【精選】植樹節作文錦集八篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的植樹節作文10篇，歡迎大家分享。
哥哥扛著鐵鏟，我提著水桶，在水桶里裝上幾棵小樹苗就出發了。山路上，我們看到野草都綠了，還零星地開著些小花，路旁也有小樹，枝葉都不茂盛。哥哥說：「這些樹種下也有幾年了，可是人們只知道種樹，不知道照顧它們，所以長得不好。」
到了山坡上，哥哥找個好地方，用鐵鏟在地上挖了個小坑。我雙手扶著樹苗，小心翼翼地放進坑裡。哥哥用鐵鏟給小樹苗培上土，我興奮地跑去把土踩結實，又到附近水溝里打了水，給小樹苗澆澆水。
看著幾棵小樹苗在山坡上穩穩地站定，在微風中舒展枝葉，好像在衝着我招手呢。我對小樹說：「希望你們快快長大呀，我每個星期都來看你哦。」
每天清晨，背著書包去上學的時候，我都要往山坡的方向看一看，那裡有我和哥哥親手種下的小樹苗。
雖然我現在已經是一個初中生了，但是我總覺得小學生活還離我很近。植樹節快到了，不知道我們老師會不會組織我們一起去植樹。
記得我讀小學的時候家離學校很近，如果我回家的時候我媽正好開始吃飯，那麼等我到家了，媽媽的飯也恰好能吃完了。每年的植樹節老師都會讓離家的人從家裡帶鐵鍬和水桶。於是我對植樹節記憶最深的便是帶著水桶和鐵鍬回學校參加植樹節的活動。
樹年年種，但是都沒有長大，小時候的大家都很淘氣把樹苗折斷後可以做出一根根很漂亮的棍子，夥伴們在一起拿著棍子走在路上排著隊很有大俠的威風感覺，現在的話說拉風或者COOL。
到我三年級的時候，終於可以種一個屬於自己的樹了。我第一個到達學校找了個好位置挖坑，哈哈等我的同學到的時候我的坑已經達到了種樹的標準了，成就感、自豪感……那些看我挖好坑的學弟學妹們都圍著我要跟我一起種樹，於是我們就一起找到了老師要了一棵很筆直的意楊樹苗—並且是樹苗裡面比較高的一棵。
接下來就是他們扶著樹，我來栽樹、大家一起抬水灌溉樹苗……
由於我的樹苗比較直很多的同學都對我的樹產生了濃厚的興趣，他們要絆我的樹，去做一根很酷的棍子，當然我也不能讓他們得逞。我就想出了個辦法在這棵樹的周圍栽了很多帶刺的一種小樹，這樣我的這棵樹活了下來。
隨著我升到四年級的時候到了別的學校，我的這個第一個母校也被取消了，同樣學校的校舍也被拆除也帶走了很多小學的記憶：我的一年級老師很會教書，我的二年級老師一個人什麼課都可以教，三年級我選的一個堂姐做三好生結果我選上……
樹是保留下來了，過年回家的時候路過那看到了我種的那棵樹還在不過現在已經很粗了……當然這個樹也不屬於我和村了，據說當年這裡的所有學生種的樹被一棵20賣掉了。
今天植樹節想著點什麼，說什麼為環境保護做貢獻，咱沒那能耐也沒什麼危害自然的機會，隨著社會的發展和進步環境的問題越來越明顯，也許20xx真的會出現，
我們一直認為自然資源是取之不盡，用之不竭，豐富的資源看來實在浪費，但是當我們觀察大自然的運作，會知道任何一種資源不是無窮盡的，我們始終在等待，旁觀看著每一種資源消耗殆盡，期待下一次會更好……
今天是植樹節，為了響應薄書記的號招，打造五個重慶中的森林重慶，我們學校組織了聲勢浩大的植樹活動，下午3點多鐘，我們在老師的帶領下，排著整齊的隊伍，在父母的陪同下，乘坐大巴車，來到了人和進行植樹活動。
下了大巴車，我們來到了植樹的地方，張老師要求我們排好隊，一個一個的領植樹牌，四個人一個方塊，等了好久才叫到我的名字，我和另外三個小夥伴來到了一塊方塊前，我們一人站一個角，我已經等不及開工啦！我拿起鋤頭認真的挖了起來，挖了很久，突然發現挖不動了，我停下來仔細看了看，原來是一塊大石頭擋住了我的去路，我努力的想要把那塊大石頭挖出來，可是我花了九牛二虎之力還是沒有把它挖出來，我只好向媽媽求救了，媽媽費勁的把那塊大石頭搬了出來，現在我又可以繼續挖了，好不容易我終於把一個大大的樹坑挖好了，我把一棵茁壯的樹苗移進了樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。用腳踩了踩鬆軟的泥土，我又用水桶把它澆了一些水，然後掛上我自己的號牌，一棵小樹總算栽好了。我好高興啊！還和自己親手栽種的小樹合影呢！
後來，我想時間還早呢？於是又在這棵大樹的周圍栽了幾棵小樹，我把這棵大樹比喻成張老師，周圍的小樹比喻成我們班上的小朋友，我們在張老師的培育下慢慢的長大，種一棵小樹，綠一方凈土，願小樹和我們一起健康快樂的成長。
二月姑娘走了，三月姑娘邁著輕盈的腳步來了。她的到來使整個世界都多姿多彩。
三月，爸爸帶我去田野植樹，當我來到田野時，我的眼睛被這迷人的景色吸引住了。金黃的田野像一片又一片的金沙，金閃閃的；清澈的小河像一條迂迴的明如玻璃的帶子，銀閃閃的；美麗的野花像五彩繽紛的.彩虹，五顏六色的。突然，一隻像石頭重的手搭在我的肩膀上，我猛地一回神，呼——原來是爸爸呀！爸爸笑著說：「想什麼呢？走，爸爸帶你去植樹。」
我和爸爸去超市買了樹苗，然後去了車上拿了鋤頭和木盆去田野里種樹。當我看見爸爸用鋤頭在土上挖了一個小坑，然後抱起一棵小樹苗放進土裡並用手把土覆蓋樹苗周圍。他又把木盆裝滿水，澆在了樹苗的周圍。我看著爸爸種樹又容易又簡單，自信滿滿的從爸爸手中搶來鋤頭。當我用鋤頭挖了一個大坑，心裡想：哼，我挖的坑大，肯定能種兩棵樹或者三棵樹！我又抱起了一個樹苗把它立好時，我又抱起了一個樹苗立在土裡。我用手把土覆蓋在樹苗周圍。我拿起木盆去澆水，嘩啦啦——哎呀！水澆多了！這時，我心又想：沒事，兩棵樹苗呢，它們肯定能喝完。爸爸看了我的「大作」時，已經哭笑不得了，並告訴我把兩棵樹苗放在一起是不可以的。一個坑只能放一個樹苗呀……我似懂非懂。吹著夜晚的風可真舒服呀！回憶著今天上午的時光，可真快樂！不知道這樣的快樂、有趣的時光還能不能再重來一次。再讓我看一次三月的風景，三月的春風，三月的溫柔，三月的……
可以說，在一年十二個月中，我最喜歡三月了。因為她為美麗的春天增添了一抹又一抹新鮮的色彩！
小兔、小熊和大象約好一起去植樹。它先分好了工，小熊拿了一把鍬，小兔找來了樹苗，大象在河邊吸了滿滿的一肚子水，來到一片空地上。
小兔說：「小熊，我先挖一個坑吧！」不一會兒，坑挖好了。大象說：「小兔，你把樹苗放進坑裡去，把它扶正了，我好填土！」大象給小樹下了一場「濛濛細雨」後，小熊又用鍬鏟了一些土，施了些肥，樹終於栽好了。小兔說：「我給樹起一個名字吧！」小熊說：「取什麼名字好呢？」大象說：「這棵小樹是我三個一起栽的，我看就叫友誼樹，我想讓我的友誼像這一棵樹一樣永遠長青！」
3月12日是植樹節，我們一家決定到山上栽樹。
我們找了一個空曠的地方，我負責拿樹苗和放樹苗，爸爸負責挖坑和填坑，媽媽負責打水和澆水，妹妹負責幫我拿樹苗。我們先種了兩棵，然後比賽。
比賽開始，我和妹妹一組，爸爸和媽媽一組。我們的時間是一個小時。我們從9：00開始一直到10：00。我和妹妹先倒水，妹妹放樹苗我來填土。樹苗放在每個坑旁（坑全被爸爸挖好了）我先把土填一半，妹妹在開始和我一起填，不一會我們就栽了一半。我們的速度就比爸爸媽媽差那麼一會呀，哎。
今天我知道了爸爸媽媽掙錢不容易。
今天，咱們踏著春光，乘著大巴來到寶岩春遊。以往的春遊、秋遊都是除了吃就是喝，除了喝就是槍戰，可這次不同，咱們還有一個更重要的任務--植樹。
來到寶岩，首先映入眼帘的是兩旁的參天大樹，鬱鬱蔥蔥，一簇一簇的新葉賞心悅目。放眼望去，一輛觀光用的小電瓶車和一輛讓遊人參觀的大火車相互輝映，一動一靜讓人浮想聯翩。繼續往前走，只見有幾個班的同學已經在植樹了，再往前，來到一個已經挖好的坑旁，一棵樹苗已經插在其中，旁邊有一些泥土，一把鉄楸橫躺在地上。
王老師首先發話：「這就是咱們要植的樹，20xx年之後你再來看看它，肯定會懷念今天的。現在，每人用鉄楸把泥土鏟倒楊梅樹的根上，直到把它的根埋在土底下為止，每人鏟一下。」說完，王老師帶頭乾了起來，一下、兩下、三下......「好了，接下來誰?」老師問道，同學們一個接著一個，鏟泥的鏟泥，照相的照相，各司其職。終於輪到我了，我擄起衣袖，拿起鏟子，朝旁邊所剩不多的泥土發動攻擊，用力一插，再往上一抬，緊走兩步，把泥土運到樹根邊上，輕輕一倒，泥土順勢滑向樹根，我用鏟子的背面使勁地拍打兩下，樹好像挺直了很多。我想20、30年後這顆小樹苗長大後碩果纍纍的樣子，一個個果子有甜又酸，它見證了咱們成長的歷程，一個個故事有苦有樂......
這次植樹讓我想到：一棵樹的成長和一個人的成長是多麼的相似，所謂「十年樹人，百年樹木。」小樹的成長要經歷雨打風吹，要汲取來自大地母親的營養，要不斷地向上得到陽光雨露的滋潤;而咱們要歷經無數的磨難和挫折，要努力向老師、向書本、向他人學習知識，要不斷地勇於競爭體現自己存在的價值，要不斷地和困難鬥爭，豐富自己的經驗，成為國家建設的棟樑。「不經歷風雨，怎能見彩虹?」咱們的面前還有很多的風風雨雨，攻克它，你就是強者，你就是勇士!
植樹節到了，小紅和明明帶著工具到山上去植樹。這天，春風拂面，陽光燦爛。他們首先選了一塊平整的空地。
接著，明明在地上挖了一個深深的坑。然後，小紅把小樹苗放進坑裡，扶直，好讓它以後長得筆直。小紅在明明的幫助下用鐵鍬把土填回到土坑裡。明明又用小臉盆舀來水慢慢地澆在小樹的根部，然後由小紅繼續揮鍬培土，還把土壓壓實。
最後，一棵小樹筆直地站在空地上了。想到以後這棵樹會慢慢地枝繁葉茂起來，還會引來小鳥、小蟲來安家，他倆笑了。
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的植樹節作文10篇，歡迎大家分享。
植樹節作文 篇1
哥哥扛著鐵鏟，我提著水桶，在水桶里裝上幾棵小樹苗就出發了。山路上，我們看到野草都綠了，還零星地開著些小花，路旁也有小樹，枝葉都不茂盛。哥哥說：「這些樹種下也有幾年了，可是人們只知道種樹，不知道照顧它們，所以長得不好。」
到了山坡上，哥哥找個好地方，用鐵鏟在地上挖了個小坑。我雙手扶著樹苗，小心翼翼地放進坑裡。哥哥用鐵鏟給小樹苗培上土，我興奮地跑去把土踩結實，又到附近水溝里打了水，給小樹苗澆澆水。
看著幾棵小樹苗在山坡上穩穩地站定，在微風中舒展枝葉，好像在衝着我招手呢。我對小樹說：「希望你們快快長大呀，我每個星期都來看你哦。」
每天清晨，背著書包去上學的時候，我都要往山坡的方向看一看，那裡有我和哥哥親手種下的小樹苗。
植樹節作文 篇2
雖然我現在已經是一個初中生了，但是我總覺得小學生活還離我很近。植樹節快到了，不知道我們老師會不會組織我們一起去植樹。
記得我讀小學的時候家離學校很近，如果我回家的時候我媽正好開始吃飯，那麼等我到家了，媽媽的飯也恰好能吃完了。每年的植樹節老師都會讓離家的人從家裡帶鐵鍬和水桶。於是我對植樹節記憶最深的便是帶著水桶和鐵鍬回學校參加植樹節的活動。
樹年年種，但是都沒有長大，小時候的大家都很淘氣把樹苗折斷後可以做出一根根很漂亮的棍子，夥伴們在一起拿著棍子走在路上排著隊很有大俠的威風感覺，現在的話說拉風或者COOL。
到我三年級的時候，終於可以種一個屬於自己的樹了。我第一個到達學校找了個好位置挖坑，哈哈等我的同學到的時候我的坑已經達到了種樹的標準了，成就感、自豪感……那些看我挖好坑的學弟學妹們都圍著我要跟我一起種樹，於是我們就一起找到了老師要了一棵很筆直的意楊樹苗—並且是樹苗裡面比較高的一棵。
接下來就是他們扶著樹，我來栽樹、大家一起抬水灌溉樹苗……
由於我的樹苗比較直很多的同學都對我的樹產生了濃厚的興趣，他們要絆我的樹，去做一根很酷的棍子，當然我也不能讓他們得逞。我就想出了個辦法在這棵樹的周圍栽了很多帶刺的一種小樹，這樣我的這棵樹活了下來。
隨著我升到四年級的時候到了別的學校，我的這個第一個母校也被取消了，同樣學校的校舍也被拆除也帶走了很多小學的記憶：我的一年級老師很會教書，我的二年級老師一個人什麼課都可以教，三年級我選的一個堂姐做三好生結果我選上……
樹是保留下來了，過年回家的時候路過那看到了我種的那棵樹還在不過現在已經很粗了……當然這個樹也不屬於我和村了，據說當年這裡的所有學生種的樹被一棵20賣掉了。
今天植樹節想著點什麼，說什麼為環境保護做貢獻，咱沒那能耐也沒什麼危害自然的機會，隨著社會的發展和進步環境的問題越來越明顯，也許20xx真的會出現，
我們一直認為自然資源是取之不盡，用之不竭，豐富的資源看來實在浪費，但是當我們觀察大自然的運作，會知道任何一種資源不是無窮盡的，我們始終在等待，旁觀看著每一種資源消耗殆盡，期待下一次會更好……
植樹節作文 篇3
今天是植樹節，為了響應薄書記的號招，打造五個重慶中的森林重慶，我們學校組織了聲勢浩大的植樹活動，下午3點多鐘，我們在老師的帶領下，排著整齊的隊伍，在父母的陪同下，乘坐大巴車，來到了人和進行植樹活動。
下了大巴車，我們來到了植樹的地方，張老師要求我們排好隊，一個一個的領植樹牌，四個人一個方塊，等了好久才叫到我的名字，我和另外三個小夥伴來到了一塊方塊前，我們一人站一個角，我已經等不及開工啦！我拿起鋤頭認真的挖了起來，挖了很久，突然發現挖不動了，我停下來仔細看了看，原來是一塊大石頭擋住了我的去路，我努力的想要把那塊大石頭挖出來，可是我花了九牛二虎之力還是沒有把它挖出來，我只好向媽媽求救了，媽媽費勁的把那塊大石頭搬了出來，現在我又可以繼續挖了，好不容易我終於把一個大大的樹坑挖好了，我把一棵茁壯的樹苗移進了樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。用腳踩了踩鬆軟的泥土，我又用水桶把它澆了一些水，然後掛上我自己的號牌，一棵小樹總算栽好了。我好高興啊！還和自己親手栽種的小樹合影呢！
後來，我想時間還早呢？於是又在這棵大樹的周圍栽了幾棵小樹，我把這棵大樹比喻成張老師，周圍的小樹比喻成我們班上的小朋友，我們在張老師的培育下慢慢的長大，種一棵小樹，綠一方凈土，願小樹和我們一起健康快樂的成長。
植樹節作文 篇4
二月姑娘走了，三月姑娘邁著輕盈的腳步來了。她的到來使整個世界都多姿多彩。
三月，爸爸帶我去田野植樹，當我來到田野時，我的眼睛被這迷人的景色吸引住了。金黃的田野像一片又一片的金沙，金閃閃的；清澈的小河像一條迂迴的明如玻璃的帶子，銀閃閃的；美麗的野花像五彩繽紛的.彩虹，五顏六色的。突然，一隻像石頭重的手搭在我的肩膀上，我猛地一回神，呼——原來是爸爸呀！爸爸笑著說：「想什麼呢？走，爸爸帶你去植樹。」
我和爸爸去超市買了樹苗，然後去了車上拿了鋤頭和木盆去田野里種樹。當我看見爸爸用鋤頭在土上挖了一個小坑，然後抱起一棵小樹苗放進土裡並用手把土覆蓋樹苗周圍。他又把木盆裝滿水，澆在了樹苗的周圍。我看著爸爸種樹又容易又簡單，自信滿滿的從爸爸手中搶來鋤頭。當我用鋤頭挖了一個大坑，心裡想：哼，我挖的坑大，肯定能種兩棵樹或者三棵樹！我又抱起了一個樹苗把它立好時，我又抱起了一個樹苗立在土裡。我用手把土覆蓋在樹苗周圍。我拿起木盆去澆水，嘩啦啦——哎呀！水澆多了！這時，我心又想：沒事，兩棵樹苗呢，它們肯定能喝完。爸爸看了我的「大作」時，已經哭笑不得了，並告訴我把兩棵樹苗放在一起是不可以的。一個坑只能放一個樹苗呀……我似懂非懂。吹著夜晚的風可真舒服呀！回憶著今天上午的時光，可真快樂！不知道這樣的快樂、有趣的時光還能不能再重來一次。再讓我看一次三月的風景，三月的春風，三月的溫柔，三月的……
可以說，在一年十二個月中，我最喜歡三月了。因為她為美麗的春天增添了一抹又一抹新鮮的色彩！
植樹節作文 篇5
小兔、小熊和大象約好一起去植樹。它先分好了工，小熊拿了一把鍬，小兔找來了樹苗，大象在河邊吸了滿滿的一肚子水，來到一片空地上。
小兔說：「小熊，我先挖一個坑吧！」不一會兒，坑挖好了。大象說：「小兔，你把樹苗放進坑裡去，把它扶正了，我好填土！」大象給小樹下了一場「濛濛細雨」後，小熊又用鍬鏟了一些土，施了些肥，樹終於栽好了。小兔說：「我給樹起一個名字吧！」小熊說：「取什麼名字好呢？」大象說：「這棵小樹是我三個一起栽的，我看就叫友誼樹，我想讓我的友誼像這一棵樹一樣永遠長青！」
植樹節作文 篇6
3月12日是植樹節，我們一家決定到山上栽樹。
我們找了一個空曠的地方，我負責拿樹苗和放樹苗，爸爸負責挖坑和填坑，媽媽負責打水和澆水，妹妹負責幫我拿樹苗。我們先種了兩棵，然後比賽。
比賽開始，我和妹妹一組，爸爸和媽媽一組。我們的時間是一個小時。我們從9：00開始一直到10：00。我和妹妹先倒水，妹妹放樹苗我來填土。樹苗放在每個坑旁（坑全被爸爸挖好了）我先把土填一半，妹妹在開始和我一起填，不一會我們就栽了一半。我們的速度就比爸爸媽媽差那麼一會呀，哎。
今天我知道了爸爸媽媽掙錢不容易。
植樹節作文 篇7
今天，咱們踏著春光，乘著大巴來到寶岩春遊。以往的春遊、秋遊都是除了吃就是喝，除了喝就是槍戰，可這次不同，咱們還有一個更重要的任務--植樹。
來到寶岩，首先映入眼帘的是兩旁的參天大樹，鬱鬱蔥蔥，一簇一簇的新葉賞心悅目。放眼望去，一輛觀光用的小電瓶車和一輛讓遊人參觀的大火車相互輝映，一動一靜讓人浮想聯翩。繼續往前走，只見有幾個班的同學已經在植樹了，再往前，來到一個已經挖好的坑旁，一棵樹苗已經插在其中，旁邊有一些泥土，一把鉄楸橫躺在地上。
王老師首先發話：「這就是咱們要植的樹，20xx年之後你再來看看它，肯定會懷念今天的。現在，每人用鉄楸把泥土鏟倒楊梅樹的根上，直到把它的根埋在土底下為止，每人鏟一下。」說完，王老師帶頭乾了起來，一下、兩下、三下......「好了，接下來誰?」老師問道，同學們一個接著一個，鏟泥的鏟泥，照相的照相，各司其職。終於輪到我了，我擄起衣袖，拿起鏟子，朝旁邊所剩不多的泥土發動攻擊，用力一插，再往上一抬，緊走兩步，把泥土運到樹根邊上，輕輕一倒，泥土順勢滑向樹根，我用鏟子的背面使勁地拍打兩下，樹好像挺直了很多。我想20、30年後這顆小樹苗長大後碩果纍纍的樣子，一個個果子有甜又酸，它見證了咱們成長的歷程，一個個故事有苦有樂......
這次植樹讓我想到：一棵樹的成長和一個人的成長是多麼的相似，所謂「十年樹人，百年樹木。」小樹的成長要經歷雨打風吹，要汲取來自大地母親的營養，要不斷地向上得到陽光雨露的滋潤;而咱們要歷經無數的磨難和挫折，要努力向老師、向書本、向他人學習知識，要不斷地勇於競爭體現自己存在的價值，要不斷地和困難鬥爭，豐富自己的經驗，成為國家建設的棟樑。「不經歷風雨，怎能見彩虹?」咱們的面前還有很多的風風雨雨，攻克它，你就是強者，你就是勇士!
植樹節作文 篇8
植樹節到了，小紅和明明帶著工具到山上去植樹。這天，春風拂面，陽光燦爛。他們首先選了一塊平整的空地。
接著，明明在地上挖了一個深深的坑。然後，小紅把小樹苗放進坑裡，扶直，好讓它以後長得筆直。小紅在明明的幫助下用鐵鍬把土填回到土坑裡。明明又用小臉盆舀來水慢慢地澆在小樹的根部，然後由小紅繼續揮鍬培土，還把土壓壓實。
最後，一棵小樹筆直地站在空地上了。想到以後這棵樹會慢慢地枝繁葉茂起來，還會引來小鳥、小蟲來安家，他倆笑了。
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