我有兩個媽媽，一個是家裡養育我的媽媽，另一個是我在學校的班主任陳老師，之所以稱她為“陳媽媽”，是因為她像慈母一樣愛護我們、教育我們。
自從學校有了自己的食堂，我們全班同學對每天中午的伙食充滿了期待。每次看到“陳媽媽”臉上沾滿密密的汗珠，吃力地為我們抱來那一桶桶熱乎乎的飯菜湯，我都會特別心疼她細細的胳膊。為了確保每位同學的午餐營養均衡，無論當天是不是“陳媽媽”值班，她都會準時過來幫忙，邊給我們打飯菜，邊不厭其煩地問我們每一位同學：你想吃什麼?再給你加一點嗎?你吃飽了嗎?……快要輪到我的時候，我踮起腳伸著脖子看菜盆：哼，今天又吃胡蘿蔔，我不要吃!於是我對“陳媽媽”說：“老師我不要胡蘿蔔，要多點肉。”可陳老師說：“胡蘿蔔富含維生素，對眼睛好!”我還沒來得及開口說話，陳老師就給我盛了一大勺，又輕輕把我推回了座位。就像我在家吃飯時媽媽總是不停地給我添加有營養的菜，讓我更加健康地成長。
“陳媽媽”不但像媽媽一樣呵護我們，也像母親一樣用心教育我們。“陳媽媽”的語文課生動有趣，我記得有篇課文叫《蘋果里的五角星》，為了讓我們更加形象地理解課文，課間休息時，“陳媽媽”像變戲法一樣從講台里拿出了兩個紅彤彤大蘋果，又累又餓的我們一下子就被蘋果吸引了過去，頓時就端正地坐直了身體，兩眼冒光，惦記著是不是陳老師要給我們吃蘋果。只見“陳媽媽”用水果刀分別攔腰橫向、垂直縱向切下去，並把兩種不同角度切開的蘋果傳遞給大家輪流觀察，傳到我手裡時，我在攔腰切的蘋果里真的看到了一顆神奇的“五角星”，聞到蘋果的香氣，我忍不住咽了咽口水，真是好想吃呀!只聽“陳媽媽”又說：“我要獎勵給表現好的同學。”我邊咽口水邊想：這幾天我的學習表現應該不錯，我也能吃到吧。果然，“陳媽媽”真的給我了一片蘋果，我的心裡別提多甜蜜了。“陳媽媽”的這堂課讓我印象非常深刻，也深受啟發，回家後我用同樣的切法切開了梨子，又發現了梨子裡的“五角星”。
這就是我在學校的“陳媽媽”，每次想起她，都會覺得特別溫暖。
自從學校有了自己的食堂，我們全班同學對每天中午的伙食充滿了期待。每次看到“陳媽媽”臉上沾滿密密的汗珠，吃力地為我們抱來那一桶桶熱乎乎的飯菜湯，我都會特別心疼她細細的胳膊。為了確保每位同學的午餐營養均衡，無論當天是不是“陳媽媽”值班，她都會準時過來幫忙，邊給我們打飯菜，邊不厭其煩地問我們每一位同學：你想吃什麼?再給你加一點嗎?你吃飽了嗎?……快要輪到我的時候，我踮起腳伸著脖子看菜盆：哼，今天又吃胡蘿蔔，我不要吃!於是我對“陳媽媽”說：“老師我不要胡蘿蔔，要多點肉。”可陳老師說：“胡蘿蔔富含維生素，對眼睛好!”我還沒來得及開口說話，陳老師就給我盛了一大勺，又輕輕把我推回了座位。就像我在家吃飯時媽媽總是不停地給我添加有營養的菜，讓我更加健康地成長。
“陳媽媽”不但像媽媽一樣呵護我們，也像母親一樣用心教育我們。“陳媽媽”的語文課生動有趣，我記得有篇課文叫《蘋果里的五角星》，為了讓我們更加形象地理解課文，課間休息時，“陳媽媽”像變戲法一樣從講台里拿出了兩個紅彤彤大蘋果，又累又餓的我們一下子就被蘋果吸引了過去，頓時就端正地坐直了身體，兩眼冒光，惦記著是不是陳老師要給我們吃蘋果。只見“陳媽媽”用水果刀分別攔腰橫向、垂直縱向切下去，並把兩種不同角度切開的蘋果傳遞給大家輪流觀察，傳到我手裡時，我在攔腰切的蘋果里真的看到了一顆神奇的“五角星”，聞到蘋果的香氣，我忍不住咽了咽口水，真是好想吃呀!只聽“陳媽媽”又說：“我要獎勵給表現好的同學。”我邊咽口水邊想：這幾天我的學習表現應該不錯，我也能吃到吧。果然，“陳媽媽”真的給我了一片蘋果，我的心裡別提多甜蜜了。“陳媽媽”的這堂課讓我印象非常深刻，也深受啟發，回家後我用同樣的切法切開了梨子，又發現了梨子裡的“五角星”。
這就是我在學校的“陳媽媽”，每次想起她，都會覺得特別溫暖。
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