家訪，是家庭訪問的簡稱，是進行個別家庭教育指導的一種常用的有效方式，以下是小編收集的老師家訪作文，歡迎查看！
今天，老師要來我家進行來家訪，我的心裡即緊張又興奮。可惜天公不作美，下午放學時，居然下起了雨，我只好先到學校附近的同學家躲雨。到了同學家，我們身上都淋濕了，像兩隻小「落湯雞」一樣，同學的媽媽趕緊拿來毛巾讓我們先把身上擦乾，然後就在同學家里一邊寫作業一邊等雨停。
晚上六點多鐘的時候，雨終於停了，我趕緊回到了家裡，告訴奶奶和大姨，老師馬上要來家訪了。於是奶奶她們便手忙腳亂地準備起來了，先是把屋子收拾了一下，然後又拿出了一些水果和點心準備招待老師，等這些都忙完了，我們便開始了焦急的等待。我心想：時鐘呀時鐘，你快點走吧！這可是我的第一次家訪呀！
突然，門鈴「叮咚，叮咚」地響了，老師們終於來了！奶奶趕緊把門打開，把班主任張老師和教語文的曹老師迎進了家門。我本來以為老師來了我會很高興，可是不知怎麼了，我見到了老師後居然腿有些發抖，滿臉通紅地不知道說什麼才好，顯得很沒有禮貌。奶奶她們熱情地招待了老師，在給老師們端茶倒水後，就向老師詢問起我在學校的表現情況。奶奶說：「這孩子去年才回荊門讀書，父母不在身邊，平時我們對她也比較嬌慣，所以這個孩子呢，不太懂禮貌，學習也不是很自覺。如果她在學校有什麼表現不好的地方，請老師指出來，我們一定讓她改正。」張老師忙說：「王雨萌同學是我們班比較優秀的學生，平時的表現是很不錯的，我們這次來就是要和家長們進行溝通，共同把孩子教育好。」聽到老師這樣說，我的心也放了下來，一邊聽著奶奶與老師們的交談，一邊也學著大人的樣子招呼老師們吃東西。
時間過得真快，轉眼間，老師們的這次家訪結束了，奶奶看時間已經很晚了，讓老師們留下來吃了晚飯後再走，可老師們卻說：「不了，我們還有好幾家要去呢！」說著便和我們匆匆告別了。看著老師們冒雨離開的背影，我的心裡感動極了，老師們為了我們不辭辛苦，利用休息時間進行家訪，連晚飯都顧不上吃，我只想真誠地說一聲：老師，您辛苦了！
這次家訪的時間雖然短暫，但是我覺得通過家訪能加強學校與學生家長之間的聯繫，能更好地了解我們在課外的學習和生活情況，以便在今後的學習中有的放矢，使我們能更加健康快樂地成長，是一件非常有意義的事情。
最近同學們都在議論同一個話題。「唉，王老師去你家了嗎？」「她都說什麼了？」「也不知今天又會去誰家？」…… 「家訪風」如冬季里的一股暖流，在我們心裡激盪。「唉，也不知王老師會不會去我家呢？真期待呀！」我心裡嘀咕著……一向做事比較謹慎的我還是預防家訪日的到來，這幾日就開始實施家庭大掃除計劃，號召爸爸、媽媽對全家進行了一次徹底大清掃，準備迎接教育「女神」——王老師的到來。
「叮咚……」一陣急促的門鈴聲傳來，全家人立刻停止了活動，「啊！是不是王老師？」我第一個反映過來說道，心裡頓時如十五個吊桶——七上八下。爸爸連忙去打開門，門打開了，我的心都提到了嗓子眼，果然不出我所料，真是「女神」來了。媽媽見後也趕快迎了過去。「王老師，快進來，這麼冷的天你還來家訪。」爸爸媽媽如同事先排練好似的一同說道。這時我的心裡既高興，又緊張，像要接受檢閱似的，直直地站在一旁不知該說什麼了。「周漪清，你好！」王老師說道。我這時才反映過來，趕忙高興地說：「王老師好！」看到王老師臉上甜甜的笑容，我的心漸漸平靜下來。爸爸媽媽趕緊把王老師引進客廳，他們一起坐在了沙發上，我去給王老師倒了一杯傳說中失傳已久的「迎賓茶」，讓她暖暖身子。接著王老師環視了四周說道：「你們家真乾淨，平時周漪清也幫著打掃嗎？在學校里她可是衛生標兵。」我心裡暗暗竊喜，慶幸昨天的大掃除成功。媽媽說道：「周漪清在家很勤快，能主動幫我們打掃衛生，她自己的房間從來不用我們幫助總能收拾的很乾凈。」「女神」王老師向我投入了讚許的目光，我心裡頓時減少了緊張，坐在一旁聽他們談話。王老師面帶微笑說道：「周漪清，學習自覺性很高，上課也能認真聽講，每次家庭作業完成的也非常好，平時還能幫老師管理班級，真是個好孩子。」
這時我的心總算落了地。媽媽說道：「想不到周漪清還有那麼多優點，我們怎麼也沒看出來呢？」爸爸接著說：「主要是老師教育的好，在星光小學這六年來，學校的每位老師都非常負責，周漪清能取得現在的成績都和老師的關懷、教育分不開的，你看，現在都這麼晚了，老師還來家訪，您們可真辛苦。」「我們做老師的也不能天天只在學校教學生，要經常和家長保持聯繫，了解、了解孩子在家的情況，以及家長對我們老師有什麼要求、意見，經常溝通，才能共同把孩子培養好。每個孩子都不可能十全十美，都會有一些不足之處，周漪清各方面還比較優秀，如果上課時能再積極大膽發言，那就更好了。」「是的，她從小就有些膽小，每位老師都給她提出過這個問題，我們也一直鼓勵她，今天王老師也說了，就看周漪清能不能克服了。」媽媽說道。大家這時所有的眼光都投向了我，我的臉唰的一下紅了。王老師說道：「在學習上，周漪清都能克服很多困難，這點小問題，我看也一定能解決，不過這是性格問題，也不是一下就能變化的，凡事還需要個過程，我們相信周漪清一定行。」 王老師一邊說著一邊向我投來了期待的目光。這目光讓我讀懂了「女神」對我的期望、對我的鼓勵、對我的關愛。爸爸媽媽接著說：「我們也相信周漪清一定可以做到了。」我使勁的點了點頭，默默攥緊拳頭心裡暗暗下定決心，一定要用自己的行動去證明一切，不會讓他們失望的。
天色已晚了，王老師站起來說道：「時間太晚了，別耽誤你們休息了，我回去了。以後如果對我們學校、老師有什麼意見和要求，我們要經常保持聯繫，我也會再來的，再見。」
窗外的北風呼呼地吹著，我站在窗前，看著王老師頂風遠去的背影，眼角濕潤了……
老師家訪作文1
今天，老師要來我家進行來家訪，我的心裡即緊張又興奮。可惜天公不作美，下午放學時，居然下起了雨，我只好先到學校附近的同學家躲雨。到了同學家，我們身上都淋濕了，像兩隻小「落湯雞」一樣，同學的媽媽趕緊拿來毛巾讓我們先把身上擦乾，然後就在同學家里一邊寫作業一邊等雨停。
晚上六點多鐘的時候，雨終於停了，我趕緊回到了家裡，告訴奶奶和大姨，老師馬上要來家訪了。於是奶奶她們便手忙腳亂地準備起來了，先是把屋子收拾了一下，然後又拿出了一些水果和點心準備招待老師，等這些都忙完了，我們便開始了焦急的等待。我心想：時鐘呀時鐘，你快點走吧！這可是我的第一次家訪呀！
突然，門鈴「叮咚，叮咚」地響了，老師們終於來了！奶奶趕緊把門打開，把班主任張老師和教語文的曹老師迎進了家門。我本來以為老師來了我會很高興，可是不知怎麼了，我見到了老師後居然腿有些發抖，滿臉通紅地不知道說什麼才好，顯得很沒有禮貌。奶奶她們熱情地招待了老師，在給老師們端茶倒水後，就向老師詢問起我在學校的表現情況。奶奶說：「這孩子去年才回荊門讀書，父母不在身邊，平時我們對她也比較嬌慣，所以這個孩子呢，不太懂禮貌，學習也不是很自覺。如果她在學校有什麼表現不好的地方，請老師指出來，我們一定讓她改正。」張老師忙說：「王雨萌同學是我們班比較優秀的學生，平時的表現是很不錯的，我們這次來就是要和家長們進行溝通，共同把孩子教育好。」聽到老師這樣說，我的心也放了下來，一邊聽著奶奶與老師們的交談，一邊也學著大人的樣子招呼老師們吃東西。
時間過得真快，轉眼間，老師們的這次家訪結束了，奶奶看時間已經很晚了，讓老師們留下來吃了晚飯後再走，可老師們卻說：「不了，我們還有好幾家要去呢！」說著便和我們匆匆告別了。看著老師們冒雨離開的背影，我的心裡感動極了，老師們為了我們不辭辛苦，利用休息時間進行家訪，連晚飯都顧不上吃，我只想真誠地說一聲：老師，您辛苦了！
這次家訪的時間雖然短暫，但是我覺得通過家訪能加強學校與學生家長之間的聯繫，能更好地了解我們在課外的學習和生活情況，以便在今後的學習中有的放矢，使我們能更加健康快樂地成長，是一件非常有意義的事情。
最近同學們都在議論同一個話題。「唉，王老師去你家了嗎？」「她都說什麼了？」「也不知今天又會去誰家？」…… 「家訪風」如冬季里的一股暖流，在我們心裡激盪。「唉，也不知王老師會不會去我家呢？真期待呀！」我心裡嘀咕著……一向做事比較謹慎的我還是預防家訪日的到來，這幾日就開始實施家庭大掃除計劃，號召爸爸、媽媽對全家進行了一次徹底大清掃，準備迎接教育「女神」——王老師的到來。
老師家訪作文2
「叮咚……」一陣急促的門鈴聲傳來，全家人立刻停止了活動，「啊！是不是王老師？」我第一個反映過來說道，心裡頓時如十五個吊桶——七上八下。爸爸連忙去打開門，門打開了，我的心都提到了嗓子眼，果然不出我所料，真是「女神」來了。媽媽見後也趕快迎了過去。「王老師，快進來，這麼冷的天你還來家訪。」爸爸媽媽如同事先排練好似的一同說道。這時我的心裡既高興，又緊張，像要接受檢閱似的，直直地站在一旁不知該說什麼了。「周漪清，你好！」王老師說道。我這時才反映過來，趕忙高興地說：「王老師好！」看到王老師臉上甜甜的笑容，我的心漸漸平靜下來。爸爸媽媽趕緊把王老師引進客廳，他們一起坐在了沙發上，我去給王老師倒了一杯傳說中失傳已久的「迎賓茶」，讓她暖暖身子。接著王老師環視了四周說道：「你們家真乾淨，平時周漪清也幫著打掃嗎？在學校里她可是衛生標兵。」我心裡暗暗竊喜，慶幸昨天的大掃除成功。媽媽說道：「周漪清在家很勤快，能主動幫我們打掃衛生，她自己的房間從來不用我們幫助總能收拾的很乾凈。」「女神」王老師向我投入了讚許的目光，我心裡頓時減少了緊張，坐在一旁聽他們談話。王老師面帶微笑說道：「周漪清，學習自覺性很高，上課也能認真聽講，每次家庭作業完成的也非常好，平時還能幫老師管理班級，真是個好孩子。」
這時我的心總算落了地。媽媽說道：「想不到周漪清還有那麼多優點，我們怎麼也沒看出來呢？」爸爸接著說：「主要是老師教育的好，在星光小學這六年來，學校的每位老師都非常負責，周漪清能取得現在的成績都和老師的關懷、教育分不開的，你看，現在都這麼晚了，老師還來家訪，您們可真辛苦。」「我們做老師的也不能天天只在學校教學生，要經常和家長保持聯繫，了解、了解孩子在家的情況，以及家長對我們老師有什麼要求、意見，經常溝通，才能共同把孩子培養好。每個孩子都不可能十全十美，都會有一些不足之處，周漪清各方面還比較優秀，如果上課時能再積極大膽發言，那就更好了。」「是的，她從小就有些膽小，每位老師都給她提出過這個問題，我們也一直鼓勵她，今天王老師也說了，就看周漪清能不能克服了。」媽媽說道。大家這時所有的眼光都投向了我，我的臉唰的一下紅了。王老師說道：「在學習上，周漪清都能克服很多困難，這點小問題，我看也一定能解決，不過這是性格問題，也不是一下就能變化的，凡事還需要個過程，我們相信周漪清一定行。」 王老師一邊說著一邊向我投來了期待的目光。這目光讓我讀懂了「女神」對我的期望、對我的鼓勵、對我的關愛。爸爸媽媽接著說：「我們也相信周漪清一定可以做到了。」我使勁的點了點頭，默默攥緊拳頭心裡暗暗下定決心，一定要用自己的行動去證明一切，不會讓他們失望的。
天色已晚了，王老師站起來說道：「時間太晚了，別耽誤你們休息了，我回去了。以後如果對我們學校、老師有什麼意見和要求，我們要經常保持聯繫，我也會再來的，再見。」
窗外的北風呼呼地吹著，我站在窗前，看著王老師頂風遠去的背影，眼角濕潤了……
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