在這個世界上，我看到過很多美麗的風景，如海邊朝氣蓬勃的日出、傍晚彩霞紛飛的日落、學校鏗鏘有力的讀書少年們、以及疫情期間捨己為人的“大白”們……但是此刻我腦海中閃現出了最美的風景，就是疫情期間陪伴我們一起“停課不停學”的陳老師不辭辛苦的樣子……
“xxx你怎麼又把攝像頭關了呢?”“xxx盯著螢幕幹啥呢?快記筆記呀!”“課間操要認真做，現在和平時在學校沒有區別，胳膊用力甩起來!”這些話語自從居家隔離以來，一直伴隨在我們的耳邊，讓我有時都分辨不出自己是在家還是在學校，從每一日常規的早起小早讀，到各種上課、體育鍛鍊、作業提交反饋等，老師的不放鬆，我們也一刻不敢鬆懈啊……
老師為我們的學習真是操碎了心，花費大量的時間去做課件，只為上課時在網絡上能夠把課講的更生動形象，大家注意力更加集中些，吸收到的知識更多些，但無論課件做得多麼精細，它所展示的時間只有那一剎那，這個瞬間的畫面很美……
有人說，上了網課後學生更辛苦了，一天到晚都盯著螢幕看，視力下降。但他們卻不知道老師們背後的辛苦，每天第一個進入會議室的，是陳老師，每天最後一個出會議室的也是她，從最初的點名簽到一一提醒，到最後的作業安排一一再見，她自始至終都一直陪著我們，盯著螢幕毫不厭倦，我們大家上什麼課，她就在旁邊聽什麼課，無時無刻的督促著我們，生怕有哪一個同學掉隊，就連我們上交的早讀默寫背誦她也花費時間一一排查……
在我的腦海里總會時不時地浮現出一個背影：一位老師坐在桌前，桌子上放著一台電腦，電腦里是同學們聽課的會議室，只見她彎著腰低著頭，好似在寫著什麼，卻又時不時的抬起頭看一看螢幕，緊跟著又拿起手機，往班級群里發送文件，提醒大家……就是這簡簡單單的幾個動作，卻是我這段居家隔離時心中感受到最美的風景。
陳老師總會安慰著我們的各種情緒，她不辭辛苦、無私奉獻，使我們在這個特殊的時期，從手忙腳亂到慢慢的適應網課節奏，我相信在這個突然爆發的疫情期，如陳老師般並不是個例，有很多的老師操碎了心忙於工作，我們無從知道，但我知道老師們的身影就是最美的風景……
這一道道美麗的風景，就是對我們學生們“愛”的詮釋，我深深的感謝著每一位老師，給予我們最堅定的信念和最長情的陪伴……
冬將盡，春即到，心之所向，未來可期……
“xxx你怎麼又把攝像頭關了呢?”“xxx盯著螢幕幹啥呢?快記筆記呀!”“課間操要認真做，現在和平時在學校沒有區別，胳膊用力甩起來!”這些話語自從居家隔離以來，一直伴隨在我們的耳邊，讓我有時都分辨不出自己是在家還是在學校，從每一日常規的早起小早讀，到各種上課、體育鍛鍊、作業提交反饋等，老師的不放鬆，我們也一刻不敢鬆懈啊……
老師為我們的學習真是操碎了心，花費大量的時間去做課件，只為上課時在網絡上能夠把課講的更生動形象，大家注意力更加集中些，吸收到的知識更多些，但無論課件做得多麼精細，它所展示的時間只有那一剎那，這個瞬間的畫面很美……
有人說，上了網課後學生更辛苦了，一天到晚都盯著螢幕看，視力下降。但他們卻不知道老師們背後的辛苦，每天第一個進入會議室的，是陳老師，每天最後一個出會議室的也是她，從最初的點名簽到一一提醒，到最後的作業安排一一再見，她自始至終都一直陪著我們，盯著螢幕毫不厭倦，我們大家上什麼課，她就在旁邊聽什麼課，無時無刻的督促著我們，生怕有哪一個同學掉隊，就連我們上交的早讀默寫背誦她也花費時間一一排查……
在我的腦海里總會時不時地浮現出一個背影：一位老師坐在桌前，桌子上放著一台電腦，電腦里是同學們聽課的會議室，只見她彎著腰低著頭，好似在寫著什麼，卻又時不時的抬起頭看一看螢幕，緊跟著又拿起手機，往班級群里發送文件，提醒大家……就是這簡簡單單的幾個動作，卻是我這段居家隔離時心中感受到最美的風景。
陳老師總會安慰著我們的各種情緒，她不辭辛苦、無私奉獻，使我們在這個特殊的時期，從手忙腳亂到慢慢的適應網課節奏，我相信在這個突然爆發的疫情期，如陳老師般並不是個例，有很多的老師操碎了心忙於工作，我們無從知道，但我知道老師們的身影就是最美的風景……
這一道道美麗的風景，就是對我們學生們“愛”的詮釋，我深深的感謝著每一位老師，給予我們最堅定的信念和最長情的陪伴……
冬將盡，春即到，心之所向，未來可期……
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