童話是以幻想為主要特徵和藝術手段來塑造形象，折射生活的一種寫作文體。童話作文怎麼寫?下面是小編給大家整理的童話初中作文600字，歡迎大家查閱，希望大家喜歡!
童話初中作文600字1
童話，神秘而誘人的字眼，美麗而神聖的憧憬。
迷漫在童話里的，是神秘的氣息。神秘像一層層的雲霧，覆蓋著結局，模模糊糊，似是似非，不得不讓人心倍急切，撥開雲霧。很多人喜歡開門見山，那是多麼愚蠢啊!沒有了雲霧的支持，高還能有什麼意義呢?沒有了地的支撐，哪座山還能穩坐穩打呢?也只是有了這股神秘，才能畫出人們的喜怒哀樂，不是嗎?
浸在童話里的，是誘人的香味。有了生命，才能有希望，也才有香氣。童話里散發出的，是精神上的誘惑力。好的童話的作者，不是在想怎樣把觀眾誘到自己的童話里，而是在想怎樣把觀眾吸引到自己的思想境界中，「誘人」是在情節的基礎上，升華到思想的非同尋常的境界。
走在童話里，總是被美麗所包圍著。美麗的童話總有美麗的結局。雖然童話的結局總是千篇一律，但觀眾從不抱怨，都細細品嘗著無限美好。童話既沒有絢麗的舞台設計，也沒有知名度特高的演員進行配音，但它卻比兩者都「華麗」、美好。
翱翔在童話里，是神聖的光環。無論置身外國或國內，童話都是很神聖的，因為美麗的童話才能造就美麗的思想。許多人在消極的思想中沉入童話，走出來時，心裡的嚮往、憧憬，頓時綻放開來，多童話的迷戀也會隨之升華為對人生的迷戀，對人生的嚮往。童話是人類的靈魂的一部分，被人們視為神聖的永遠。
童話，是最虛幻的也是最真實的。相信自己心中的童話，相信自己的未來。抓好自己的童話。用心去面對未來的人生。
童話初中作文600字2
在一個夏夜，池塘里靜悄悄地，只聽到誰在哭泣。一隻小螞蟻走了過來，它奇怪地說：「平常這裡不是很熱鬧的嗎?今天怎麼這麼安靜?好像還有誰在哭呢!我得去看看。」
它走過去，看到一隻小青蛙在哭泣，於是奇怪地問：「你怎麼了?」小青蛙哭著說：「原來我的家很漂亮，荷花姐姐、荷葉哥哥每天和我一起玩，還有美味的蝸牛吃，可現在，我的朋友搬走了，荷花姐姐、荷葉哥哥也死了!這一切都是人類不環保造成的呀!他們往我家裡亂扔垃圾，還把樹伯伯砍掉，池塘沒了大樹的遮擋，全部幹掉了。最可怕的，是他們把污水排入草叢，讓蝸牛搬了家，因為這裡的環境已經沒法住了，所以三天前爸爸出去尋找新的家了，今天早上我們所以的糧食和水也都吃完了，所以下午媽媽去給我找食物了，可是，媽媽到現在還沒有回來......嗚嗚......!」
小螞蟻回家後，把這件事情告訴了蟻后，經過商議，它們想出了一個辦法。蟻后發動幾億隻螞蟻在一夜之間，在市民中心門口排出了大大的一行字：請給我們一個家吧!然後請小青蛙站在前面。
早上，很多人來到市民中心上班，突然看到小螞蟻們排成的大字，都奇怪的走過去想看個究竟。當大家看到這些字居然是小螞蟻和小青蛙排成的，都驚呆了，問：「發生什麼事啦?」「你們沒家了?」小青蛙說：「你們總是把污水排入草叢，連蟲都受不了搬家了，我們的食物都沒有了，連樹伯伯都不能倖免!現在，我無家可歸，該怎麼辦呢?」說著，小青蛙帶著大家來到了池塘邊，指著池塘說：「看，這兒就是我家，都已經乾了!」
於是，這件事被發布在了電視上。人們知道了這件事，立即行動起來。最後，通過大家的努力，小青蛙的家園恢復了往日的生機，已經搬走的朋友又搬了回來，小青蛙和它的爸爸媽媽幸福地生活在一起。
童話初中作文600字3
在遠古時期的大海深處，住著一條可愛的美人魚，她的名字叫伊莎。她身子非常小，只有小金魚那麼大。
那個時期的海洋動物特別少，伊莎閒得無聊，悄悄地來到了海面，坐在一塊石頭上，仰望著天發獃，心想要是有個小夥伴陪我玩就好了。
突然，她看見一隻海鷗在天空中自由地翱翔，她開心地對海鷗說：「你可以和我一起玩嗎?」「可以呀!」海鷗回答道，「但你沒有翅膀不能飛，我不會游泳不能去海里，怎麼辦?」正在她們一籌莫展的時候，伊莎想起了媽媽曾經說過，海底深處的一個密室里珍藏著一對翅膀，穿上它就可以飛翔。她馬上朝著密室游去，可是路途實在太遙遠，不一會兒就游不動了，她有點想打退堂鼓了。
這時候，有一隻海豚游過來問：「伊莎，你怎麼了?」伊莎說：「我想找到海底密室里那雙翅膀，穿上它就可以飛上天空和海鷗一起玩耍啦!」「我知道密室在哪兒，你坐到我身上，我陪你去吧。」海豚說。伊莎連忙說了聲謝謝，然後開心地坐到了海豚身上，不一會兒就來到了密室的入口。海豚說：「這個密室我可不敢進去，但我可以告訴你，裡面住著很多海草怪，你最好帶上一大堆海草去!翅膀的守護者是海龍王，他有個弱點，非常喜歡吃糖果，而且被困在密室里，不能走出來，所以我在你身上綁一根繩子，當你遇到危險的時候，你一拉繩子，我就把你從密室中拉出來。」
伊莎走進了密室，來到大廳前，看見了許多門，但只有一扇門是通住海龍王那裡的，到底是哪扇門呢?大廳里還有很多的海草怪，一直追著伊莎咬。伊莎趕緊把帶來的海草扔給它們。趁海草怪吃海草的時候，伊莎進忙開始找那道門。這道門不是，那道門也不是……伊莎找了好久都沒找到，眼看海草就要被吃完了，伊莎有點急了。正在這關鍵時刻，她撞開一道門。啊!謝天謝地，就是這道門!伊莎趕快關上門，把海草怪擋在了外面。
伊莎來到了海龍王的面前，她驚喜地看到翅膀就擺在他身後。她把帶的一百個棒棒糖也都給了海龍王。趁海龍王在開心吃棒棒糖的時候，伊莎馬上游過去把翅膀拿在手裡，猛拉繩子。得到伊莎的消息，海豚拚命的拉著繩子，把伊莎迅速的拉了出來。
一出海面，伊莎馬上穿好翅膀飛上天空，和海鷗開心地玩耍起來。只聽見海龍王在海底瘋狂地怒吼著……
童話初中作文600字4
漫步在秋天的林間小路上，讓人沒來由的感到輕鬆。地上已鋪滿了一層樹葉地毯了，踩在上面，「沙沙」作響，讓我有一種愉悅感。
風兒吹過，那樹葉飄了下來，剛斷的葉根上滲出了晶瑩的樹液，那是它的眼淚麼?它好似在苦苦地哀求那縷清風兒，求它，求它再把自己送回樹上去。那縷清風好像心軟了，它吹起一股氣流，將那片葉子託了上去，樹葉兒在空中快樂地打折旋兒，但風兒又像是明白過來了，於是，就讓這片葉子，自己飄落。
我飛奔了過去，伸出雙手，不想讓這片葉子摔落在地上。啊!接住了，它輕輕落在了我的手上。就那麼安詳地躺著，安靜地像個孩子，與之前企圖與風兒哭鬧的那片葉子毫不相似。真的是它麼?我疑惑地眨了眨眼。
那是一片柔軟的紅葉。
葉脈分明，嫩嫩的葉子上閃著光澤，輕輕聞一聞，哈!還帶著一股梨子皮似的清新的香甜氣味。我輕輕將它撕開，放在嘴裡嚼一嚼，有些苦澀，但又有些沒熟的青果子的甜氣。
那邊又落下了一片葉子，我跑了過去，將它將它撿起來。咦?怎麼像做鞋的皮子呢?嗯，真的很像呢!再聞一聞，唔!真的有股皮鞋味!我帶著孩童的天真，向那棵樹揮了揮手：「嗨!你是開鞋店的麼?」或許，這些葉子都是些皮料，或是為大地製作好的皮鞋吧!現在定期已到，是送給大地的時候了。我偏過頭來，看看那棵樹，不經意間，笑容溢滿了我的嘴角。
遠處，又有幾片葉子飛旋下來了，有的跳著優美的獨舞，又好似仙女下凡般的落;有的像是在玩蹦極似的，極速沖落;有的像是雙人跳著歡快的恰恰舞，有的……
我動著身子，跟著樹葉兒們一起輕輕地圈，啊!如果說秋天的樹葉兒是一首首詩，那麼秋天的林間，就是一本詩集了，譜寫出一個個唯美的童話……
童話初中作文600字5
在一個熱鬧的花園中……紅艷艷的玫瑰花長得美麗動人，她穿著一件水紅色的華麗的大長袍，蜜蜂和蝶兒一天到晚圍著她轉來轉去，連經過她的人們也情不自禁地停住了步伐，走進了她，總是「好美呀」!「好美呀「!地誇讚著，這可讓玫瑰花得意洋洋，她覺得自己是花園中最美的公主。這一切令灰綠色的仙人掌們羨慕不已。他們那裡整日裡是一群蒼蠅和蚊子飛來飛去，人們見了都紛紛跑開，躲得遠遠的，生怕那又尖又粗的刺把自己給扎傷了、扎痛了，他們常常想：玫瑰花的刺是迷人的刺，而自己的刺卻是令人厭煩的刺。在晴朗的日子裡，嬌艷的玫瑰花會在溫暖的陽光下暢飲著。仙人掌卻在陰暗的角落裡，他享受不到充足的陽光，由於長得難看，人們又不願用手觸摸自己，只好過著寂靜孤獨的生活。這一天，仙人掌決定和玫瑰花交朋友。「你好!
玫瑰花，你是否願意跟我交個朋友?」她瞟了仙人掌一眼，「我才不願意跟你這又髒又臭的東西做朋友!」老天爺好像有所感悟，他可能為仙人掌找不到朋友而感到傷心吧!
就這樣，一場可怕的暴風雨即將降臨了。第二天，風颳得格外猛，雨下得特別凶，風幾乎把花園裡的小樹都颳倒了;雨也快將花園裡的花草淹沒了。此刻的玫瑰花急得驚慌失措，不知如何是好，她呆了，仿佛木偶一般，她感覺就要天崩地裂了。看見玫瑰花快挺不住了，仙人掌想：別人快不行了，我怎麼能見死不救呢?於是，他撲了過去，一把拽起了驚呆了的玫瑰花，把她帶到了安全地帶。「你沒事了吧?」「哎呀，快放開我的手，髒兮兮的，真煩!」聽了玫瑰花對自己說的話，仙人掌憤憤地想：真是一個忘恩負義的傢伙，你再遇到不幸時，看我還幫不幫你。第三天，天空中颳起了10級狂風。仙人掌們手拉著手，緊緊地依偎在一起，就像一堵永不倒塌的牆，他們抵擋住了狂風的進攻，因為他們有堅定的勇氣和互助的友情，這一切得以讓他們繼續存活著，再一次見到美麗的「陽光」。而玫瑰花呢?那朵美麗的玫瑰花沒有了信心，沒有了勇氣，沒有了友情，她最終被狂風連根拔起，在玫瑰花死去的一瞬間，她喊著救命，可再也不會有人去幫助她了。終於，狂風停了，烏雲消散了，太陽又出來了，花園裡又恢復了以往的平靜，明媚的陽光再次灑向大地，玫瑰花早已不見了蹤影，仙人掌抬起頭，仰望著太陽，他們沐浴在陽光下，唱起歡快的歌兒……
童話初中作文600字1
童話，神秘而誘人的字眼，美麗而神聖的憧憬。
迷漫在童話里的，是神秘的氣息。神秘像一層層的雲霧，覆蓋著結局，模模糊糊，似是似非，不得不讓人心倍急切，撥開雲霧。很多人喜歡開門見山，那是多麼愚蠢啊!沒有了雲霧的支持，高還能有什麼意義呢?沒有了地的支撐，哪座山還能穩坐穩打呢?也只是有了這股神秘，才能畫出人們的喜怒哀樂，不是嗎?
浸在童話里的，是誘人的香味。有了生命，才能有希望，也才有香氣。童話里散發出的，是精神上的誘惑力。好的童話的作者，不是在想怎樣把觀眾誘到自己的童話里，而是在想怎樣把觀眾吸引到自己的思想境界中，「誘人」是在情節的基礎上，升華到思想的非同尋常的境界。
走在童話里，總是被美麗所包圍著。美麗的童話總有美麗的結局。雖然童話的結局總是千篇一律，但觀眾從不抱怨，都細細品嘗著無限美好。童話既沒有絢麗的舞台設計，也沒有知名度特高的演員進行配音，但它卻比兩者都「華麗」、美好。
翱翔在童話里，是神聖的光環。無論置身外國或國內，童話都是很神聖的，因為美麗的童話才能造就美麗的思想。許多人在消極的思想中沉入童話，走出來時，心裡的嚮往、憧憬，頓時綻放開來，多童話的迷戀也會隨之升華為對人生的迷戀，對人生的嚮往。童話是人類的靈魂的一部分，被人們視為神聖的永遠。
童話，是最虛幻的也是最真實的。相信自己心中的童話，相信自己的未來。抓好自己的童話。用心去面對未來的人生。
童話初中作文600字2
在一個夏夜，池塘里靜悄悄地，只聽到誰在哭泣。一隻小螞蟻走了過來，它奇怪地說：「平常這裡不是很熱鬧的嗎?今天怎麼這麼安靜?好像還有誰在哭呢!我得去看看。」
它走過去，看到一隻小青蛙在哭泣，於是奇怪地問：「你怎麼了?」小青蛙哭著說：「原來我的家很漂亮，荷花姐姐、荷葉哥哥每天和我一起玩，還有美味的蝸牛吃，可現在，我的朋友搬走了，荷花姐姐、荷葉哥哥也死了!這一切都是人類不環保造成的呀!他們往我家裡亂扔垃圾，還把樹伯伯砍掉，池塘沒了大樹的遮擋，全部幹掉了。最可怕的，是他們把污水排入草叢，讓蝸牛搬了家，因為這裡的環境已經沒法住了，所以三天前爸爸出去尋找新的家了，今天早上我們所以的糧食和水也都吃完了，所以下午媽媽去給我找食物了，可是，媽媽到現在還沒有回來......嗚嗚......!」
小螞蟻回家後，把這件事情告訴了蟻后，經過商議，它們想出了一個辦法。蟻后發動幾億隻螞蟻在一夜之間，在市民中心門口排出了大大的一行字：請給我們一個家吧!然後請小青蛙站在前面。
早上，很多人來到市民中心上班，突然看到小螞蟻們排成的大字，都奇怪的走過去想看個究竟。當大家看到這些字居然是小螞蟻和小青蛙排成的，都驚呆了，問：「發生什麼事啦?」「你們沒家了?」小青蛙說：「你們總是把污水排入草叢，連蟲都受不了搬家了，我們的食物都沒有了，連樹伯伯都不能倖免!現在，我無家可歸，該怎麼辦呢?」說著，小青蛙帶著大家來到了池塘邊，指著池塘說：「看，這兒就是我家，都已經乾了!」
於是，這件事被發布在了電視上。人們知道了這件事，立即行動起來。最後，通過大家的努力，小青蛙的家園恢復了往日的生機，已經搬走的朋友又搬了回來，小青蛙和它的爸爸媽媽幸福地生活在一起。
童話初中作文600字3
在遠古時期的大海深處，住著一條可愛的美人魚，她的名字叫伊莎。她身子非常小，只有小金魚那麼大。
那個時期的海洋動物特別少，伊莎閒得無聊，悄悄地來到了海面，坐在一塊石頭上，仰望著天發獃，心想要是有個小夥伴陪我玩就好了。
突然，她看見一隻海鷗在天空中自由地翱翔，她開心地對海鷗說：「你可以和我一起玩嗎?」「可以呀!」海鷗回答道，「但你沒有翅膀不能飛，我不會游泳不能去海里，怎麼辦?」正在她們一籌莫展的時候，伊莎想起了媽媽曾經說過，海底深處的一個密室里珍藏著一對翅膀，穿上它就可以飛翔。她馬上朝著密室游去，可是路途實在太遙遠，不一會兒就游不動了，她有點想打退堂鼓了。
這時候，有一隻海豚游過來問：「伊莎，你怎麼了?」伊莎說：「我想找到海底密室里那雙翅膀，穿上它就可以飛上天空和海鷗一起玩耍啦!」「我知道密室在哪兒，你坐到我身上，我陪你去吧。」海豚說。伊莎連忙說了聲謝謝，然後開心地坐到了海豚身上，不一會兒就來到了密室的入口。海豚說：「這個密室我可不敢進去，但我可以告訴你，裡面住著很多海草怪，你最好帶上一大堆海草去!翅膀的守護者是海龍王，他有個弱點，非常喜歡吃糖果，而且被困在密室里，不能走出來，所以我在你身上綁一根繩子，當你遇到危險的時候，你一拉繩子，我就把你從密室中拉出來。」
伊莎走進了密室，來到大廳前，看見了許多門，但只有一扇門是通住海龍王那裡的，到底是哪扇門呢?大廳里還有很多的海草怪，一直追著伊莎咬。伊莎趕緊把帶來的海草扔給它們。趁海草怪吃海草的時候，伊莎進忙開始找那道門。這道門不是，那道門也不是……伊莎找了好久都沒找到，眼看海草就要被吃完了，伊莎有點急了。正在這關鍵時刻，她撞開一道門。啊!謝天謝地，就是這道門!伊莎趕快關上門，把海草怪擋在了外面。
伊莎來到了海龍王的面前，她驚喜地看到翅膀就擺在他身後。她把帶的一百個棒棒糖也都給了海龍王。趁海龍王在開心吃棒棒糖的時候，伊莎馬上游過去把翅膀拿在手裡，猛拉繩子。得到伊莎的消息，海豚拚命的拉著繩子，把伊莎迅速的拉了出來。
一出海面，伊莎馬上穿好翅膀飛上天空，和海鷗開心地玩耍起來。只聽見海龍王在海底瘋狂地怒吼著……
童話初中作文600字4
漫步在秋天的林間小路上，讓人沒來由的感到輕鬆。地上已鋪滿了一層樹葉地毯了，踩在上面，「沙沙」作響，讓我有一種愉悅感。
風兒吹過，那樹葉飄了下來，剛斷的葉根上滲出了晶瑩的樹液，那是它的眼淚麼?它好似在苦苦地哀求那縷清風兒，求它，求它再把自己送回樹上去。那縷清風好像心軟了，它吹起一股氣流，將那片葉子託了上去，樹葉兒在空中快樂地打折旋兒，但風兒又像是明白過來了，於是，就讓這片葉子，自己飄落。
我飛奔了過去，伸出雙手，不想讓這片葉子摔落在地上。啊!接住了，它輕輕落在了我的手上。就那麼安詳地躺著，安靜地像個孩子，與之前企圖與風兒哭鬧的那片葉子毫不相似。真的是它麼?我疑惑地眨了眨眼。
那是一片柔軟的紅葉。
葉脈分明，嫩嫩的葉子上閃著光澤，輕輕聞一聞，哈!還帶著一股梨子皮似的清新的香甜氣味。我輕輕將它撕開，放在嘴裡嚼一嚼，有些苦澀，但又有些沒熟的青果子的甜氣。
那邊又落下了一片葉子，我跑了過去，將它將它撿起來。咦?怎麼像做鞋的皮子呢?嗯，真的很像呢!再聞一聞，唔!真的有股皮鞋味!我帶著孩童的天真，向那棵樹揮了揮手：「嗨!你是開鞋店的麼?」或許，這些葉子都是些皮料，或是為大地製作好的皮鞋吧!現在定期已到，是送給大地的時候了。我偏過頭來，看看那棵樹，不經意間，笑容溢滿了我的嘴角。
遠處，又有幾片葉子飛旋下來了，有的跳著優美的獨舞，又好似仙女下凡般的落;有的像是在玩蹦極似的，極速沖落;有的像是雙人跳著歡快的恰恰舞，有的……
我動著身子，跟著樹葉兒們一起輕輕地圈，啊!如果說秋天的樹葉兒是一首首詩，那麼秋天的林間，就是一本詩集了，譜寫出一個個唯美的童話……
童話初中作文600字5
在一個熱鬧的花園中……紅艷艷的玫瑰花長得美麗動人，她穿著一件水紅色的華麗的大長袍，蜜蜂和蝶兒一天到晚圍著她轉來轉去，連經過她的人們也情不自禁地停住了步伐，走進了她，總是「好美呀」!「好美呀「!地誇讚著，這可讓玫瑰花得意洋洋，她覺得自己是花園中最美的公主。這一切令灰綠色的仙人掌們羨慕不已。他們那裡整日裡是一群蒼蠅和蚊子飛來飛去，人們見了都紛紛跑開，躲得遠遠的，生怕那又尖又粗的刺把自己給扎傷了、扎痛了，他們常常想：玫瑰花的刺是迷人的刺，而自己的刺卻是令人厭煩的刺。在晴朗的日子裡，嬌艷的玫瑰花會在溫暖的陽光下暢飲著。仙人掌卻在陰暗的角落裡，他享受不到充足的陽光，由於長得難看，人們又不願用手觸摸自己，只好過著寂靜孤獨的生活。這一天，仙人掌決定和玫瑰花交朋友。「你好!
玫瑰花，你是否願意跟我交個朋友?」她瞟了仙人掌一眼，「我才不願意跟你這又髒又臭的東西做朋友!」老天爺好像有所感悟，他可能為仙人掌找不到朋友而感到傷心吧!
就這樣，一場可怕的暴風雨即將降臨了。第二天，風颳得格外猛，雨下得特別凶，風幾乎把花園裡的小樹都颳倒了;雨也快將花園裡的花草淹沒了。此刻的玫瑰花急得驚慌失措，不知如何是好，她呆了，仿佛木偶一般，她感覺就要天崩地裂了。看見玫瑰花快挺不住了，仙人掌想：別人快不行了，我怎麼能見死不救呢?於是，他撲了過去，一把拽起了驚呆了的玫瑰花，把她帶到了安全地帶。「你沒事了吧?」「哎呀，快放開我的手，髒兮兮的，真煩!」聽了玫瑰花對自己說的話，仙人掌憤憤地想：真是一個忘恩負義的傢伙，你再遇到不幸時，看我還幫不幫你。第三天，天空中颳起了10級狂風。仙人掌們手拉著手，緊緊地依偎在一起，就像一堵永不倒塌的牆，他們抵擋住了狂風的進攻，因為他們有堅定的勇氣和互助的友情，這一切得以讓他們繼續存活著，再一次見到美麗的「陽光」。而玫瑰花呢?那朵美麗的玫瑰花沒有了信心，沒有了勇氣，沒有了友情，她最終被狂風連根拔起，在玫瑰花死去的一瞬間，她喊著救命，可再也不會有人去幫助她了。終於，狂風停了，烏雲消散了，太陽又出來了，花園裡又恢復了以往的平靜，明媚的陽光再次灑向大地，玫瑰花早已不見了蹤影，仙人掌抬起頭，仰望著太陽，他們沐浴在陽光下，唱起歡快的歌兒……
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