星期六上午，幸運星科普小記者做了一個有趣且讓人開心的科學實驗——製作竹籤陀螺。
一上課，我們便發現老師的講桌上放著一件神秘物品，那是什麼呢?我們都各自猜測，有人說：“會是好吃的嗎?”有人說：“會是玩具嗎?”最後，老師給了我們答案，原來今天的小製作是竹籤陀螺，就是人們常說的“咜囉”，我們一聽到“竹籤陀螺”這個詞都疑惑不解。老師從電視上放出了一張示意圖，圖中僅用三根木棍搭成了一個三角架，兩邊插著兩個橡皮，竟然神奇的立在了筆尖上。看到這有趣的一幕，我們都異口同聲大呼：“太神奇了，快開始吧!”
老師把我們分成兩人一組，每組發了一個裝著實驗器材的塑料袋，可能是因為人數的原因，我、劉俊東和肖紫康為一組，我一等到實驗器材就迫不及待地打開了。一打開，裡面的東西全彈了出來，散落在桌子上，裡面的東西可真多，有三根木棒，每根木棒都有一個尖頭，有三根橡皮筋，兩個形似橡皮的重物。劉俊東首先拿起一根竹籤仔細看了看，又拿著另一根竹籤用手比著，一邊看說明書一邊調整木棒的位置，比好後讓我來綁。肖紫康在一邊看著，為我們出謀劃策：“你先那樣綁，再這樣綁。”但機智的我似乎發現了錯誤，一下子把橡皮筋拆了下來，對他們說：“你們方向和位置放錯了，你看，說明書上說的是最短的那根放中間，兩邊再放兩根等長的，再把最後一根固定在三根木棒的底部。”我一邊說一邊重新把木棒調好，然後讓劉俊東和肖紫康一人綁一邊，最後我再用一根橡皮筋固定好，在兩旁裝上重物。這樣，一個竹籤陀螺就大功告成了。只見劉俊東和肖紫康開心得手舞足蹈、抓耳撓腮，我拍著胸脯驕傲地說：“多虧了我讓它回爐重造!”
做好後，肖紫康便迫不及待地拿起陀螺就往我圓柱形的文具盒上放，我和劉俊東在一旁看得心驚膽戰，心想：一定要成功呀!不然之前的努力就白費了。果然竹籤陀螺沒讓我失望，它穩穩地站在了上面，我用手輕輕一撥，那竹籤陀螺便像一個不倒翁似地左右搖晃，硬是不倒，不一會還轉了起來，我們看著這神奇的現象，嘆為觀止。這時老師走過來看了看，說：“你們的陀螺做得不錯，但如果更正的話會轉得更快更穩。”我看了看文具盒上轉得搖搖晃晃的陀螺，把它拿下來調整。終於在我們三人調整了近百次後，終於又穩又快地轉了起來。最後，老師給我們講解了竹籤陀螺的原理，原來陀螺的重心在尖頭上，而且重心低，不易倒，所以它才可以轉起來。
這真是一次有趣的科學小實驗呀!不僅鍛鍊了我們的動手能力，還讓我們學會了物理知識，一舉兩得，豈不美哉?
一上課，我們便發現老師的講桌上放著一件神秘物品，那是什麼呢?我們都各自猜測，有人說：“會是好吃的嗎?”有人說：“會是玩具嗎?”最後，老師給了我們答案，原來今天的小製作是竹籤陀螺，就是人們常說的“咜囉”，我們一聽到“竹籤陀螺”這個詞都疑惑不解。老師從電視上放出了一張示意圖，圖中僅用三根木棍搭成了一個三角架，兩邊插著兩個橡皮，竟然神奇的立在了筆尖上。看到這有趣的一幕，我們都異口同聲大呼：“太神奇了，快開始吧!”
老師把我們分成兩人一組，每組發了一個裝著實驗器材的塑料袋，可能是因為人數的原因，我、劉俊東和肖紫康為一組，我一等到實驗器材就迫不及待地打開了。一打開，裡面的東西全彈了出來，散落在桌子上，裡面的東西可真多，有三根木棒，每根木棒都有一個尖頭，有三根橡皮筋，兩個形似橡皮的重物。劉俊東首先拿起一根竹籤仔細看了看，又拿著另一根竹籤用手比著，一邊看說明書一邊調整木棒的位置，比好後讓我來綁。肖紫康在一邊看著，為我們出謀劃策：“你先那樣綁，再這樣綁。”但機智的我似乎發現了錯誤，一下子把橡皮筋拆了下來，對他們說：“你們方向和位置放錯了，你看，說明書上說的是最短的那根放中間，兩邊再放兩根等長的，再把最後一根固定在三根木棒的底部。”我一邊說一邊重新把木棒調好，然後讓劉俊東和肖紫康一人綁一邊，最後我再用一根橡皮筋固定好，在兩旁裝上重物。這樣，一個竹籤陀螺就大功告成了。只見劉俊東和肖紫康開心得手舞足蹈、抓耳撓腮，我拍著胸脯驕傲地說：“多虧了我讓它回爐重造!”
做好後，肖紫康便迫不及待地拿起陀螺就往我圓柱形的文具盒上放，我和劉俊東在一旁看得心驚膽戰，心想：一定要成功呀!不然之前的努力就白費了。果然竹籤陀螺沒讓我失望，它穩穩地站在了上面，我用手輕輕一撥，那竹籤陀螺便像一個不倒翁似地左右搖晃，硬是不倒，不一會還轉了起來，我們看著這神奇的現象，嘆為觀止。這時老師走過來看了看，說：“你們的陀螺做得不錯，但如果更正的話會轉得更快更穩。”我看了看文具盒上轉得搖搖晃晃的陀螺，把它拿下來調整。終於在我們三人調整了近百次後，終於又穩又快地轉了起來。最後，老師給我們講解了竹籤陀螺的原理，原來陀螺的重心在尖頭上，而且重心低，不易倒，所以它才可以轉起來。
這真是一次有趣的科學小實驗呀!不僅鍛鍊了我們的動手能力，還讓我們學會了物理知識，一舉兩得，豈不美哉?
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