我的英語老師是張XX女士。張老師是一位快要退休的老師了，可這脾氣好似青春期的我們一樣，有時候也“陰晴不定”。戴一副方框眼鏡，身體偏胖，走起路來好似皇室貴婦人，不緊不慢的，自帶一股氣場，還時不時扶下眼鏡，老有范兒了。
張老師是一位嚴厲的老師，經常在我們班“教育”同學。“啊，我說這×××，有沒有點兒學生的樣兒?”一腔濃厚的東北口音。張老師的“‘敏’人名言”非常出名，既是含蓄批評，又是幽默勸導。“積極的人像太陽，走到哪裡哪裡亮;消極的人像月亮，初一十五不一樣，你就說說你自己，你是亮呢還是不一樣呢?”再有，“你戰勝知識就是學習的贏家，你戰勝自己就是人生的贏家，嗯?你就看看你是什麼?你們自己對照著看看，就怕我們啥都不是啊!”張老師一本正經地說，還翻個白眼，頂下眼鏡，叉會兒腰。不得不說，張老師這幽默易懂的人生哲言和極富標誌性的肢體語言，讓許多同學都記在心裡。
張老師有時候也發脾氣，可能是有同學上課走神、不認真聽講，或者作業完成的質量不高、老師恨鐵不成鋼的緣故吧。脾氣上來了，張老師就會大聲吼兩句。這時候，我們一個個屏息凝神，教室里分外安靜。老師發完脾氣，繼續照常上課，我們才鬆一口氣。
張老師在課堂上雖然比較嚴厲，但是課後其實還是蠻溫柔的。上學期期末考試那一天，我在回家路上碰上了張老師，跟她打完招呼，張老師卻關心地問起我的複習備考情況，還跟我說了一些她覺得比較重要的知識點，還有語法、作文主題等。這時候，張老師像是換了一個人似的，聲音依然有股東北味，但是明顯溫柔多了、動聽多了。她囑咐我要認真複習，考出好成績。我突然覺得，原來老師溫柔起來的樣子，挺可愛的。
這就是我的英語老師，一位嚴厲的老師，一位幽默的老師，一位溫柔的老師。
張老師是一位嚴厲的老師，經常在我們班“教育”同學。“啊，我說這×××，有沒有點兒學生的樣兒?”一腔濃厚的東北口音。張老師的“‘敏’人名言”非常出名，既是含蓄批評，又是幽默勸導。“積極的人像太陽，走到哪裡哪裡亮;消極的人像月亮，初一十五不一樣，你就說說你自己，你是亮呢還是不一樣呢?”再有，“你戰勝知識就是學習的贏家，你戰勝自己就是人生的贏家，嗯?你就看看你是什麼?你們自己對照著看看，就怕我們啥都不是啊!”張老師一本正經地說，還翻個白眼，頂下眼鏡，叉會兒腰。不得不說，張老師這幽默易懂的人生哲言和極富標誌性的肢體語言，讓許多同學都記在心裡。
張老師有時候也發脾氣，可能是有同學上課走神、不認真聽講，或者作業完成的質量不高、老師恨鐵不成鋼的緣故吧。脾氣上來了，張老師就會大聲吼兩句。這時候，我們一個個屏息凝神，教室里分外安靜。老師發完脾氣，繼續照常上課，我們才鬆一口氣。
張老師在課堂上雖然比較嚴厲，但是課後其實還是蠻溫柔的。上學期期末考試那一天，我在回家路上碰上了張老師，跟她打完招呼，張老師卻關心地問起我的複習備考情況，還跟我說了一些她覺得比較重要的知識點，還有語法、作文主題等。這時候，張老師像是換了一個人似的，聲音依然有股東北味，但是明顯溫柔多了、動聽多了。她囑咐我要認真複習，考出好成績。我突然覺得，原來老師溫柔起來的樣子，挺可愛的。
這就是我的英語老師，一位嚴厲的老師，一位幽默的老師，一位溫柔的老師。
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