有關四年級溫暖作文合集七篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的四年級溫暖作文7篇，希望對大家有所幫助。
窗外的雪還在不停地下著，北風依舊呼呼地刮著。但是，在這間小屋裡，有一種無比巨大的溫暖。這種溫暖，就是親情。——小序
很小的時候，父母就離開他，外出去大城市裡打工，家中只留下一位老人和不懂事的他。從小他就肩負著重擔，不僅要學會照顧自己，還要在生活上幫助老人。去田裡摘菜、在家燒火、做菜、洗碗……這些城市孩子做不到的事情，對他來說已是家常便飯。忙碌的生活已經讓他忘記了父母的容貌，其實，父母已經好多年沒有回家看他了。最近的一次團聚，也是幾年以前了。家裡很窮，他上不了學，在村裡的學校門口，他眼巴巴的望著夥伴們背著書包進入教室，學習知識。他常常在微弱的燈光下看舊書，也四處向朋友借書，直到他十歲時，在村裡扶貧項目的幫助下，他才得以上學。卻在學校里常常受到同學們的嘲諷與欺辱。
除夕夜的前幾天，他開始忙碌起來，自己長這麼大了，都沒有給姥姥過一個像樣的除夕夜，今年該改變一下以往的慣例。他這麼想著，開始到菜地里割菜。不一會兒，一聲「哎呀！」打破了田地的寂靜。他不小心劃傷了手，強忍著疼痛把割下的大白菜收進筐內後，他來到了村裡的小菜場。在那裡，他賣出了一部分菜，又用得到的錢買了一些鮮肉和一些乾貨，一切妥當之後，他與姥姥在家中等待著除夕的到來。
寒風呼嘯，霜降大地。大年三十在不知不覺中到來了
在我們班教室的牆上貼著一張大紅證書，每次看到這張證書，我的心頭都會升騰起一陣暖意。
我們班裡同學總是不太團結，總是幾個同學是朋友，只有朋友才會互幫互助，可是就在三年級的時候，我們班卻改變了。
記得那時候，學校要舉行拔河比賽，當同學得到這個消息是，個個興奮不已，班主任老師選出了十名男生「大力士」和女生「大力士」代表班級參加比賽，只見操場上兩根粗大的繩子橫在了中間，我們班被分配和三班比賽，三班可是年級有名的力氣擔當呢！賽場上各班隊員們摩拳擦掌，每個人眼裡都充滿必勝的信心。我的心裡在打鼓，這些選手各有自己的小團隊小集團，平實大家不通往來，互不理睬，今天能勁往一處使嗎？只聽老師一聲令下：「各班就緒」班主任老師連忙上前為同學們排好了位置，囑咐說：「同學們，不要緊張，力要往一處使，一定要齊心合力！」
「開始——」只聽馬老師一聲令下，激烈的比賽開始了，一開始兩個班的同學都用盡全力往後拉，沙包在我們班和三班之間徘徊，眼看沙包就要被三班拉過去了，大家的心都懸了起來，「加油！加油！一班加油！」加油聲似乎比什麼語言都要響亮，我們班的「大力士」們好像獲得了極多的能量，大家像上山的小老虎一樣，拚命往後拉，三班也堅持不住了，撒了手。
我們班勝利了，同學們歡呼，擁抱。通過這次比賽我們不僅收穫了榮譽，品嘗到了勝利的喜悅，更明白了團結就是勝利這句話，真是受益匪淺啊！
老師把這張獎狀貼在了教室的牆上，每當我看到獎狀時，心底里便會不由得泛起一陣暖意。
「呼……呼……」只聽得窗外颳起嗖嗖的冷風，老天玩起了大變臉。這已是最後一節語文課，剛才還安靜讀書的我們不禁議論起來：「我沒帶傘，眼看就要下雨，而且天又這麼冷，怎麼回家呀！」「是呀，中午還好好的，誰知道現在會變得這麼冷！」望著這陰冷的天，我心裡七上八下的，不知是憂慮，還是……看看自己：只穿了一身夏季校服，也沒帶雨傘，一會兒還要值勤，這還不得凍壞？聽著風颳起樹枝敲打窗戶的聲響，我心裡真不是個滋味。
正在這個時候，門被推開了，進來一位老人——深深的皺紋，高顴骨，凹陷的眼窩，瘦瘦的身軀，慈祥的面容——「啊，爺爺！」望著爺爺，我不禁大吃一驚，「哦！那是她爺爺呀！」「怎麼這個時候來了？」同學們感到奇怪，只見老師笑了笑，示意大家安靜。「爺爺，您怎麼來啦？」「天這麼冷，你也不多穿點衣服，又沒帶傘。看！妮兒，我都給你帶來啦！」「不用了……」我的臉微微泛紅，當著班主任和全班同學的面，我有些不好意思。「怎麼不用，聽話！天多冷呀！」爺爺怕耽擱我們學習，說完放下包袱，轉身就走了。望著爺爺遠去的背影，想到他大冷天的來給我送衣服，我頓時感到——幸福把我包圍了。我露出了甜甜的微笑，同學們也向我投來羨慕的目光。
爺爺已經快八十歲了，不僅反應遲鈍了，手腳也有些不聽使喚一他老了。但爺爺每天都到校門口接我，無論是風和日麗，還是狂風暴雨。因為爺爺總是怕我忘了去他那裡吃飯，我多次請求爺爺別去接我了，畢竟我已不是小孩子了，可爺爺不聽，還說：「不行，我不放心，再說跑跑也鍛鍊嘛！」我明白了：這種愛已成為習慣。
啊！我忘不了那個溫暖的下午，更忘不了溫暖的每一天。
我問媽媽溫暖是什麼，媽媽告訴我：溫暖是一種感覺，得到也溫暖，付出也溫暖，開心也溫暖，傷心也溫暖......它就是讓人難以忘懷的事。
我的數學成績很少超過九十分，仿佛是一種魔咒讓我很難考到九十分以上。這個魔咒整整困擾了我四年半了。每次認為能考好，但是結果卻恰恰相反。時間長了，我心裏面對數學的學習開始有點牴觸了。
前幾天又進行了單元測試，考後我的心情忐忑不安。希望分數快點出來又希望分數遲點出來，估計有些同學也和我一樣矛盾吧！星期二數學課，老師捧著一大堆試捲走進教室，臉上看不出來高興與否。許多同學和我一樣雙手合十，暗暗祈禱著。老師放下試卷，清了清響子，開始公布成績了，當老師念到我的分數95+20時，我都有點不敢相信，「真的是我嗎？估計老師搞錯了吧！」我心裡想道。老師再一次喊著我的名字，我確認後，心裡頓時樂開了花，大步走上台上從老師手中接過試卷，仿佛是從老師手中接過一個大大的獎盃。老師說：「*嫣然同學就次進步非常大，掌聲響起來！」話音剛落，同學們便抱以雷鳴般的掌聲，我心裡美滋滋的，激動得差點跳起來。看著同學們投來讚許的目光和老師鼓勵的眼神，頓時有一股暖流油然而生，我也暗暗給自己鼓勁，一定要爭取更上一層樓。
回家後，我把成績告訴了爸爸媽媽，他們也很高興，還再三鼓勵我「好好學習，天天向上」。
這幾天一想到這件事就無比興奮，媽媽說：「就是老師和同學們給予的溫暖。」
你明白嗎？每每我握著你那刻滿了時間痕跡的巨大雙手時，此時那無盡的苦楚。你明白嗎？每每我看到你臉上那與日俱增的溝壑時，那無由來的愧疚。每一天，你的溫暖從朝陽到晚霞一向陪伴著我，而你自我卻在燦爛的陽光下揮灑著汗水和體力，這一切都就是為了撐起整個家庭。
我明白，它就就是父愛。
多少年了，你為了整個家庭，沒有怠慢過一天的工作。為了減少母親的勞動量，你在結束了一星期勞累的工作後，仍會主動打掃房間。為了我的學習，你又在百忙之中抽出空來與我交流，給我分析。我能夠確定地說，沒有你的幫忙，我就是定然沒有這天的成績的。不管就是客觀或就是主觀上來講，你都確確實實就是一位好丈夫，一位好父親。
但就是，有多久了，您沒有聽過花開得聲音；又有多久了，此時您沒有聽過樹葉的呢喃。停下來聽聽自我心靈的獨語吧！還自我一顆睿智而從容的心吧！擾人的重負已壓得您難受了。放下包袱休息一下吧，畢竟您已就是個四十的人兒了。
一次次聽到您對我說："孩子，你真懂事！"我就有說不完的愧疚。"我真的懂事了嗎？"我捫心自問。父親幾年前患上了腰椎間盤突出，就是一種極難受的病，此時嚴重時走路都不行。而我的良知卻在這個時候在親情與冷漠之間掙扎、努力。儘管之後多次幫父親洗碗、敲背。但這比起父親給與我的溫暖來說只就是杯水車薪而已。
夕陽下，依然有父親的身影。陽光照射在時間的溝壑中，依然散發著溫暖，那就是最親切也就是最神聖的'溫暖。
在我成長的過程中，媽媽給了我許多呵護與陪伴，讓我在成長的旅程中越走越遠。
在我上幼兒園的時候，那時流行一種小天才的遊戲機。班裡好多人都有了，我也很喜歡，總纏著媽媽要。有一天放學媽媽來接我，立馬就給我買了一個，我欣喜若狂，第二天同學們用羨慕的眼神看著我，我開心極了。
我剛拿到時，確實十分開心，一有空就玩。可我總是三分鐘熱度，後來玩膩了，就很少去碰它了。
媽媽從來不生氣，有時候我自己都覺得不好意思了，感覺自己很會浪費媽媽的辛苦錢。
後來幾天，我又迷上了五子棋，天天纏著媽媽，媽媽下班回來已經很累了，但我還是一直和媽媽下棋。媽媽也依著我，總是陪著我下，哪怕每次我都下不過媽媽，媽媽也不笑話我。
我慢慢長大了，越來越感覺到我從前好不乖，總是纏著媽媽，也不體諒她。我決心要做一個乖孩子，媽媽聽了十分高興，誇我長大了。後來我一直很聽話，要是媽媽覺得哪件事我做的不對，我就不會去做。也總會給媽媽敲背、按摩，吃完飯主動去洗碗。
我家和學校雖然離的很近，但媽媽也總會去送我。班裡很多同學都自己去上學，我也想試一試。於是我吃完早飯對媽媽說：「我想自己去上學。」媽媽有些驚訝，但也點了點頭：「可以啊，不過過馬路要小心……」我興奮極了，背著書包出了門。
過了馬路，我又筆直向前走，走過「十足」店，我戀戀不捨地回過頭望了一眼裡面的零食可多了。咦？那個身影好熟悉。突然一股暖流流入我的心間，原來是媽媽在我身後一直跟著我。
在我成長的旅程中，媽媽一直陪伴著我，我在媽媽的呵護下溫暖成長。
溫暖是什麼？溫暖是冬日裡太陽射下的一縷縷陽光，溫暖是犯錯時老師給你的安慰，溫暖更是摔倒時同學給予你的問候與照顧。
記得那一次，上體育課的時候，大家在操場上跑完步後，老師說可以去自由活動，大家就全部都跑了，男生去打籃球，女生去玩遊戲。我從小華手裡搶到了籃球，就在我準備投籃時，我的右腳突然「咔」地一聲扭到了，腳關節傳來一陣鑽心的疼痛，接著，我摔了一跤，疼痛難忍，忍不住大叫一聲：「哎呀！」小明聽見了，以迅雷不及掩耳之勢衝過來蹲下問我：「怎麼了？」「腳剛才扭到了……」我眉頭緊鎖，難受地用左手扶著受傷的那隻腳，痛苦地呻吟著，其它同學也紛紛跑來了。小剛拖著我的右腳，問我：「受傷的是這隻腳嗎？」我點了點頭：「嗯，這隻腳有些腫！」這時，小天說：「教室里有風油精，我去拿來看看管不管用！」話音剛落，他正準備向教室跑去，小紅對他說：「別去了，還是扶他去校醫室吧！」小明和小華自告奮勇扶著我去校醫室。一瘸一拐地，後面看著的同學都叫：「小心點啊！」一路上，小明對我說：「要好好療傷，不然嚴重了就麻煩了。」到了校醫室，醫生看了看我受傷的腳，說：「沒有什麼大問題，敷一下冰就可以了。」敷完了冰，小明和小華又扶著我回教室了。
回到教室，同學們圍著我，問候我。我望著同學關切的臉，開心地笑了，心裡也感受到暖乎乎的。同學們對我的關心，使我感受到了陽光般的溫暖。
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的四年級溫暖作文7篇，希望對大家有所幫助。
四年級溫暖作文 篇1
窗外的雪還在不停地下著，北風依舊呼呼地刮著。但是，在這間小屋裡，有一種無比巨大的溫暖。這種溫暖，就是親情。——小序
很小的時候，父母就離開他，外出去大城市裡打工，家中只留下一位老人和不懂事的他。從小他就肩負著重擔，不僅要學會照顧自己，還要在生活上幫助老人。去田裡摘菜、在家燒火、做菜、洗碗……這些城市孩子做不到的事情，對他來說已是家常便飯。忙碌的生活已經讓他忘記了父母的容貌，其實，父母已經好多年沒有回家看他了。最近的一次團聚，也是幾年以前了。家裡很窮，他上不了學，在村裡的學校門口，他眼巴巴的望著夥伴們背著書包進入教室，學習知識。他常常在微弱的燈光下看舊書，也四處向朋友借書，直到他十歲時，在村裡扶貧項目的幫助下，他才得以上學。卻在學校里常常受到同學們的嘲諷與欺辱。
除夕夜的前幾天，他開始忙碌起來，自己長這麼大了，都沒有給姥姥過一個像樣的除夕夜，今年該改變一下以往的慣例。他這麼想著，開始到菜地里割菜。不一會兒，一聲「哎呀！」打破了田地的寂靜。他不小心劃傷了手，強忍著疼痛把割下的大白菜收進筐內後，他來到了村裡的小菜場。在那裡，他賣出了一部分菜，又用得到的錢買了一些鮮肉和一些乾貨，一切妥當之後，他與姥姥在家中等待著除夕的到來。
寒風呼嘯，霜降大地。大年三十在不知不覺中到來了
四年級溫暖作文 篇2
在我們班教室的牆上貼著一張大紅證書，每次看到這張證書，我的心頭都會升騰起一陣暖意。
我們班裡同學總是不太團結，總是幾個同學是朋友，只有朋友才會互幫互助，可是就在三年級的時候，我們班卻改變了。
記得那時候，學校要舉行拔河比賽，當同學得到這個消息是，個個興奮不已，班主任老師選出了十名男生「大力士」和女生「大力士」代表班級參加比賽，只見操場上兩根粗大的繩子橫在了中間，我們班被分配和三班比賽，三班可是年級有名的力氣擔當呢！賽場上各班隊員們摩拳擦掌，每個人眼裡都充滿必勝的信心。我的心裡在打鼓，這些選手各有自己的小團隊小集團，平實大家不通往來，互不理睬，今天能勁往一處使嗎？只聽老師一聲令下：「各班就緒」班主任老師連忙上前為同學們排好了位置，囑咐說：「同學們，不要緊張，力要往一處使，一定要齊心合力！」
「開始——」只聽馬老師一聲令下，激烈的比賽開始了，一開始兩個班的同學都用盡全力往後拉，沙包在我們班和三班之間徘徊，眼看沙包就要被三班拉過去了，大家的心都懸了起來，「加油！加油！一班加油！」加油聲似乎比什麼語言都要響亮，我們班的「大力士」們好像獲得了極多的能量，大家像上山的小老虎一樣，拚命往後拉，三班也堅持不住了，撒了手。
我們班勝利了，同學們歡呼，擁抱。通過這次比賽我們不僅收穫了榮譽，品嘗到了勝利的喜悅，更明白了團結就是勝利這句話，真是受益匪淺啊！
老師把這張獎狀貼在了教室的牆上，每當我看到獎狀時，心底里便會不由得泛起一陣暖意。
四年級溫暖作文 篇3
「呼……呼……」只聽得窗外颳起嗖嗖的冷風，老天玩起了大變臉。這已是最後一節語文課，剛才還安靜讀書的我們不禁議論起來：「我沒帶傘，眼看就要下雨，而且天又這麼冷，怎麼回家呀！」「是呀，中午還好好的，誰知道現在會變得這麼冷！」望著這陰冷的天，我心裡七上八下的，不知是憂慮，還是……看看自己：只穿了一身夏季校服，也沒帶雨傘，一會兒還要值勤，這還不得凍壞？聽著風颳起樹枝敲打窗戶的聲響，我心裡真不是個滋味。
正在這個時候，門被推開了，進來一位老人——深深的皺紋，高顴骨，凹陷的眼窩，瘦瘦的身軀，慈祥的面容——「啊，爺爺！」望著爺爺，我不禁大吃一驚，「哦！那是她爺爺呀！」「怎麼這個時候來了？」同學們感到奇怪，只見老師笑了笑，示意大家安靜。「爺爺，您怎麼來啦？」「天這麼冷，你也不多穿點衣服，又沒帶傘。看！妮兒，我都給你帶來啦！」「不用了……」我的臉微微泛紅，當著班主任和全班同學的面，我有些不好意思。「怎麼不用，聽話！天多冷呀！」爺爺怕耽擱我們學習，說完放下包袱，轉身就走了。望著爺爺遠去的背影，想到他大冷天的來給我送衣服，我頓時感到——幸福把我包圍了。我露出了甜甜的微笑，同學們也向我投來羨慕的目光。
爺爺已經快八十歲了，不僅反應遲鈍了，手腳也有些不聽使喚一他老了。但爺爺每天都到校門口接我，無論是風和日麗，還是狂風暴雨。因為爺爺總是怕我忘了去他那裡吃飯，我多次請求爺爺別去接我了，畢竟我已不是小孩子了，可爺爺不聽，還說：「不行，我不放心，再說跑跑也鍛鍊嘛！」我明白了：這種愛已成為習慣。
啊！我忘不了那個溫暖的下午，更忘不了溫暖的每一天。
四年級溫暖作文 篇4
我問媽媽溫暖是什麼，媽媽告訴我：溫暖是一種感覺，得到也溫暖，付出也溫暖，開心也溫暖，傷心也溫暖......它就是讓人難以忘懷的事。
我的數學成績很少超過九十分，仿佛是一種魔咒讓我很難考到九十分以上。這個魔咒整整困擾了我四年半了。每次認為能考好，但是結果卻恰恰相反。時間長了，我心裏面對數學的學習開始有點牴觸了。
前幾天又進行了單元測試，考後我的心情忐忑不安。希望分數快點出來又希望分數遲點出來，估計有些同學也和我一樣矛盾吧！星期二數學課，老師捧著一大堆試捲走進教室，臉上看不出來高興與否。許多同學和我一樣雙手合十，暗暗祈禱著。老師放下試卷，清了清響子，開始公布成績了，當老師念到我的分數95+20時，我都有點不敢相信，「真的是我嗎？估計老師搞錯了吧！」我心裡想道。老師再一次喊著我的名字，我確認後，心裡頓時樂開了花，大步走上台上從老師手中接過試卷，仿佛是從老師手中接過一個大大的獎盃。老師說：「*嫣然同學就次進步非常大，掌聲響起來！」話音剛落，同學們便抱以雷鳴般的掌聲，我心裡美滋滋的，激動得差點跳起來。看著同學們投來讚許的目光和老師鼓勵的眼神，頓時有一股暖流油然而生，我也暗暗給自己鼓勁，一定要爭取更上一層樓。
回家後，我把成績告訴了爸爸媽媽，他們也很高興，還再三鼓勵我「好好學習，天天向上」。
這幾天一想到這件事就無比興奮，媽媽說：「就是老師和同學們給予的溫暖。」
四年級溫暖作文 篇5
你明白嗎？每每我握著你那刻滿了時間痕跡的巨大雙手時，此時那無盡的苦楚。你明白嗎？每每我看到你臉上那與日俱增的溝壑時，那無由來的愧疚。每一天，你的溫暖從朝陽到晚霞一向陪伴著我，而你自我卻在燦爛的陽光下揮灑著汗水和體力，這一切都就是為了撐起整個家庭。
我明白，它就就是父愛。
多少年了，你為了整個家庭，沒有怠慢過一天的工作。為了減少母親的勞動量，你在結束了一星期勞累的工作後，仍會主動打掃房間。為了我的學習，你又在百忙之中抽出空來與我交流，給我分析。我能夠確定地說，沒有你的幫忙，我就是定然沒有這天的成績的。不管就是客觀或就是主觀上來講，你都確確實實就是一位好丈夫，一位好父親。
但就是，有多久了，您沒有聽過花開得聲音；又有多久了，此時您沒有聽過樹葉的呢喃。停下來聽聽自我心靈的獨語吧！還自我一顆睿智而從容的心吧！擾人的重負已壓得您難受了。放下包袱休息一下吧，畢竟您已就是個四十的人兒了。
一次次聽到您對我說："孩子，你真懂事！"我就有說不完的愧疚。"我真的懂事了嗎？"我捫心自問。父親幾年前患上了腰椎間盤突出，就是一種極難受的病，此時嚴重時走路都不行。而我的良知卻在這個時候在親情與冷漠之間掙扎、努力。儘管之後多次幫父親洗碗、敲背。但這比起父親給與我的溫暖來說只就是杯水車薪而已。
夕陽下，依然有父親的身影。陽光照射在時間的溝壑中，依然散發著溫暖，那就是最親切也就是最神聖的'溫暖。
四年級溫暖作文 篇6
在我成長的過程中，媽媽給了我許多呵護與陪伴，讓我在成長的旅程中越走越遠。
在我上幼兒園的時候，那時流行一種小天才的遊戲機。班裡好多人都有了，我也很喜歡，總纏著媽媽要。有一天放學媽媽來接我，立馬就給我買了一個，我欣喜若狂，第二天同學們用羨慕的眼神看著我，我開心極了。
我剛拿到時，確實十分開心，一有空就玩。可我總是三分鐘熱度，後來玩膩了，就很少去碰它了。
媽媽從來不生氣，有時候我自己都覺得不好意思了，感覺自己很會浪費媽媽的辛苦錢。
後來幾天，我又迷上了五子棋，天天纏著媽媽，媽媽下班回來已經很累了，但我還是一直和媽媽下棋。媽媽也依著我，總是陪著我下，哪怕每次我都下不過媽媽，媽媽也不笑話我。
我慢慢長大了，越來越感覺到我從前好不乖，總是纏著媽媽，也不體諒她。我決心要做一個乖孩子，媽媽聽了十分高興，誇我長大了。後來我一直很聽話，要是媽媽覺得哪件事我做的不對，我就不會去做。也總會給媽媽敲背、按摩，吃完飯主動去洗碗。
我家和學校雖然離的很近，但媽媽也總會去送我。班裡很多同學都自己去上學，我也想試一試。於是我吃完早飯對媽媽說：「我想自己去上學。」媽媽有些驚訝，但也點了點頭：「可以啊，不過過馬路要小心……」我興奮極了，背著書包出了門。
過了馬路，我又筆直向前走，走過「十足」店，我戀戀不捨地回過頭望了一眼裡面的零食可多了。咦？那個身影好熟悉。突然一股暖流流入我的心間，原來是媽媽在我身後一直跟著我。
在我成長的旅程中，媽媽一直陪伴著我，我在媽媽的呵護下溫暖成長。
四年級溫暖作文 篇7
溫暖是什麼？溫暖是冬日裡太陽射下的一縷縷陽光，溫暖是犯錯時老師給你的安慰，溫暖更是摔倒時同學給予你的問候與照顧。
記得那一次，上體育課的時候，大家在操場上跑完步後，老師說可以去自由活動，大家就全部都跑了，男生去打籃球，女生去玩遊戲。我從小華手裡搶到了籃球，就在我準備投籃時，我的右腳突然「咔」地一聲扭到了，腳關節傳來一陣鑽心的疼痛，接著，我摔了一跤，疼痛難忍，忍不住大叫一聲：「哎呀！」小明聽見了，以迅雷不及掩耳之勢衝過來蹲下問我：「怎麼了？」「腳剛才扭到了……」我眉頭緊鎖，難受地用左手扶著受傷的那隻腳，痛苦地呻吟著，其它同學也紛紛跑來了。小剛拖著我的右腳，問我：「受傷的是這隻腳嗎？」我點了點頭：「嗯，這隻腳有些腫！」這時，小天說：「教室里有風油精，我去拿來看看管不管用！」話音剛落，他正準備向教室跑去，小紅對他說：「別去了，還是扶他去校醫室吧！」小明和小華自告奮勇扶著我去校醫室。一瘸一拐地，後面看著的同學都叫：「小心點啊！」一路上，小明對我說：「要好好療傷，不然嚴重了就麻煩了。」到了校醫室，醫生看了看我受傷的腳，說：「沒有什麼大問題，敷一下冰就可以了。」敷完了冰，小明和小華又扶著我回教室了。
回到教室，同學們圍著我，問候我。我望著同學關切的臉，開心地笑了，心裡也感受到暖乎乎的。同學們對我的關心，使我感受到了陽光般的溫暖。
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