【第1篇】
猴王之家——花果山
《西遊記》中的花果山是我嚮往已久的地方，這個假日終於可以成行了。
我們坐著車沿著曲折的小路盤旋而上。
車在山頂上停下來。遠處有一群獼猴在玩耍，獼猴毛茸茸的腦袋，毛茸茸的爪子，毛茸茸的身子，緋紅的臉色像犯了大錯般羞愧那樣。（作者沒有廢話，直奔要點，描寫猴子。因為花果山最大的看點，就是猴子）
我們剛下車，那些猴子立刻大聲叫了起來，似乎很歡迎我們，只見它們高興地跳來跳去。
突然我看見了猴子們的眼睛一亮，原來它們望到了媽媽手中的那袋紅棗子，我們原來拿棗子就是想喂猴子，現在時機到啦，於是我們趕緊打開袋子，一個一個扔給猴子們，猴子也毫不客氣地一擁而上，把棗子抓在手中，一會兒便吃掉了。（善於觀察，能捕捉有趣的瞬間。）
活潑好動的獼猴或三五成群追逐打鬧；或出雙入對，卿卿我我，更有一家數口聚在一起，相互抓耳撓腮，其樂融融；或專跳榆樹梢，或追逐嬉鬧，悠然自得，可愛的獼猴穿梭於遊人中間，敏捷的動作，機靈可愛模樣吸引了不少遊客掏出相機拍照留念，看的我都眼花繚亂了。（採用散點掃描式，寫出猴子的不同情態，引人入勝）
我們沿著山路前行，爸爸突然喊道:「快看！是水簾洞！是水簾洞啊！」我們趕快往他指的方向看去，遠望簡直是「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。」近看，水珠濺到臉上，涼涼的。我彎腰抱頭沖了進去。（引用古詩，增強了文章的感染力）
穿過了瀑布，來到水簾洞內部，往深處走，便看見了猴王的寶座，我不管三七二十一便一屁股坐了上去，扛著媽媽給買的金箍棒，得意洋洋的說:「哈哈，我今天也當了一回猴王了。」媽媽「咔嚓」一聲把我的照片「保存」到我的童年印象當中去。（語言活潑，文筆清新流暢，字裡行間充滿童真童趣）
花果山不僅是一個旅遊勝地，更是猴子們的天堂啊！
點評：
部編版語文四年級下冊第五篇習作是寫一篇遊記「游——」 。小作者通過移步換景的寫法，寫出了遊覽花果山所看到的景觀。文章一開篇，沒有過多美景渲染，直指「猴子」，既扣主題「猴王之家」，又提高觀賞度，重點突出，詳略明確。接著， 又略寫了水簾洞，引用古詩，增強了文章感染力。結尾點明中心，表達了對花果山的讚美和喜愛之情。
文章構思巧妙，行文流暢，語言活潑，刻畫細膩，寓情於景，層次分明，實為一篇佳作。
【第2篇】
游花果山
早就聽說花果山景色宜人，這個五一小長假，爸爸媽媽準備帶我們去花果山旅遊。（這裡可以介紹「花果山」名字的由來。）吃完早飯我們就出發了，一路上我的心情怎麼也平靜不下來。經過將近三個小時的車程，終於到了連雲港花果山。（開篇點題可以再簡潔些，我激動興奮的心情可以加上環境描寫來展現。）
一到景區，首先看到的是花果山大門。（「看到」可改為「映入眼帘」。）遠遠望去，如同一個高大的巨人站在那兒。走近一瞧，有三個門洞，中間的門洞最高，上面是孫悟空的頭像，兩邊的小門洞上分別有兩隻小猴子，好像是孫悟空的保鏢呢！
進入大門，一片茂密的樹林如同綠色的海洋，映襯著小路的風光。我們一邊走一邊欣賞美麗如畫的風景。（可以適當地運用聯想展現風景。）到了九龍橋後，坐著纜車直達玉女峰。玉女峰是花果山最高的山峰，可以站在上面看到花果山全景。我們到達山頂後，看到山頂上霧氣繚繞，猶如輕紗浮動。四周連綿起伏的小山峰，形成了一個巨大的屏障。側耳傾聽，松濤陣陣，流泉聲聲，簡直是來到了人間仙境。向遠望去，連雲港這座海濱城市展現在眼前，真是美麗極了。
看完玉女峰，走過了一個鐵板橋，來到了遊客最多的水簾洞。（此句銜接太倉促。）只見一股瀑布從上垂流直下，洞口如同掛了一個水簾，可漂亮了。想要進入水簾洞必須得打一把傘，不然會被淋濕的。洞裡的彩燈十分耀眼，洞內還有一張大石寶座，石凳石鍋等等……據說這些可是齊天大聖用過的東西呢！
遊覽完水簾洞，我們又來到了七十二洞洞，真是洞洞相連，一個接著一個，聽說這裡曾是妖怪住的地方呢！
我們繼續往山下走。「看，一線天」！媽媽喊了一聲，我們循聲望去，一線天只有半米寬的石階，向天空上望，如同一條線。（建議對「一線天」進行描寫。）
穿過一線天，進入了怪石園，瞧瞧那些怪石千奇百怪坑坑凹凹的，隨你想像它像什麼。沿著山路往下走，看著一路的風景，終於到了山下。花果山的景色真是美不勝收！如果你們有興趣，不妨也到此一游吧！（此段可分段）
點評：本文按照遊覽的順序，移步換景，描繪了花果山的美麗景色。語言樸實、真誠，敘述完整。但是有幾處景點均衡用力，描寫沒有重點，不能給讀者留下深刻印象。建議選取幾個景點重點描寫，可以運用一些聯想的手法，將景物描寫得更加生動形象。
【第3篇】
游花果山
花果山因《西遊記》而出名，早就聽說花果山景色宜人，這個五一小長假，爸爸媽媽準備帶我們去花果山旅遊。吃完早飯我們全家懷著激動、興奮的心情就出發了。坐在車窗前，路旁的小草長得鬱鬱蔥蔥，像一塊綠色的毯子鋪在路兩邊，美麗極了。（環境描寫襯托出了「我們」高興的心情。）
經過將近三個小時的車程，終於到了孫悟空的家鄉---連雲港花果山。
一到景區，首先映入眼帘的是花果山大門。遠遠望去，如同一個高大的巨人站在那兒。走近一瞧，花果山大門兩側雕刻著兩排形態不一的石猴，它們有的雙手托著下巴，若有所思;有的捧著仙桃，吃得有滋有味;有的手搭涼棚，向遠處眺望。可謂個個栩栩如生，活靈活現!
進入大門，一片茂密的樹林如同綠色的海洋，映襯著小路的風光。我們一邊走一邊欣賞美麗如畫的風景。瞧，路旁那千奇百怪的石頭，有的像千年的烏龜，有的像去西天取經的師徒四人，還有的像仙人聚會，個個栩栩如生。（運用聯想將所看到的各種奇石描寫的淋漓盡致。）到了九龍橋後，坐著纜車直達玉女峰。玉女峰是花果山最高的山峰，可以站在上面看到花果山全景。我們到達山頂後，看到山頂上霧氣繚繞，猶如輕紗浮動。四周連綿起伏的小山峰，形成了一個巨大的屏障。側耳傾聽，松濤陣陣，流泉聲聲，簡直是來到了人間仙境。
看完玉女峰，我們便往山下走，只聽「嘩嘩」的水流聲，我忍不住大聲說：「不見其瀑，先聞其聲。」循著瀑布聲，來到水簾洞洞口，抬頭一看，只見洞口上方的瀑布像一群四蹄生風的白馬，如潮水般從洞頂落下，形成了一道密密的雨簾，遮住了洞口。陣陣微風吹過，把雨簾吹得如煙如霧。水花飄落在身上，涼絲絲的，好像下了一場濛濛細雨。我迫不及待地想鑽進洞中看個究竟，沒成想剛一彎腰，就被飛流直下的瀑布淋成了落湯雞。進入洞裡，彩燈十分耀眼，洞內還有一張大石寶座，石凳石鍋等等……據說這些可是齊天大聖用過的東西呢！
遊覽完水簾洞，我們又來到了七十二洞洞，真是洞洞相連，一個接著一個，聽說這裡曾是妖怪住的地方呢！
我們繼續往山下走。「看，一線天」！媽媽喊了一聲，我們循聲望去，一線天只有半米寬的石階，向天空上望，如同一條線。自然造物之奇，可謂鬼斧神工，這真是「一線縫隙見雲天，光陰冉冉穿指間。」。（引用古詩，提高文章閃光點。）
沿著山路往下走，看著一路的風景，終於到了山下。花果山之行很快就結束了，我戀戀不捨地坐上了回家的汽車，在車上我不知不覺地睡著了，還做了一個美麗的夢，在夢裡，我看見了孫悟空駕著筋斗雲回到了花果山……（最後的夢讓讀者體會到游花果山的意猶未盡。）
總評：本文按照遊覽的順序描寫了一家人游花果山的經過。能夠抓住景物的特點描寫，在描寫時，能夠調動各種感官去觀察，將自己的真實感受融入其中，做到情景交融，使文章更加生動形象。
猴王之家——花果山
《西遊記》中的花果山是我嚮往已久的地方，這個假日終於可以成行了。
我們坐著車沿著曲折的小路盤旋而上。
車在山頂上停下來。遠處有一群獼猴在玩耍，獼猴毛茸茸的腦袋，毛茸茸的爪子，毛茸茸的身子，緋紅的臉色像犯了大錯般羞愧那樣。（作者沒有廢話，直奔要點，描寫猴子。因為花果山最大的看點，就是猴子）
我們剛下車，那些猴子立刻大聲叫了起來，似乎很歡迎我們，只見它們高興地跳來跳去。
突然我看見了猴子們的眼睛一亮，原來它們望到了媽媽手中的那袋紅棗子，我們原來拿棗子就是想喂猴子，現在時機到啦，於是我們趕緊打開袋子，一個一個扔給猴子們，猴子也毫不客氣地一擁而上，把棗子抓在手中，一會兒便吃掉了。（善於觀察，能捕捉有趣的瞬間。）
活潑好動的獼猴或三五成群追逐打鬧；或出雙入對，卿卿我我，更有一家數口聚在一起，相互抓耳撓腮，其樂融融；或專跳榆樹梢，或追逐嬉鬧，悠然自得，可愛的獼猴穿梭於遊人中間，敏捷的動作，機靈可愛模樣吸引了不少遊客掏出相機拍照留念，看的我都眼花繚亂了。（採用散點掃描式，寫出猴子的不同情態，引人入勝）
我們沿著山路前行，爸爸突然喊道:「快看！是水簾洞！是水簾洞啊！」我們趕快往他指的方向看去，遠望簡直是「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。」近看，水珠濺到臉上，涼涼的。我彎腰抱頭沖了進去。（引用古詩，增強了文章的感染力）
穿過了瀑布，來到水簾洞內部，往深處走，便看見了猴王的寶座，我不管三七二十一便一屁股坐了上去，扛著媽媽給買的金箍棒，得意洋洋的說:「哈哈，我今天也當了一回猴王了。」媽媽「咔嚓」一聲把我的照片「保存」到我的童年印象當中去。（語言活潑，文筆清新流暢，字裡行間充滿童真童趣）
花果山不僅是一個旅遊勝地，更是猴子們的天堂啊！
點評：
部編版語文四年級下冊第五篇習作是寫一篇遊記「游——」 。小作者通過移步換景的寫法，寫出了遊覽花果山所看到的景觀。文章一開篇，沒有過多美景渲染，直指「猴子」，既扣主題「猴王之家」，又提高觀賞度，重點突出，詳略明確。接著， 又略寫了水簾洞，引用古詩，增強了文章感染力。結尾點明中心，表達了對花果山的讚美和喜愛之情。
文章構思巧妙，行文流暢，語言活潑，刻畫細膩，寓情於景，層次分明，實為一篇佳作。
【第2篇】
游花果山
早就聽說花果山景色宜人，這個五一小長假，爸爸媽媽準備帶我們去花果山旅遊。（這裡可以介紹「花果山」名字的由來。）吃完早飯我們就出發了，一路上我的心情怎麼也平靜不下來。經過將近三個小時的車程，終於到了連雲港花果山。（開篇點題可以再簡潔些，我激動興奮的心情可以加上環境描寫來展現。）
一到景區，首先看到的是花果山大門。（「看到」可改為「映入眼帘」。）遠遠望去，如同一個高大的巨人站在那兒。走近一瞧，有三個門洞，中間的門洞最高，上面是孫悟空的頭像，兩邊的小門洞上分別有兩隻小猴子，好像是孫悟空的保鏢呢！
進入大門，一片茂密的樹林如同綠色的海洋，映襯著小路的風光。我們一邊走一邊欣賞美麗如畫的風景。（可以適當地運用聯想展現風景。）到了九龍橋後，坐著纜車直達玉女峰。玉女峰是花果山最高的山峰，可以站在上面看到花果山全景。我們到達山頂後，看到山頂上霧氣繚繞，猶如輕紗浮動。四周連綿起伏的小山峰，形成了一個巨大的屏障。側耳傾聽，松濤陣陣，流泉聲聲，簡直是來到了人間仙境。向遠望去，連雲港這座海濱城市展現在眼前，真是美麗極了。
看完玉女峰，走過了一個鐵板橋，來到了遊客最多的水簾洞。（此句銜接太倉促。）只見一股瀑布從上垂流直下，洞口如同掛了一個水簾，可漂亮了。想要進入水簾洞必須得打一把傘，不然會被淋濕的。洞裡的彩燈十分耀眼，洞內還有一張大石寶座，石凳石鍋等等……據說這些可是齊天大聖用過的東西呢！
遊覽完水簾洞，我們又來到了七十二洞洞，真是洞洞相連，一個接著一個，聽說這裡曾是妖怪住的地方呢！
我們繼續往山下走。「看，一線天」！媽媽喊了一聲，我們循聲望去，一線天只有半米寬的石階，向天空上望，如同一條線。（建議對「一線天」進行描寫。）
穿過一線天，進入了怪石園，瞧瞧那些怪石千奇百怪坑坑凹凹的，隨你想像它像什麼。沿著山路往下走，看著一路的風景，終於到了山下。花果山的景色真是美不勝收！如果你們有興趣，不妨也到此一游吧！（此段可分段）
點評：本文按照遊覽的順序，移步換景，描繪了花果山的美麗景色。語言樸實、真誠，敘述完整。但是有幾處景點均衡用力，描寫沒有重點，不能給讀者留下深刻印象。建議選取幾個景點重點描寫，可以運用一些聯想的手法，將景物描寫得更加生動形象。
【第3篇】
游花果山
花果山因《西遊記》而出名，早就聽說花果山景色宜人，這個五一小長假，爸爸媽媽準備帶我們去花果山旅遊。吃完早飯我們全家懷著激動、興奮的心情就出發了。坐在車窗前，路旁的小草長得鬱鬱蔥蔥，像一塊綠色的毯子鋪在路兩邊，美麗極了。（環境描寫襯托出了「我們」高興的心情。）
經過將近三個小時的車程，終於到了孫悟空的家鄉---連雲港花果山。
一到景區，首先映入眼帘的是花果山大門。遠遠望去，如同一個高大的巨人站在那兒。走近一瞧，花果山大門兩側雕刻著兩排形態不一的石猴，它們有的雙手托著下巴，若有所思;有的捧著仙桃，吃得有滋有味;有的手搭涼棚，向遠處眺望。可謂個個栩栩如生，活靈活現!
進入大門，一片茂密的樹林如同綠色的海洋，映襯著小路的風光。我們一邊走一邊欣賞美麗如畫的風景。瞧，路旁那千奇百怪的石頭，有的像千年的烏龜，有的像去西天取經的師徒四人，還有的像仙人聚會，個個栩栩如生。（運用聯想將所看到的各種奇石描寫的淋漓盡致。）到了九龍橋後，坐著纜車直達玉女峰。玉女峰是花果山最高的山峰，可以站在上面看到花果山全景。我們到達山頂後，看到山頂上霧氣繚繞，猶如輕紗浮動。四周連綿起伏的小山峰，形成了一個巨大的屏障。側耳傾聽，松濤陣陣，流泉聲聲，簡直是來到了人間仙境。
看完玉女峰，我們便往山下走，只聽「嘩嘩」的水流聲，我忍不住大聲說：「不見其瀑，先聞其聲。」循著瀑布聲，來到水簾洞洞口，抬頭一看，只見洞口上方的瀑布像一群四蹄生風的白馬，如潮水般從洞頂落下，形成了一道密密的雨簾，遮住了洞口。陣陣微風吹過，把雨簾吹得如煙如霧。水花飄落在身上，涼絲絲的，好像下了一場濛濛細雨。我迫不及待地想鑽進洞中看個究竟，沒成想剛一彎腰，就被飛流直下的瀑布淋成了落湯雞。進入洞裡，彩燈十分耀眼，洞內還有一張大石寶座，石凳石鍋等等……據說這些可是齊天大聖用過的東西呢！
遊覽完水簾洞，我們又來到了七十二洞洞，真是洞洞相連，一個接著一個，聽說這裡曾是妖怪住的地方呢！
我們繼續往山下走。「看，一線天」！媽媽喊了一聲，我們循聲望去，一線天只有半米寬的石階，向天空上望，如同一條線。自然造物之奇，可謂鬼斧神工，這真是「一線縫隙見雲天，光陰冉冉穿指間。」。（引用古詩，提高文章閃光點。）
沿著山路往下走，看著一路的風景，終於到了山下。花果山之行很快就結束了，我戀戀不捨地坐上了回家的汽車，在車上我不知不覺地睡著了，還做了一個美麗的夢，在夢裡，我看見了孫悟空駕著筋斗雲回到了花果山……（最後的夢讓讀者體會到游花果山的意猶未盡。）
總評：本文按照遊覽的順序描寫了一家人游花果山的經過。能夠抓住景物的特點描寫，在描寫時，能夠調動各種感官去觀察，將自己的真實感受融入其中，做到情景交融，使文章更加生動形象。
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