精選幼兒園感謝信範文彙編8篇
在人們越來越注重自身素養的今天，需要使用感謝信的場合越來越多，在寫作上，感謝信有一定的寫作技巧。那麼你知道感謝信如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園感謝信8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
xx幼兒園小四班全體教師：
你們好！我是您班xx孩子的家長，孩子入園學習已經三個月了，在這一段時間裡，已經能很好的適應了幼兒園的生活，各方面都有了很大的進步，這是我們做家長感到最欣慰的。
人生有許多第一次，而進入幼兒園是孩子第一次走出家庭走向社會，孩子通過幼兒園認識家庭成員之外的人，接受老師的教育和培養。在小四班全體教師們辛勤的培養與備至的關懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著他一點一滴的變化，真是高興在心裡，感激在心中。
xx原本是一個害羞、內向、怕生人的孩子，通過在幼兒園三個月的成長，已經變成了一個開朗活潑、懂禮貌的男子漢了。孩子的這些變化離不開小四班老師們的諄諄教導。老師們在教育中能做到育教寓樂，與家長保持良好的聯繫溝通，讓孩子在遊戲中明白了很多做人的道理，在遊戲中學到很多知識。
開始xx送到幼兒園我們也是很不放心。但經過一段時間的觀察我發現幼兒園的老師對孩子的照顧細緻入微並能從幼兒教育教程方面入手，與孩子建立了深厚的感情， 對老師有了依戀的情感。現如今，每天去幼兒園成為xx最開心的事情，作為家長，我們深刻了解孩子的點滴進步和老師的關心、照顧和教育分不開的，心中感謝小四班的老師們。
在每一天來接孩子回家的時候，總是看到孩子滿心歡喜的在班裡玩耍，或和老師做遊戲，或在聽老師講故事，或在跟著老師唱歌，xx看到我之後也並不慌著要離開，而是強烈要求要再玩一會再走，甚至是都想跟著他的教師回家。這充分說明了xx從老師那裡得到了父母般一樣的溫暖和關愛。
幼兒園生漄是孩子一生中接受的最為重要的啟蒙教育，作為家長，我們從心底感謝小四班全體教師對孩子成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意，今天終於實現了這個願望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧！
最後，祝小四班所有老師工作順利！祝小朋友們健康快樂！
尊敬的園長、老師：
您們好!
每當我家寶寶開心的從幼兒園回來，我就打心底里感謝幼兒園的老師，是她們崇高的敬業精神和博大的愛生情懷，讓孩子在父母忙碌無暇照顧孩子的日子裡，體會到了"老師如慈母"的情懷，老師對孩子從學習到生活無微不至的關懷，我們做家長的有太多的感激之情無法再筆尖傾瀉，只能在此行哈佛幼兒園的老師們衷心的說聲謝謝!尤其是小一班的任老師、魏老師和鄭老師。 孩子入園前，我有許多顧慮，擔心她被小朋友欺負、擔心她不會吃飯餓著、擔心她不會上廁所尿褲子、擔心她……第一天送孩子入園，在她的大聲哭鬧中，我狠下心離開了幼兒園，在單位我一天都在忐忑不安中度過，擔心孩子離開媽媽還哭嗎?喝水了嗎?吃飯了嗎?終於等到接孩子了，帶著滿腦子的擔心，我第一時間衝進了幼兒園，映入我眼帘的是孩子開心的笑臉，我的心一下子放了下來……
回想起孩子一年半的幼兒園生活，思緒萬千，從小小班到小班，從衣來伸手到自我獨立，從哭哭啼啼到勇敢自信，這裡包含著老師們多少的汗水和愛心呀!每到看到孩子背古詩的流利自然，與人交往的禮貌大方，作為家長的我們由衷的感謝您們--辛勤的老師們!
一年半來，孩子和辛勤培養她們的老師們朝夕相處，產生了甚至連家長都替代不了的感情。孩子經常把:"任老師是媽媽掛在嘴邊。"放假了，孩子會說："我想我的任老師……"孩子還小，她不會施加任何華麗的語言，但是這些極為簡單的話語，卻代替了孩子的心聲，孩子愛你們--辛勤的老師們!
孩子的點滴進步離不開園長的科學管理和老師們的努力，幾位老師一整天語孩子們相伴左右，不僅要關心孩子們的吃喝拉撒，還要教育孩子們，十分辛苦，但她們總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們，是孩子們的"好媽媽"，更讓人感動的是幾位老師對家長卻都很熱情，經常與家長保持良好的溝通，讓我們送的放心，工作安心。
微笑，掛在孩子們的臉上。感激，流進父母的心窩。在這裡再次向小一班的任老師、魏老師、鄭老師，還有寶寶的申園長表示由衷的感謝。謝謝你們用愛心滋潤著幼苗，也希望哈佛幼兒園繼續用先進的教育理念，多給孩子們鼓勵、讚揚、引導，培養孩子們自信、活潑的性格，開啟她們智慧的頭腦。讓哈佛幼兒園成為孩子們的樂園!
XXX
XXXX年XX月XX日
尊敬的老師們：
您們好！我們是芒果班某某小朋友的爸爸、媽媽。在她即將告別幼兒園之際，懷著對老師們和小朋友們的深深留戀，更懷著一份感恩深藏在心底，請允許我們真誠的說一聲：老師們，辛苦了！
我們感謝老師們把先進的學習理念教給了孩子，用超前的教學思想喚起了孩子對知識的渴望，不僅僅教會孩子如何學習書本知識，更重要的是教會了孩子如何在生活中發現問題、勤于思考、尋找答案！
我們感謝老師們對孩子無微不至的關心和愛護，用自我的愛心、耐心照顧孩子一天天長大，為孩子創造出活潑、舒適、多彩的幼年生活，使幼兒園成為孩子的第二個家，給了孩子太多太多的完美回憶！
我們感謝老師們用自我的一言一行、用生活中的慈愛、寬容和智慧，教育孩子如何去做一個正直、善良、充滿愛心的人，讓孩子學會了感恩、寬容和思考，學會了照顧自我、關心他人、幫忙他人！
每一個孩子都是父母的天使，看到孩子一天天健康成長，我們感到無比欣慰，孩子的每一點進步都和老師的關懷緊密相連。小鳥一天天長大，終究要高飛，我們的寶貝女兒也已逐漸長大，即將揚帆起航，開始人生的新一段路途。但無論她未來飛得有多高、走得有多遠，我們都期望她永遠都不要忘記這些以前深愛她們的老師們，永遠不要辜負老師們的悉心教誨與殷切期盼！在此，我們再次向芒果班4位老師獻上深深的謝意！
此致
敬禮
xxx
日期
尊敬的蓓蕾幼兒園的領導及中二班的全體老師們：
你們好！
我們是中二班朱建科的家長。首先十分感謝中二班的蔣老師和李老師！在你們的細心呵護下，我們的小建科在開學的第一周表現的十分適應，沒有別的孩子剛去學時的哭鬧，相反每次放學都捨不得離開幼兒園，各方面都有了長足的進步，十分的健康、陽光和懂禮貌。「火車跑的快，還需頭來帶」，在此，一併感謝幼兒園的全體領導，是你們帶的好頭培養出了這麼優秀而全面的老師們：她們不僅僅自身優秀、業務精湛，而且對孩子們的教育啟迪方法也別出心裁，使孩子們在養成良好行為習慣的同時在不一樣領域的知識汲取方面也收穫頗豐。
每一天早上我們送科科時，蔣老師總是站在門口迎接並呼喊孩子的名字，接過孩子的書包，可親熱了，和爸爸再見後頭也不回的走進教室，蔣老師臉上始終洋溢著母愛般的笑容，一向溫暖著我們的心。
每一天放學接孩子時，不管是蔣老師還是李老師總是耐心的跟我們講解孩子在幼兒園的表現，使我們能最大程度了解孩子的成長過程。
有的孩子不管怎樣哭鬧，不管有多麼難纏，老師從不對孩子大喊大叫，而是向對待自我的孩子一樣，不厭其煩，真心引導，老師們在孩子身上傾注了多少心血和愛心！這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長很放心。
最後，再一次感謝中二班的全體老師及教育過、關心過、幫忙過、欣賞過朱建科的所有老師，孩子的成長離不開你們的辛勤付出！也再一次感謝幼兒園的領導，多謝你們培養出這麼優秀的教師！有這樣優秀的領導和教師，相信蓓蕾幼兒園會越辦越好！！
此致
敬禮
xxx
日期
尊敬的二幼小六班老師們：
您們好！
我是小六班的媽媽，今天懷著萬分感激的心情，給你們寫這封信，表達一個媽媽，一個家庭的謝意。孩子加入小六班這個大家庭已經半年了，這期間，孩子的進步和改變讓我們看在眼裡，喜在心上，感到特別欣慰，多少次都想表達對小六班老師的感謝，然而惰性使然，拖至今日。
回想祺祺入園來的成長過程和在幼兒園生活的點點滴滴，我心中非常感激高老師、曹老師、杜老師等小六班的保教團隊，三位老師用真心、愛心暖潤孩子們幼小的童心，細心呵護著孩子健康快樂的成長。
人生有許多第一次，而進入幼兒園是孩子接觸社會、參與集體的第一次，這在所有第一次中非常重要。和許多家長一樣，孩子入園前，我們也心存疑慮，祺祺的年齡較同班孩子要小，一切又都是陌生的，我們為她能否適應幼兒園的集體生活很是捏了一把汗。也許是緣分，也許是智選，入托第三天開始，她會主動地向老師大聲問好，和媽媽再見後，牽著老師的手開心地走進教室，沒有哭鬧和不情願，老師們和藹可親的笑容，也讓我們感到溫暖和踏實。現如今，每天去幼兒園成為祺祺最高興的.事情，小臉上時常掛著開朗自信的微笑；語言表達能力也顯著提高；茶餘飯後，她經常興高采烈地講著幼兒園小朋友的趣事，展現著自己在幼兒園學來的本領，邊唱邊跳、聲情並茂；她喜歡和我們一起互換角色，模仿幼兒園老師照顧小朋友的情景，還像小大人一樣「正色厲聲」地告訴我們：去幼兒園是去學本領，不要掉金豆豆，哭不能解決問題；她越來越喜歡小六班和她的老師們，親切地稱他們為「課老師」(教小朋友唱歌、跳舞、講故事的高老師)、「衣老師」(教小朋友穿衣服的曹老師)、「喂老師」(幫小朋友盛飯或喂飯的杜老師)；孩子常說「老師像媽媽」，作為家長雖心存嫉妒但卻無比踏實，卻又感到老師勝過媽媽；春節放假那幾天祺祺說她想高老師、曹老師和杜老師了，還迫不及待地要和老師語音微信。孩子的表達永遠是最真摯的，從中我可以深切地感受到老師對孩子的關愛和孩子對老師的信任。
對於孩子來說，教育的歷程是不可重複的，不像種莊稼，種不好可以重來，成長的關鍵期錯過了，再想彌補就難了。遇上有責任心的教師對孩子來說是人生一大幸事，我覺得我的孩子在小六班就非常幸運。
高老師作為班主任一整天與孩子們形影不離，不僅要教授課程，還要照顧孩子的「吃喝拉撒」，工作量很大，十分辛苦，但她總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們(中肯詳盡地跟家長講解孩子在學校的表現)。除了日常工作之外，還會經常同家長保持良好的聯繫和溝通，晚上高老師會在網上寫下孩子的表現與進步，上傳生活學習照片和日常的課件，使家長能全面了解孩子的狀況，並耐心地告訴我們該如何有針對性的教育和訓練孩子；有時候家長們不約而同地滔滔不絕，卻忽略了高老師會忙碌到很晚，而無暇顧及自家孩子；她不計個人得失，為小六班的孩子可以說是全身心付出，從入園之初我們就感受到了這個集體自上而下的執著和敬業。
年輕的曹老師耐心細緻，不僅是孩子的「好姐姐」，更是他們的好朋友。孩子剛上幼兒園的時候就很依賴她，從來不對孩子大聲說話，而是不厭其煩，認真引導。祺祺在家不好好吃飯，我們免不了著急，而在幼兒園曹老師總是不急不躁，耐心地勸導，孩子能夠獨立進餐的巨大變化，令我不由欽佩她的耐心和方法；祺祺有聲有色的表演贏得掌聲鼓勵的時候，她會特別自豪地說「這是曹老師教給我們的」；早晨入園趕時間，很少給孩子梳理頭髮，而每次接回來，曹老師都會給孩子梳洗乾淨，紮上漂亮的蝴蝶結……老師們的細心真可說得上體貼入微。
保育員杜老師兢兢業業，勤勤懇懇，負責孩子們的日常起居，照顧非常周到。小到孩子睡覺上廁所、穿脫衣服，大到戶外活動的安全環節均事無巨細、無微不至，甚至孩子弄髒的衣服，她都會清洗乾淨。每次去幼兒園接送孩子，總看到她在忙這忙那，沒有歇息的時候。
外教老師Laura運用鼓勵、賞識、參與等教育方法，使孩子覺得學習英語是一件很快樂的事，在遊戲的過程中不知不覺學會了不少英語單詞和日常會話，英文歌曲也唱得有模有樣。
孩子身上承載了家庭的希望，很幸運孩子遇上了這麼好的老師。在老師們的耐心照顧和正確引導下，孩子進步很大，懂事了許多。她學會了獨立上廁所，自己穿(脫)衣服鞋子，怎麼和同學們相處，怎麼利用各種文體用具進行娛樂；養成了良好的生活習慣，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會放回去，在家裡不吃菜，在幼兒園卻吃的相當好；獨立能力也在不斷提高，自己能做的事情自己做，記得最清楚的就是「我們老師說」：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我給爸爸倒水，搬凳子；吃飯後幫媽媽洗碗、掃地；出門時幫媽媽拿東西，大東西拿不動就拿小的；對於別人的抱歉會寬容地說「沒關係」。記得一件事也叫我很感動，在超市祺祺說：買些檸檬片給老師沖水喝，這樣老師嗓子就不疼了。這麼小的孩子能想到老師，怎麼能不叫我們做家長的感動和欣慰呢？和小朋友一起玩時不僅玩具可以分享，還懂得交換，「我們可以交換玩具玩嗎？」潤物細無聲，關愛暖童心。我知道，這些都與三位老師的悉心關懷和精心照料分不開，你們默默奉獻、汗水澆灌，用心血滋潤。微笑，掛在了孩子們的臉上，感激，流進了母親們的心房。
就讓這封遲來的感謝信來表達我們對小六班教師團隊的感激之情，感謝你們為孩子的無私奉獻和付出！也感謝園領導，謝謝你們培養出這樣優秀的教師團隊！
祝老師們工作順利，身體健康！
歡樂谷廣利幼兒園托班的各位老師： 我們是xx的爸爸媽媽，很感謝你們為杭杭在幼兒園裡所做的一切，真是費心了！ 杭杭從小就是個懂事的孩子，但由於我們夫妻倆工作都比較忙，平時很少有時間照看她，對於她的興趣教育、習慣培養等成長課程也一直缺乏系統的規劃和安排。作為父母，我們常常感到愧疚。春節前，經過激烈的思想鬥爭，我們決定送她上幼兒園。 實事求是地說，從我們的教育理念來講，並不希望孩子過早地進入程式化的教育氛圍之中，也不希望她在進入小學之前背負上沉重的學習壓力。正因為如此，在為杭杭選擇幼兒園時，我們做了許多考察和比較，最終選擇了你們。我相信，像歡樂谷這樣的一個幼兒民營教育機構，能夠在合肥發展到今天這樣的規模，必定有其成功之處，我們也很放心將孩子交給這樣的幼兒園培養。 事實證明，我們的選擇沒有錯。我們從內心感謝托 班幾位老師們的細心、關心與愛心。剛開始上幼兒園的時候，杭杭有點情緒，總是哭鬧，我們雖然總是放下她就走，但畢竟不太放心，幸好托班的老師們通過飛信、簡訊等方式及時向我們介紹杭杭在幼兒園的情況，令我們能夠安心工作。前幾天，在杭杭的書包里，我們又看到了你們給每個寶寶配發的《成長手冊》，當看到老師在為杭杭記下的生活點滴、寫下的熱情評語時，我們真是非常感動。 一個孩子能否健康成長，最關鍵的是能否擁有一個好的教育者。通過近一個月的幼兒園生活，我們發現杭杭比以前更懂事、更獨立了，對於很多事情都喜歡親自動手去做，給我們很多驚喜。有時候，她還會給我們唱唱新學的兒歌、跳跳新學的舞蹈，並有了新的「口頭禪」：「這是我們老師教的。」 很高興杭杭能在這麼短的時間內融入到新的生活體系之中。這裡面包括著各位老師太多的心血，還有保育員阿姨的辛勤付出。作為杭杭的父母，我們只能輕輕說聲：「謝謝！」 在今後的時間裡，希望能與各位老師多溝通、多交流，讓杭杭以及其他的小朋友在廣利幼兒園裡更加健康、更加快樂地成長！
xx的爸爸媽媽
20xx月x月x日
xxx幼兒園小四班全體教師：
你們好！我是您班xxx孩子的家長，孩子入園學習已經三個月了，在這一段時間裡，已經能很好的適應了幼兒園的生活，各方面都有了很大的進步，這是我們做家長感到最欣慰的。人生有許多第一次，而進入幼兒園是孩子第一次走出家庭走向社會，孩子通過幼兒園認識家庭成員之外的人，接受老師的教育和培養。在小四班全體教師們辛勤的培養與備至的關懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著他一點一滴的變化，真是高興在心裡，感激在心中。
xx原本是一個害羞、內向、怕生人的孩子，通過在幼兒園三個月的成長，已經變成了一個開朗活潑、懂禮貌的男子漢了。孩子的這些變化離不開小四班老師們的諄諄教導。老師們在教育中能做到育教寓樂，與家長保持良好的聯繫溝通，讓孩子在遊戲中明白了很多做人的道理，在遊戲中學到很多知識。
開始xx送到幼兒園我們也是很不放心。但經過一段時間的觀察我發現幼兒園的老師對孩子的照顧細緻入微並能從幼兒教育教程方面入手,與孩子建立了深厚的感情,對老師有了依戀的情感。 現如今,每天去幼兒園成為xxx最開心的事情,作為家長,我們深刻了解孩子的點滴進步和老師的關心、照顧和教育分不開的,心中感謝小四班的老師們。
在每一天來接孩子回家的時候，總是看到孩子滿心歡喜的在班裡玩耍，或和老師做遊戲，或在聽老師講故事，或在跟著老師唱歌，xx看到我之後也並不慌著要離開，而是強烈要求要再玩一會再走，甚至是都想跟著他的教師回家。這充分說明了xx從老師那裡得到了父母般一樣的溫暖和關愛。
幼兒園生漄是孩子一生中接受的最為重要的啟蒙教育，作為家長，我們從心底感謝小四班全體教師對孩子成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意，今天終於實現了這個願望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧！
最後，祝小四班所有老師工作順利！祝小朋友們健康快樂！
尊敬的xxxx幼兒園領導和老師：
我是貴園親子班xx小朋友的家長，今天是懷著一顆非常感激之心給你們寫這封信的。
說實話，和許多家長一樣，在孩子入園前，我們也感到十分的困惑，因為幼兒園是孩子接觸社會，參與集體的第一步，不知道如何幫助孩子走好這關鍵的一步，尤其我們是去年才入住到xxxx的，對於xx來說，這裡完全是陌生的。在老師們的耐心照顧和正確引導下，xx就跟變了個人似的，突然之間長大了，懂事了許多。
他養成了很多良好的生活習慣，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會放回去，在家裡不吃菜，在幼兒園卻吃的相當好。獨立能力也在不斷提高，能獨立按時睡覺，吃飯時也很規矩，不用大人幫忙，自己能做的事情自己做。記得最清楚的就是「我們老師說」：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我給爸爸倒水，搬凳子;吃飯後幫媽媽洗碗、掃地;出門時幫媽媽拿東西，大東西拿不動就拿小的;懂得好東西要分享，有吃的先給爸爸媽媽，自己吃小的。記得於老師說過一件事也叫我很感動，在幼兒園看到於老師總是站著，便搬來小板凳叫老師坐，吃水果的時候也要分給老師吃，這麼小的孩子能想到老師，怎麼能不叫我們做家長的感動和欣慰呢?和小朋友一起玩時不僅玩具可以分享，還懂得交換，「我們可以交換玩具玩嗎」。
xx原來上學的時候總是很不情願，一步三回頭，看到老師也不願意問好，大人提醒也不管用;現在只要老師來開門，他每一次都要衝上去和於老師大聲問好，於老師總是站在門口迎接並呼喊孩子的名字，接過孩子的書包，可親熱了，和媽媽再見後頭也不回的走進教室,於老師臉上始終洋溢著母愛般的笑容,一直溫暖著我們的心。
老師還耐心的跟我們講解孩子在園的表現，xx有些害羞，賈老師說可以帶他多出去和小朋友們玩，現在到了外面不管認不認識，和大部分孩子都能玩到一起;老師上課的時候孩子坐不住，而且注意力不集中，賈老師說可以叫他多玩些靜的遊戲，經過老師的指導xx現在可以很專心的聽老師上課，即使是在家裡玩一種玩具都能玩很長時間;於老師說養成良好的習慣可以讓圖畫書來幫忙，現在xx不僅有良好的閱讀習慣，而且語言表達能力也有顯著的提高;於老師說要培養孩子的表現力，xx剛來幼兒園的時候不僅害羞而且膽小，我們就帶他多參加親子活動，鼓勵他上台表演。
她們不僅要教授教學課程，還要關心孩子的「吃喝拉撒」，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無怨言。剛開始xx在幼兒園尿褲，拉粑，於老師都給洗乾淨了。有的孩子不管怎麼哭鬧，不管有多麼難纏，老師從不對孩子大喊大叫，而是向對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真引導，老師們在孩子身上傾注了多少心血和愛心!這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長很放心。
孩子身上承載著我們全部的希望，很幸運孩子遇上這麼好的老師，沒有老師這段時期的指導我們年輕家長的育兒方法不會有很大的改進，孩子不好的行為要先從家長身上找原因，對孩子不打罵，小孩是很講道理的，不放縱、嬌慣孩子，教育方法和幼兒園結合，做到家園統一，良好的習慣可以讓孩子受益終生!微笑，掛在孩子們的臉上;感激，流進母親們的心窩。
我們衷心感謝幼兒園的於老師、賈老師、郝老師及教育過、關心過、幫助過xx的所有老師!感謝園長的辛勤工作，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園!有了你們，我們看到了孩子美好的未來!
祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意!
此致!
敬禮!
在人們越來越注重自身素養的今天，需要使用感謝信的場合越來越多，在寫作上，感謝信有一定的寫作技巧。那麼你知道感謝信如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園感謝信8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園感謝信 篇1
xx幼兒園小四班全體教師：
你們好！我是您班xx孩子的家長，孩子入園學習已經三個月了，在這一段時間裡，已經能很好的適應了幼兒園的生活，各方面都有了很大的進步，這是我們做家長感到最欣慰的。
人生有許多第一次，而進入幼兒園是孩子第一次走出家庭走向社會，孩子通過幼兒園認識家庭成員之外的人，接受老師的教育和培養。在小四班全體教師們辛勤的培養與備至的關懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著他一點一滴的變化，真是高興在心裡，感激在心中。
xx原本是一個害羞、內向、怕生人的孩子，通過在幼兒園三個月的成長，已經變成了一個開朗活潑、懂禮貌的男子漢了。孩子的這些變化離不開小四班老師們的諄諄教導。老師們在教育中能做到育教寓樂，與家長保持良好的聯繫溝通，讓孩子在遊戲中明白了很多做人的道理，在遊戲中學到很多知識。
開始xx送到幼兒園我們也是很不放心。但經過一段時間的觀察我發現幼兒園的老師對孩子的照顧細緻入微並能從幼兒教育教程方面入手，與孩子建立了深厚的感情， 對老師有了依戀的情感。現如今，每天去幼兒園成為xx最開心的事情，作為家長，我們深刻了解孩子的點滴進步和老師的關心、照顧和教育分不開的，心中感謝小四班的老師們。
在每一天來接孩子回家的時候，總是看到孩子滿心歡喜的在班裡玩耍，或和老師做遊戲，或在聽老師講故事，或在跟著老師唱歌，xx看到我之後也並不慌著要離開，而是強烈要求要再玩一會再走，甚至是都想跟著他的教師回家。這充分說明了xx從老師那裡得到了父母般一樣的溫暖和關愛。
幼兒園生漄是孩子一生中接受的最為重要的啟蒙教育，作為家長，我們從心底感謝小四班全體教師對孩子成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意，今天終於實現了這個願望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧！
最後，祝小四班所有老師工作順利！祝小朋友們健康快樂！
幼兒園感謝信 篇2
尊敬的園長、老師：
您們好!
每當我家寶寶開心的從幼兒園回來，我就打心底里感謝幼兒園的老師，是她們崇高的敬業精神和博大的愛生情懷，讓孩子在父母忙碌無暇照顧孩子的日子裡，體會到了"老師如慈母"的情懷，老師對孩子從學習到生活無微不至的關懷，我們做家長的有太多的感激之情無法再筆尖傾瀉，只能在此行哈佛幼兒園的老師們衷心的說聲謝謝!尤其是小一班的任老師、魏老師和鄭老師。 孩子入園前，我有許多顧慮，擔心她被小朋友欺負、擔心她不會吃飯餓著、擔心她不會上廁所尿褲子、擔心她……第一天送孩子入園，在她的大聲哭鬧中，我狠下心離開了幼兒園，在單位我一天都在忐忑不安中度過，擔心孩子離開媽媽還哭嗎?喝水了嗎?吃飯了嗎?終於等到接孩子了，帶著滿腦子的擔心，我第一時間衝進了幼兒園，映入我眼帘的是孩子開心的笑臉，我的心一下子放了下來……
回想起孩子一年半的幼兒園生活，思緒萬千，從小小班到小班，從衣來伸手到自我獨立，從哭哭啼啼到勇敢自信，這裡包含著老師們多少的汗水和愛心呀!每到看到孩子背古詩的流利自然，與人交往的禮貌大方，作為家長的我們由衷的感謝您們--辛勤的老師們!
一年半來，孩子和辛勤培養她們的老師們朝夕相處，產生了甚至連家長都替代不了的感情。孩子經常把:"任老師是媽媽掛在嘴邊。"放假了，孩子會說："我想我的任老師……"孩子還小，她不會施加任何華麗的語言，但是這些極為簡單的話語，卻代替了孩子的心聲，孩子愛你們--辛勤的老師們!
孩子的點滴進步離不開園長的科學管理和老師們的努力，幾位老師一整天語孩子們相伴左右，不僅要關心孩子們的吃喝拉撒，還要教育孩子們，十分辛苦，但她們總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們，是孩子們的"好媽媽"，更讓人感動的是幾位老師對家長卻都很熱情，經常與家長保持良好的溝通，讓我們送的放心，工作安心。
微笑，掛在孩子們的臉上。感激，流進父母的心窩。在這裡再次向小一班的任老師、魏老師、鄭老師，還有寶寶的申園長表示由衷的感謝。謝謝你們用愛心滋潤著幼苗，也希望哈佛幼兒園繼續用先進的教育理念，多給孩子們鼓勵、讚揚、引導，培養孩子們自信、活潑的性格，開啟她們智慧的頭腦。讓哈佛幼兒園成為孩子們的樂園!
XXX
XXXX年XX月XX日
幼兒園感謝信 篇3
尊敬的老師們：
您們好！我們是芒果班某某小朋友的爸爸、媽媽。在她即將告別幼兒園之際，懷著對老師們和小朋友們的深深留戀，更懷著一份感恩深藏在心底，請允許我們真誠的說一聲：老師們，辛苦了！
我們感謝老師們把先進的學習理念教給了孩子，用超前的教學思想喚起了孩子對知識的渴望，不僅僅教會孩子如何學習書本知識，更重要的是教會了孩子如何在生活中發現問題、勤于思考、尋找答案！
我們感謝老師們對孩子無微不至的關心和愛護，用自我的愛心、耐心照顧孩子一天天長大，為孩子創造出活潑、舒適、多彩的幼年生活，使幼兒園成為孩子的第二個家，給了孩子太多太多的完美回憶！
我們感謝老師們用自我的一言一行、用生活中的慈愛、寬容和智慧，教育孩子如何去做一個正直、善良、充滿愛心的人，讓孩子學會了感恩、寬容和思考，學會了照顧自我、關心他人、幫忙他人！
每一個孩子都是父母的天使，看到孩子一天天健康成長，我們感到無比欣慰，孩子的每一點進步都和老師的關懷緊密相連。小鳥一天天長大，終究要高飛，我們的寶貝女兒也已逐漸長大，即將揚帆起航，開始人生的新一段路途。但無論她未來飛得有多高、走得有多遠，我們都期望她永遠都不要忘記這些以前深愛她們的老師們，永遠不要辜負老師們的悉心教誨與殷切期盼！在此，我們再次向芒果班4位老師獻上深深的謝意！
此致
敬禮
xxx
日期
幼兒園感謝信 篇4
尊敬的蓓蕾幼兒園的領導及中二班的全體老師們：
你們好！
我們是中二班朱建科的家長。首先十分感謝中二班的蔣老師和李老師！在你們的細心呵護下，我們的小建科在開學的第一周表現的十分適應，沒有別的孩子剛去學時的哭鬧，相反每次放學都捨不得離開幼兒園，各方面都有了長足的進步，十分的健康、陽光和懂禮貌。「火車跑的快，還需頭來帶」，在此，一併感謝幼兒園的全體領導，是你們帶的好頭培養出了這麼優秀而全面的老師們：她們不僅僅自身優秀、業務精湛，而且對孩子們的教育啟迪方法也別出心裁，使孩子們在養成良好行為習慣的同時在不一樣領域的知識汲取方面也收穫頗豐。
每一天早上我們送科科時，蔣老師總是站在門口迎接並呼喊孩子的名字，接過孩子的書包，可親熱了，和爸爸再見後頭也不回的走進教室，蔣老師臉上始終洋溢著母愛般的笑容，一向溫暖著我們的心。
每一天放學接孩子時，不管是蔣老師還是李老師總是耐心的跟我們講解孩子在幼兒園的表現，使我們能最大程度了解孩子的成長過程。
有的孩子不管怎樣哭鬧，不管有多麼難纏，老師從不對孩子大喊大叫，而是向對待自我的孩子一樣，不厭其煩，真心引導，老師們在孩子身上傾注了多少心血和愛心！這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長很放心。
最後，再一次感謝中二班的全體老師及教育過、關心過、幫忙過、欣賞過朱建科的所有老師，孩子的成長離不開你們的辛勤付出！也再一次感謝幼兒園的領導，多謝你們培養出這麼優秀的教師！有這樣優秀的領導和教師，相信蓓蕾幼兒園會越辦越好！！
此致
敬禮
xxx
日期
幼兒園感謝信 篇5
尊敬的二幼小六班老師們：
您們好！
我是小六班的媽媽，今天懷著萬分感激的心情，給你們寫這封信，表達一個媽媽，一個家庭的謝意。孩子加入小六班這個大家庭已經半年了，這期間，孩子的進步和改變讓我們看在眼裡，喜在心上，感到特別欣慰，多少次都想表達對小六班老師的感謝，然而惰性使然，拖至今日。
回想祺祺入園來的成長過程和在幼兒園生活的點點滴滴，我心中非常感激高老師、曹老師、杜老師等小六班的保教團隊，三位老師用真心、愛心暖潤孩子們幼小的童心，細心呵護著孩子健康快樂的成長。
人生有許多第一次，而進入幼兒園是孩子接觸社會、參與集體的第一次，這在所有第一次中非常重要。和許多家長一樣，孩子入園前，我們也心存疑慮，祺祺的年齡較同班孩子要小，一切又都是陌生的，我們為她能否適應幼兒園的集體生活很是捏了一把汗。也許是緣分，也許是智選，入托第三天開始，她會主動地向老師大聲問好，和媽媽再見後，牽著老師的手開心地走進教室，沒有哭鬧和不情願，老師們和藹可親的笑容，也讓我們感到溫暖和踏實。現如今，每天去幼兒園成為祺祺最高興的.事情，小臉上時常掛著開朗自信的微笑；語言表達能力也顯著提高；茶餘飯後，她經常興高采烈地講著幼兒園小朋友的趣事，展現著自己在幼兒園學來的本領，邊唱邊跳、聲情並茂；她喜歡和我們一起互換角色，模仿幼兒園老師照顧小朋友的情景，還像小大人一樣「正色厲聲」地告訴我們：去幼兒園是去學本領，不要掉金豆豆，哭不能解決問題；她越來越喜歡小六班和她的老師們，親切地稱他們為「課老師」(教小朋友唱歌、跳舞、講故事的高老師)、「衣老師」(教小朋友穿衣服的曹老師)、「喂老師」(幫小朋友盛飯或喂飯的杜老師)；孩子常說「老師像媽媽」，作為家長雖心存嫉妒但卻無比踏實，卻又感到老師勝過媽媽；春節放假那幾天祺祺說她想高老師、曹老師和杜老師了，還迫不及待地要和老師語音微信。孩子的表達永遠是最真摯的，從中我可以深切地感受到老師對孩子的關愛和孩子對老師的信任。
對於孩子來說，教育的歷程是不可重複的，不像種莊稼，種不好可以重來，成長的關鍵期錯過了，再想彌補就難了。遇上有責任心的教師對孩子來說是人生一大幸事，我覺得我的孩子在小六班就非常幸運。
高老師作為班主任一整天與孩子們形影不離，不僅要教授課程，還要照顧孩子的「吃喝拉撒」，工作量很大，十分辛苦，但她總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們(中肯詳盡地跟家長講解孩子在學校的表現)。除了日常工作之外，還會經常同家長保持良好的聯繫和溝通，晚上高老師會在網上寫下孩子的表現與進步，上傳生活學習照片和日常的課件，使家長能全面了解孩子的狀況，並耐心地告訴我們該如何有針對性的教育和訓練孩子；有時候家長們不約而同地滔滔不絕，卻忽略了高老師會忙碌到很晚，而無暇顧及自家孩子；她不計個人得失，為小六班的孩子可以說是全身心付出，從入園之初我們就感受到了這個集體自上而下的執著和敬業。
年輕的曹老師耐心細緻，不僅是孩子的「好姐姐」，更是他們的好朋友。孩子剛上幼兒園的時候就很依賴她，從來不對孩子大聲說話，而是不厭其煩，認真引導。祺祺在家不好好吃飯，我們免不了著急，而在幼兒園曹老師總是不急不躁，耐心地勸導，孩子能夠獨立進餐的巨大變化，令我不由欽佩她的耐心和方法；祺祺有聲有色的表演贏得掌聲鼓勵的時候，她會特別自豪地說「這是曹老師教給我們的」；早晨入園趕時間，很少給孩子梳理頭髮，而每次接回來，曹老師都會給孩子梳洗乾淨，紮上漂亮的蝴蝶結……老師們的細心真可說得上體貼入微。
保育員杜老師兢兢業業，勤勤懇懇，負責孩子們的日常起居，照顧非常周到。小到孩子睡覺上廁所、穿脫衣服，大到戶外活動的安全環節均事無巨細、無微不至，甚至孩子弄髒的衣服，她都會清洗乾淨。每次去幼兒園接送孩子，總看到她在忙這忙那，沒有歇息的時候。
外教老師Laura運用鼓勵、賞識、參與等教育方法，使孩子覺得學習英語是一件很快樂的事，在遊戲的過程中不知不覺學會了不少英語單詞和日常會話，英文歌曲也唱得有模有樣。
孩子身上承載了家庭的希望，很幸運孩子遇上了這麼好的老師。在老師們的耐心照顧和正確引導下，孩子進步很大，懂事了許多。她學會了獨立上廁所，自己穿(脫)衣服鞋子，怎麼和同學們相處，怎麼利用各種文體用具進行娛樂；養成了良好的生活習慣，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會放回去，在家裡不吃菜，在幼兒園卻吃的相當好；獨立能力也在不斷提高，自己能做的事情自己做，記得最清楚的就是「我們老師說」：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我給爸爸倒水，搬凳子；吃飯後幫媽媽洗碗、掃地；出門時幫媽媽拿東西，大東西拿不動就拿小的；對於別人的抱歉會寬容地說「沒關係」。記得一件事也叫我很感動，在超市祺祺說：買些檸檬片給老師沖水喝，這樣老師嗓子就不疼了。這麼小的孩子能想到老師，怎麼能不叫我們做家長的感動和欣慰呢？和小朋友一起玩時不僅玩具可以分享，還懂得交換，「我們可以交換玩具玩嗎？」潤物細無聲，關愛暖童心。我知道，這些都與三位老師的悉心關懷和精心照料分不開，你們默默奉獻、汗水澆灌，用心血滋潤。微笑，掛在了孩子們的臉上，感激，流進了母親們的心房。
就讓這封遲來的感謝信來表達我們對小六班教師團隊的感激之情，感謝你們為孩子的無私奉獻和付出！也感謝園領導，謝謝你們培養出這樣優秀的教師團隊！
祝老師們工作順利，身體健康！
幼兒園感謝信 篇6
歡樂谷廣利幼兒園托班的各位老師： 我們是xx的爸爸媽媽，很感謝你們為杭杭在幼兒園裡所做的一切，真是費心了！ 杭杭從小就是個懂事的孩子，但由於我們夫妻倆工作都比較忙，平時很少有時間照看她，對於她的興趣教育、習慣培養等成長課程也一直缺乏系統的規劃和安排。作為父母，我們常常感到愧疚。春節前，經過激烈的思想鬥爭，我們決定送她上幼兒園。 實事求是地說，從我們的教育理念來講，並不希望孩子過早地進入程式化的教育氛圍之中，也不希望她在進入小學之前背負上沉重的學習壓力。正因為如此，在為杭杭選擇幼兒園時，我們做了許多考察和比較，最終選擇了你們。我相信，像歡樂谷這樣的一個幼兒民營教育機構，能夠在合肥發展到今天這樣的規模，必定有其成功之處，我們也很放心將孩子交給這樣的幼兒園培養。 事實證明，我們的選擇沒有錯。我們從內心感謝托 班幾位老師們的細心、關心與愛心。剛開始上幼兒園的時候，杭杭有點情緒，總是哭鬧，我們雖然總是放下她就走，但畢竟不太放心，幸好托班的老師們通過飛信、簡訊等方式及時向我們介紹杭杭在幼兒園的情況，令我們能夠安心工作。前幾天，在杭杭的書包里，我們又看到了你們給每個寶寶配發的《成長手冊》，當看到老師在為杭杭記下的生活點滴、寫下的熱情評語時，我們真是非常感動。 一個孩子能否健康成長，最關鍵的是能否擁有一個好的教育者。通過近一個月的幼兒園生活，我們發現杭杭比以前更懂事、更獨立了，對於很多事情都喜歡親自動手去做，給我們很多驚喜。有時候，她還會給我們唱唱新學的兒歌、跳跳新學的舞蹈，並有了新的「口頭禪」：「這是我們老師教的。」 很高興杭杭能在這麼短的時間內融入到新的生活體系之中。這裡面包括著各位老師太多的心血，還有保育員阿姨的辛勤付出。作為杭杭的父母，我們只能輕輕說聲：「謝謝！」 在今後的時間裡，希望能與各位老師多溝通、多交流，讓杭杭以及其他的小朋友在廣利幼兒園裡更加健康、更加快樂地成長！
xx的爸爸媽媽
20xx月x月x日
幼兒園感謝信 篇7
xxx幼兒園小四班全體教師：
你們好！我是您班xxx孩子的家長，孩子入園學習已經三個月了，在這一段時間裡，已經能很好的適應了幼兒園的生活，各方面都有了很大的進步，這是我們做家長感到最欣慰的。人生有許多第一次，而進入幼兒園是孩子第一次走出家庭走向社會，孩子通過幼兒園認識家庭成員之外的人，接受老師的教育和培養。在小四班全體教師們辛勤的培養與備至的關懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著他一點一滴的變化，真是高興在心裡，感激在心中。
xx原本是一個害羞、內向、怕生人的孩子，通過在幼兒園三個月的成長，已經變成了一個開朗活潑、懂禮貌的男子漢了。孩子的這些變化離不開小四班老師們的諄諄教導。老師們在教育中能做到育教寓樂，與家長保持良好的聯繫溝通，讓孩子在遊戲中明白了很多做人的道理，在遊戲中學到很多知識。
開始xx送到幼兒園我們也是很不放心。但經過一段時間的觀察我發現幼兒園的老師對孩子的照顧細緻入微並能從幼兒教育教程方面入手,與孩子建立了深厚的感情,對老師有了依戀的情感。 現如今,每天去幼兒園成為xxx最開心的事情,作為家長,我們深刻了解孩子的點滴進步和老師的關心、照顧和教育分不開的,心中感謝小四班的老師們。
在每一天來接孩子回家的時候，總是看到孩子滿心歡喜的在班裡玩耍，或和老師做遊戲，或在聽老師講故事，或在跟著老師唱歌，xx看到我之後也並不慌著要離開，而是強烈要求要再玩一會再走，甚至是都想跟著他的教師回家。這充分說明了xx從老師那裡得到了父母般一樣的溫暖和關愛。
幼兒園生漄是孩子一生中接受的最為重要的啟蒙教育，作為家長，我們從心底感謝小四班全體教師對孩子成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意，今天終於實現了這個願望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧！
最後，祝小四班所有老師工作順利！祝小朋友們健康快樂！
幼兒園感謝信 篇8
尊敬的xxxx幼兒園領導和老師：
我是貴園親子班xx小朋友的家長，今天是懷著一顆非常感激之心給你們寫這封信的。
說實話，和許多家長一樣，在孩子入園前，我們也感到十分的困惑，因為幼兒園是孩子接觸社會，參與集體的第一步，不知道如何幫助孩子走好這關鍵的一步，尤其我們是去年才入住到xxxx的，對於xx來說，這裡完全是陌生的。在老師們的耐心照顧和正確引導下，xx就跟變了個人似的，突然之間長大了，懂事了許多。
他養成了很多良好的生活習慣，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會放回去，在家裡不吃菜，在幼兒園卻吃的相當好。獨立能力也在不斷提高，能獨立按時睡覺，吃飯時也很規矩，不用大人幫忙，自己能做的事情自己做。記得最清楚的就是「我們老師說」：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我給爸爸倒水，搬凳子;吃飯後幫媽媽洗碗、掃地;出門時幫媽媽拿東西，大東西拿不動就拿小的;懂得好東西要分享，有吃的先給爸爸媽媽，自己吃小的。記得於老師說過一件事也叫我很感動，在幼兒園看到於老師總是站著，便搬來小板凳叫老師坐，吃水果的時候也要分給老師吃，這麼小的孩子能想到老師，怎麼能不叫我們做家長的感動和欣慰呢?和小朋友一起玩時不僅玩具可以分享，還懂得交換，「我們可以交換玩具玩嗎」。
xx原來上學的時候總是很不情願，一步三回頭，看到老師也不願意問好，大人提醒也不管用;現在只要老師來開門，他每一次都要衝上去和於老師大聲問好，於老師總是站在門口迎接並呼喊孩子的名字，接過孩子的書包，可親熱了，和媽媽再見後頭也不回的走進教室,於老師臉上始終洋溢著母愛般的笑容,一直溫暖著我們的心。
老師還耐心的跟我們講解孩子在園的表現，xx有些害羞，賈老師說可以帶他多出去和小朋友們玩，現在到了外面不管認不認識，和大部分孩子都能玩到一起;老師上課的時候孩子坐不住，而且注意力不集中，賈老師說可以叫他多玩些靜的遊戲，經過老師的指導xx現在可以很專心的聽老師上課，即使是在家裡玩一種玩具都能玩很長時間;於老師說養成良好的習慣可以讓圖畫書來幫忙，現在xx不僅有良好的閱讀習慣，而且語言表達能力也有顯著的提高;於老師說要培養孩子的表現力，xx剛來幼兒園的時候不僅害羞而且膽小，我們就帶他多參加親子活動，鼓勵他上台表演。
她們不僅要教授教學課程，還要關心孩子的「吃喝拉撒」，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無怨言。剛開始xx在幼兒園尿褲，拉粑，於老師都給洗乾淨了。有的孩子不管怎麼哭鬧，不管有多麼難纏，老師從不對孩子大喊大叫，而是向對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真引導，老師們在孩子身上傾注了多少心血和愛心!這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長很放心。
孩子身上承載著我們全部的希望，很幸運孩子遇上這麼好的老師，沒有老師這段時期的指導我們年輕家長的育兒方法不會有很大的改進，孩子不好的行為要先從家長身上找原因，對孩子不打罵，小孩是很講道理的，不放縱、嬌慣孩子，教育方法和幼兒園結合，做到家園統一，良好的習慣可以讓孩子受益終生!微笑，掛在孩子們的臉上;感激，流進母親們的心窩。
我們衷心感謝幼兒園的於老師、賈老師、郝老師及教育過、關心過、幫助過xx的所有老師!感謝園長的辛勤工作，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園!有了你們，我們看到了孩子美好的未來!
祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意!
此致!
敬禮!
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