困難之一，很多同學學不好日語，原因多種多樣，這裡，小編為大家整理了如下的幾個主要問題，希望可以對大家有所幫助。
原因一：發音100%正確強迫症
遇到新單詞，翻詞典查讀音，發音必須準確完美，過於糾結一時無法解決的問題。
老師建議
學習是個溫故知新的過程，不用像蓋大樓一樣每一步都力求完美，在後期的學習中是可以解決和鞏固之前的知識的，尤其是發音問題，是一個不斷熟悉的過程。
原因二：學習進度紊亂
沒有靈活的學習計劃，今天想到什麼就去學什麼的，教材也是看看這看看那，顧此失彼，學習進行不下去。
老師建議
制定長期計劃和短期計劃，短期計劃根據實際情況靈活調整。比如三天被背完多少單詞，一周完成多少課的學習，通過「小目標」的方法最終完成長期計劃。
原因三：單詞怎麼也記不住
認單詞全靠中文漢字，天天背天天念也反應不出來假名。復合詞是重災區，一眼望過去全長一個樣。
老師建議
小妙招：單詞結合固定搭配、固定搭配結合句子、句子結合課文。死記硬背容易忘，這樣才能有效地記住單詞。
問題四：聽說讀寫不均衡
讀寫能力都過關，聽說方面一張白紙。尤其能力考考試中，聽力部分始終是丟分大項，聽不懂，聽不准，會話能力更是欠缺，「啞巴日語」開不了口。
小編建議
在學習的過程中，保證聽說行為的占比，不要一味地用筆記，而是通過聽的方式來訓練自己的大腦反應能力。平時看日劇動漫的時候，有意識地去記一些用法，學習角色的語氣和發音。
原因五：知識吸收不良
每天看的東西很多，學習的量也不少，但老是覺得學不進去，沒有真正記住，缺乏反覆地練習和鞏固。
小編建議
知識就像工具一樣，常用才會熟練，從記住到掌握應用需要靠大量的練習來完成。不能只是一味地學習理論，而忽略了實踐。
原因六：缺乏學習動力
沒有驅動自己堅持的因素，對學習日語感到乏力無味，堅持不下去。
小編建議
心理的激勵機制對人的行為影響很大，所以尋求動力對堅持學習並取得理想的成果至關重要，在學習日語中可以尋找喜歡的作品、明星、風景地、等人文作為切入點。簡而言之，你可以做個迷妹
原因七：過於投機取巧
為了達到學習目的，使用違反常理的學習方法，比如痴迷濛題技巧，相信玄學等等。
小編建議
學習是靠堅實的基礎夯實而成的，想抄近路往往欲速不達。玄不救非，踏踏實實才是 正道。
原因八：思考依賴，不願動腦
遇到問題習慣直接尋求解析，動不動就問度娘，缺少自行思考的能力。
小編建議
帶著問題去學，勤于思考，有助提高在遇到問題時的解決能力，回想一下之前有沒有遇到過類似的問題，是怎麼解決的，加深印象。
原因九：學習素材不適症
不知道自己的水平所在，選擇了過難的學習素材，造成了挫敗感。
小編建議
尋求專業的幫助，了解自己現階段應該學習的等級，避免急功近利，適合自己的難度才能高效的進步。
原因十：羞於犯錯不敢應用
無論是在初學階段還是高級階段都會有這樣的問題，有一定的日語能力，但是卻因為害怕出錯無法應用在實際生活中。
小編建議
認識到人是不完美的生物，與其追求不犯錯不如追求進步更靠譜，一旦體會了應用的成就感就可以進入良性循環。
一對一授課能為你做什麼?
托福一對一培訓，提倡深入淺出的課程，親切隨和的老師，看得見的進步以及摸得著的成長。隨之進行的，還有更深層的授課。對於想要衝刺高分的學生——無論是哪個階段，的托福一對一授課將以自由的方式，帶領你去領悟和感受學習的樂趣，並將單純的托福備考，變成一種形成自己英語思維的過程。不被過程蒙蔽雙眼，追求考試背後的意義，是我們堅守的學習理念。
自由安排上課時間，網絡課堂克服地理限制
原因一：發音100%正確強迫症
遇到新單詞，翻詞典查讀音，發音必須準確完美，過於糾結一時無法解決的問題。
老師建議
學習是個溫故知新的過程，不用像蓋大樓一樣每一步都力求完美，在後期的學習中是可以解決和鞏固之前的知識的，尤其是發音問題，是一個不斷熟悉的過程。
原因二：學習進度紊亂
沒有靈活的學習計劃，今天想到什麼就去學什麼的，教材也是看看這看看那，顧此失彼，學習進行不下去。
老師建議
制定長期計劃和短期計劃，短期計劃根據實際情況靈活調整。比如三天被背完多少單詞，一周完成多少課的學習，通過「小目標」的方法最終完成長期計劃。
原因三：單詞怎麼也記不住
認單詞全靠中文漢字，天天背天天念也反應不出來假名。復合詞是重災區，一眼望過去全長一個樣。
老師建議
小妙招：單詞結合固定搭配、固定搭配結合句子、句子結合課文。死記硬背容易忘，這樣才能有效地記住單詞。
問題四：聽說讀寫不均衡
讀寫能力都過關，聽說方面一張白紙。尤其能力考考試中，聽力部分始終是丟分大項，聽不懂，聽不准，會話能力更是欠缺，「啞巴日語」開不了口。
小編建議
在學習的過程中，保證聽說行為的占比，不要一味地用筆記，而是通過聽的方式來訓練自己的大腦反應能力。平時看日劇動漫的時候，有意識地去記一些用法，學習角色的語氣和發音。
原因五：知識吸收不良
每天看的東西很多，學習的量也不少，但老是覺得學不進去，沒有真正記住，缺乏反覆地練習和鞏固。
小編建議
知識就像工具一樣，常用才會熟練，從記住到掌握應用需要靠大量的練習來完成。不能只是一味地學習理論，而忽略了實踐。
原因六：缺乏學習動力
沒有驅動自己堅持的因素，對學習日語感到乏力無味，堅持不下去。
小編建議
心理的激勵機制對人的行為影響很大，所以尋求動力對堅持學習並取得理想的成果至關重要，在學習日語中可以尋找喜歡的作品、明星、風景地、等人文作為切入點。簡而言之，你可以做個迷妹
原因七：過於投機取巧
為了達到學習目的，使用違反常理的學習方法，比如痴迷濛題技巧，相信玄學等等。
小編建議
學習是靠堅實的基礎夯實而成的，想抄近路往往欲速不達。玄不救非，踏踏實實才是 正道。
原因八：思考依賴，不願動腦
遇到問題習慣直接尋求解析，動不動就問度娘，缺少自行思考的能力。
小編建議
帶著問題去學，勤于思考，有助提高在遇到問題時的解決能力，回想一下之前有沒有遇到過類似的問題，是怎麼解決的，加深印象。
原因九：學習素材不適症
不知道自己的水平所在，選擇了過難的學習素材，造成了挫敗感。
小編建議
尋求專業的幫助，了解自己現階段應該學習的等級，避免急功近利，適合自己的難度才能高效的進步。
原因十：羞於犯錯不敢應用
無論是在初學階段還是高級階段都會有這樣的問題，有一定的日語能力，但是卻因為害怕出錯無法應用在實際生活中。
小編建議
認識到人是不完美的生物，與其追求不犯錯不如追求進步更靠譜，一旦體會了應用的成就感就可以進入良性循環。
一對一授課能為你做什麼?
托福一對一培訓，提倡深入淺出的課程，親切隨和的老師，看得見的進步以及摸得著的成長。隨之進行的，還有更深層的授課。對於想要衝刺高分的學生——無論是哪個階段，的托福一對一授課將以自由的方式，帶領你去領悟和感受學習的樂趣，並將單純的托福備考，變成一種形成自己英語思維的過程。不被過程蒙蔽雙眼，追求考試背後的意義，是我們堅守的學習理念。
自由安排上課時間，網絡課堂克服地理限制
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