有關誠信演講稿範文6篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在不斷進步的時代，演講稿的使用越來越廣泛，那麼，怎麼去寫演講稿呢？下面是小編為大家收集的誠信演講稿6篇，希望對大家有所幫助。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是五年五班的**。今天我演講的題目是《與誠信一路同行》。
要說誠信，我們先了解一下什麼是誠信吧！誠信就是誠實守信。誠實是說老實話、辦老實事、不弄虛作假、不自欺欺人，表里如一。守信，就是講信用，遵守諾言，言而有信。誠信是中華民族的傳統美德，也是我們每個人立身做人的基本道德準則。我們第一天跨進校門以前都說過，我要做一個好學生，上課認真聽講，按時完成作業，考試遵守規則。這就是我們對學校和老師作出的承諾，更是對自我和家長做出的承諾。
但是在今天，在我們的身邊卻有許多誠信確實的事例，有些同學經常不按時完成作業，老師要是，總是說沒帶來，就連沒有做完的一件事都不敢承認，久而久之，老師，同學都不信任他，就算他真的沒帶作業，也認為他沒做。這是一種不誠實的表現。抄襲作業更是一種愚昧之舉，欺騙自己，老師和家長，自己卻是最大的受害者。一篇漂亮的抄襲之作，也許會換來老師的好評，會贏得家長的微笑，但是實際上自己並沒學到該學的知識，一到考試和實際應用時，便會暴露了自己無知的本質，再完美的機會也沒有用。
誠信是春天的花兒，只有開過花，才會結出完美的碩果；它是建房的泥漿，沒有它就不會有牢固的大廈，它是植物的肥料，沒有它的注入，就不會有茁壯的綠物。魯迅說過：「誠信，為人之本也！」讓我們做一個誠實的孩子，讓誠信之花永遠絢麗開放。
大家好，我是來自八年級（10）班的xx。今天我演講的主題是「以誠信為榮，作弊為恥」。古人云：「人而無信，不知其可也」。誠信乃立人立身之本。誠，即誠信；信；則是承諾。誠信，是準則，是品行；誠信是道德，也是責任。作為中學生的我們，誠信的考試則是我們應該具有的良好品德。
在古代，有一個關於誠信的考試的故事：北宋時期著名的文學家和政治家晏殊，14歲時被地方官員作為「神童」推薦給朝廷。他本來可以不參加科舉考試便能得到官職，但他h還是毅然參加了考試。事情十分湊巧，那次考試的題目是他曾經做過的。這樣，他不費力氣就能從幾千名考生中脫穎而出。但晏殊並沒有因此而洋洋得意，相反，他在接受皇帝的複試時，把情況如實的告訴了皇帝，並要求另出題目，當堂考他。皇帝與大臣們商議後出了一道難度更大的題目，讓晏殊當堂作文。結果，他的文章又得到了皇帝的誇獎與賞識。可見，晏殊為人誠實，表里如一，這種良好的品行，是值得我們學習的。
考試，只是為了測試我們對於近段時間學習知識掌握。於我們而言，期中、期末考只是一次很小的測驗。當然，每位同學都希望自己能有理想的成績，但那一定得是通過自己的努力來實現的。通過真正的努力換來的，才能使自己擁有成就感和真正的對自己的肯定。或許，有時會因為一些小失誤而考砸，但是那只是為了讓自己認識到，自己的狀態需要調整以及對自己的提醒，從而需要付出成倍的努力，通過後期的努力仍可以超越自己。但是，如果考試作弊，通過弄虛作假而換來的假成績，那豈不就是對自己的不自信，以及對自己的一種否定和蔑視，也更讓自己丟掉了信心，甚至丟掉的是人格的尊嚴。
學習思品，讓我們知道在社會群體中的競爭，能夠激發人們的上進心和創造力。當然，於所有人而言，我們需要的是公平合理的良性競爭，只有通過公平競爭，才能促進每個人的進步與發展。而考試作弊這樣的的惡性競爭，則是對他人的不公平，對自己的否定。在考場上，面對激烈的競爭，我們必須採取合理正當的方式，遵守公平競爭的原則，堅守自己的人格，才是對自己，也是對對手的尊重和公平。
一次次的考試，目的是讓我們看清自己的缺點並加以改正，發現自己現階段學習的不足而更加努力，並尋求更好的學習方法。學習，在於的是點滴的積累。每位同學都應該通過自己最真實的努力來換取一份自己滿意的答卷。而不能通過一些不恰當的方式，使自己後悔。我們要以最真實的自己來面對每一場考試，讓我們以誠信為榮，作弊為恥，維護自己的尊嚴，考出自己最真實的水平。
最後，希望全體同學都能夠在期末考中取得自己滿意的成績。
各位同學，各位老師：大家好！
今天我演講的題目是《與誠信同行》。誠實，就是說老實話、辦老實事、不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表里如一。守信，就是講信用，守諾言，言而有信從上幼兒園到現在，所有的老師都教導我們要做一個誠實守信的人。如果我不能做到這點，就不會品嘗到生活的樂趣！一個誠信的人，是一個胸懷坦蕩的人，是一個有高尚品德的人。「無誠則無德，無信事難成」。在社會主義文明高度發展、人與人相處難見真情的今天，誠信品質尤為重要。
誠信是一個國家，一個社會，一個民族生存的必備條件。一個國家政權的真正強大，並不完全取決於財政收入，也不完全取決于軍隊的力量，而是取決於社會的品質。一個國家，一個社會，一個民族最重要的品質是誠信。誠信的社會品質，是一個民族強大的動力源泉。高尚的品格是一個國家和民族的魅力所在，是一個國家和社會走向強大的理由。
中華民族是一個不乏誠信的優秀的民族。岳母刺字、蘇武牧羊，是對國家的忠；尾生抱柱、曾子殺豬是言而有信；程門立雪、三顧茅廬，是待人以誠回顧五千年中華文明史，屢經曲折磨難，都一次次轉危為安，巍然屹立，依仗的不就是這種誠實守信、堅貞不屈的精神。
對於我們中學生，守信應作為我們的必修課。正如二班的口號，誠信為先，與誠信同行。
老師們，同學們：
我們讀了這麼一則小故事：故事發生在英國南部的一所小學裡，一位教師調任一個較差班的班主任，該班孩子大都很調皮，愛搗蛋，教師首先要誠信。老師第一堂課就跟他們玩，玩得天昏地暗。下課了，老師說：「孩子們，你們要是能把學習成績搞上去，我就去吻校外放牧場裡的一頭豬。」這些調皮的孩子問：「老師，這是真的嗎？」老師說：「真的，而且我要吻的是一頭你們認為最大的母豬。」孩子們好奇，都希望老師去吻豬。從那天起，他們的課堂紀律好了，學習積極性提高了，即使有貪玩的，別的孩子也會提醒「難道你不希望看到老師去吻那頭大豬嗎？」半年後，孩子們的學習成績有了很大的進步。聖誕節的前夜，孩子們對老師說：「老師，你可以去吻那頭豬了嗎？」老師說：「當然可以。」於是，老師帶著這群孩子穿過公路，來到放牧場。孩子們在豬圈裡看到一頭特大特肥的.豬。老師走近那頭大豬，輕輕地吻了它。孩子們在豬圈外笑得前仰後合，老師吻了豬也和他們一樣大笑了。
讀這個故事，我們不是看到這位英國教師的滑稽可笑，而是看到了這位英國教師平易近人的態度和師生平等的意識，看到了教育所追求的親近自然的境界，看到了教育所擁有的和諧歡愉的氛圍；同時，也看了這位教師誠實守信的一面。這讓我們想起了現在學校中的一些與之相反的現象。
不可否認，現在社會上「造假」成風，且「隨風潛入夜」般地侵蝕到了教育領域，教育論文《教師首先要誠信》。有的學校得知領導要來視察，便全員出動大掃除；領導要來參觀閱讀室，便讓學生將家長的書籍悉數帶到學校充數；得知領導要召開學生座談會，各年級各班更是細緻而周到地面授機宜，一遍遍地教育學生當著領導的面說假話。即使是公開課、評優課，也是充分準備，精心彩排，什麼問題由誰回答、如何回答都安排妥當，乃至為了體現課堂教育滲透現代教育理念而讓某學生何時向老師提問及生生爭論、師生互動等細節都安排得面面俱到，以確保課堂教學的順暢、高效、無差錯。
殊不知，這樣的教育教會學生的只能是虛假、偽善、陽奉陰違、遠離誠信。君不見，低年級學生尚能實話實說，一到高年級乃至初中、高中，在座談會、調查會等場合經過老師點撥，學生心領神會，於是謊話連篇，且能面無愧色，泰然處之。這不能不是我們教育的一種罪過。
捫心自問，在我們的許多學校里，類似的現象還少嗎？這樣的教育能培養出誠信的孩子嗎？試想，那位英國教師如果不守諾言，拒絕親吻大豬，學生們會有什麼樣的反應，能指望把這群孩子教好嗎？
誠信是一種美德。長期以來，我們的學校在進行誠信教育的同時，又以自己的實際行動把「誠信」踩得粉碎，不同程度地導致了許多學生校內文明守紀，校外犯法違紀；在校勞動，從不怕苦怕髒，回到家裡連自己的床鋪都不想整理一下。這樣的誠信教育如同一紙空文。
"誠實是人們最美麗的外衣，也是靈魂中最神聖的花朵."誠信就是誠實守信，這是一種美德，一種品質。誠信不僅是人格的體現，也是衡量一個人行為的標準之一。
18世紀，英國有一位富有的紳士。一天深夜，他走在回家的路上，被一個衣衫襤褸的蓬頭垢面的小男孩攔住了。「老師，請買一包火柴！」小男孩說。「對不起，我不買。謝謝。」紳士回答道。紳士躲開小男孩，繼續往前走，「老師，請買一包。今天什麼都沒吃。」小男孩追上來說。這位先生見瞞不住小男孩，就說：「可是我沒有零錢？」「老師，先拿火柴，我給你找零。」之後，小男孩帶著紳士給他的一英鎊飛快地跑了。這位先生等了很久，但小男孩沒有回來。他搖搖頭，無奈的回家了。
第二天，當這位先生正在工作時，僕人說，一個男孩要求見他。於是男孩被叫了進來。這個男生比之前賣火柴的男生矮，衣服也差。「老師，哥哥讓我送零錢。」「你弟弟呢？」「換零錢回來的路上被車撞了，現在躺在家裡。」這位紳士被小男孩的誠實深深打動了。他決定將來要承擔他們所有的消費.誠實是最美的，只有誠實才能建立人與人之間相互理解的關係。
生活中有這麼一件事：我記得有一天我自己在打排球。不知道是什麼鬼東西把我撞倒了，導致我掉進了泥坑，而我手裡的排球砰的一聲撞到了玻璃球門。我看見李匆匆忙忙地起床，我也匆匆忙忙。我能怎麼做呢？「滴滴」豆大的汗珠突然划過我的臉頰。我環顧四周，只有一輪蒸籠般的太陽，沒有人影。我想：走吧，沒人看見.沒有！沒有！沒有！老師說，說實話，我得等阿姨回來認錯，陪點錢.等了好久，阿姨終於回來了。我趕緊掏出僅有的50塊錢，跑到阿姨面前，低下頭說：「阿姨.我.不小心打破了你的窗戶.這是我付給你的錢……」「你不用賠錢。你在這麼熱的天等我回來。你是如此善良和誠實。到我家來吧。」「嗯！」誠實是最明亮的燈塔，最美麗的花朵，最無暇的珍珠。但是沒有誠實，一切都是空的。
這說明誠信是多麼的重要和珍貴！只要你在生活中處處誠實守信，你的生活就會很幸福，很輕鬆。大家都來體會一下吧！
誠信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃。
誠信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂。
我是來自0506班的雷天豐，今天我要講的主題是大家非常熟悉的一個話題==誠信。
誠信，是中華民族的一種傳統美德。這種美德的核心是真誠。誠則實，不會弄虛作假，吹牛奉承;誠則信，不會出反爾、撒謊騙人;誠則順，為人真誠而辦事順利。中國古代流傳著一個「狼來了」的故事。他告誡人們:一個不誠實的孩子，就會丟掉別人的信任。所以只有誠信，才是人生的通行證。
信是誠懇，誠信是守信，誠信是一句承諾，誠信是許諾後的行動，誠信更是一根堅強不屈的脊樑。
離段考僅有一周的時間了，有的同學也許還在閒散的享受生活，有的同學也許還沉迷於電腦遊戲，他們中的一些人心裡可能總抱著那麼一份僥倖，希望在考試的時候，用自己的「聰明才智」發揮在如何作蔽上，每每考後聽到廣播的通報批評，同學們有怎樣的想法和感受呢?不排除還存有考場作蔽的漏網之魚。也許這些魚聰明機靈，作蔽手段高明，神不知鬼不覺，但你曾想過沒有，這只是自欺欺人，你失去了誠信在你心中的法碼，你的試卷上打上了不誠信的印記，老師也許看不到水印，但它寫在你的心裡，你心安理得嗎?還有，一些被同學們忽略的認為是小事的不誠信的事例:有些同學很早到校，但不是為了早讀，而是來抄作業，抄得一本整齊的作業蒙過了老師。有些同學沒交作業，被老師問及理由時，為了逃避懲罰而憑空捏造一些五花八門的謊言，有些同學為了打球，為了玩電腦，無顧曠課逃學，在老師家長面前，編造種種的慌言欺騙。還有一些同學自身存在有一些壞毛病，比如上課走神，罵人，打架等，老師無數次找其談話時，他們很快便向老師做保證，今後改掉壞毛病，但時間稍縱即逝，可是他們並沒有改，依然我行我素，最終失去了老師信任。想過沒有，你們失去了人生最寶貴的東西—誠信，你們已經沒有權利再向老師保證任何事情了。這些事在同學中並不稀罕，甚至已習以為常，但也就是在這樣一種習以為常被人們忽略間，誠信這杆稱被一點點歪斜，同學們也一步步走向了誠信的對立面。
英國作家薩克雷說過，播種行為可以收穫習慣;播種習慣，可以收穫性格;播種性格，可以收穫命運。對於我們學生來說，這種播種就是教育。在我們的每一件事情上，每一個行為舉止上，每一個臉色上，都讓我們感受誠信、學習誠信，讓我們抓緊手中的通行證。
同學們，拾起我們誠信的「背囊」吧!用我們的誠信戰勝風浪，拋開腦中一切雜念，一切僥倖的心理，投入緊張的考前複習中來，正對你的良心，正對你的人生，踏實學習，誠信對人，讓我們的學校考場，成為一個宣講誠信的課堂，同時，讓你的人生變得純潔而輝煌。
在此祝大家，在段考中取得自已滿意的而誠實的成績。
演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在不斷進步的時代，演講稿的使用越來越廣泛，那麼，怎麼去寫演講稿呢？下面是小編為大家收集的誠信演講稿6篇，希望對大家有所幫助。
誠信演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是五年五班的**。今天我演講的題目是《與誠信一路同行》。
要說誠信，我們先了解一下什麼是誠信吧！誠信就是誠實守信。誠實是說老實話、辦老實事、不弄虛作假、不自欺欺人，表里如一。守信，就是講信用，遵守諾言，言而有信。誠信是中華民族的傳統美德，也是我們每個人立身做人的基本道德準則。我們第一天跨進校門以前都說過，我要做一個好學生，上課認真聽講，按時完成作業，考試遵守規則。這就是我們對學校和老師作出的承諾，更是對自我和家長做出的承諾。
但是在今天，在我們的身邊卻有許多誠信確實的事例，有些同學經常不按時完成作業，老師要是，總是說沒帶來，就連沒有做完的一件事都不敢承認，久而久之，老師，同學都不信任他，就算他真的沒帶作業，也認為他沒做。這是一種不誠實的表現。抄襲作業更是一種愚昧之舉，欺騙自己，老師和家長，自己卻是最大的受害者。一篇漂亮的抄襲之作，也許會換來老師的好評，會贏得家長的微笑，但是實際上自己並沒學到該學的知識，一到考試和實際應用時，便會暴露了自己無知的本質，再完美的機會也沒有用。
誠信是春天的花兒，只有開過花，才會結出完美的碩果；它是建房的泥漿，沒有它就不會有牢固的大廈，它是植物的肥料，沒有它的注入，就不會有茁壯的綠物。魯迅說過：「誠信，為人之本也！」讓我們做一個誠實的孩子，讓誠信之花永遠絢麗開放。
誠信演講稿 篇2
大家好，我是來自八年級（10）班的xx。今天我演講的主題是「以誠信為榮，作弊為恥」。古人云：「人而無信，不知其可也」。誠信乃立人立身之本。誠，即誠信；信；則是承諾。誠信，是準則，是品行；誠信是道德，也是責任。作為中學生的我們，誠信的考試則是我們應該具有的良好品德。
在古代，有一個關於誠信的考試的故事：北宋時期著名的文學家和政治家晏殊，14歲時被地方官員作為「神童」推薦給朝廷。他本來可以不參加科舉考試便能得到官職，但他h還是毅然參加了考試。事情十分湊巧，那次考試的題目是他曾經做過的。這樣，他不費力氣就能從幾千名考生中脫穎而出。但晏殊並沒有因此而洋洋得意，相反，他在接受皇帝的複試時，把情況如實的告訴了皇帝，並要求另出題目，當堂考他。皇帝與大臣們商議後出了一道難度更大的題目，讓晏殊當堂作文。結果，他的文章又得到了皇帝的誇獎與賞識。可見，晏殊為人誠實，表里如一，這種良好的品行，是值得我們學習的。
考試，只是為了測試我們對於近段時間學習知識掌握。於我們而言，期中、期末考只是一次很小的測驗。當然，每位同學都希望自己能有理想的成績，但那一定得是通過自己的努力來實現的。通過真正的努力換來的，才能使自己擁有成就感和真正的對自己的肯定。或許，有時會因為一些小失誤而考砸，但是那只是為了讓自己認識到，自己的狀態需要調整以及對自己的提醒，從而需要付出成倍的努力，通過後期的努力仍可以超越自己。但是，如果考試作弊，通過弄虛作假而換來的假成績，那豈不就是對自己的不自信，以及對自己的一種否定和蔑視，也更讓自己丟掉了信心，甚至丟掉的是人格的尊嚴。
學習思品，讓我們知道在社會群體中的競爭，能夠激發人們的上進心和創造力。當然，於所有人而言，我們需要的是公平合理的良性競爭，只有通過公平競爭，才能促進每個人的進步與發展。而考試作弊這樣的的惡性競爭，則是對他人的不公平，對自己的否定。在考場上，面對激烈的競爭，我們必須採取合理正當的方式，遵守公平競爭的原則，堅守自己的人格，才是對自己，也是對對手的尊重和公平。
一次次的考試，目的是讓我們看清自己的缺點並加以改正，發現自己現階段學習的不足而更加努力，並尋求更好的學習方法。學習，在於的是點滴的積累。每位同學都應該通過自己最真實的努力來換取一份自己滿意的答卷。而不能通過一些不恰當的方式，使自己後悔。我們要以最真實的自己來面對每一場考試，讓我們以誠信為榮，作弊為恥，維護自己的尊嚴，考出自己最真實的水平。
最後，希望全體同學都能夠在期末考中取得自己滿意的成績。
誠信演講稿 篇3
各位同學，各位老師：大家好！
今天我演講的題目是《與誠信同行》。誠實，就是說老實話、辦老實事、不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表里如一。守信，就是講信用，守諾言，言而有信從上幼兒園到現在，所有的老師都教導我們要做一個誠實守信的人。如果我不能做到這點，就不會品嘗到生活的樂趣！一個誠信的人，是一個胸懷坦蕩的人，是一個有高尚品德的人。「無誠則無德，無信事難成」。在社會主義文明高度發展、人與人相處難見真情的今天，誠信品質尤為重要。
誠信是一個國家，一個社會，一個民族生存的必備條件。一個國家政權的真正強大，並不完全取決於財政收入，也不完全取決于軍隊的力量，而是取決於社會的品質。一個國家，一個社會，一個民族最重要的品質是誠信。誠信的社會品質，是一個民族強大的動力源泉。高尚的品格是一個國家和民族的魅力所在，是一個國家和社會走向強大的理由。
中華民族是一個不乏誠信的優秀的民族。岳母刺字、蘇武牧羊，是對國家的忠；尾生抱柱、曾子殺豬是言而有信；程門立雪、三顧茅廬，是待人以誠回顧五千年中華文明史，屢經曲折磨難，都一次次轉危為安，巍然屹立，依仗的不就是這種誠實守信、堅貞不屈的精神。
對於我們中學生，守信應作為我們的必修課。正如二班的口號，誠信為先，與誠信同行。
誠信演講稿 篇4
老師們，同學們：
我們讀了這麼一則小故事：故事發生在英國南部的一所小學裡，一位教師調任一個較差班的班主任，該班孩子大都很調皮，愛搗蛋，教師首先要誠信。老師第一堂課就跟他們玩，玩得天昏地暗。下課了，老師說：「孩子們，你們要是能把學習成績搞上去，我就去吻校外放牧場裡的一頭豬。」這些調皮的孩子問：「老師，這是真的嗎？」老師說：「真的，而且我要吻的是一頭你們認為最大的母豬。」孩子們好奇，都希望老師去吻豬。從那天起，他們的課堂紀律好了，學習積極性提高了，即使有貪玩的，別的孩子也會提醒「難道你不希望看到老師去吻那頭大豬嗎？」半年後，孩子們的學習成績有了很大的進步。聖誕節的前夜，孩子們對老師說：「老師，你可以去吻那頭豬了嗎？」老師說：「當然可以。」於是，老師帶著這群孩子穿過公路，來到放牧場。孩子們在豬圈裡看到一頭特大特肥的.豬。老師走近那頭大豬，輕輕地吻了它。孩子們在豬圈外笑得前仰後合，老師吻了豬也和他們一樣大笑了。
讀這個故事，我們不是看到這位英國教師的滑稽可笑，而是看到了這位英國教師平易近人的態度和師生平等的意識，看到了教育所追求的親近自然的境界，看到了教育所擁有的和諧歡愉的氛圍；同時，也看了這位教師誠實守信的一面。這讓我們想起了現在學校中的一些與之相反的現象。
不可否認，現在社會上「造假」成風，且「隨風潛入夜」般地侵蝕到了教育領域，教育論文《教師首先要誠信》。有的學校得知領導要來視察，便全員出動大掃除；領導要來參觀閱讀室，便讓學生將家長的書籍悉數帶到學校充數；得知領導要召開學生座談會，各年級各班更是細緻而周到地面授機宜，一遍遍地教育學生當著領導的面說假話。即使是公開課、評優課，也是充分準備，精心彩排，什麼問題由誰回答、如何回答都安排妥當，乃至為了體現課堂教育滲透現代教育理念而讓某學生何時向老師提問及生生爭論、師生互動等細節都安排得面面俱到，以確保課堂教學的順暢、高效、無差錯。
殊不知，這樣的教育教會學生的只能是虛假、偽善、陽奉陰違、遠離誠信。君不見，低年級學生尚能實話實說，一到高年級乃至初中、高中，在座談會、調查會等場合經過老師點撥，學生心領神會，於是謊話連篇，且能面無愧色，泰然處之。這不能不是我們教育的一種罪過。
捫心自問，在我們的許多學校里，類似的現象還少嗎？這樣的教育能培養出誠信的孩子嗎？試想，那位英國教師如果不守諾言，拒絕親吻大豬，學生們會有什麼樣的反應，能指望把這群孩子教好嗎？
誠信是一種美德。長期以來，我們的學校在進行誠信教育的同時，又以自己的實際行動把「誠信」踩得粉碎，不同程度地導致了許多學生校內文明守紀，校外犯法違紀；在校勞動，從不怕苦怕髒，回到家裡連自己的床鋪都不想整理一下。這樣的誠信教育如同一紙空文。
誠信演講稿 篇5
"誠實是人們最美麗的外衣，也是靈魂中最神聖的花朵."誠信就是誠實守信，這是一種美德，一種品質。誠信不僅是人格的體現，也是衡量一個人行為的標準之一。
18世紀，英國有一位富有的紳士。一天深夜，他走在回家的路上，被一個衣衫襤褸的蓬頭垢面的小男孩攔住了。「老師，請買一包火柴！」小男孩說。「對不起，我不買。謝謝。」紳士回答道。紳士躲開小男孩，繼續往前走，「老師，請買一包。今天什麼都沒吃。」小男孩追上來說。這位先生見瞞不住小男孩，就說：「可是我沒有零錢？」「老師，先拿火柴，我給你找零。」之後，小男孩帶著紳士給他的一英鎊飛快地跑了。這位先生等了很久，但小男孩沒有回來。他搖搖頭，無奈的回家了。
第二天，當這位先生正在工作時，僕人說，一個男孩要求見他。於是男孩被叫了進來。這個男生比之前賣火柴的男生矮，衣服也差。「老師，哥哥讓我送零錢。」「你弟弟呢？」「換零錢回來的路上被車撞了，現在躺在家裡。」這位紳士被小男孩的誠實深深打動了。他決定將來要承擔他們所有的消費.誠實是最美的，只有誠實才能建立人與人之間相互理解的關係。
生活中有這麼一件事：我記得有一天我自己在打排球。不知道是什麼鬼東西把我撞倒了，導致我掉進了泥坑，而我手裡的排球砰的一聲撞到了玻璃球門。我看見李匆匆忙忙地起床，我也匆匆忙忙。我能怎麼做呢？「滴滴」豆大的汗珠突然划過我的臉頰。我環顧四周，只有一輪蒸籠般的太陽，沒有人影。我想：走吧，沒人看見.沒有！沒有！沒有！老師說，說實話，我得等阿姨回來認錯，陪點錢.等了好久，阿姨終於回來了。我趕緊掏出僅有的50塊錢，跑到阿姨面前，低下頭說：「阿姨.我.不小心打破了你的窗戶.這是我付給你的錢……」「你不用賠錢。你在這麼熱的天等我回來。你是如此善良和誠實。到我家來吧。」「嗯！」誠實是最明亮的燈塔，最美麗的花朵，最無暇的珍珠。但是沒有誠實，一切都是空的。
這說明誠信是多麼的重要和珍貴！只要你在生活中處處誠實守信，你的生活就會很幸福，很輕鬆。大家都來體會一下吧！
誠信演講稿 篇6
誠信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃。
誠信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂。
我是來自0506班的雷天豐，今天我要講的主題是大家非常熟悉的一個話題==誠信。
誠信，是中華民族的一種傳統美德。這種美德的核心是真誠。誠則實，不會弄虛作假，吹牛奉承;誠則信，不會出反爾、撒謊騙人;誠則順，為人真誠而辦事順利。中國古代流傳著一個「狼來了」的故事。他告誡人們:一個不誠實的孩子，就會丟掉別人的信任。所以只有誠信，才是人生的通行證。
信是誠懇，誠信是守信，誠信是一句承諾，誠信是許諾後的行動，誠信更是一根堅強不屈的脊樑。
離段考僅有一周的時間了，有的同學也許還在閒散的享受生活，有的同學也許還沉迷於電腦遊戲，他們中的一些人心裡可能總抱著那麼一份僥倖，希望在考試的時候，用自己的「聰明才智」發揮在如何作蔽上，每每考後聽到廣播的通報批評，同學們有怎樣的想法和感受呢?不排除還存有考場作蔽的漏網之魚。也許這些魚聰明機靈，作蔽手段高明，神不知鬼不覺，但你曾想過沒有，這只是自欺欺人，你失去了誠信在你心中的法碼，你的試卷上打上了不誠信的印記，老師也許看不到水印，但它寫在你的心裡，你心安理得嗎?還有，一些被同學們忽略的認為是小事的不誠信的事例:有些同學很早到校，但不是為了早讀，而是來抄作業，抄得一本整齊的作業蒙過了老師。有些同學沒交作業，被老師問及理由時，為了逃避懲罰而憑空捏造一些五花八門的謊言，有些同學為了打球，為了玩電腦，無顧曠課逃學，在老師家長面前，編造種種的慌言欺騙。還有一些同學自身存在有一些壞毛病，比如上課走神，罵人，打架等，老師無數次找其談話時，他們很快便向老師做保證，今後改掉壞毛病，但時間稍縱即逝，可是他們並沒有改，依然我行我素，最終失去了老師信任。想過沒有，你們失去了人生最寶貴的東西—誠信，你們已經沒有權利再向老師保證任何事情了。這些事在同學中並不稀罕，甚至已習以為常，但也就是在這樣一種習以為常被人們忽略間，誠信這杆稱被一點點歪斜，同學們也一步步走向了誠信的對立面。
英國作家薩克雷說過，播種行為可以收穫習慣;播種習慣，可以收穫性格;播種性格，可以收穫命運。對於我們學生來說，這種播種就是教育。在我們的每一件事情上，每一個行為舉止上，每一個臉色上，都讓我們感受誠信、學習誠信，讓我們抓緊手中的通行證。
同學們，拾起我們誠信的「背囊」吧!用我們的誠信戰勝風浪，拋開腦中一切雜念，一切僥倖的心理，投入緊張的考前複習中來，正對你的良心，正對你的人生，踏實學習，誠信對人，讓我們的學校考場，成為一個宣講誠信的課堂，同時，讓你的人生變得純潔而輝煌。
在此祝大家，在段考中取得自已滿意的而誠實的成績。
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