漫畫的啟示作文 篇一
晚上，我在書上看到一幅令我深有感觸的漫畫，讓我覺得保護環境刻不容緩！
這幅漫畫主要講了：爸爸帶小芳去河邊玩，看到了污水中生活著的幾隻白天鵝，它們生不如死，小芳不僅不擔心天鵝們糟糕的生活環境，反而臉上露出了笑容，還吟起了關於鵝的詩篇，去讚美眼前的情景。而小芳的爸爸既沒有制止她的行為，也沒有告訴她天鵝面臨的危險境地，教育她要保護環境，而是站在那裡一動不動，好像也在欣賞眼前的「美景」。
我看了這幅漫畫後，我深感痛心，糟糕的環境，讓天鵝都快窒息了！一個人亂扔垃圾也許對環境影響不大，但是，全世界幾十億人口如果都亂扔垃圾的話，地球就要變成「垃圾球」了！所以，保護環境，刻不容緩！
這讓我想起，生活中經常能見到許多不愛護環境的現象。比如：教室里，剛打掃過的地面就又出現了好幾張廢張；飯店裡，同學過生日，為了好玩，竟然把盤子裡的蛋糕扔到飯店外的小池塘里，讓那裡面的魚兒生不如死，但有些同學卻還在一邊拍手叫好；馬路上，經常有垃圾從搖下的車窗里被拋出來；工廠內，陣陣黑煙從煙囪里翻湧出來，使得空氣中PM2。5含量急劇增多，人們出行和健康受到嚴重影響。這些不愛護環境的表現，使得氣候越來越惡劣，極端天氣越來越多；越來越多的生物受到影響，慢慢消失。如果我們再不引起重視，最終消失的將是我們自己！為了我們的將來，讓我們從自己做起，從現在開始，一起保護地球吧！
漫畫的啟示作文500字五年級下冊 篇二
今天，我看了一副漫畫，是華君武在1985年畫的《假文盲》
在一個寒冷的清晨，天空中飄著鵝毛大雪，大風侵蝕著母子上車處的站台，一對母子準備去候車處等車。可是，母子上車處的護欄通道被四位大男人霸占了，那對母子太弱小。他們只能呆在通道旁，裹緊衣服在寒冷的空氣中瑟瑟發抖。那四位大男人視而不見，第一位男人像一位學者，穿著防寒大衣，他把雙手插進口袋裡，仿佛看不見那五個大字，還享受著自己搶占來的通道；第二個男人好像一位科學家，很斯文，在閉目養神，他戴著絨毛帽，披著大衣，仿佛覺得自己待在這裡是理所當然的；第三個男人一副高傲的樣子，他裹這一件羽絨服，微微揚起他的頭，生怕自己那富有文化感的眼鏡滑落；最後一個男人，面戴口罩，身穿大衣，鼠目微睜，只顧自己，毫不關心前面這對憔悴的母子。
他們真的是文盲嗎？真的看不懂打幾個大字嗎？
在現實生活中有許多這樣惡劣的行為：在圖書館有「保持安靜」的標語，可是很多人還在吼叫；在公園的草地上有「愛護小草，禁止踩踏草坪」的牌子，但是還是有人把草地踩的光禿禿的……
社會中的每一個人都對提示語或警告標誌，視若無睹，甘願做一個文盲，可這個社會將會變成一個沒有道德和禮節的世界。如果人人員一都獻出一份愛，這個世界將變得更美好。
漫畫的啟示作文500字五年級 篇三
在一個冬天的早晨，在豎立著「母子上車處」指示牌的上車通道處站著幾位衣冠楚楚、身強體健的男士。他們把一位抱著嬰兒的婦女擠在了通道外，那位婦女正用詫異的眼光看著他們。
這是華君武先生的漫畫《假文盲》描述的一個場面。漫畫中的四個人既不是殘疾人，也沒有帶著小孩子，為什麼站在母子上車處呢？難道他們是文盲嗎？不，他們有的穿著漂亮的大衣，皮鞋擦得閃閃發光；有的戴著眼鏡，看起來文質彬彬的。他們都是有文化的人，但是他們為了自己的利益，在別人驚異的眼光下，仍擺出一副對指示牌視而不見的態度，若無其事地站在那裡，絲毫沒有想給旁邊的母子倆讓位的意思。
在我看來，他們的的確確是「文盲」！中國自古以來就是禮儀之邦、文明之邦，可是圖上的四位男士連最起碼的遵守秩序都做不到，談何文明？談何道德？類似這樣的事情在生活中並不罕見。有多少人為了自己的方便或利益，讓真正需要幫助的人得不到幫助。
我多次看到這樣的情景：在擁擠的公共汽車上，不少年輕力壯的青年人穩穩噹噹地坐在座位上，而他們的身旁卻站著白髮蒼蒼的老年人。座位上「老弱病殘孕專座」的提示語寫得清清楚楚，然而他們卻視若無睹。
在公共場所，我們應該多為他人著想，多為別人提供幫助，希望人人都能遵守社會公德，讓文明之花遍地開放！
漫畫的啟示作文500字五年級 篇四
今日，我看到了一幅題為《假文盲》的漫畫。
一個寒冷的冬天，天空陰沉沉的，寒風呼嘯，一位婦女抱著嬰兒來到汽車站。她來到母子上車處。她看見四個人高馬大的男人正站在隊伍中。瞧，他們閉著眼睛正排在隊伍的最前面。他們個個滿臉冷漠，讓人不敢靠近。他們的身邊，豎立著一塊醒目的牌子，上頭寫著"母子上車處"。他們卻假裝自我已沒有文化，不識字，好像是向大家宣告自我是文盲似的。這時，車來了，這四個人高馬大的男人把這位婦女和嬰兒擠開，上了車。
這一漫畫故事諷刺了當今社會上那些無視規則、不遵守社會公德的人。
這四個假文盲讓我聯想到了許多這樣的現象。比如，碧綠的草坪上，有人帶著孩子正在郊遊玩耍，旁邊明明立著"不許亂扔垃圾"六個大字的牌子，可他們就裝作沒看見，把吃好的垃圾隨手扔在草坪上，就像那個假文盲一樣不守規則，不遵守社會公德。在公共場所，有人違反規定抽煙，即使有人瞪著眼睛看著他，他也會說：「我抽煙關你什麼事你管得著嗎我高興就行了！」馬路上，總有人開車喜歡「加塞」。大家不禁紛紛抱怨，他還會理直氣壯地說：「我插個隊怎樣了，我有急事，你們有意見嗎」……
我期望每一個人都要嚴以律己，從小事做起，做一個遵守社會公德和規則的人。
漫畫的啟示作文500字五年級下冊 篇五
那一天，我看見了一幅極具諷刺的漫畫。
漫畫上有四位身強體壯的男人：第一位穿著笨重的棉大衣，使他那啤酒肚更加突出；第二位十分高挑，雙手插在暖和的軍大衣口袋裡，頭上還戴著一頂毛氈帽；第三位則縮在他那寬大的棉襖里，個子不是很高，鼻樑上還架著一副笨重的圓框眼鏡，似乎很有學問；最後一位戴著口罩，穿著呢子大衣，表情十分冷漠。
他們排成一排，站在標有「母子上車處」的牌子旁邊，牌子另外一邊還有一位戴著頭巾，穿著單薄的婦女，懷裡抱著一個尚在襁褓中的孩子，手已經凍的縮進衣袖，用詫異的眼神望著那幾名男子，似乎在想：他們為什麼站在「母子上車處」，他們是沒有看見牌子嗎？不對！牌子那麼醒目。怎麼可能看不見呢？是不是他們不認識字？這也不可能啊！他們看起來衣冠楚楚的，況且也不能都不識字啊！我知道了，他們不是真的不認識，他們是假文盲。
不要認為這漫畫是誇大其詞，這種人就在我們身邊，在寫著「不要踩踏花草」的牌子附近，赫然有幾個十分清晰的腳印，在「禁止吸煙」的地方，譬如醫院，明明寫著標語，在病房門口卻還有無數抽煙的人，這些人為了自己，不為他人著想，他們可否想過：花草由一顆種子變成了一枝花、一棵草，需要多麼努力，人們的一個腳印，會破壞掉一個微型的生態系統，所以我們不要、也不可以做那樣。
生活中的文盲無處不在，遇到這種人，我們應該勸阻，不應該讓他們肆意妄為，我相信，如果那樣，世界上每時每刻都會少一個這樣的人。
五年級漫畫的啟示作文500字 篇六
我曾經看過這樣一幅漫畫。
一個小男孩和一個小女孩，這走在回家的路上，忽然，他們看見一個嶄新的垃圾桶，綠色的「衣服」、綠色的「帽子」、一個大嘴巴張著，仿佛在說：「快把垃圾扔進來吧！」。可是垃圾桶的腳下卻不堪入目，堆滿了垃圾，像個小山丘。小女孩說：「這兒太髒了，人們怎麼不把垃圾丟進桶里呢？」說著便一點一點地把垃圾撿起放進了垃圾桶。這時小男孩神情嚴肅地想：我們總不能見一次撿一次吧！我要寫點兒什麼，讓人們意識到應該把垃圾丟進桶里。想著就從書包里拿出一張紙和筆，寫了幾個大字：文明——只差一步。小女孩見了連忙豎起大拇指。
當我看完這幅漫畫時，我的臉紅了，不敢抬頭，生怕別人知道我做的事：有一次，我和爸爸、媽媽去超市買回來特別多好吃的，有一樣是我最愛吃的蘋果，在回家的路上我首先拿起個蘋果一咬，「啊」真甜！「嚓嚓嚓」一會兒就吃的只剩蘋果核，我隨手一扔落到了地上，本想去撿可一想掉那就掉那吧，反正也沒人看到，便急匆匆走了。現在回想起來，我真後悔莫及呀！我當時怎麼不上前一步撿起它，丟進垃圾桶！就是說我當時不文明，但只要我當時上前跨一步、彎彎腰便可以光明正大地走了，何必急匆匆地走了現在後悔呢？
這樣一幅漫畫多麼簡單，可這樣一幅簡單的漫畫展現了多麼動人的畫面，只要每個人「多走一步、彎一下腰」，就可以讓世界更美麗、讓世界更文明！
漫畫的啟示作文500字五年級 篇七
漫畫，總能讓人在悄然一笑中得到啟示作文。我最近就看了一幅漫畫——《假文盲》。
在一個公交車站的候車台上，立著一塊紅色的「母子上車處」的牌子，可那裡卻站著四個男人：第一個身材微胖，悠然自得地站著；第二個又高又瘦，穿件軍大衣；第三個個子挺矮，披著羽絨服；第四個挺著胸脯，戴一個口罩。而那對瘦小的母子卻被擠到一旁。
看了這幅漫畫，我不禁怒火中燒，那四個男人不可能不認得「母子上車處」幾個字，他們不是文盲，而是「假文盲」。生活中也有許許多多假文盲，對地上的標語不管不顧，仍我行我素。草坪上有「禁止踐踏」的標語，可還是有人願意上去走動；景區里有「禁止塗鴉」的標語，可還是有人在任意亂塗亂畫；花壇上有「禁止摘花」的標語，可還是有人亂摘亂剪……他們不是不認字，而是肆意妄為，破壞公共財產，他們終將受到制裁。
我見過的假文盲也不在少數。一次，我乘坐公交車，發現公交車上的「殘疾人專區」，上面卻坐著幾個有手有腳的青年男人，眯著眼睛，仿佛什麼也看不見。還有的更過分，有人看他們，就把手往袖筒里一縮，「變成」殘疾人。大家都對他怒目而視，我也生氣了，這些人為圖方便，為少走點路，霸占「殘疾人專區」。「人有恥，則能有所不為之。」他們簡直是無恥之人。
我們要做社會中的正能量，堅決抵制這些假文盲。
漫畫的啟示作文500字 篇八
今天，我看了一幅特有諷刺意味的漫畫。畫上面是一個人在找水源，挖了好幾個坑，都沒有挖到水，就想換個地方挖。他挖第一個坑，只挖了一點，發現沒有水源就換地方再挖。第二個坑挖深了一點，可又覺得沒水源，又換地方挖，第三個坑挖了一點，覺得還是挖不到水源，就又換地方挖。最後一個坑，都快要挖到水源了，可最終還是放棄了。我看到這幅漫畫之後，我明白了：做任何事情都要有恆心，有毅力，要堅持不懈，不放棄，這樣才能做好一件事，學會一種技能。
看到這幅漫畫之後，我想到美國科學家愛迪生，他在發明電燈時，用了幾萬種材料，做了幾千次實驗。可他沒有放棄，正是因為他有恆心，有毅力，堅持不懈的做這件事，最終發明了電燈。與我相比，我可真是大海中的一滴水。我那一次，遇到了一個非常難的題目，我在房間苦思冥想，可還是不會，這時我又想出去玩。我這時想到了這幅漫畫，心想：我不能像漫畫里的那個人，我一定要堅持下去，直到成功。終於功夫不負有心人。我終於做出這道題了，知道了它的解題思路，體會到了成功的喜悅。
在生活中，我們一定不能像漫畫里的那個人，我們做事情都要有毅力，有恆心，堅持不懈，這樣才能取得成功。遇到困難時，不要想著退縮，不要想著逃避，更不要想著放棄。
漫畫的啟示作文500字五年級 篇九
漫畫是一種具有強烈諷刺性和幽默性的圖畫，今天我看了一幅名為《假文盲》的漫畫看完後我陷入了沉思。
這幅畫的內容是這樣的：一個醒目的「母子上車處」站牌下，站了四個高大威猛、年輕力壯的壯漢，旁邊一個瘦弱的女子抱著一個小嬰兒，小嬰兒在哇哇的哭，但是那些壯漢卻視而不見，根本沒有把母子上車處幾個字當回事。
看完這幅畫，我不禁發出許多疑問，難道這些壯漢是文盲嗎？難道他們看不見這裡是母子上車處嗎？如果他們看見了為什麼不給那位母親讓個座位嗎？
其實在我們的生活中也存在這樣的現象：一天我要乘坐公交車去奶奶家，發現公交車上就剩一個座位了，我趕忙坐了上去，不一會來了一位老爺爺，那位老爺爺馱著背，一頭白花花的頭髮，看起來像七十多歲了，這是我才發現我坐的是老弱病殘專用坐，我連忙起身去請老爺爺坐，可是我前腳剛走一位年輕力壯的叔叔就坐在了上面，我剛要上去說他，但是公交車上響起了某某車站到了，請迅速下車，我一聽是奶奶家就沒多想下車了。
為什麼那位老爺爺最後也沒有坐在座位上？是因為社會上有些人無視社會公德，為自己的便利而不顧別人的感受，這些人被我們稱為「假文盲」，我們應該抵制這樣的行為，讓這些「假文盲」這道並做到尊老愛幼、謙讓他人是我們應該做到的。
漫畫的啟示作文500字五年級 篇十
今天我看了華君武的《假文盲》這幅漫畫，內心有種說不出的滋味。
北風呼嘯的晚上，「母子上車處」的站牌處卻站著幾個男人。排在隊首的人虎背熊腰，穿著棉衣。第二個人似乎在閉目養神。第三個人戴著一副眼鏡，雙手插兜，個頭偏矮。最後一個人戴著口罩，好像是個醫生。而在「母子上車處」的站牌旁邊，一對衣著樸素的母子倆正孤獨無助地在凜冽的寒風中站著，他們瑟瑟發抖，用疑惑的眼神盯著這幾個特殊的男人……
看到這幅漫畫，我腦海中的第一反應是：漫畫中的這幾個男人，難道都是盲人？又或者是文盲？不，絕對不是的！他們這樣做，只能解釋為他們假裝沒看到牌子或者假裝不認識字，想早點上車！
生活中不乏這樣的「假文盲」。草地上，告示牌上明確寫著「禁止踩踏草坪」的警示語，一個個「假文盲」仍然明目張胆地恣意踩踏著小草。公共場所里仍有一些煙民口吐煙圈，愜意至極。旅遊景點隨地吐痰、亂扔垃圾、亂塗亂畫亂刻的大有人在……
這些「假文盲」只顧自己的利益，沒有一點公德心，這種人比真的文盲還要可怕。如果到處都充斥著這樣的「假文盲」，我們的和諧社會該如何建設呀？
「勿以惡小而為之，勿以善小而不為」，作為小學生，我們要從小事做起，從遵紀守法做起，從杜絕「假文盲」做起。
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