【推薦】書信作文匯總9篇
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的書信作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敬愛的老師：
您好！
最近，您的身體還好嗎？您為了讓我們考高分，帶著病來上課。早晨，我們坐在那裡晨讀，而您呢?卻站在那裡批改作業。上課時，您說了無數遍難題難字，可是，有些學生就是不聽。您為了我們，付出了無數的努力，您為了我們，寧願自己的身體累垮，也要堅持給我們上課。
謝謝您，我一定不辜負您的希望，將來考上清華北大，報答您。
1.本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫其次用詞準確第三文章結構緊湊
2.本文圍繞…這一中心組織材料語言準確鮮明生動內容極其豐富具體不失一篇成功之作
3.這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這裡自由的馳騁，這是你的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到「滴水看世界」的效果。
4.如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今後的語文學習中互相促進好嗎?
5.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
6.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬於你。
7.文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
8.可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你儘快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。
9.真是「下筆如有神」啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
10.看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。
11.作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
12.這篇文章以具體的事例生動優美的語言新穎別致的寫法表現了對美好心靈的由衷贊
13.文章開頭簡而得當通過環境描寫來襯託人物心情十分藝術化。
14.開頭簡明扼要
15.文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
16.文章開頭引人入勝吸引讀者。…點面結合使文章生動具體詳略得當。
17.文章語言生動豐富可讀性強。
18.開頭出手不凡吸引讀者
19.開頭打動人心具有真情實感。
20.文章開頭交待得十分清楚起到總領全文的作用。
XX同學：
你好！
你的日記讓我既生氣又難過。就拿你寫的《浪費》來說，你到底想說不要浪費還是不要亂扔垃圾呢？還有，《好消息和壞消息》這篇日記最後兩段我完全看不明白，我看你是想把我們看暈呀！
在此，作為你的「戰友」，我給你提供幾個建議：
首先，寫日記前要想好中心是什麼，仔細構思一下日記的框架。不然你寫著寫著就偏題了，或者發現偏題了已經來不及改正。其次，想好了日記的機構後你再把日記寫在草稿紙上，寫完後認真讀一讀，看看是否有語病，如有有救按照老師教的方法去修改。你還可以看看有些語句是否可以換成更好的表達，用上好詞佳句等。最後，草稿的修改完成後你就可以把內容謄抄在日記本，寫完後你還要再檢查一下，如果沒有錯那就大功告成啦。
希望你能「改邪歸正」！加油！
祝你
學習進步
喵星人
12月1日
書，是從遠古走來的那輪明月，述說著塵世的悲歡離合；書，是從天涯飄過的那縷清風，吟唱著人間的喜怒哀樂；而我，徜徉在書的多情的懷抱中，貪婪地吮吸著她所給予的生命的情愫……
品讀好書，像是交了一位益友；品讀好書，像是品嘗著全世界的營養品；品讀好書，像是品味著一杯清香的茶。
小時候，讀書對我來說是一場玩不盡的遊戲，遊戲中有許多的角色——阿衰、三毛、豌豆……讀這些書時，我便笑得合不攏嘴，那時，我覺得讀書就是邊看邊傻笑。
漸漸地，我長大了，心理也逐漸成熟起來。媽媽也會給我買一些經典的書目讓我閱讀。楊紅櫻的《笑貓日記》讓我領略了一隻貓皮笑肉不笑的特殊技能；《親愛的笨笨豬》讓我體會到一隻小豬的煩惱和動物之間的深厚友誼。讀書，什麼是讀書？我又對讀書有了不同的看法——讀書是領略主人公的內心世界。
等上初中後，我領悟到讀書便是一場旅行，沿途最美的風景一定是書中人的情感。
讀《西遊記》讀出了孫悟空的機智勇敢，對師傅的一片赤膽忠心；讀《三國演義》讀出了諸葛亮的聰明才智，讀出了三國時期的權霸相爭；讀《紅樓夢》讀出了曹雪芹的窘境，讀出了林黛玉和賈寶玉的悽美愛情，也讀出了王熙鳳的見風使舵、阿諛奉承；讀《水滸傳》讀出了一百單八將的豪情壯志。品讀名著，是一場有苦也有樂的旅行。
「誰言寸草心，報得三春暉」。孤燈搖曳，您滄桑的面容里，刻滿了擔憂與不舍。那密密的針腳，鎖住了愛，也嵌入了淚；「了卻君王天下事，贏得生前身後名。可憐白髮生。」想當初，你橫槍躍馬，馳騁疆場，英姿颯爽，戰功赫赫，然而一再被罷官的命運，讓你連功成身退的機會都沒有，但你滿腔報國志半分未減。終其一生，你離親離家，最後又不得不離開最愛的人。品讀經典，是一場有合也有離的旅行。
掩卷，那輪月，那清風，已深深融入我的血液中，我知道該用怎樣的情愫來面對這個世界。
就算世界荒蕪，也有一個人是你的信徒。——給程
是你讓我相信了這句話。是你讓我相信，世界上還是有溫暖的；是你讓我相信，在虛擬的網絡中還是存在真實的感情的；也是你讓我變得開朗了，開始學會跟你抬槓，跟你沒大沒小的稱呼；是你，讓我體會到了來自於哥哥的愛。
似乎對你很了解，性格脾氣什麼的摸得很清，也總不生氣，。但是細細想來，又覺得你很陌生，因為在我眼裡時刻開朗的你，也會偶爾露點傷感；在我看來一直微笑著的你，也會在我下線之後留一些沒有邏輯的話給我；大大咧咧不拘小節的你，也會提出跟我約法三章；一理科生的你。也喜歡看各種奇怪的我叫不上名字的書。
但是這樣的你，我挺喜歡的，真的不違心。
有些人啊，天生就適合做親人，比如咱倆，其實說實話你挺優秀的，但是自己真的從來沒有想過。
你喜歡我的日誌我很開心，尤其是你說的那句，只要上面有我的標籤，你都喜歡。這句話讓我無數次想要放棄的時候，重新拿起了筆。
所以啊，謝謝哥哥在我荒無人煙的世界裡，做我的信徒。
角度不同，就一定會看見不同的面。——給三樓
認識你，是讓我現在回想起來都覺得尷尬的巧合；跟你接觸，也是在一次次的忙碌之中；對你有所了解，是在一個朋友口中。讓我始料未及的是，在她口中，你竟然是一個斤斤計較不通人情的人。正因為這樣，她也從最初對你有所欣賞，變成了現在的厭惡。
我時常在想，如果自己沒有在她告訴我這些事之前收到你的紙條，沒有加你為好友，也沒有聽你的那一席話，我會不會像現在的她一樣，對你有一種鄙視的、不滿甚至厭惡的感覺。或許會有的吧，畢竟當時她在我心裡還是有一定地位的，她的話，對我多多少少還是有影響的吧。
但是還好，還好我提前收到了你的紙條，提前聽到了你的話，還好，我跟她站在了不同的角度。否則，我又會失去一個在我難過的時候安慰我的人。
雖然並不是很長時間，但是你的果斷讓我感動，猶記得當時心裡莫名的忐忑和得到肯定答覆之後的喜悅，就像自己在網上發表的.第一篇作文被讀者認可一樣，難以形容的開心；雖然你的話並沒有什麼安慰作用，但是對我來說，已經是莫大的安慰了，至少我不會在那一個多小時里胡思亂想；雖然最後還是沒有跑步，但是自己的心情平復了許多。跑步，只不過是一種發泄的方式罷了。
不論現在關係怎樣，都謝謝你在那個時候陪我。
其實每個人，都有屬於自己的一片天。——給自己
我只是想把所有事都盡力做到最好，可卻總是把一切都弄得一團糟。比如友情，我總是盡心盡力的對周圍的每一個人好，熟悉的不熟悉的，了解的不了解的，我都會認真對待，可是現在，自己還是一個人；比如感情，我總是會適當的保持與人之間的距離，試圖避免那些不必要的誤會，可是現在，不論我怎樣解釋，在她眼裡都是惺惺作態；再比如心情，我總是避免那些讓我傷心的人事，但是只要我一轉身，他們便會出現，讓我無處可逃。
我不知道自己哪裡錯了，許是因為自己的方法錯了，許是因為自己信錯了人，許是因為自己太敏感吧事情想複雜了。
都說每個都有自己的一片天，或許它並不大。但是你總能在這裡找到一個肩膀，一升歡笑，一次陪伴，一絲安慰，一個真是原始的自己和一群真心對你的人。
經歷了各種各樣的事，看遍了各種各樣的分離與背叛，自己真的是累了，也夠了，懂得了，也長大了。看透了身邊的人的性格品性，也便看出了自己的缺陷，然後便會從心底里感謝那些看透了我>
葵花棲身處，依稀見流年
「從前的日色變得很慢，車，馬，郵件都很慢；一生只夠愛一人。」而現在，不知從何時起，世界小了，距離近了，但又是為什麼人心漸遠了呢？
我們現在生活在網際網路信息時代中，時間從指尖流逝。輕輕觸動著螢幕，一鍵刪除，來去匆匆。最方便的不過是打開微信，發送一條語音簡訊或是視頻聊天，這樣一來空間的距離感便完全消失了。
隨著人們日益增長的物質文化需要，社會的生產也已經遠遠滿足不了人們的需求，更何況是多年以前的書信，光憑著慢而浪費時間的特點，就足以讓人們毫不猶豫地淘汰它。於是就這樣，書信漸漸淡出了人們的生活，隱沒在久遠的記憶之中——持久的東西，不再具有存在的價值，永恆成為信息時代的奢求之夢。
書信，是獨特的情感體驗，是兩個人的生命往來。在紙上寫出的字，仿佛流動著對方綿綿的情意，仿佛殘留著人體的餘溫，仿佛蘊藏著如影隨形的思念與難熬的等待。拿著一封信，你看不見他的形象，但會遙想他的生活；你會覺得他就活在你身邊，仿佛看著他長高了，變胖了。一絲一毫的生命中的真性情都鑲嵌在了一個人富有特色的手寫體中。
當多年之後，再次拆開信件，拿起微微捲起而又泛黃的信紙，讀著熟悉而又親切的書信，那種懷舊的歷史感和滄桑感便油然而生。雖然彼此的命運軌跡或許不再重合，但很多感慨都是從書信這段「小歷史」中獲得的，寫信便成為了交流感情、心得、見解的絕佳手段。
生活在高科技的時代里，就算通訊工具再快再好，我想，還是書信好。時空壓縮使得人們的時空觀和價值觀得以改變，就像北京師範大學教授趙勇所說：「正是因為如此，現代人往往會有生活上的漂浮感，心理上的無助感，情感上的虛脫感。
人心漸遠，只不過是那種獨特的情感體驗已消失。人們願意敲打在冰冷的鍵盤上，卻不願意提筆寫一封書信；書信中的文化，記憶與其中涌動著的脈脈溫情是無可取代的——它拉近了兩個人彼此之間的心。
還是書信好。
前幾天的語文課上，余老師組織了一次「寄書信」的活動，激起了我們濃厚的興趣。
晚上，我照著老師說的格式寫好了寄給姐姐的書信。我問：「媽媽，這封信寄出去嗎？」我眨眨眼睛，既期待又興奮。
媽媽不以為然的回答：「這年頭，還有誰寄信？就算寄了，人家也不一定收的到嗎！」
我立刻反駁道：「會收到的，會收到的！郵遞員叔叔一定會把我對姐姐的一片心意送到的！」還生氣地撇撇嘴。
媽媽又好氣又好笑的看著我這副不滿意的樣子：「寄信還要買郵票，投遞出去。好幾天才能送到福建省龍岩市那邊呢！你說煩不煩？還不如現代信息技術來得更快更省力！」
「不，」一旁的爸爸聽到了我們的爭論，加入了我方，「現代信息技術的確很快很方便，也可以用文字來傳達信息。但你不覺得時間久了，很是枯燥乏味嗎？」
「是啊是啊。」我打斷了爸爸，點了點頭。
爸爸又接下去了：「在螢幕面前，你只是一條一條地回復著對方發來的信息，反反覆復。卻不能在寫完書信後一遍又一遍地撫摸著泛黃的信紙和信封；卻不都能體會寄書信是揣著那顆激動的、怦怦直跳的心；不能想像對方給你回的書信的內容；更不能感受那種迫不及待想打開書信的心情……所以，要讓孩子也體會一下寫信的種種樂趣！」
黃色信封里幾張寫滿字的信紙，寄託著我對對方的問候與祝福……
今日整理儲藏室的時候忽見一本書，已然是積了滿滿的塵，滿是歲月的痕跡，扉頁上娟秀的字寫著你的名字。方才想起你的臉，依稀還是少年模樣，聲色形容卻早已模糊。
四年間的歲月，流轉無垠，忘卻與記憶交織。
現才來寫這些東西，方覺無用。不知該向你說些什麼，若記掛能夠到達，我卻只能說出一句，你還好麼。 想必是多年的隔閡造成如今的不知所措吧，時間這東西可真是碎人。
我只能都隱約地記得你在歲月里的模樣。年少不知愁滋味，果真是。你我二人最後是在公園裡告的別吧，夏天黃昏的雨水裡，互相勾著肩，戲笑地說，你要加油啦，再見了啊，以後常聯繫。我卻是到了如今才想起這句話，那些你離去後的歲月想念變得微不足道，那麼多年未曾聯繫，不知如今的你已成了什麼模樣，往日信誓旦旦所承諾的話語如今看來確是一場灼人的笑話。
真是抱歉，把你遺忘了這麼多年。
若真是想要忘記，無論多麼刻骨銘心還是可以忘記的。記憶不過是為了忘記而打的一個幌子，再深的回憶還是可以被埋葬。 真不知如今是個什麼滋味，打下那些字的時候也說不出是為了記憶的脆弱忘卻的強大而悲哀，還是你我的存在太過微弱而悲傷，抑或覺得好笑。
忽然想起好多年前的夏天你我少年時期時在一起玩鬧的場景。兩個人踩著腳踏車在夏天的陽光下馳騁，你笑著轉過臉看我，眉目溫柔，笑得美好，陽光氤氳在周圍，如同夏夜飛滿整片田野的螢火蟲般。這許是在我的記憶中被美化了的場景，可我仍記得那是那時的你。這也算是我們彼此存在的一點聯繫了吧，靠記憶靠回憶來維持。
想必你已是中考完了吧，上了喜歡的學校了麼。我試著向母親打聽你的情況，母親一邊喝著骨頭湯一邊說，你考得很好，真是為你高興。
我上次碰到了阿雪，大約是在半年前，你們應是在同一所學校的吧，不知你們是否在同一班中，相處得如何。可不要如我一般，明明看見了阿雪，卻尷尬得連一聲招呼也沒有打，真是丟臉。也不知何時我變成這樣不善言辭的羞澀女子了。
真想看看你如今的模樣吶，該是一個瘦高的女生了吧，依稀還記得那時你是俏麗的童花頭，現在怎麼樣了呢，有留長發麼，若你是長發的話，肯定是一個溫婉動人的女子了吧，你向來都是溫和的，這我倒清楚得記得。可若是真的碰到你的話，我估計我還是會不知所措地馬上躲開不打一聲招呼吧，真是要死。
如今卻甚是懷念當初的日子，至少還有個一同回家的伴。罷了罷了，都不該再提了無論是現在或是過去。想必你會嗤笑我吧，這麼多年下來，我始終未能找回當年的感覺，找不回當年的朋友。這一路走來風景良多，過去停留得久了，如今卻再無興趣做任何停駐，那時是少年心性，可現在又何嘗不是。我用那麼多個不成熟的日夜換來如今的自己，一筆說不上是公平的交易究竟是值得還是不值得。
昨日收到了阿佳的信，阿佳你記得吧，就是那個長發馬尾的娃娃臉女孩。其實也不算是什麼信件，她郵件給我，寫成書信的形式，最後還寫了阿佳敬上，真是個長不大的孩子。她說她多次給我郵件給我簡訊我一句話也不回她。她說她真的不會再來煩我了。她說她也要去忘記了，忘記能夠忘記的東西，要向前看了。 我回給了她，與她道了歉，為她加油，讓她高中努力。 你說說，我還真是夠壞了呀，怎麼可以隨隨便便欺負這個女孩子。其實我只是不知道該與她說些什麼，我怕我一開口就是止息不了的沉默。我究竟在害怕些什麼呢，我也說不清楚。
近日雨下得頻繁，按日子來算六月冗長的梅雨季節早已過了大半。那些點滴敲打窗台的雨書寫了一首忘卻的歌謠，從明暗分層的天空外傳來。
少年時啊少年時，走過少年我們要如何漫長的過程，遺忘多少曾經那麼刻骨銘心的事。彼年的輕浮與脆弱，由今看來已是夕陽下的枯枝。我們終將告別那些年月，然後走的更遠，忘得更盡，那便在記著的時候盡情地回憶，揮灑彼此的歲月。
你離岸遠去，留我在黑暗光明交織中踽踽前行。
願你刻刻安好。
————fin
ps： 用了兩天時間，寫了一封不知寄給誰的書信。那個她我也不知道她究竟是誰，好像融合了很多人的影子，但是她們是誰我一一都不記得了。
這個夏天裡註定我要忘記離開一些東西的。所以我選擇現在離開了。
希望我也可以忘記這個夏天，永遠不要再記起，與其在時光里安眠，如同這封從開始就已失效失卻年華的信。
唔 不說再見。
敬愛的爸爸、媽媽：
您們好！
提到爸爸、媽媽這幾個字，我便會聯想到許許多多的事。
小時候，我在半夜發燒時，第一個想到我的是誰？是你們――可敬的父母！您們不顧外面的風雨，連夜把我背醫院去。
在我在求學路上跌倒時，又是您們鼓勵我從哪裡跌倒，就從哪裡爬起來。
在我鬧情緒，心裡十分難過的時候，還是您們給我講解道理，讓我解開心結，不再鬧情緒。
爸爸、媽媽，也許我以前對您們大聲說話，極其不尊重您們。也許我以前當著您們的面撒謊，欺騙您們。也許我以前背著您們乾了一些壞事。但是我敢保證，我以後絕對改正這些壞習慣，而且好好學習，天天向上。
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的書信作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書信作文 篇1
敬愛的老師：
您好！
最近，您的身體還好嗎？您為了讓我們考高分，帶著病來上課。早晨，我們坐在那裡晨讀，而您呢?卻站在那裡批改作業。上課時，您說了無數遍難題難字，可是，有些學生就是不聽。您為了我們，付出了無數的努力，您為了我們，寧願自己的身體累垮，也要堅持給我們上課。
謝謝您，我一定不辜負您的希望，將來考上清華北大，報答您。
書信作文 篇2
1.本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫其次用詞準確第三文章結構緊湊
2.本文圍繞…這一中心組織材料語言準確鮮明生動內容極其豐富具體不失一篇成功之作
3.這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這裡自由的馳騁，這是你的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到「滴水看世界」的效果。
4.如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今後的語文學習中互相促進好嗎?
5.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
6.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬於你。
7.文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
8.可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你儘快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。
9.真是「下筆如有神」啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
10.看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。
11.作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
12.這篇文章以具體的事例生動優美的語言新穎別致的寫法表現了對美好心靈的由衷贊
13.文章開頭簡而得當通過環境描寫來襯託人物心情十分藝術化。
14.開頭簡明扼要
15.文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
16.文章開頭引人入勝吸引讀者。…點面結合使文章生動具體詳略得當。
17.文章語言生動豐富可讀性強。
18.開頭出手不凡吸引讀者
19.開頭打動人心具有真情實感。
20.文章開頭交待得十分清楚起到總領全文的作用。
書信作文 篇3
XX同學：
你好！
你的日記讓我既生氣又難過。就拿你寫的《浪費》來說，你到底想說不要浪費還是不要亂扔垃圾呢？還有，《好消息和壞消息》這篇日記最後兩段我完全看不明白，我看你是想把我們看暈呀！
在此，作為你的「戰友」，我給你提供幾個建議：
首先，寫日記前要想好中心是什麼，仔細構思一下日記的框架。不然你寫著寫著就偏題了，或者發現偏題了已經來不及改正。其次，想好了日記的機構後你再把日記寫在草稿紙上，寫完後認真讀一讀，看看是否有語病，如有有救按照老師教的方法去修改。你還可以看看有些語句是否可以換成更好的表達，用上好詞佳句等。最後，草稿的修改完成後你就可以把內容謄抄在日記本，寫完後你還要再檢查一下，如果沒有錯那就大功告成啦。
希望你能「改邪歸正」！加油！
祝你
學習進步
喵星人
12月1日
書信作文 篇4
書，是從遠古走來的那輪明月，述說著塵世的悲歡離合；書，是從天涯飄過的那縷清風，吟唱著人間的喜怒哀樂；而我，徜徉在書的多情的懷抱中，貪婪地吮吸著她所給予的生命的情愫……
品讀好書，像是交了一位益友；品讀好書，像是品嘗著全世界的營養品；品讀好書，像是品味著一杯清香的茶。
小時候，讀書對我來說是一場玩不盡的遊戲，遊戲中有許多的角色——阿衰、三毛、豌豆……讀這些書時，我便笑得合不攏嘴，那時，我覺得讀書就是邊看邊傻笑。
漸漸地，我長大了，心理也逐漸成熟起來。媽媽也會給我買一些經典的書目讓我閱讀。楊紅櫻的《笑貓日記》讓我領略了一隻貓皮笑肉不笑的特殊技能；《親愛的笨笨豬》讓我體會到一隻小豬的煩惱和動物之間的深厚友誼。讀書，什麼是讀書？我又對讀書有了不同的看法——讀書是領略主人公的內心世界。
等上初中後，我領悟到讀書便是一場旅行，沿途最美的風景一定是書中人的情感。
讀《西遊記》讀出了孫悟空的機智勇敢，對師傅的一片赤膽忠心；讀《三國演義》讀出了諸葛亮的聰明才智，讀出了三國時期的權霸相爭；讀《紅樓夢》讀出了曹雪芹的窘境，讀出了林黛玉和賈寶玉的悽美愛情，也讀出了王熙鳳的見風使舵、阿諛奉承；讀《水滸傳》讀出了一百單八將的豪情壯志。品讀名著，是一場有苦也有樂的旅行。
「誰言寸草心，報得三春暉」。孤燈搖曳，您滄桑的面容里，刻滿了擔憂與不舍。那密密的針腳，鎖住了愛，也嵌入了淚；「了卻君王天下事，贏得生前身後名。可憐白髮生。」想當初，你橫槍躍馬，馳騁疆場，英姿颯爽，戰功赫赫，然而一再被罷官的命運，讓你連功成身退的機會都沒有，但你滿腔報國志半分未減。終其一生，你離親離家，最後又不得不離開最愛的人。品讀經典，是一場有合也有離的旅行。
掩卷，那輪月，那清風，已深深融入我的血液中，我知道該用怎樣的情愫來面對這個世界。
書信作文 篇5
就算世界荒蕪，也有一個人是你的信徒。——給程
是你讓我相信了這句話。是你讓我相信，世界上還是有溫暖的；是你讓我相信，在虛擬的網絡中還是存在真實的感情的；也是你讓我變得開朗了，開始學會跟你抬槓，跟你沒大沒小的稱呼；是你，讓我體會到了來自於哥哥的愛。
似乎對你很了解，性格脾氣什麼的摸得很清，也總不生氣，。但是細細想來，又覺得你很陌生，因為在我眼裡時刻開朗的你，也會偶爾露點傷感；在我看來一直微笑著的你，也會在我下線之後留一些沒有邏輯的話給我；大大咧咧不拘小節的你，也會提出跟我約法三章；一理科生的你。也喜歡看各種奇怪的我叫不上名字的書。
但是這樣的你，我挺喜歡的，真的不違心。
有些人啊，天生就適合做親人，比如咱倆，其實說實話你挺優秀的，但是自己真的從來沒有想過。
你喜歡我的日誌我很開心，尤其是你說的那句，只要上面有我的標籤，你都喜歡。這句話讓我無數次想要放棄的時候，重新拿起了筆。
所以啊，謝謝哥哥在我荒無人煙的世界裡，做我的信徒。
角度不同，就一定會看見不同的面。——給三樓
認識你，是讓我現在回想起來都覺得尷尬的巧合；跟你接觸，也是在一次次的忙碌之中；對你有所了解，是在一個朋友口中。讓我始料未及的是，在她口中，你竟然是一個斤斤計較不通人情的人。正因為這樣，她也從最初對你有所欣賞，變成了現在的厭惡。
我時常在想，如果自己沒有在她告訴我這些事之前收到你的紙條，沒有加你為好友，也沒有聽你的那一席話，我會不會像現在的她一樣，對你有一種鄙視的、不滿甚至厭惡的感覺。或許會有的吧，畢竟當時她在我心裡還是有一定地位的，她的話，對我多多少少還是有影響的吧。
但是還好，還好我提前收到了你的紙條，提前聽到了你的話，還好，我跟她站在了不同的角度。否則，我又會失去一個在我難過的時候安慰我的人。
雖然並不是很長時間，但是你的果斷讓我感動，猶記得當時心裡莫名的忐忑和得到肯定答覆之後的喜悅，就像自己在網上發表的.第一篇作文被讀者認可一樣，難以形容的開心；雖然你的話並沒有什麼安慰作用，但是對我來說，已經是莫大的安慰了，至少我不會在那一個多小時里胡思亂想；雖然最後還是沒有跑步，但是自己的心情平復了許多。跑步，只不過是一種發泄的方式罷了。
不論現在關係怎樣，都謝謝你在那個時候陪我。
其實每個人，都有屬於自己的一片天。——給自己
我只是想把所有事都盡力做到最好，可卻總是把一切都弄得一團糟。比如友情，我總是盡心盡力的對周圍的每一個人好，熟悉的不熟悉的，了解的不了解的，我都會認真對待，可是現在，自己還是一個人；比如感情，我總是會適當的保持與人之間的距離，試圖避免那些不必要的誤會，可是現在，不論我怎樣解釋，在她眼裡都是惺惺作態；再比如心情，我總是避免那些讓我傷心的人事，但是只要我一轉身，他們便會出現，讓我無處可逃。
我不知道自己哪裡錯了，許是因為自己的方法錯了，許是因為自己信錯了人，許是因為自己太敏感吧事情想複雜了。
都說每個都有自己的一片天，或許它並不大。但是你總能在這裡找到一個肩膀，一升歡笑，一次陪伴，一絲安慰，一個真是原始的自己和一群真心對你的人。
經歷了各種各樣的事，看遍了各種各樣的分離與背叛，自己真的是累了，也夠了，懂得了，也長大了。看透了身邊的人的性格品性，也便看出了自己的缺陷，然後便會從心底里感謝那些看透了我>
葵花棲身處，依稀見流年
書信作文 篇6
「從前的日色變得很慢，車，馬，郵件都很慢；一生只夠愛一人。」而現在，不知從何時起，世界小了，距離近了，但又是為什麼人心漸遠了呢？
我們現在生活在網際網路信息時代中，時間從指尖流逝。輕輕觸動著螢幕，一鍵刪除，來去匆匆。最方便的不過是打開微信，發送一條語音簡訊或是視頻聊天，這樣一來空間的距離感便完全消失了。
隨著人們日益增長的物質文化需要，社會的生產也已經遠遠滿足不了人們的需求，更何況是多年以前的書信，光憑著慢而浪費時間的特點，就足以讓人們毫不猶豫地淘汰它。於是就這樣，書信漸漸淡出了人們的生活，隱沒在久遠的記憶之中——持久的東西，不再具有存在的價值，永恆成為信息時代的奢求之夢。
書信，是獨特的情感體驗，是兩個人的生命往來。在紙上寫出的字，仿佛流動著對方綿綿的情意，仿佛殘留著人體的餘溫，仿佛蘊藏著如影隨形的思念與難熬的等待。拿著一封信，你看不見他的形象，但會遙想他的生活；你會覺得他就活在你身邊，仿佛看著他長高了，變胖了。一絲一毫的生命中的真性情都鑲嵌在了一個人富有特色的手寫體中。
當多年之後，再次拆開信件，拿起微微捲起而又泛黃的信紙，讀著熟悉而又親切的書信，那種懷舊的歷史感和滄桑感便油然而生。雖然彼此的命運軌跡或許不再重合，但很多感慨都是從書信這段「小歷史」中獲得的，寫信便成為了交流感情、心得、見解的絕佳手段。
生活在高科技的時代里，就算通訊工具再快再好，我想，還是書信好。時空壓縮使得人們的時空觀和價值觀得以改變，就像北京師範大學教授趙勇所說：「正是因為如此，現代人往往會有生活上的漂浮感，心理上的無助感，情感上的虛脫感。
人心漸遠，只不過是那種獨特的情感體驗已消失。人們願意敲打在冰冷的鍵盤上，卻不願意提筆寫一封書信；書信中的文化，記憶與其中涌動著的脈脈溫情是無可取代的——它拉近了兩個人彼此之間的心。
還是書信好。
書信作文 篇7
前幾天的語文課上，余老師組織了一次「寄書信」的活動，激起了我們濃厚的興趣。
晚上，我照著老師說的格式寫好了寄給姐姐的書信。我問：「媽媽，這封信寄出去嗎？」我眨眨眼睛，既期待又興奮。
媽媽不以為然的回答：「這年頭，還有誰寄信？就算寄了，人家也不一定收的到嗎！」
我立刻反駁道：「會收到的，會收到的！郵遞員叔叔一定會把我對姐姐的一片心意送到的！」還生氣地撇撇嘴。
媽媽又好氣又好笑的看著我這副不滿意的樣子：「寄信還要買郵票，投遞出去。好幾天才能送到福建省龍岩市那邊呢！你說煩不煩？還不如現代信息技術來得更快更省力！」
「不，」一旁的爸爸聽到了我們的爭論，加入了我方，「現代信息技術的確很快很方便，也可以用文字來傳達信息。但你不覺得時間久了，很是枯燥乏味嗎？」
「是啊是啊。」我打斷了爸爸，點了點頭。
爸爸又接下去了：「在螢幕面前，你只是一條一條地回復著對方發來的信息，反反覆復。卻不能在寫完書信後一遍又一遍地撫摸著泛黃的信紙和信封；卻不都能體會寄書信是揣著那顆激動的、怦怦直跳的心；不能想像對方給你回的書信的內容；更不能感受那種迫不及待想打開書信的心情……所以，要讓孩子也體會一下寫信的種種樂趣！」
黃色信封里幾張寫滿字的信紙，寄託著我對對方的問候與祝福……
書信作文 篇8
今日整理儲藏室的時候忽見一本書，已然是積了滿滿的塵，滿是歲月的痕跡，扉頁上娟秀的字寫著你的名字。方才想起你的臉，依稀還是少年模樣，聲色形容卻早已模糊。
四年間的歲月，流轉無垠，忘卻與記憶交織。
現才來寫這些東西，方覺無用。不知該向你說些什麼，若記掛能夠到達，我卻只能說出一句，你還好麼。 想必是多年的隔閡造成如今的不知所措吧，時間這東西可真是碎人。
我只能都隱約地記得你在歲月里的模樣。年少不知愁滋味，果真是。你我二人最後是在公園裡告的別吧，夏天黃昏的雨水裡，互相勾著肩，戲笑地說，你要加油啦，再見了啊，以後常聯繫。我卻是到了如今才想起這句話，那些你離去後的歲月想念變得微不足道，那麼多年未曾聯繫，不知如今的你已成了什麼模樣，往日信誓旦旦所承諾的話語如今看來確是一場灼人的笑話。
真是抱歉，把你遺忘了這麼多年。
若真是想要忘記，無論多麼刻骨銘心還是可以忘記的。記憶不過是為了忘記而打的一個幌子，再深的回憶還是可以被埋葬。 真不知如今是個什麼滋味，打下那些字的時候也說不出是為了記憶的脆弱忘卻的強大而悲哀，還是你我的存在太過微弱而悲傷，抑或覺得好笑。
忽然想起好多年前的夏天你我少年時期時在一起玩鬧的場景。兩個人踩著腳踏車在夏天的陽光下馳騁，你笑著轉過臉看我，眉目溫柔，笑得美好，陽光氤氳在周圍，如同夏夜飛滿整片田野的螢火蟲般。這許是在我的記憶中被美化了的場景，可我仍記得那是那時的你。這也算是我們彼此存在的一點聯繫了吧，靠記憶靠回憶來維持。
想必你已是中考完了吧，上了喜歡的學校了麼。我試著向母親打聽你的情況，母親一邊喝著骨頭湯一邊說，你考得很好，真是為你高興。
我上次碰到了阿雪，大約是在半年前，你們應是在同一所學校的吧，不知你們是否在同一班中，相處得如何。可不要如我一般，明明看見了阿雪，卻尷尬得連一聲招呼也沒有打，真是丟臉。也不知何時我變成這樣不善言辭的羞澀女子了。
真想看看你如今的模樣吶，該是一個瘦高的女生了吧，依稀還記得那時你是俏麗的童花頭，現在怎麼樣了呢，有留長發麼，若你是長發的話，肯定是一個溫婉動人的女子了吧，你向來都是溫和的，這我倒清楚得記得。可若是真的碰到你的話，我估計我還是會不知所措地馬上躲開不打一聲招呼吧，真是要死。
如今卻甚是懷念當初的日子，至少還有個一同回家的伴。罷了罷了，都不該再提了無論是現在或是過去。想必你會嗤笑我吧，這麼多年下來，我始終未能找回當年的感覺，找不回當年的朋友。這一路走來風景良多，過去停留得久了，如今卻再無興趣做任何停駐，那時是少年心性，可現在又何嘗不是。我用那麼多個不成熟的日夜換來如今的自己，一筆說不上是公平的交易究竟是值得還是不值得。
昨日收到了阿佳的信，阿佳你記得吧，就是那個長發馬尾的娃娃臉女孩。其實也不算是什麼信件，她郵件給我，寫成書信的形式，最後還寫了阿佳敬上，真是個長不大的孩子。她說她多次給我郵件給我簡訊我一句話也不回她。她說她真的不會再來煩我了。她說她也要去忘記了，忘記能夠忘記的東西，要向前看了。 我回給了她，與她道了歉，為她加油，讓她高中努力。 你說說，我還真是夠壞了呀，怎麼可以隨隨便便欺負這個女孩子。其實我只是不知道該與她說些什麼，我怕我一開口就是止息不了的沉默。我究竟在害怕些什麼呢，我也說不清楚。
近日雨下得頻繁，按日子來算六月冗長的梅雨季節早已過了大半。那些點滴敲打窗台的雨書寫了一首忘卻的歌謠，從明暗分層的天空外傳來。
少年時啊少年時，走過少年我們要如何漫長的過程，遺忘多少曾經那麼刻骨銘心的事。彼年的輕浮與脆弱，由今看來已是夕陽下的枯枝。我們終將告別那些年月，然後走的更遠，忘得更盡，那便在記著的時候盡情地回憶，揮灑彼此的歲月。
你離岸遠去，留我在黑暗光明交織中踽踽前行。
願你刻刻安好。
————fin
ps： 用了兩天時間，寫了一封不知寄給誰的書信。那個她我也不知道她究竟是誰，好像融合了很多人的影子，但是她們是誰我一一都不記得了。
這個夏天裡註定我要忘記離開一些東西的。所以我選擇現在離開了。
希望我也可以忘記這個夏天，永遠不要再記起，與其在時光里安眠，如同這封從開始就已失效失卻年華的信。
唔 不說再見。
書信作文 篇9
敬愛的爸爸、媽媽：
您們好！
提到爸爸、媽媽這幾個字，我便會聯想到許許多多的事。
小時候，我在半夜發燒時，第一個想到我的是誰？是你們――可敬的父母！您們不顧外面的風雨，連夜把我背醫院去。
在我在求學路上跌倒時，又是您們鼓勵我從哪裡跌倒，就從哪裡爬起來。
在我鬧情緒，心裡十分難過的時候，還是您們給我講解道理，讓我解開心結，不再鬧情緒。
爸爸、媽媽，也許我以前對您們大聲說話，極其不尊重您們。也許我以前當著您們的面撒謊，欺騙您們。也許我以前背著您們乾了一些壞事。但是我敢保證，我以後絕對改正這些壞習慣，而且好好學習，天天向上。
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