【必備】高中的作文錦集6篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的高中的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有一種泥土的味道，是極符合我心中對年的印象。
小時候，聽長者說，「年」是一種野獸，每年陰曆大年三十就出來禍害婦孺百姓。為了嚇退「年獸」，人們開始擊鑼放鞭，真的就把它給趕跑了。從此每年的陰曆大年三十人們就會放鞭慶祝。
那時對這種「年」有了最初，也是最深刻的印象，於是「放鞭炮」在我看來成為了過年必備的習俗。
不知從幾何時許，這種鞭炮聲卻有些遙遠了。沒有鞭炮，只有挨家挨戶和一些陌生的面孔相向慶賀，總讓我感覺年味淡了些許。
一年寒假我坐上開往湖南的列車，夜還未完全降臨，窗外開始飄雪。抹了抹車窗上的霧珠，窗外疾馳的屋舍、田壟或是平鋪的高速大道，在雪中竟十分相似。遠去的風景，就像是空白的時光一樣，飛逝如昨。月光還來不及捕捉那白色里的炊火，天便悄悄地黯然了。
無法想像那就是一種如何的陌生，在口頭上的噓寒問暖，怎麼也填不滿一種莫名的失落。我知道，年來了。帶來一場雪，一個寂靜的星空。
我們不過是離開家鄉去往遠方的遊子，漫長的道別只為一次重逢。我驚嘆人人口中流利的「新年快樂」，卻是失掉了３６５個日夜的溫度。冷藏的一夜的寒霜，很完好地保存最初的模樣。使家人們得以相認；然而即便咫尺，亦如天涯，我們同樣陌生。
我坐在圓桌邊，靜靜地等那些甚至叫不出名字、輩分的親友在桌上擺菜。我等他們習慣性的開啟中央一套，和相互祝福。我在心裡也籌備著祝詞，稍稍練習。——這就是大年三十。
快到轉鍾時，我聽到有人放鞭炮了，那聲音此起彼伏，然後變得漸漸稀微。天上的焰火也很美，像是蛇信子。我跑到陽台上，向煙花的各個方向各拍了一張照片，很快鼻腔里充斥了塵土和火藥的氣味。
我不在鄉下，沒有雞，沒有蛙，沒有柴火。我沒有聞到泥土味，我聞到了來自各個角落的碗筷聲和五彩的火藥。我搓了搓手，手依舊是凍得紅瘡。
原來，「放鞭炮」隨著年紀的增長，也如同時間一般讓人冷淡了。可我還是不甘心，我知道原本放鞭就是為了嚇退年獸的。便也可能只是嚇退而已了。至於我們現在過年嘛，更重要的就是吃個團圓飯，看一次聯歡會，休息好幾天……
家鄉的年味已經淡了許多。
或許我也到了淡忘的年紀。
而我此時卻一個人獨自坐在桌子前，吃著從遠方送來的佳肴，品嘗著今年的年味。是的，今年的三十，我是一個人，在出租屋。
以前，我不喜歡看無聊的電視劇，比如說中國的國產恐怖片，感覺很無聊，看著都能睡著，而且搞笑不斷。
有一次和室友一起看了一部國產恐怖片，名字叫什麼忘記了，反正就是聽大眾化的那種，隨便找了一部看的，可是後來居然看得哈哈大笑。
之後，再也沒有看過這種類型的。
他們說，有一些電視劇或電影，炒作的成分是很大的。就好像前一段時間，日本的那部昆池岩，很多人都說特別可怕，可實際上也並沒有特別可怕。雖然我是感覺，可能這些東西都是因人而異的吧。
現在，我和室友在一起看美劇《老友記》。我有一個師姐，她很有才，她的英語也超級棒。她唱歌跳舞都很擅長，哪怕是唱全英文的歌曲，都發揮自如。
曾經我們都感覺，這樣的存在，就像傳奇一樣。
我們這些卑微又渺小的普通人，只是在膜拜她。
可是有一次，她也在跟我分享經驗，因為我們曾經在同一個辯論隊待過，她是我們的帶隊前輩。所以，我更加佩服她了，她是各方面都能得到全面發展，各方面都很厲害。
所以，這一部美劇就是她推薦的，我也拉著室友一起看劇，我覺得這樣的生活雖然平凡，但也挺有趣的。
總是在失敗後，才會去找尋原因;總是在失去後;才知道去珍惜.失敗了，夢醒了;失去了，心痛了.
我是一隻作繭自縛的蠶，為了吐絲，我用我的生命為代價.終於在藍色的蛹里看清過往雲煙的虛偽，我閉上我絕望的雙眼.我去夢中尋覓我要的世界，我在夢中追逐著我的前生看潮起潮落.我想說我真的學得好累.我真不知道自己還能撐多久.
捧起我一年的成績我無淚，面對父母失望的眼神我無淚.望著藍天，我想我是一隻斷翅的鳥，我曾經奮力搏擊長空，我曾經扶搖直上，可我失敗了.上帝遺棄了我......
高二，今天我可以與你說一聲再見.你在我的無力的掙扎里流過，我看著你遠去的背影在我十七歲的尾巴上畫上一個殘缺的句號.我向你揮揮手對自己說我的高二我不流淚.當時間在我身後畫上一道完美的弧線，我看到高三在前面招搖.我回頭，那裡有我的所有，雖是走了，我依然伸出我的手，讓他滯留在半空.風會撫慰一切的創傷.
高二遭遇一場單相思，失去一份友情，毀滅所有的憧憬.我還聲剩下什麼.一顆已再也禁不起挫折滿目創痍的心，一雙流不出淚的眼.
是什麼毀了我，我一遍又一遍自問.誰能告訴我，我茫然.我受不了快要來臨的高三，我多想逃.陶淵明隱居走的是哪一條路.悠然見南山，我也要，站在叉路口，我迷茫，我該去向何方，我徘徊，我彷徨......
高二從一個尖子降為差生，同學的不屑，父母的無賴，老師的不解.藍天.白雲告訴我：我需要承受挫折，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來.我澀澀的眼流不出淚.....醫生告訴我，我的淚腺與他人的不一樣，不是痛徹心扉，我的淚不會輕易滴落......我漠然地接受著這個事實.我無語.黛玉用淚完結一生，而我卻要用我無淚的眼去感傷黛玉葬花的淒涼，用我冰冷的心送走我的高二，用我落寞的情感迎接我的高三.
總是失落，為我的學習，為我的愛情，為我的友情......我活得好累，我看不到路在何方.我是一隻無頭的蒼蠅，我到處亂闖，我把自己弄得遍體鱗傷，我躲在黑暗中哭泣.我等待那未知的黎明，在期盼中死去.
我的高二下了好大一場雨，濕了我的衣裳還潮濕了我奔放的心.我無淚，我的悲不能讓我流淚，我的痛還沒讓我找不到活下去的理由.我心傷的高二還是走了，他揮揮手，不帶走一片雲彩.
我的高二，我不流淚，我要堅強.
在我的記憶中，我的成長曆程和雨是緊密聯繫在一起的。我亦雨，雨亦我。
——題記
甜甜的雨
小時候，我總喜歡一個人靜靜的坐在窗前，欣賞綿綿的細雨。我感覺不出因下雨變涼的天氣。在我看來，那雨滴是一個個像我一樣頑皮的小孩，剛剛逃脫了白雲媽媽的束縛，逃到大地上來玩的，那一陣陣的雷聲，便是媽媽急切的呼喚……有一天，我像往常一樣坐在窗前看雨，突然想起一個問題，便問媽媽：「媽媽，雨是不是甜的呢？」媽媽撲哧一聲笑了，連連搖頭：「傻孩子，雨怎麼會有味道呢？……」而我卻聽不進媽媽的話，固執地認為，雨是甜的，如我未諳世事，夢幻的心一般甜美。
苦澀的雨
隨著時光的流逝，我漸漸長大了。我發現我的煩惱漸漸多起來了。我再也無法活得像小時侯那般無憂無慮。我開始變得在乎，在乎父母對我的疼愛，在乎我每一次考試的成績，在乎老師對我的態度……儘管我為之付出了努力，但在一段時間內我的成績下滑得特別厲害。
在一次考試中，我的成績又下降了。我不敢回家，在無人的街口徘徊。淚，順著臉頰無聲地滑落。雨，悄然地降臨。那零零星星的雨滴到了我的臉上，我的唇上，我嘗了一下，雨是鹹的，如少年初次受挫的心靈一般。
淡淡的雨
當經歷無數次失敗的磨練之後，時間已把我性格的稜角磨平，我逐漸懂得以平和的心態去面對生活，面對苦難。
這些天又下雨了，我用手掌托著雨滴，那雨滴如清水一般，晶瑩剔透，又像一顆顆淒清的眼淚，我不禁回憶起童年的那一件傻事，耳邊又響起了媽媽的話語：「孩子，雨的味道是淡淡的……」
其實，世間的雨就只有一種味道，不同的只是人的心態罷了。在小孩天真的幻想里，雨是甜的；在一個痛苦的心靈里，雨是苦澀的；在那些懷著平和心態的人眼裡，雨又是淡淡的，沒有味道的液體。對雨不同的認識，不也在反映一個人的成長曆程嗎？
曇花一現只為韋陀，春風迎面止心靜和，風吹塵軒吱然而開。我看到了半江的桃花春色，緋紅的朝霞盛開在天邊。風輕輕搖動透紅的雲，我笑著謝它，風說：」我帶來的不止春色」。
村郊湖畔，風起曲裙寬，斯人一笑，似霜苦露，她舞著謝它，風說」我拂袖不只為吟舞」。風掠繁星月明夜，雨落半樹江山繁華，樹枝招展著謝它，風說："我滋潤的不止花葉」。
素年有風，挾露帶雨，一陣雨淅淅的風吹過，打濕了那片柔軟卻又倔強的叫做青春的雲，不得不讓人悲傷，卻又必須妥協。風說："我要讓你成長"，吹落了，韶華最美麗的花，卻結出沉穩的累累瓜果。風說："我要讓你成長"。曾在曲欄杆，瞥見白衣紗裙傍，花影濛淞細步回，月底簾鈎上。風吹落手中的玫瑰，我想將它拾起，於是便瞥見了你，你也一瞥，驚鴻一瞥，恍惚那年就有了照念。獨立紅橋頭，等繁星朗月，朝露晨曦。
我在湖心長亭盡頭等風，等萬里歸來的銜著嫩柳的遲日暖風在我耳邊呢喃。對我說著青磚黛玉，故景依舊，草木無情，不解風擾，落花即是情，長風也便是情。我在這暮春的角落品味這柔情的風，在秋葉叢中哀嘆那悵惘的風。
長街依桐聽風，聽它訴說清寂，吹得落葉飄零，滿樹回憶沙沙作響。微雨後，采紅豆，風吹漫江相思垢。莫言春風暖，一春須有憶人時，它總是把我三千煩惱絲吹得和我的思緒一樣凌亂，卻怎麼也剪不斷。於是便化作我的愁緒，一縷一縷地播撒著。飄向遠方，藏進那朵花苞里。
風蕭蕭兮久別紅顏知己，河西暮中一曲琵琶痕跡。花落不負相思意，回憶拼飲鶯花底。枕前金玉良緣堪盈手又還寢夢佳期，相見飛絮蒙蒙相思淚易醒。柳枝與清風在湖邊嬉鬧著，柳，被風揚起，恰似那年湖邊寬袖輕紗，銀衣柔發，那出塵的美麗與那秋水之姿便是令人流連不忘。飛絮便化作白雲，素柔溫雅，使人心曠神怡。隨風而逝，又叫人悵惘。
沐浴著這翠色如流，風說：「何不念江南暮雨酥酥。江南煙雨微茫中的那一抹顰顰的笑，便是翠庭煙緑中的桃花萬丈」。
於是悵惘，便不覺步入拈花微笑的仙境，韶華易逝，在純真的歲月里，扣緊那一抹純得像風一樣的天真，它會從指隙間溜走，被時光一聲不吭地偷走，像風一樣，像你一樣，去了遠地卻不知歸回。
浮生若茶，你在滾燙中傾吐芳香，我在熾熱中尋找夢想，卻在水汽煙浸中愈顯迷茫。多希望此時一陣清風，溫文爾雅，拂過這千愁萬緒，在我耳邊輕調一曲琵琶蕭瑟。
獨，是一種無奈，是一種倔強，一種堅持，更是一種境界。
我們願意與人相處融洽、相談甚歡，但有時也需要有自己獨處的時間，因為獨處能讓我們心生靜，靜生慧。
「亦余心之所善兮。雖九死其猶未悔。」楚大夫獨赴汨羅江，為什麼要這樣結束自己的生命？不過是為了成全自己的忠誠，成全自己的傲氣，寧死也不願親眼看著君主被小人蒙蔽，國家逐漸衰落。他的獨放，使其千古流芳，但這何嘗不是一種無奈呢？
「舉杯邀明月，對影成三人。」李白於獨有著自己的排遣方式，他於獨中飄逸，欲上青天攬明月；他於獨中自信，天生我材必有用；他於獨中狂放，我輩豈是蓬蒿人！他用酒滌盪自己的秉性，用詩獨歌自己的靈魂！太白星升起，獨攬了盛唐的整個星空。詩仙將獨綻放成了一種倔強。
「牆角數枝梅，凌寒獨自開。」梅的美是沁人心脾的，沒有更多色彩的點染，只有艷麗無比的紅色或是素凈清冷的白色。紅就紅得奔放，白就白得高冷。梅雖不似牡丹的富貴，水仙的玲瓏，夜來香的馥郁。但以傲雪凌霜，睥睨嚴寒的姿態綻放一種堅持，更令我傾心。
「橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。」魯迅在日本學醫期間，被麻木的國人劣根性所觸痛，棄醫從文，回國後在文壇上獨放光彩，用筆喚醒沉睡的同胞。在混亂的軍閥統治時期，獨自面對利誘、恐嚇、威脅和冰冷的武器，始終不為軍閥服務，使自己的的靈魂獨放出一種境界。
獨放固然精彩，但我所欣賞的獨不是一意孤行，不是剛愎自用更不是獨夫獨裁。在團隊需要的時候，我們也可以積極地融入集體，集眾採為一家。
閉上眼，靜下心，你感受到獨放的魅力了嗎？
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的高中的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中的作文 篇1
有一種泥土的味道，是極符合我心中對年的印象。
小時候，聽長者說，「年」是一種野獸，每年陰曆大年三十就出來禍害婦孺百姓。為了嚇退「年獸」，人們開始擊鑼放鞭，真的就把它給趕跑了。從此每年的陰曆大年三十人們就會放鞭慶祝。
那時對這種「年」有了最初，也是最深刻的印象，於是「放鞭炮」在我看來成為了過年必備的習俗。
不知從幾何時許，這種鞭炮聲卻有些遙遠了。沒有鞭炮，只有挨家挨戶和一些陌生的面孔相向慶賀，總讓我感覺年味淡了些許。
一年寒假我坐上開往湖南的列車，夜還未完全降臨，窗外開始飄雪。抹了抹車窗上的霧珠，窗外疾馳的屋舍、田壟或是平鋪的高速大道，在雪中竟十分相似。遠去的風景，就像是空白的時光一樣，飛逝如昨。月光還來不及捕捉那白色里的炊火，天便悄悄地黯然了。
無法想像那就是一種如何的陌生，在口頭上的噓寒問暖，怎麼也填不滿一種莫名的失落。我知道，年來了。帶來一場雪，一個寂靜的星空。
我們不過是離開家鄉去往遠方的遊子，漫長的道別只為一次重逢。我驚嘆人人口中流利的「新年快樂」，卻是失掉了３６５個日夜的溫度。冷藏的一夜的寒霜，很完好地保存最初的模樣。使家人們得以相認；然而即便咫尺，亦如天涯，我們同樣陌生。
我坐在圓桌邊，靜靜地等那些甚至叫不出名字、輩分的親友在桌上擺菜。我等他們習慣性的開啟中央一套，和相互祝福。我在心裡也籌備著祝詞，稍稍練習。——這就是大年三十。
快到轉鍾時，我聽到有人放鞭炮了，那聲音此起彼伏，然後變得漸漸稀微。天上的焰火也很美，像是蛇信子。我跑到陽台上，向煙花的各個方向各拍了一張照片，很快鼻腔里充斥了塵土和火藥的氣味。
我不在鄉下，沒有雞，沒有蛙，沒有柴火。我沒有聞到泥土味，我聞到了來自各個角落的碗筷聲和五彩的火藥。我搓了搓手，手依舊是凍得紅瘡。
原來，「放鞭炮」隨著年紀的增長，也如同時間一般讓人冷淡了。可我還是不甘心，我知道原本放鞭就是為了嚇退年獸的。便也可能只是嚇退而已了。至於我們現在過年嘛，更重要的就是吃個團圓飯，看一次聯歡會，休息好幾天……
家鄉的年味已經淡了許多。
或許我也到了淡忘的年紀。
而我此時卻一個人獨自坐在桌子前，吃著從遠方送來的佳肴，品嘗著今年的年味。是的，今年的三十，我是一個人，在出租屋。
高中的作文 篇2
以前，我不喜歡看無聊的電視劇，比如說中國的國產恐怖片，感覺很無聊，看著都能睡著，而且搞笑不斷。
有一次和室友一起看了一部國產恐怖片，名字叫什麼忘記了，反正就是聽大眾化的那種，隨便找了一部看的，可是後來居然看得哈哈大笑。
之後，再也沒有看過這種類型的。
他們說，有一些電視劇或電影，炒作的成分是很大的。就好像前一段時間，日本的那部昆池岩，很多人都說特別可怕，可實際上也並沒有特別可怕。雖然我是感覺，可能這些東西都是因人而異的吧。
現在，我和室友在一起看美劇《老友記》。我有一個師姐，她很有才，她的英語也超級棒。她唱歌跳舞都很擅長，哪怕是唱全英文的歌曲，都發揮自如。
曾經我們都感覺，這樣的存在，就像傳奇一樣。
我們這些卑微又渺小的普通人，只是在膜拜她。
可是有一次，她也在跟我分享經驗，因為我們曾經在同一個辯論隊待過，她是我們的帶隊前輩。所以，我更加佩服她了，她是各方面都能得到全面發展，各方面都很厲害。
所以，這一部美劇就是她推薦的，我也拉著室友一起看劇，我覺得這樣的生活雖然平凡，但也挺有趣的。
高中的作文 篇3
總是在失敗後，才會去找尋原因;總是在失去後;才知道去珍惜.失敗了，夢醒了;失去了，心痛了.
我是一隻作繭自縛的蠶，為了吐絲，我用我的生命為代價.終於在藍色的蛹里看清過往雲煙的虛偽，我閉上我絕望的雙眼.我去夢中尋覓我要的世界，我在夢中追逐著我的前生看潮起潮落.我想說我真的學得好累.我真不知道自己還能撐多久.
捧起我一年的成績我無淚，面對父母失望的眼神我無淚.望著藍天，我想我是一隻斷翅的鳥，我曾經奮力搏擊長空，我曾經扶搖直上，可我失敗了.上帝遺棄了我......
高二，今天我可以與你說一聲再見.你在我的無力的掙扎里流過，我看著你遠去的背影在我十七歲的尾巴上畫上一個殘缺的句號.我向你揮揮手對自己說我的高二我不流淚.當時間在我身後畫上一道完美的弧線，我看到高三在前面招搖.我回頭，那裡有我的所有，雖是走了，我依然伸出我的手，讓他滯留在半空.風會撫慰一切的創傷.
高二遭遇一場單相思，失去一份友情，毀滅所有的憧憬.我還聲剩下什麼.一顆已再也禁不起挫折滿目創痍的心，一雙流不出淚的眼.
是什麼毀了我，我一遍又一遍自問.誰能告訴我，我茫然.我受不了快要來臨的高三，我多想逃.陶淵明隱居走的是哪一條路.悠然見南山，我也要，站在叉路口，我迷茫，我該去向何方，我徘徊，我彷徨......
高二從一個尖子降為差生，同學的不屑，父母的無賴，老師的不解.藍天.白雲告訴我：我需要承受挫折，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來.我澀澀的眼流不出淚.....醫生告訴我，我的淚腺與他人的不一樣，不是痛徹心扉，我的淚不會輕易滴落......我漠然地接受著這個事實.我無語.黛玉用淚完結一生，而我卻要用我無淚的眼去感傷黛玉葬花的淒涼，用我冰冷的心送走我的高二，用我落寞的情感迎接我的高三.
總是失落，為我的學習，為我的愛情，為我的友情......我活得好累，我看不到路在何方.我是一隻無頭的蒼蠅，我到處亂闖，我把自己弄得遍體鱗傷，我躲在黑暗中哭泣.我等待那未知的黎明，在期盼中死去.
我的高二下了好大一場雨，濕了我的衣裳還潮濕了我奔放的心.我無淚，我的悲不能讓我流淚，我的痛還沒讓我找不到活下去的理由.我心傷的高二還是走了，他揮揮手，不帶走一片雲彩.
我的高二，我不流淚，我要堅強.
高中的作文 篇4
在我的記憶中，我的成長曆程和雨是緊密聯繫在一起的。我亦雨，雨亦我。
——題記
甜甜的雨
小時候，我總喜歡一個人靜靜的坐在窗前，欣賞綿綿的細雨。我感覺不出因下雨變涼的天氣。在我看來，那雨滴是一個個像我一樣頑皮的小孩，剛剛逃脫了白雲媽媽的束縛，逃到大地上來玩的，那一陣陣的雷聲，便是媽媽急切的呼喚……有一天，我像往常一樣坐在窗前看雨，突然想起一個問題，便問媽媽：「媽媽，雨是不是甜的呢？」媽媽撲哧一聲笑了，連連搖頭：「傻孩子，雨怎麼會有味道呢？……」而我卻聽不進媽媽的話，固執地認為，雨是甜的，如我未諳世事，夢幻的心一般甜美。
苦澀的雨
隨著時光的流逝，我漸漸長大了。我發現我的煩惱漸漸多起來了。我再也無法活得像小時侯那般無憂無慮。我開始變得在乎，在乎父母對我的疼愛，在乎我每一次考試的成績，在乎老師對我的態度……儘管我為之付出了努力，但在一段時間內我的成績下滑得特別厲害。
在一次考試中，我的成績又下降了。我不敢回家，在無人的街口徘徊。淚，順著臉頰無聲地滑落。雨，悄然地降臨。那零零星星的雨滴到了我的臉上，我的唇上，我嘗了一下，雨是鹹的，如少年初次受挫的心靈一般。
淡淡的雨
當經歷無數次失敗的磨練之後，時間已把我性格的稜角磨平，我逐漸懂得以平和的心態去面對生活，面對苦難。
這些天又下雨了，我用手掌托著雨滴，那雨滴如清水一般，晶瑩剔透，又像一顆顆淒清的眼淚，我不禁回憶起童年的那一件傻事，耳邊又響起了媽媽的話語：「孩子，雨的味道是淡淡的……」
其實，世間的雨就只有一種味道，不同的只是人的心態罷了。在小孩天真的幻想里，雨是甜的；在一個痛苦的心靈里，雨是苦澀的；在那些懷著平和心態的人眼裡，雨又是淡淡的，沒有味道的液體。對雨不同的認識，不也在反映一個人的成長曆程嗎？
高中的.作文 篇5
曇花一現只為韋陀，春風迎面止心靜和，風吹塵軒吱然而開。我看到了半江的桃花春色，緋紅的朝霞盛開在天邊。風輕輕搖動透紅的雲，我笑著謝它，風說：」我帶來的不止春色」。
村郊湖畔，風起曲裙寬，斯人一笑，似霜苦露，她舞著謝它，風說」我拂袖不只為吟舞」。風掠繁星月明夜，雨落半樹江山繁華，樹枝招展著謝它，風說："我滋潤的不止花葉」。
素年有風，挾露帶雨，一陣雨淅淅的風吹過，打濕了那片柔軟卻又倔強的叫做青春的雲，不得不讓人悲傷，卻又必須妥協。風說："我要讓你成長"，吹落了，韶華最美麗的花，卻結出沉穩的累累瓜果。風說："我要讓你成長"。曾在曲欄杆，瞥見白衣紗裙傍，花影濛淞細步回，月底簾鈎上。風吹落手中的玫瑰，我想將它拾起，於是便瞥見了你，你也一瞥，驚鴻一瞥，恍惚那年就有了照念。獨立紅橋頭，等繁星朗月，朝露晨曦。
我在湖心長亭盡頭等風，等萬里歸來的銜著嫩柳的遲日暖風在我耳邊呢喃。對我說著青磚黛玉，故景依舊，草木無情，不解風擾，落花即是情，長風也便是情。我在這暮春的角落品味這柔情的風，在秋葉叢中哀嘆那悵惘的風。
長街依桐聽風，聽它訴說清寂，吹得落葉飄零，滿樹回憶沙沙作響。微雨後，采紅豆，風吹漫江相思垢。莫言春風暖，一春須有憶人時，它總是把我三千煩惱絲吹得和我的思緒一樣凌亂，卻怎麼也剪不斷。於是便化作我的愁緒，一縷一縷地播撒著。飄向遠方，藏進那朵花苞里。
風蕭蕭兮久別紅顏知己，河西暮中一曲琵琶痕跡。花落不負相思意，回憶拼飲鶯花底。枕前金玉良緣堪盈手又還寢夢佳期，相見飛絮蒙蒙相思淚易醒。柳枝與清風在湖邊嬉鬧著，柳，被風揚起，恰似那年湖邊寬袖輕紗，銀衣柔發，那出塵的美麗與那秋水之姿便是令人流連不忘。飛絮便化作白雲，素柔溫雅，使人心曠神怡。隨風而逝，又叫人悵惘。
沐浴著這翠色如流，風說：「何不念江南暮雨酥酥。江南煙雨微茫中的那一抹顰顰的笑，便是翠庭煙緑中的桃花萬丈」。
於是悵惘，便不覺步入拈花微笑的仙境，韶華易逝，在純真的歲月里，扣緊那一抹純得像風一樣的天真，它會從指隙間溜走，被時光一聲不吭地偷走，像風一樣，像你一樣，去了遠地卻不知歸回。
浮生若茶，你在滾燙中傾吐芳香，我在熾熱中尋找夢想，卻在水汽煙浸中愈顯迷茫。多希望此時一陣清風，溫文爾雅，拂過這千愁萬緒，在我耳邊輕調一曲琵琶蕭瑟。
高中的作文 篇6
獨，是一種無奈，是一種倔強，一種堅持，更是一種境界。
我們願意與人相處融洽、相談甚歡，但有時也需要有自己獨處的時間，因為獨處能讓我們心生靜，靜生慧。
「亦余心之所善兮。雖九死其猶未悔。」楚大夫獨赴汨羅江，為什麼要這樣結束自己的生命？不過是為了成全自己的忠誠，成全自己的傲氣，寧死也不願親眼看著君主被小人蒙蔽，國家逐漸衰落。他的獨放，使其千古流芳，但這何嘗不是一種無奈呢？
「舉杯邀明月，對影成三人。」李白於獨有著自己的排遣方式，他於獨中飄逸，欲上青天攬明月；他於獨中自信，天生我材必有用；他於獨中狂放，我輩豈是蓬蒿人！他用酒滌盪自己的秉性，用詩獨歌自己的靈魂！太白星升起，獨攬了盛唐的整個星空。詩仙將獨綻放成了一種倔強。
「牆角數枝梅，凌寒獨自開。」梅的美是沁人心脾的，沒有更多色彩的點染，只有艷麗無比的紅色或是素凈清冷的白色。紅就紅得奔放，白就白得高冷。梅雖不似牡丹的富貴，水仙的玲瓏，夜來香的馥郁。但以傲雪凌霜，睥睨嚴寒的姿態綻放一種堅持，更令我傾心。
「橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。」魯迅在日本學醫期間，被麻木的國人劣根性所觸痛，棄醫從文，回國後在文壇上獨放光彩，用筆喚醒沉睡的同胞。在混亂的軍閥統治時期，獨自面對利誘、恐嚇、威脅和冰冷的武器，始終不為軍閥服務，使自己的的靈魂獨放出一種境界。
獨放固然精彩，但我所欣賞的獨不是一意孤行，不是剛愎自用更不是獨夫獨裁。在團隊需要的時候，我們也可以積極地融入集體，集眾採為一家。
閉上眼，靜下心，你感受到獨放的魅力了嗎？
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