學生時代，每個人都會有一個自己難以忘懷的同桌，那個人可能是風趣幽默，可能是調皮搗蛋，也可能是心地善良。
我學生時代的那個同桌是個心地善良的人，她沒有哦別人的那種架子，還是一個風趣幽默的人。記得剛開學時，來到這個陌生的學校里，我對一起新事物感到好奇，但心中又很約束自己，我很害怕不能很好地融入新環境里。剛走進教室，老師便為我們講解學校的制度，隨後老師便為我們分座位，剛開始的時候我很拘束只能隨便選一個座位，不一會兒，一個女生輕聲問道：“你旁邊有人嗎？”我說：“沒有人。”我說：“可以呀！“後來我們順利的坐成了同桌，可好景不長，一次晚自習，因為前面的一個女生沒有背下來，當時我正在做題突然聽見有人喊我，抬頭一看是老師，老師讓我跟她換位置。我被迫的與同桌分開，可為了能跟我認識的第一個人坐同桌，可真是苦思冥想呀！在我不斷地努力下我們又做成了同桌。
剛開學轉入到陌生的地方，在這裡我也沒有認識的人，不願與任何人多說一句話，每次別人與我搭話時我只想快速逃離，同桌好想知道我的小心思似的，每次別人與我搭話時，她都會出手解圍，幫助我，那時我認為她好像就是我心中的的一顆明星照亮了我，她為了我能不那麼拘束，不那麼內向，經常帶著我去認識她的朋友，還會貼心的為我講解一些小笑話，有時笑得我直抱自己的肚子，笑得肚子疼，有一次我的彩筆忘在家裡，而那節課正好是填色，我心急如焚，馬上就要上課了，怎麼辦呢？老師知道會批評我的，怎麼辦？突然一隻手拿著彩筆伸了過來，我抬頭一看原來是同桌啊！我說：“你把彩筆給我了你怎麼辦呢？你怎麼辦呢？你用什麼，沒有彩筆怎麼辦，你肯定會被老師批評。“她說”沒事，你不急用嗎，借給你，老師不會說什麼的，放心用吧！不會出什麼的事的。“我說：”好吧！感謝你。“每次遇到困難時，同桌總會伸出援手幫助我，讓我很感激她。
事後，為了感謝她，只好每次在她遇到困難時幫助她。
這就是我和同桌的美好時光，她總是善良的幫助我，讓我感受到溫暖，總會安慰我難過的時候，永遠也不會忘記這美好的時光。
我學生時代的那個同桌是個心地善良的人，她沒有哦別人的那種架子，還是一個風趣幽默的人。記得剛開學時，來到這個陌生的學校里，我對一起新事物感到好奇，但心中又很約束自己，我很害怕不能很好地融入新環境里。剛走進教室，老師便為我們講解學校的制度，隨後老師便為我們分座位，剛開始的時候我很拘束只能隨便選一個座位，不一會兒，一個女生輕聲問道：“你旁邊有人嗎？”我說：“沒有人。”我說：“可以呀！“後來我們順利的坐成了同桌，可好景不長，一次晚自習，因為前面的一個女生沒有背下來，當時我正在做題突然聽見有人喊我，抬頭一看是老師，老師讓我跟她換位置。我被迫的與同桌分開，可為了能跟我認識的第一個人坐同桌，可真是苦思冥想呀！在我不斷地努力下我們又做成了同桌。
剛開學轉入到陌生的地方，在這裡我也沒有認識的人，不願與任何人多說一句話，每次別人與我搭話時我只想快速逃離，同桌好想知道我的小心思似的，每次別人與我搭話時，她都會出手解圍，幫助我，那時我認為她好像就是我心中的的一顆明星照亮了我，她為了我能不那麼拘束，不那麼內向，經常帶著我去認識她的朋友，還會貼心的為我講解一些小笑話，有時笑得我直抱自己的肚子，笑得肚子疼，有一次我的彩筆忘在家裡，而那節課正好是填色，我心急如焚，馬上就要上課了，怎麼辦呢？老師知道會批評我的，怎麼辦？突然一隻手拿著彩筆伸了過來，我抬頭一看原來是同桌啊！我說：“你把彩筆給我了你怎麼辦呢？你怎麼辦呢？你用什麼，沒有彩筆怎麼辦，你肯定會被老師批評。“她說”沒事，你不急用嗎，借給你，老師不會說什麼的，放心用吧！不會出什麼的事的。“我說：”好吧！感謝你。“每次遇到困難時，同桌總會伸出援手幫助我，讓我很感激她。
事後，為了感謝她，只好每次在她遇到困難時幫助她。
這就是我和同桌的美好時光，她總是善良的幫助我，讓我感受到溫暖，總會安慰我難過的時候，永遠也不會忘記這美好的時光。
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