人們不能只要有所得，也要有所貢獻。耀得暗室象白晝一般呢，但至少有些用處，可以使暗室中的人認識到一點周圍的真正情形。下面給大家分享一些關於無私奉獻高二作文範文5篇，希望對大家有幫助。
無私奉獻高二作文範文1
奉獻是不計報酬的給予，是"有一分熱放一分光"，是"我為人人"。奉獻者付出的是青春，是汗水，是熱情，是一中無私的愛心，甚至是無價的生命。因為有人奉獻，社會的物質財富和精神財富才會不斷增加，人類才會不斷前進。奉獻者收穫的是一種幸福，一種崇高的情感，是他人的尊敬與愛戴，是自己生命的延長。
透過玻璃，望著那曾經體態多姿卻又不再體態多姿的蝴蝶，我為一隻會飛的花朵、大自然的舞姬的銷聲匿跡而感到萬分惋惜。 蝴蝶，色彩絢麗，五彩斑斕。飄舞於花間葉隙，溪畔泉邊，點綴如詩如畫的大自然。蝴蝶是美的，可是總有人認為蝴蝶的美是虛偽的，只以體態輕盈，優雅多姿取得人們的一陣陣歡心。相傳，在遠古的春秋戰國時期，我國偉大的思想家莊周，一日夢見自己成為一隻美麗的蝴蝶，在百花叢中翩翩起舞，悠然自在。
濃睡醒來，驚奇的發現，自己依然是莊周。回想溫馨的夢境，不知是蝴蝶變成了自己，還是自己成為了蝴蝶。於是，這個千古爭鳴的故事;這個莊周一夢的蝴蝶，共同證實了：人類與大自然的和諧相處，是萬物共生的哲理。金斑喙鳳蝶恰好代表我國的國風。首先，金斑喙鳳蝶生活在山地海拔千米以上的闊葉及新葉常綠林帶，恰如我國與鄰國相比之下的「高高在上」;其次，金斑喙鳳蝶被IUCN列為K級保護對象，被國家列為一級保護動物，其稀有由此可見。於是，金斑喙鳳蝶證明了：中國是滄海桑田中一栗而已的偉大國土。 蝴蝶，其實並不虛偽，世界上任何一物都有利用價值。就像蝴蝶，不僅使繁花似錦，甜果纍纍，在維持生態平衡的同時，啟迪人們的智慧。讓人們模仿它們翅膀上的鱗片，為人造衛星和宇宙飛船設計出一種自動控溫系統，解決了航天事業上的一大難題。於是，我們才應該增強對環境
保護的意識，為貫徹「科技興國」的策略：熱愛自然，走向自然。在那豐富多彩的自然界中，每一變化都蓄含著許許多多科學道理和自然規律，生活著許許多多像蝴蝶一樣，可以給予人奉獻的生物：美――觀賞的奉獻，哲理――思想行為的奉獻，代表――為中國走向世界而作出的奉獻„„
於是，我不再惋惜蝴蝶，因為它們值得我讚揚。在另一個世界中，它們默默地引導著孩子們走向自然――這就是它們的奉獻。
無私奉獻高二作文範文2
那是個偏遠的山區，有一條河橫在村莊和小學校之間。每逢下雨，河水上漲，孩子們就無法自己渡河，一個男教師主動擔任送孩子渡河的任務。他艱難地背著每一個孩子過河，用自己的背搭起一個堅實的人橋。男教師因此受到表彰，升職調走。繼任的是一位柔弱的姑娘。孩子們在雨天又沒法過河了。家長們只得去學校背自己的孩子過河。女教師因此決定為孩子們建一座永久的橋。她奔波於政府的各部門之間，費盡口舌，甚至自己掏錢送禮，請客。在她長期不懈的努力下，一座鐵橋連接了河的兩岸，孩子們再不必為過河而擔心。女教師沒有因此得到提升，她在那個小學裡默默耕耘了一輩子。這是一個真實的故事。
在我生活中，也有很多平凡的人都在默默的奉獻，只是他們沒有要求回報，所以沒有人認真的去體會他們的奉獻，也沒有人去覺察其中所包含的愛心，這就註定了奉獻者一生的平凡。我想，很多人會為女教師而感到不平：她付出那麼多，為什麼沒有回報?其實大可不必這樣，不僅僅因為無私付出的人很多，更主要的是，我相信，那位女教師並無怨言，反而我感覺她活得很充實，很快樂，當她決定為孩子們建一座橋的時候，她的心裡只想到那是她的責任，只想到為孩子們去做點什麼，她實現了自己的心愿。
因為奉獻，她得到了快樂。看著孩子們過橋時輕快的身影，看到家長們放心的笑容，她擁有的是最真實的快樂和滿足。至於，有的人還為她在山村工作一輩子而感到不平。我想說，不要用我們自私的思考方式判斷她的生活，當她有願望成為一名山村教師，當她紮根在那片貧瘠的土地，當她選擇無私奉獻，盡職的工作，當她決定用自己的生命，擦亮那一雙雙稚嫩的眼睛的時候，她已明確了快樂的意義，找到了生活的目標，用一生的時間，換取山村孩子們美好的未來就是她的理想和心愿!
最大的幸福是莫過於把自己的精神力量奉獻給他人。也許我們都應該像著名的法國作家蒙田說：「生命的用途並不在長短，而在我們怎樣利用它。許多人活的日子並不多，卻活了很長久。」
無私奉獻高二作文範文3
如果我有一個蘋果，我會完全奉獻給你;如果我有一個橘子，我會分好多瓣給大家;如果我有一杯果汁，那我的果汁分一半給你。也許我沒有范仲淹岳陽樓上那「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的為天下百姓著想的大愛，也沒有文天祥那「人生自古誰無死，留取丹心照汗青。」的為國捐軀的奉獻精神，但是我會傾我所有，奉獻大家。
我是我們班的語文課代表，在早上背書的時候，由於我們班學生比較懼怕老師，不敢給老師背，因此就在那裡耗著，而我呢，總會在這個時候，偷偷的走到他的身邊，附下身子說「你課文會背了嗎?」「會了。」「那你給我背背吧，給我背也算事。而他總會害羞的給我背起來。相反如果我問他他說的是不會的話，我就會說我關注你好久了,再加些油，你一定會背的，加油，會背的時候找我，而這個時候，不管是誰，不管他之前有沒有好好背書，聽到我說這話，再接下來的時間裡，他都會好好背書，結果就是，原本那些不想背書的人硬是把書給背下來了。這樣子不是很好嗎?如果在平時，老師會責罰某位同學，只要我認為這個錯誤不是那麼的嚴重，我都會以勸解者的角度讓老師和同學都冷靜一下，這樣子事情不是那麼的糟。
最後在年度的評選優秀課代表工作中，我成為了全班各科評比中的最佳課代表，全班只有我一個。我很樂意，我能夠為同學們付出，對於我而言，科代表是溝通老師和學生的紐帶，只有我敢於付出，事情才會更加優秀。
李白的生命在於「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」的豪邁;杜甫的生命在於「安得廣廈千萬間，大辟天下寒士俱歡顏「的大義;生命的價值在於奉獻，在於追求，我會在我自己的職位上把奉獻發揮到最大極致。
無私奉獻高二作文範文4
有的人很難在生活中找到樂趣;然而他們並沒有發現其實奉獻也是一種樂趣。
有人說，奉獻很困難，其實我認為並不難。
記得二年級的一天，我剛走進教室，就聽見了一陣喧鬧聲。「怎麼了?」我連忙問起了周圍的同學。他指著一堆浸濕的書，斷斷續續的向我講清了事情的經過：原來剛剛在發書的時候，一位同學一著急，沒等發書的同學鬆手就上前搶書，結果他的手一哆嗦，一摞書中的一半剛好掉進了一旁的水桶里，現在他們正為誰應該拿著這些書而鬧得不可開交呢!我思索了一會兒，大步走上前，拿起了其中的一本書，放進書包，教室里立即鴉雀無聲。
「班長，是他弄……」沒等他說完，我就打斷了他的話：「是誰弄濕的不重要，重要的是你們應該學會付出，學會奉獻，而不是推卸責任!」沒領書的同學聽了這話，都默默地拿了一本濕書，回了座位。我看見同學們的做法，心情立即陽光起來，快樂起來。因為我不僅學會了奉獻，還教會了他人奉獻。
如果說奉獻是快樂的，那麼被奉獻就是幸福的。
一次從英語班回家的路上，天空陰沉沉的，我一個人走在馬路上，正想著上課的內容，一陣巨大的汽車轟鳴聲傳來。完了，要被車撞了，我正絕望時，一陣巨大的力量將我帶到了馬路對面。我回頭一看，是一位比我大不了多少的哥哥，他急切地說：「小姑娘，你怎麼那麼不小心啊，要不是我你剛剛就要被車撞了你知道嗎?你過馬路不能那麼不專心啊……」我看著他，心中除了感動外更是濃濃的幸福感，他與我素不相識，卻能在危急時刻不顧自己，挺身而出。是一種怎樣的奉獻精神啊!
讓我們時時刻刻都能銘記奉獻，傳遞奉獻，讓我們分分秒秒都能獲得快樂的氣息和幸福的時光吧。
無私奉獻高二作文範文5
初升的朝陽將他第一縷光輝奉獻給大地，於是大地有了一絲生機;深夜的彎月將她溫柔的月光奉獻給黑夜，於是黑夜便有了一絲光亮。而世界正是因為有你我他的奉獻，才會變得更加美好。
縱觀世間萬事萬物，茉莉把芬芳留給燥熱的人們，獨自承受烈日的煎熬;蠟燭把光亮奉獻給人類，而燃盡了自己;偉大的科學家們把畢生的精力致力於科學，造福了後人。
偉大的科學家諾貝爾，生前致力於研究炸藥。死後把大量的財富存進銀行，並把每年的利息作為獎金獎勵給在科學上有所作為的人物。諾貝爾一生不為名，不為利，只為用科學給人們帶來更美好的生活。這是諾貝爾的奉獻，永恆的奉獻。
生物學家達爾文曾經說過這樣一段話，「我曾不斷地追隨科學，並且把我的一生獻給了科學。我相信我這樣依靠是正確的，所以不會感到悔恨，但是我感到遺憾的是，我沒有使人類得到直接的好處。」儘管達爾文一生體弱多病，但是他仍然不斷的試驗，不斷地出書。他不為了一絲的功名利祿。他只是源於自己對科學的熱愛，源於自己對社會的一種責任感，而這樣奉獻了自己的一生。
如果這樣的奉獻讓你感到遙遠而陌生，那麼父母對我們的無私奉獻，則是最真實的體現。
在冬天，父母的愛就是一杯暖暖的濃茶，甜到了心窩;在夏天，父母的愛就是一支冰冰的雪糕，讓人神清氣爽。在餐桌上父母總是把最好吃的，我們最喜歡的菜留給我們，而自己默默的吃著我們的剩飯剩菜。在暴風雨面前，父母總是把我們裹進他們的大衣裡面，生怕我們受了一點涼。父母總是在生活的每時每刻關心著我們，儘管他們知道如今的我們並不能回報他們什麼，但是他們仍然把他們的所有奉獻給我們。父母的愛是世界上最偉大而聖潔的愛。
奉獻不論國際，不論人種，不論身份的貴賤，我們存在在這個世界裡我們都有奉獻的義務。一滴小水滴能折射太陽的光芒，浮現出一絲光亮。而我們是否能奉獻的更多呢!
無私奉獻高二作文範文1
奉獻是不計報酬的給予，是"有一分熱放一分光"，是"我為人人"。奉獻者付出的是青春，是汗水，是熱情，是一中無私的愛心，甚至是無價的生命。因為有人奉獻，社會的物質財富和精神財富才會不斷增加，人類才會不斷前進。奉獻者收穫的是一種幸福，一種崇高的情感，是他人的尊敬與愛戴，是自己生命的延長。
透過玻璃，望著那曾經體態多姿卻又不再體態多姿的蝴蝶，我為一隻會飛的花朵、大自然的舞姬的銷聲匿跡而感到萬分惋惜。 蝴蝶，色彩絢麗，五彩斑斕。飄舞於花間葉隙，溪畔泉邊，點綴如詩如畫的大自然。蝴蝶是美的，可是總有人認為蝴蝶的美是虛偽的，只以體態輕盈，優雅多姿取得人們的一陣陣歡心。相傳，在遠古的春秋戰國時期，我國偉大的思想家莊周，一日夢見自己成為一隻美麗的蝴蝶，在百花叢中翩翩起舞，悠然自在。
濃睡醒來，驚奇的發現，自己依然是莊周。回想溫馨的夢境，不知是蝴蝶變成了自己，還是自己成為了蝴蝶。於是，這個千古爭鳴的故事;這個莊周一夢的蝴蝶，共同證實了：人類與大自然的和諧相處，是萬物共生的哲理。金斑喙鳳蝶恰好代表我國的國風。首先，金斑喙鳳蝶生活在山地海拔千米以上的闊葉及新葉常綠林帶，恰如我國與鄰國相比之下的「高高在上」;其次，金斑喙鳳蝶被IUCN列為K級保護對象，被國家列為一級保護動物，其稀有由此可見。於是，金斑喙鳳蝶證明了：中國是滄海桑田中一栗而已的偉大國土。 蝴蝶，其實並不虛偽，世界上任何一物都有利用價值。就像蝴蝶，不僅使繁花似錦，甜果纍纍，在維持生態平衡的同時，啟迪人們的智慧。讓人們模仿它們翅膀上的鱗片，為人造衛星和宇宙飛船設計出一種自動控溫系統，解決了航天事業上的一大難題。於是，我們才應該增強對環境
保護的意識，為貫徹「科技興國」的策略：熱愛自然，走向自然。在那豐富多彩的自然界中，每一變化都蓄含著許許多多科學道理和自然規律，生活著許許多多像蝴蝶一樣，可以給予人奉獻的生物：美――觀賞的奉獻，哲理――思想行為的奉獻，代表――為中國走向世界而作出的奉獻„„
於是，我不再惋惜蝴蝶，因為它們值得我讚揚。在另一個世界中，它們默默地引導著孩子們走向自然――這就是它們的奉獻。
無私奉獻高二作文範文2
那是個偏遠的山區，有一條河橫在村莊和小學校之間。每逢下雨，河水上漲，孩子們就無法自己渡河，一個男教師主動擔任送孩子渡河的任務。他艱難地背著每一個孩子過河，用自己的背搭起一個堅實的人橋。男教師因此受到表彰，升職調走。繼任的是一位柔弱的姑娘。孩子們在雨天又沒法過河了。家長們只得去學校背自己的孩子過河。女教師因此決定為孩子們建一座永久的橋。她奔波於政府的各部門之間，費盡口舌，甚至自己掏錢送禮，請客。在她長期不懈的努力下，一座鐵橋連接了河的兩岸，孩子們再不必為過河而擔心。女教師沒有因此得到提升，她在那個小學裡默默耕耘了一輩子。這是一個真實的故事。
在我生活中，也有很多平凡的人都在默默的奉獻，只是他們沒有要求回報，所以沒有人認真的去體會他們的奉獻，也沒有人去覺察其中所包含的愛心，這就註定了奉獻者一生的平凡。我想，很多人會為女教師而感到不平：她付出那麼多，為什麼沒有回報?其實大可不必這樣，不僅僅因為無私付出的人很多，更主要的是，我相信，那位女教師並無怨言，反而我感覺她活得很充實，很快樂，當她決定為孩子們建一座橋的時候，她的心裡只想到那是她的責任，只想到為孩子們去做點什麼，她實現了自己的心愿。
因為奉獻，她得到了快樂。看著孩子們過橋時輕快的身影，看到家長們放心的笑容，她擁有的是最真實的快樂和滿足。至於，有的人還為她在山村工作一輩子而感到不平。我想說，不要用我們自私的思考方式判斷她的生活，當她有願望成為一名山村教師，當她紮根在那片貧瘠的土地，當她選擇無私奉獻，盡職的工作，當她決定用自己的生命，擦亮那一雙雙稚嫩的眼睛的時候，她已明確了快樂的意義，找到了生活的目標，用一生的時間，換取山村孩子們美好的未來就是她的理想和心愿!
最大的幸福是莫過於把自己的精神力量奉獻給他人。也許我們都應該像著名的法國作家蒙田說：「生命的用途並不在長短，而在我們怎樣利用它。許多人活的日子並不多，卻活了很長久。」
無私奉獻高二作文範文3
如果我有一個蘋果，我會完全奉獻給你;如果我有一個橘子，我會分好多瓣給大家;如果我有一杯果汁，那我的果汁分一半給你。也許我沒有范仲淹岳陽樓上那「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的為天下百姓著想的大愛，也沒有文天祥那「人生自古誰無死，留取丹心照汗青。」的為國捐軀的奉獻精神，但是我會傾我所有，奉獻大家。
我是我們班的語文課代表，在早上背書的時候，由於我們班學生比較懼怕老師，不敢給老師背，因此就在那裡耗著，而我呢，總會在這個時候，偷偷的走到他的身邊，附下身子說「你課文會背了嗎?」「會了。」「那你給我背背吧，給我背也算事。而他總會害羞的給我背起來。相反如果我問他他說的是不會的話，我就會說我關注你好久了,再加些油，你一定會背的，加油，會背的時候找我，而這個時候，不管是誰，不管他之前有沒有好好背書，聽到我說這話，再接下來的時間裡，他都會好好背書，結果就是，原本那些不想背書的人硬是把書給背下來了。這樣子不是很好嗎?如果在平時，老師會責罰某位同學，只要我認為這個錯誤不是那麼的嚴重，我都會以勸解者的角度讓老師和同學都冷靜一下，這樣子事情不是那麼的糟。
最後在年度的評選優秀課代表工作中，我成為了全班各科評比中的最佳課代表，全班只有我一個。我很樂意，我能夠為同學們付出，對於我而言，科代表是溝通老師和學生的紐帶，只有我敢於付出，事情才會更加優秀。
李白的生命在於「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」的豪邁;杜甫的生命在於「安得廣廈千萬間，大辟天下寒士俱歡顏「的大義;生命的價值在於奉獻，在於追求，我會在我自己的職位上把奉獻發揮到最大極致。
無私奉獻高二作文範文4
有的人很難在生活中找到樂趣;然而他們並沒有發現其實奉獻也是一種樂趣。
有人說，奉獻很困難，其實我認為並不難。
記得二年級的一天，我剛走進教室，就聽見了一陣喧鬧聲。「怎麼了?」我連忙問起了周圍的同學。他指著一堆浸濕的書，斷斷續續的向我講清了事情的經過：原來剛剛在發書的時候，一位同學一著急，沒等發書的同學鬆手就上前搶書，結果他的手一哆嗦，一摞書中的一半剛好掉進了一旁的水桶里，現在他們正為誰應該拿著這些書而鬧得不可開交呢!我思索了一會兒，大步走上前，拿起了其中的一本書，放進書包，教室里立即鴉雀無聲。
「班長，是他弄……」沒等他說完，我就打斷了他的話：「是誰弄濕的不重要，重要的是你們應該學會付出，學會奉獻，而不是推卸責任!」沒領書的同學聽了這話，都默默地拿了一本濕書，回了座位。我看見同學們的做法，心情立即陽光起來，快樂起來。因為我不僅學會了奉獻，還教會了他人奉獻。
如果說奉獻是快樂的，那麼被奉獻就是幸福的。
一次從英語班回家的路上，天空陰沉沉的，我一個人走在馬路上，正想著上課的內容，一陣巨大的汽車轟鳴聲傳來。完了，要被車撞了，我正絕望時，一陣巨大的力量將我帶到了馬路對面。我回頭一看，是一位比我大不了多少的哥哥，他急切地說：「小姑娘，你怎麼那麼不小心啊，要不是我你剛剛就要被車撞了你知道嗎?你過馬路不能那麼不專心啊……」我看著他，心中除了感動外更是濃濃的幸福感，他與我素不相識，卻能在危急時刻不顧自己，挺身而出。是一種怎樣的奉獻精神啊!
讓我們時時刻刻都能銘記奉獻，傳遞奉獻，讓我們分分秒秒都能獲得快樂的氣息和幸福的時光吧。
無私奉獻高二作文範文5
初升的朝陽將他第一縷光輝奉獻給大地，於是大地有了一絲生機;深夜的彎月將她溫柔的月光奉獻給黑夜，於是黑夜便有了一絲光亮。而世界正是因為有你我他的奉獻，才會變得更加美好。
縱觀世間萬事萬物，茉莉把芬芳留給燥熱的人們，獨自承受烈日的煎熬;蠟燭把光亮奉獻給人類，而燃盡了自己;偉大的科學家們把畢生的精力致力於科學，造福了後人。
偉大的科學家諾貝爾，生前致力於研究炸藥。死後把大量的財富存進銀行，並把每年的利息作為獎金獎勵給在科學上有所作為的人物。諾貝爾一生不為名，不為利，只為用科學給人們帶來更美好的生活。這是諾貝爾的奉獻，永恆的奉獻。
生物學家達爾文曾經說過這樣一段話，「我曾不斷地追隨科學，並且把我的一生獻給了科學。我相信我這樣依靠是正確的，所以不會感到悔恨，但是我感到遺憾的是，我沒有使人類得到直接的好處。」儘管達爾文一生體弱多病，但是他仍然不斷的試驗，不斷地出書。他不為了一絲的功名利祿。他只是源於自己對科學的熱愛，源於自己對社會的一種責任感，而這樣奉獻了自己的一生。
如果這樣的奉獻讓你感到遙遠而陌生，那麼父母對我們的無私奉獻，則是最真實的體現。
在冬天，父母的愛就是一杯暖暖的濃茶，甜到了心窩;在夏天，父母的愛就是一支冰冰的雪糕，讓人神清氣爽。在餐桌上父母總是把最好吃的，我們最喜歡的菜留給我們，而自己默默的吃著我們的剩飯剩菜。在暴風雨面前，父母總是把我們裹進他們的大衣裡面，生怕我們受了一點涼。父母總是在生活的每時每刻關心著我們，儘管他們知道如今的我們並不能回報他們什麼，但是他們仍然把他們的所有奉獻給我們。父母的愛是世界上最偉大而聖潔的愛。
奉獻不論國際，不論人種，不論身份的貴賤，我們存在在這個世界裡我們都有奉獻的義務。一滴小水滴能折射太陽的光芒，浮現出一絲光亮。而我們是否能奉獻的更多呢!
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