【精選】道德作文彙編五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的道德作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我看過一篇文章，寫的是一個人去買荔枝，他看到老闆將壞的給了老伯，老闆看見了他，也許是怕他告訴老伯，竟然拿出10元錢想賄賂他!可他氣憤地說：「收起你的臭錢!你以為這樣就能收買我了嗎?哼!」這個故事會令人深刻啟發，我也不例外。
一個老闆為了金錢將壞的荔枝給了老伯，還想讓看到這事的人不要說出去，目的是為了讓更多的人受騙，可小男孩說出了讓黑心老闆大吃一驚的話。
是啊!它可以不受金錢的誘惑，為什麼有些人卻為了錢干那些大逆不道的事情呢?有些人可以為了金錢做出傷天害理的事，他們有沒有在做這些事前想過，這是對人有利還是有害，這是會被眾人讚揚還是被眾人辱罵，要知道，這是損人不利己呀!
生活中還有許多這樣的「10元錢」，你是否克服，你是否經不住過?一個人要是從小受到像把10元錢還給黑心老闆這樣的事，他就會得到道德實踐的勇氣和力量。
道德只是一個簡單的是與非的問題，可古往今來，有多少人解出了這道題，有多少人經不住誘惑，用最好的道德品質面對人生，你將會得到這道題的答案——付出最好的道德，收穫最多的笑容。
最近，我驚喜地發現一位平時大大咧咧的朋友變得有點小心翼翼，問其原因，答：因為有一天他在駕車時想往車窗外扔果皮，他讀小學的女兒在車后座說：「如果你把果皮向外扔，你就把道德與文明一起扔掉了！」我聽了哈哈一樂，對他說：「君子以厚德載物。」
聽了朋友的故事之後，我在心中深深地引起了共鳴，想起了兒子與我自己的一些變化。
兒子就讀椒江區實驗小學，學校不但重視知識教育，也很重視道德文明、生活自理等全方面的教育。記得兒子有一天帶回作業，要求與家長一起做《學校行為規範》，這裡面有很多的涉及平時的學習態度、文明禮貌、生活細節，在與兒子的答題過程中，每一道題目都讓我們接受著教育，引導我們樹立正確的生活學習方式，我覺得學校里這樣的教育方式很好。做了題目之後，我對兒子加強了一些教育，並讓他記住一句話：細節決定成敗。
對於一個小學生來說：道德存在於平時生活中，要做到從小事做起，從細節做起。
在家的時候，我們對兒子進行了一些教育：首先是要孝敬長輩，學會感恩，懂得關心父母的感受。經常在吃水果的時候，兒子會主動遞上一塊說：媽媽你吃，這個時候，總是讓父母感動。其次是生活自理獨立，從小時我就培養他獨立自理的生活方式，自己起床穿衣服，自己刷牙洗臉，少讓父母操心。三是不挑吃穿，學會理財，儘管不要求他艱苦樸素，但還是經常給他說一些大人們以前的生活方式，也算是一種憶苦思甜吧，學會不亂花錢，自己的小錢自己處理，買零食要用自己的錢。
在社會上的時候，一是根據兒子自己的特點，要求他少詰問人，少埋怨人，多請教人，做一個有文明禮貌的孩子，也許是平時受一些父母拌嘴的影響吧，兒子有時候喜歡埋怨別人，或是遇上一些坎坷，就埋怨人，這個時候，就要幫助他樹立正確的人生觀，凡事先從自己身上找問題，分析原因，勇敢面對。二是可以活潑一點，但不能放縱，當父母覺得過了頭提醒之後，要懂得收斂自己。三是要懂得尊重別人，班主任陳老師給學生們寄語：學會傾聽，懂得尊重。每個人都有自己的想法、尊嚴，都有希望表達自己想法的要求，這個時候，學會傾聽，懂得尊重，就是一個有道德的人。
義大利詩人但丁說得好：一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。其實道德就在我們身邊，就存在於平時的生活中，有時候舉手之勞就得到了道德，有時候，一句不經意的話就失去了道德，因此我們要從小事做起，從不經意時做起，成為一個有道德的人，讓我們一起努力吧！
時間：清晨地點：小河邊
事件：這天早晨，小松鼠的父母帶著小松鼠晨跑，可是小松鼠一不小心，踩空掉進了小河裡。落水後的小松鼠不停地掙扎著，小松鼠的父母也非常著急，喊其他小動物幫忙。正當這時，河狸先生經過河邊，看到了這一幕，小松鼠的父母請求它可以救救他們的孩子，但河狸先生竟向他們索要三萬的森林幣。於是，他們迅速回去籌錢，但是等他們返回，小松鼠早已沉入河底了。
我們是社會的公民，在社會上，要做一個有道德的人；我們同樣也是學生，要受教育，對於祖國來說，我們要愛學習、愛勞動、愛祖國。
愛學習，葉聖陶先生曾說過：「學習不能沒有中心」，換句話說，學習這個那個，要明白何所為。將趨向「封建時代的權威主義和資本主義的個人主義」呢？還是趨向「使人類的勞動力無限發展的集體主義」？若對這個問題不做決定，學習就像盲人騎瞎馬。所以我們學習要有目的，有方向，有根本。其次要懂得世間某些事物的道理和做法，遇到問題和矛盾能「知」也能「行」，做一個人必須與物和事打交道，打交道必須憑藉「知」和「能」，你不懂得道理和做法，交道就打不成，你的生活必將一塌糊塗，這如何要呢？葉先生的話給了我很大的啟發，我明白了：學習不可學死，要與實際生活融會貫通。
愛勞動，我們要養成一種習慣，潛移默化，勞動也是為社會做出我們的貢獻，所以，愛勞動的人，也是一個有道德的人。既可以在心裡留一份光榮，也可以在社會上添一份光彩。
愛祖國，我們要學會做人，其實學習做人才是最難的。葉先生認為：學生在學校里念書，做功課，理由是預備將來做人、做事。這是成千上萬的教師、父母們如是想的，也是成千上萬的學生們信守著的。換句話說，學生過的並不是生活，只是預備生活。所以一切行為，一切思慮，都遙遙地望著前面的未來，卻抹殺了當前的現在。因此，從小學以至高等大學裡的所有一個個生物只能算「學生」，還不能算「人」，他們只是學了些「科目」，還沒有做「事」。所以現在的我只是一個「學生」，距離「人」還有十幾年的光陰吧。將來固然重要，但是現在卻是通向未來的立足點和出發點，也同樣重要，現在學會做一個夠格的學生，將來才能真正成為一個夠格的公民。把握了現在，就是抓住了未來，待成人之日，愛祖國之時。
這些「三愛」教育確實是社會主人不可缺少的成分，但「家風」教育也很重要，好的家風塑造一個優秀的受教育者，而家風的好壞主要在於家長。「孟母三遷」何嘗不為世人所流傳，「遷」為的就是能有一個好的家風，待「孟」成人，贊其母以《遊子吟》，就是這麼一個好的家風，塑造了這麼一個有才華的人。
「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」，我經常用這句名言來告誡自己，在每個細節，每件事都嚴格要求自己，力求做一個有道德的人，一個對他人有影響的人。
在同學與老師的推薦下，我看了一個《做有道德的人》這本書，看完之後，我覺得很感人，講得也很有道理，直到現在，我仍然一直在回味這本書，有非常多的心得體會，總結為一點就是要爭做一個有道德的人。
在《做一個有道德的人》這本當中，有一個故事讓我印象非常深刻，在讀的過程當中，我還多次被感動得流淚。故事說的是一個老師，她叫殷雪梅，這位教師的愛與責任深深的感動了我，她很愛自己的.工作，將每一位學生都當成自己的孩子般疼愛。殷雪梅老師的家庭條件並不富裕，但是，她經常為經濟困難的孩子付書費，還經常幫助孩子們買學習用品。在天氣不好的時候，有些同學中午不回家吃飯，她就親自下廚，做一些好吃的給同學們吃。有一次，一個叫劉浩的同學因為父母在蓋房子，沒空接他放學，殷老師就把這個同學接到自己的家裡住了幾天。殷老師自己有一個已經上高中的兒子，因為不喜歡陌生人跟自己同住，非常的不高興，跟殷老師鬧起了矛盾，但是殷老師沒有顧及兒子，反而給他的兒子狠狠的批評了一頓。
殷老師的這種愛一直在繼續，直到20xx年3月的最後一天，殷雪梅老師為她的學生最後一次張開了愛的「翅膀」。那一天，殷老師像往常一樣領著同學們過馬路，就在這時，遠處一輛汽車飛快的開了過來，在這千鈞一髮的時刻，殷老師沒有猶豫，她不顧一切地沖了過去，將六名學生推到了路邊，然而，就在那一剎間，她自己卻被車撞上了。在她的庇護下，所有的同學都沒有事，只有她躺在了血泊中，一動也不懂，永遠的離開了孩子們，離開了人間。孩子們哭了，家長們哭了，老師們哭了，她熟悉的、陌生的人都哭了，愛與責任演講稿……
殷老師對學生的愛與責任是那樣的偉大和無私，讀完《做一個有道德的》這本書之後，我深深的感到，我今後一定要學習她那高尚的品德，爭做一個有道德的人。
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的道德作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
道德作文 篇1
我看過一篇文章，寫的是一個人去買荔枝，他看到老闆將壞的給了老伯，老闆看見了他，也許是怕他告訴老伯，竟然拿出10元錢想賄賂他!可他氣憤地說：「收起你的臭錢!你以為這樣就能收買我了嗎?哼!」這個故事會令人深刻啟發，我也不例外。
一個老闆為了金錢將壞的荔枝給了老伯，還想讓看到這事的人不要說出去，目的是為了讓更多的人受騙，可小男孩說出了讓黑心老闆大吃一驚的話。
是啊!它可以不受金錢的誘惑，為什麼有些人卻為了錢干那些大逆不道的事情呢?有些人可以為了金錢做出傷天害理的事，他們有沒有在做這些事前想過，這是對人有利還是有害，這是會被眾人讚揚還是被眾人辱罵，要知道，這是損人不利己呀!
生活中還有許多這樣的「10元錢」，你是否克服，你是否經不住過?一個人要是從小受到像把10元錢還給黑心老闆這樣的事，他就會得到道德實踐的勇氣和力量。
道德只是一個簡單的是與非的問題，可古往今來，有多少人解出了這道題，有多少人經不住誘惑，用最好的道德品質面對人生，你將會得到這道題的答案——付出最好的道德，收穫最多的笑容。
道德作文 篇2
最近，我驚喜地發現一位平時大大咧咧的朋友變得有點小心翼翼，問其原因，答：因為有一天他在駕車時想往車窗外扔果皮，他讀小學的女兒在車后座說：「如果你把果皮向外扔，你就把道德與文明一起扔掉了！」我聽了哈哈一樂，對他說：「君子以厚德載物。」
聽了朋友的故事之後，我在心中深深地引起了共鳴，想起了兒子與我自己的一些變化。
兒子就讀椒江區實驗小學，學校不但重視知識教育，也很重視道德文明、生活自理等全方面的教育。記得兒子有一天帶回作業，要求與家長一起做《學校行為規範》，這裡面有很多的涉及平時的學習態度、文明禮貌、生活細節，在與兒子的答題過程中，每一道題目都讓我們接受著教育，引導我們樹立正確的生活學習方式，我覺得學校里這樣的教育方式很好。做了題目之後，我對兒子加強了一些教育，並讓他記住一句話：細節決定成敗。
對於一個小學生來說：道德存在於平時生活中，要做到從小事做起，從細節做起。
在家的時候，我們對兒子進行了一些教育：首先是要孝敬長輩，學會感恩，懂得關心父母的感受。經常在吃水果的時候，兒子會主動遞上一塊說：媽媽你吃，這個時候，總是讓父母感動。其次是生活自理獨立，從小時我就培養他獨立自理的生活方式，自己起床穿衣服，自己刷牙洗臉，少讓父母操心。三是不挑吃穿，學會理財，儘管不要求他艱苦樸素，但還是經常給他說一些大人們以前的生活方式，也算是一種憶苦思甜吧，學會不亂花錢，自己的小錢自己處理，買零食要用自己的錢。
在社會上的時候，一是根據兒子自己的特點，要求他少詰問人，少埋怨人，多請教人，做一個有文明禮貌的孩子，也許是平時受一些父母拌嘴的影響吧，兒子有時候喜歡埋怨別人，或是遇上一些坎坷，就埋怨人，這個時候，就要幫助他樹立正確的人生觀，凡事先從自己身上找問題，分析原因，勇敢面對。二是可以活潑一點，但不能放縱，當父母覺得過了頭提醒之後，要懂得收斂自己。三是要懂得尊重別人，班主任陳老師給學生們寄語：學會傾聽，懂得尊重。每個人都有自己的想法、尊嚴，都有希望表達自己想法的要求，這個時候，學會傾聽，懂得尊重，就是一個有道德的人。
義大利詩人但丁說得好：一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。其實道德就在我們身邊，就存在於平時的生活中，有時候舉手之勞就得到了道德，有時候，一句不經意的話就失去了道德，因此我們要從小事做起，從不經意時做起，成為一個有道德的人，讓我們一起努力吧！
道德作文 篇3
時間：清晨地點：小河邊
事件：這天早晨，小松鼠的父母帶著小松鼠晨跑，可是小松鼠一不小心，踩空掉進了小河裡。落水後的小松鼠不停地掙扎著，小松鼠的父母也非常著急，喊其他小動物幫忙。正當這時，河狸先生經過河邊，看到了這一幕，小松鼠的父母請求它可以救救他們的孩子，但河狸先生竟向他們索要三萬的森林幣。於是，他們迅速回去籌錢，但是等他們返回，小松鼠早已沉入河底了。
道德作文 篇4
我們是社會的公民，在社會上，要做一個有道德的人；我們同樣也是學生，要受教育，對於祖國來說，我們要愛學習、愛勞動、愛祖國。
愛學習，葉聖陶先生曾說過：「學習不能沒有中心」，換句話說，學習這個那個，要明白何所為。將趨向「封建時代的權威主義和資本主義的個人主義」呢？還是趨向「使人類的勞動力無限發展的集體主義」？若對這個問題不做決定，學習就像盲人騎瞎馬。所以我們學習要有目的，有方向，有根本。其次要懂得世間某些事物的道理和做法，遇到問題和矛盾能「知」也能「行」，做一個人必須與物和事打交道，打交道必須憑藉「知」和「能」，你不懂得道理和做法，交道就打不成，你的生活必將一塌糊塗，這如何要呢？葉先生的話給了我很大的啟發，我明白了：學習不可學死，要與實際生活融會貫通。
愛勞動，我們要養成一種習慣，潛移默化，勞動也是為社會做出我們的貢獻，所以，愛勞動的人，也是一個有道德的人。既可以在心裡留一份光榮，也可以在社會上添一份光彩。
愛祖國，我們要學會做人，其實學習做人才是最難的。葉先生認為：學生在學校里念書，做功課，理由是預備將來做人、做事。這是成千上萬的教師、父母們如是想的，也是成千上萬的學生們信守著的。換句話說，學生過的並不是生活，只是預備生活。所以一切行為，一切思慮，都遙遙地望著前面的未來，卻抹殺了當前的現在。因此，從小學以至高等大學裡的所有一個個生物只能算「學生」，還不能算「人」，他們只是學了些「科目」，還沒有做「事」。所以現在的我只是一個「學生」，距離「人」還有十幾年的光陰吧。將來固然重要，但是現在卻是通向未來的立足點和出發點，也同樣重要，現在學會做一個夠格的學生，將來才能真正成為一個夠格的公民。把握了現在，就是抓住了未來，待成人之日，愛祖國之時。
這些「三愛」教育確實是社會主人不可缺少的成分，但「家風」教育也很重要，好的家風塑造一個優秀的受教育者，而家風的好壞主要在於家長。「孟母三遷」何嘗不為世人所流傳，「遷」為的就是能有一個好的家風，待「孟」成人，贊其母以《遊子吟》，就是這麼一個好的家風，塑造了這麼一個有才華的人。
「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」，我經常用這句名言來告誡自己，在每個細節，每件事都嚴格要求自己，力求做一個有道德的人，一個對他人有影響的人。
道德作文 篇5
在同學與老師的推薦下，我看了一個《做有道德的人》這本書，看完之後，我覺得很感人，講得也很有道理，直到現在，我仍然一直在回味這本書，有非常多的心得體會，總結為一點就是要爭做一個有道德的人。
在《做一個有道德的人》這本當中，有一個故事讓我印象非常深刻，在讀的過程當中，我還多次被感動得流淚。故事說的是一個老師，她叫殷雪梅，這位教師的愛與責任深深的感動了我，她很愛自己的.工作，將每一位學生都當成自己的孩子般疼愛。殷雪梅老師的家庭條件並不富裕，但是，她經常為經濟困難的孩子付書費，還經常幫助孩子們買學習用品。在天氣不好的時候，有些同學中午不回家吃飯，她就親自下廚，做一些好吃的給同學們吃。有一次，一個叫劉浩的同學因為父母在蓋房子，沒空接他放學，殷老師就把這個同學接到自己的家裡住了幾天。殷老師自己有一個已經上高中的兒子，因為不喜歡陌生人跟自己同住，非常的不高興，跟殷老師鬧起了矛盾，但是殷老師沒有顧及兒子，反而給他的兒子狠狠的批評了一頓。
殷老師的這種愛一直在繼續，直到20xx年3月的最後一天，殷雪梅老師為她的學生最後一次張開了愛的「翅膀」。那一天，殷老師像往常一樣領著同學們過馬路，就在這時，遠處一輛汽車飛快的開了過來，在這千鈞一髮的時刻，殷老師沒有猶豫，她不顧一切地沖了過去，將六名學生推到了路邊，然而，就在那一剎間，她自己卻被車撞上了。在她的庇護下，所有的同學都沒有事，只有她躺在了血泊中，一動也不懂，永遠的離開了孩子們，離開了人間。孩子們哭了，家長們哭了，老師們哭了，她熟悉的、陌生的人都哭了，愛與責任演講稿……
殷老師對學生的愛與責任是那樣的偉大和無私，讀完《做一個有道德的》這本書之後，我深深的感到，我今後一定要學習她那高尚的品德，爭做一個有道德的人。
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