世界讀書日活動方案
為了確保我們的努力取得實效，通常需要預先制定一份完整的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的世界讀書日活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、活動背景
「世界讀書日」全稱「世界圖書與版權日」，又稱「世界圖書日」，最初的創意來自於國際出版商協會。1995年正式確定每年4月23日為「世界圖書與版權日」，設立目的是希望散居在世界各地的人們，無論是年老還是年輕，無論是貧窮還是富裕，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的'樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，都能保護智慧財產權。每年的這一天，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。
二、活動目的
為慶祝這個莊嚴而神聖的日子，也為提高大學生對讀書的興趣，更多的漫步於書廊下，暢遊於書海中，從而學到更多知識，提升綜合素質，院圖書館特舉辦第二屆世界讀書日宣傳活動。本次活動旨在讓大學生更多地了解「世界讀書日」，向他們展示讀書的魅力，從而培養對閱讀的興趣，加強讀書學習的交流。
三、活動主題：
「腹有詩書氣自華」——讀書改變人生
四、活動時間
20__年3月——20__年5月
五、活動宣傳形式
1、在學院各電子屏上打出標語：「與書同行，滿園書香』系列宣傳活動」。
2、由圖書館書友會成員全程跟蹤活動、主動寫稿，通過院報(《校園生活》)、校園廣播、網絡等媒介進行宣傳報道。
3、利用校園專欄對活動有關內容製作宣傳專欄進行宣傳。
4、書友協會宣傳部製作海報進行宣傳。
5、印發系列活動宣傳材料，由各班輔導員在班內組織宣傳;書友會成員持宣傳材料深入學生宿舍做全面宣傳。
六、活動內容
1、3月組織學生觀看《名人傳記》等系列視頻講座
2、4月初展示「4·23世界讀書日」宣傳展板
從3月中旬開始，進行宣傳月活動中各系列活動主題和「4·23世界讀書日」相關資料相結合的徵文，並從徵文中選出優秀作品製作成宣傳展板進一步進行宣傳。活動設最佳設計獎若干名。
3、舉辦第六屆讀書徵文活動
主題：交流讀書經驗，共受讀書樂趣。
宣傳展板展出的同時，舉辦以「交流讀書經驗，共享讀書樂趣」為主題的徵文比賽，賽後舉辦讀書經驗交流會，主要由徵文獲獎者傳授經驗，和廣大讀書愛好者分享讀書的樂趣和收穫。
徵文要求：徵文緊扣主題，題目自擬，體裁不限，內容積極向上、觀點鮮明、結合實際、語言流暢、生動感人，能詳細生動地記錄讀者的閱讀經驗及深刻的閱讀心得，對啟發他人閱讀起到促進作用。篇幅在20xx字以內，同時交電子版與紙質版各一份，來稿不退。
4、舉辦第六屆知識競賽活動
主題：與好書相約，與快樂同行，與經典相伴，與智慧攜手。
讀書豐富人生，知識創造財富。為更好地體現讀書的價值，檢驗讀書的成果，我館於20__年5月舉辦「學海無涯其樂無窮」第六屆趣味知識競賽。
5、舉辦世界讀書日主題講座
主題：多讀好書提升自我
20__年5月為全院學生舉辦一場精彩的專題講座。旨在指導廣大師生在有限的閱讀時間裡，正確地選書、高效地閱讀，獲取更多的知識和信息，並藉此引導大學生加強自身獲取信息能力的培養，以適應信息時代對個人獲取信息能力日益增強地要求。
七、活動組織形式
主辦單位：xx
組織成員：圖書館全體老師、書友會成員及服務生
協辦單位：xx
八、活動總結和表彰
1、總結本次活動取得的成果和經驗。
2、感謝院領導的支持和相關部門的協助;對學生志願
他們集體進行表揚;對組織本次活動的先進工作者和優秀書友會成員、服務生進行表揚。
為了確保我們的努力取得實效，通常需要預先制定一份完整的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的世界讀書日活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、活動背景
「世界讀書日」全稱「世界圖書與版權日」，又稱「世界圖書日」，最初的創意來自於國際出版商協會。1995年正式確定每年4月23日為「世界圖書與版權日」，設立目的是希望散居在世界各地的人們，無論是年老還是年輕，無論是貧窮還是富裕，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的'樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，都能保護智慧財產權。每年的這一天，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。
二、活動目的
為慶祝這個莊嚴而神聖的日子，也為提高大學生對讀書的興趣，更多的漫步於書廊下，暢遊於書海中，從而學到更多知識，提升綜合素質，院圖書館特舉辦第二屆世界讀書日宣傳活動。本次活動旨在讓大學生更多地了解「世界讀書日」，向他們展示讀書的魅力，從而培養對閱讀的興趣，加強讀書學習的交流。
三、活動主題：
「腹有詩書氣自華」——讀書改變人生
四、活動時間
20__年3月——20__年5月
五、活動宣傳形式
1、在學院各電子屏上打出標語：「與書同行，滿園書香』系列宣傳活動」。
2、由圖書館書友會成員全程跟蹤活動、主動寫稿，通過院報(《校園生活》)、校園廣播、網絡等媒介進行宣傳報道。
3、利用校園專欄對活動有關內容製作宣傳專欄進行宣傳。
4、書友協會宣傳部製作海報進行宣傳。
5、印發系列活動宣傳材料，由各班輔導員在班內組織宣傳;書友會成員持宣傳材料深入學生宿舍做全面宣傳。
六、活動內容
1、3月組織學生觀看《名人傳記》等系列視頻講座
2、4月初展示「4·23世界讀書日」宣傳展板
從3月中旬開始，進行宣傳月活動中各系列活動主題和「4·23世界讀書日」相關資料相結合的徵文，並從徵文中選出優秀作品製作成宣傳展板進一步進行宣傳。活動設最佳設計獎若干名。
3、舉辦第六屆讀書徵文活動
主題：交流讀書經驗，共受讀書樂趣。
宣傳展板展出的同時，舉辦以「交流讀書經驗，共享讀書樂趣」為主題的徵文比賽，賽後舉辦讀書經驗交流會，主要由徵文獲獎者傳授經驗，和廣大讀書愛好者分享讀書的樂趣和收穫。
徵文要求：徵文緊扣主題，題目自擬，體裁不限，內容積極向上、觀點鮮明、結合實際、語言流暢、生動感人，能詳細生動地記錄讀者的閱讀經驗及深刻的閱讀心得，對啟發他人閱讀起到促進作用。篇幅在20xx字以內，同時交電子版與紙質版各一份，來稿不退。
4、舉辦第六屆知識競賽活動
主題：與好書相約，與快樂同行，與經典相伴，與智慧攜手。
讀書豐富人生，知識創造財富。為更好地體現讀書的價值，檢驗讀書的成果，我館於20__年5月舉辦「學海無涯其樂無窮」第六屆趣味知識競賽。
5、舉辦世界讀書日主題講座
主題：多讀好書提升自我
20__年5月為全院學生舉辦一場精彩的專題講座。旨在指導廣大師生在有限的閱讀時間裡，正確地選書、高效地閱讀，獲取更多的知識和信息，並藉此引導大學生加強自身獲取信息能力的培養，以適應信息時代對個人獲取信息能力日益增強地要求。
七、活動組織形式
主辦單位：xx
組織成員：圖書館全體老師、書友會成員及服務生
協辦單位：xx
八、活動總結和表彰
1、總結本次活動取得的成果和經驗。
2、感謝院領導的支持和相關部門的協助;對學生志願
他們集體進行表揚;對組織本次活動的先進工作者和優秀書友會成員、服務生進行表揚。
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