寫人物的作文教案

　　在作文的寫作上如何寫好人物的描寫呢?下面是小編整理的寫人物的作文教案，歡迎大家閱讀參考，希望幫助到你。
　　【教學目的】
　　1.使學生懂得通過人物的外貌描寫表現人物的個性特徵。
　　2.學會觀察人物外貌的方法：遵循一定順序細緻觀察長相、衣著等，在整體觀察的基礎上捕捉人物最突出的部位。
　　3.學會描寫人物外貌的方法：根據表現人物的思想性格或中心思想的需要，有選擇、有重點地進行描寫。
　　【教學難點、重點】
　　調動學生的主體作用，引導學生在觀察的基礎上有選擇、有重點的進行描寫。
　　【教學過程】
　　一.導入
　　同學們，你想寫出一篇篇有血有肉、栩栩如生的寫人記敘文嗎?你想讓你筆下的人物活起來嗎?要寫人，首先必須學會人物的外貌描寫。
　　二、寫人物外貌要按一定的順序
　　1.朗讀下面兩個文段。
　　門一開，班主任領進一位女生。他長的很好看，衣著樸素。「我叫李華，請多光照。」簡單的開場白後，他被分到我的旁邊，以後我們成了同桌。
　　門一開，班主任領進一位女生。他中等個兒，梳著兩根羊辮，黑里透紅的臉上，有一對明亮的眼睛。穿著一身洗的褪了色的學生裝，褲子的膝蓋處還綴著兩個像眼睛一樣的補丁。「我叫李華，請多關照。」簡單的開場白後，他被分到我的旁邊，以後我們成了同桌。
　　2.思考問題：
　　找出句段中人物外貌描寫的句子。
　　這兩個句段同寫一個人物，哪一種好?為什麼?
　　第文段中，作者是怎樣觀察、怎樣描寫人物的外貌的?
　　你受到什麼啟發?
　　3.同桌交流、討論思考結果。
　　4.全班交流。
　　5.教師進行小結，板書要點。
　　觀察人物的外貌，要遵循一定的順序細緻觀察，先整體後局部，長相、衣著、姿態、表情等，這是整體的觀察。再抓住最突出的獨特之處，有重點的觀察，做到以形傳神，形神兼備。
　　三、抓住人物外貌的特點進行描寫
　　做遊戲猜猜他們是誰：
　　1、只見他黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚，穿一件青不青、藍不藍的梭布衣服，提一柄九齒釘耙。
　　2、他有三頭八臂，脖子上套著乾坤圈，腳踏風火輪，威風八面。
　　3、他身穿金光閃閃的戰袍,頭戴金冠,手持從東海龍宮掠來的金箍棒,顯出一副威武霸氣的樣子。一對火眼金睛炯炯有神,透露出剷除一切妖魔的決心。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。
　　遊戲小結
　　我們平時首先靠外貌把不同的人區分開來，因為不同的人在外貌上都有與別人不同的地方，即每個人的外貌都有自己的特點。同學們之所以能很快地猜出以上三個人是誰，那是因為他們的外貌都有自己的特點。
　　四、布置作業
　　1、請學生寫一段關於學生打掃衛生的文字，注意要寫出人物的心理、外貌及其動作，表現出他們辛勤勞作的精神。
　　2、學生獨立寫。
　　3、抽查1-2名學生讀出小作文。
　　4、教師簡評。