【幽默的大帥哥】
作者：呂子研
我們班有一個超級大帥哥——李老師，他是我們最喜歡的老師，他既幽默又溫柔，對我們特別好，尤其對我很好，我特別喜歡李老師。
李老師很幽默，他是我們的數學老師。每次上數學課，我們都是在快樂中度過的，李老師每次都很給我們講個笑話，把我們逗得不亦樂乎。有時候，我們上課累了，李老師就會帶我們做幾個鍛鍊思維的小遊戲，讓我們越學越有勁！
今天下午第二節課，是我們期待的體育課，但是呢，是由李老師帶著我們上，因為我們要挑選運動會的人，老師讓我參加跳高的項目。上課了，他們都去跑圈，跑完後，有的還要練習5人6足。李老師帶著我們練跳高。其實，我對這個是一竅不通，我根本不會跳。李老師先教了教我們，先給我們調了90厘米的，到我跳了，感覺太高了，李老師就二話不說，直接幫我調低了10厘米。
我自己練還行，可是一有那麼多人，根本不敢跳了，我也不知道為什麼，跳杆前都有一個墊子是怕摔倒我們，可是，一有墊子，我更不敢跳了，感覺不對勁，凸起來了一塊。
李老師發現了，就百般的鼓勵我，我右腿先過去，可左腿偏偏就不行。李老師讓我站在杆旁邊，右腿一邁，左腳踮著腳尖，一下就過去了。李老師讓我再試一次，這一次，我一到那，右腳過去後，左腳就不知所措了。哎，一次次失敗，我真擔心李老師會生氣。可是李老師並沒有嚴厲的要求我必須過去，而是慢慢的指導我。
李老師真是我的偶像，不僅體育好，還很幽默，不僅幽默，又那麼溫柔，還教了我那麼多知識，陪伴了我5年，李老師，我愛您！
【幽默李】
作者：李可馨
《俗世奇人》里喜歡把職業和姓銜接起來，而我這次卻把特點和姓銜接起來了。
有這麼一位老師，他姓李，高興時幽默風趣，生氣時怒目圓睜；平時和藹可親，待人溫和禮讓。
這位老師戴著一副黑色的眼鏡，一雙大眼睛閃閃發著光，就像是兩顆會發光的白球被嵌到了那裡。可要說這位老師最大的特點呢，你們都看到了，那就是兩個字——幽默。
有一次，一位同學第一次上台講課，因為太緊張，顯得有些拘謹。這時，老師走上了講台。
“今天我們來學習真分數和假分數，請大家打開書。”
老師在講台上立正站好，兩眼睜大，站軍姿似的站到了講台上，我們都笑得前仰後合，那名同學也忍不住笑了，剛才拘謹的樣子一點都看不出來。不出一會兒，老師就笑眯眯地站回了放鬆的樣子。
“老師平時就這樣講課的嗎？你要放鬆，來，繼續。”
說罷，又坐到了學生的座位上，成了“學生”。
這時，那個同學一點也不拘束了，開始講課了。可是講完課以後，這位老師又……
這位老師大家都已經猜出來是誰了吧？這“又”後面是什麼呢？欲知後事如何，且聽下回分解！
【又帥氣又幽默】
作者：薛銘標
我們班有一個又帥氣，上課又幽默的老師——我們班的數學老師，李老師，黎老師上課的語言特別的幽默，總是逗我們笑，不像其他班的老師，那麼的死板。
說到了李老師，那我就先介紹一下李老師吧：李老師的個子高高的，臉上帶著一副黑色的眼鏡，李老師的腿特別長可以達到一米！我們班的李老師是不是個子很高啊！最重要的是，李老師很帥哦！
今天上午的第五節課，上的是數學課，我們上著上著數學課老師說，最近講過課前三分鐘的，玩遊戲，然後是三組和四組，最接近講過課前三分鐘。李老師就就在黑板上寫了一個鄧超的名字，老師說是規定範圍猜還是，隨便猜，四組就說是規定範圍猜，老師就說這個東西是生物，我們聽到了，全班都張著大嘴哈哈大笑，四組說：“啊？這讓我們怎麼猜啊”
李老師把全班都逗笑了，可見李老師是多麼的幽默啊！
【幽默“大頑童”】
作者：孟恆陽
我們班有一個幽默“大頑童”，他就是我們最喜歡的李老師，李老師語言非常幽默，我們都非常喜歡上李老師的數學課，我認為，因為李老師的數學課主張玩中學、學中玩。
今天上課的時候，李老師想玩遊戲，李老師笑笑說：“你們肯定不想上我的數學課，有人這麼說。”“不是，我們喜歡。”我們喊道。而路慶勇卻說：“誰說的？我去揍他！”而李老師卻說：“呵呵，是我說的，路慶勇，你有本事揍我呀？”
還有，每當我們我們上了半節課的時候，都會玩“誰是臥底”的遊戲，李老師和我們都喜歡這個遊戲，我們小孩子喜歡，李老師也喜歡玩。我仿佛覺得李老師不是大人，而是和我們一起玩的朋友。
這就是我們的幽默“大頑童”。
作者：呂子研
我們班有一個超級大帥哥——李老師，他是我們最喜歡的老師，他既幽默又溫柔，對我們特別好，尤其對我很好，我特別喜歡李老師。
李老師很幽默，他是我們的數學老師。每次上數學課，我們都是在快樂中度過的，李老師每次都很給我們講個笑話，把我們逗得不亦樂乎。有時候，我們上課累了，李老師就會帶我們做幾個鍛鍊思維的小遊戲，讓我們越學越有勁！
今天下午第二節課，是我們期待的體育課，但是呢，是由李老師帶著我們上，因為我們要挑選運動會的人，老師讓我參加跳高的項目。上課了，他們都去跑圈，跑完後，有的還要練習5人6足。李老師帶著我們練跳高。其實，我對這個是一竅不通，我根本不會跳。李老師先教了教我們，先給我們調了90厘米的，到我跳了，感覺太高了，李老師就二話不說，直接幫我調低了10厘米。
我自己練還行，可是一有那麼多人，根本不敢跳了，我也不知道為什麼，跳杆前都有一個墊子是怕摔倒我們，可是，一有墊子，我更不敢跳了，感覺不對勁，凸起來了一塊。
李老師發現了，就百般的鼓勵我，我右腿先過去，可左腿偏偏就不行。李老師讓我站在杆旁邊，右腿一邁，左腳踮著腳尖，一下就過去了。李老師讓我再試一次，這一次，我一到那，右腳過去後，左腳就不知所措了。哎，一次次失敗，我真擔心李老師會生氣。可是李老師並沒有嚴厲的要求我必須過去，而是慢慢的指導我。
李老師真是我的偶像，不僅體育好，還很幽默，不僅幽默，又那麼溫柔，還教了我那麼多知識，陪伴了我5年，李老師，我愛您！
【幽默李】
作者：李可馨
《俗世奇人》里喜歡把職業和姓銜接起來，而我這次卻把特點和姓銜接起來了。
有這麼一位老師，他姓李，高興時幽默風趣，生氣時怒目圓睜；平時和藹可親，待人溫和禮讓。
這位老師戴著一副黑色的眼鏡，一雙大眼睛閃閃發著光，就像是兩顆會發光的白球被嵌到了那裡。可要說這位老師最大的特點呢，你們都看到了，那就是兩個字——幽默。
有一次，一位同學第一次上台講課，因為太緊張，顯得有些拘謹。這時，老師走上了講台。
“今天我們來學習真分數和假分數，請大家打開書。”
老師在講台上立正站好，兩眼睜大，站軍姿似的站到了講台上，我們都笑得前仰後合，那名同學也忍不住笑了，剛才拘謹的樣子一點都看不出來。不出一會兒，老師就笑眯眯地站回了放鬆的樣子。
“老師平時就這樣講課的嗎？你要放鬆，來，繼續。”
說罷，又坐到了學生的座位上，成了“學生”。
這時，那個同學一點也不拘束了，開始講課了。可是講完課以後，這位老師又……
這位老師大家都已經猜出來是誰了吧？這“又”後面是什麼呢？欲知後事如何，且聽下回分解！
【又帥氣又幽默】
作者：薛銘標
我們班有一個又帥氣，上課又幽默的老師——我們班的數學老師，李老師，黎老師上課的語言特別的幽默，總是逗我們笑，不像其他班的老師，那麼的死板。
說到了李老師，那我就先介紹一下李老師吧：李老師的個子高高的，臉上帶著一副黑色的眼鏡，李老師的腿特別長可以達到一米！我們班的李老師是不是個子很高啊！最重要的是，李老師很帥哦！
今天上午的第五節課，上的是數學課，我們上著上著數學課老師說，最近講過課前三分鐘的，玩遊戲，然後是三組和四組，最接近講過課前三分鐘。李老師就就在黑板上寫了一個鄧超的名字，老師說是規定範圍猜還是，隨便猜，四組就說是規定範圍猜，老師就說這個東西是生物，我們聽到了，全班都張著大嘴哈哈大笑，四組說：“啊？這讓我們怎麼猜啊”
李老師把全班都逗笑了，可見李老師是多麼的幽默啊！
【幽默“大頑童”】
作者：孟恆陽
我們班有一個幽默“大頑童”，他就是我們最喜歡的李老師，李老師語言非常幽默，我們都非常喜歡上李老師的數學課，我認為，因為李老師的數學課主張玩中學、學中玩。
今天上課的時候，李老師想玩遊戲，李老師笑笑說：“你們肯定不想上我的數學課，有人這麼說。”“不是，我們喜歡。”我們喊道。而路慶勇卻說：“誰說的？我去揍他！”而李老師卻說：“呵呵，是我說的，路慶勇，你有本事揍我呀？”
還有，每當我們我們上了半節課的時候，都會玩“誰是臥底”的遊戲，李老師和我們都喜歡這個遊戲，我們小孩子喜歡，李老師也喜歡玩。我仿佛覺得李老師不是大人，而是和我們一起玩的朋友。
這就是我們的幽默“大頑童”。
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