在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，這次帥氣的小編為您整理了八年級語文作文（優秀5篇），希望能夠為您的寫作帶來一些幫助。
爺爺雖已年邁，但仍嚮往于山山水水之間，那顆心仿若永不會衰老，永遠都那麼有生機。趁著國慶假期之時，爺爺準備帶我和妹妹兩個孫女到古都開封去參觀清明上河園。
經過近五個小時的顛簸，我們終於來到所憧憬的古都——開封。
客車緩緩停下，我們和其他的一些遊人陸陸續續下了車，首先映入眼帘的是一座座古色古香的建築，聽爺爺說，我們到了開封最著名的一條街——宋都御街，其建築風格完全是仿宋。我們身立此地，看著那些來來往往穿著宋朝服飾的人們，靈魂仿佛穿越到了宋朝，仿佛這就是趙匡胤的天下。
事不宜遲，聽旁人說，這裡離清明上河園不遠，步行大約十分鐘就可以到達，我們決定馬上起身。
終於到了清明上河園！
進入園內，裡面的情景更讓我想起了宋初時的繁華。
清明上河園的獨特之處就在於它是完全仿宋，不論是人們的服飾，還是宋朝時的一些風俗，都仿佛使人身在宋朝。
首先映入眼帘的是大街上來來往往的人群，他們都是清一色的宋裝，女子們婀娜的身段被輕紗似的衣衫包裹，手上戴的玉鐲互相碰撞，發出叮叮鐺鐺的響聲，如雲的髮髻盤繞在頭上，用一根小巧的簪子固定住，盡顯少女的清秀純潔。還有些富家子弟，坐在轎子裡，由車夫鞭打著馬匹，車子緩緩開動，系在馬脖子上的鈴鐺碰撞著，一路上都播種著歡快的叮鐺聲。
再往前走，則是張擇端的雕像——因畫清明上河圖而名垂青史的畫家。此時，他拿著一幅畫卷，想必那就是清明上河圖了罷。左邊是一個小亭子，頗有田園的風格，沒想到古人也具有如此的閒情雅致——累的話坐在亭子下歇一歇，斟一杯小酒，對酒當歌，一醉方休。
再往前走一段路，「東京碼頭」字樣赫然映入眼帘，翠綠的柳樹浮蕩在湖面上，幾隻小船泊在水面，映襯著旁邊古色天香的住宅，這一切，都那麼具有詩情畫意。
突然，那邊一陣喧鬧，人群熙熙攘攘，走進去一看，原來是「包公」啊！在他的旁邊，還有幾個看穿著像捕快的人，呵，真是好不熱鬧。
東京碼頭那邊有好多鴿子，對來往的人們好像毫不畏懼，其中有幾隻還飛到人們的胳膊上，啄食那人手中的飼料，真是一群貪吃的鳥兒埃驀地，一陣口哨聲響過，鴿子們好像是被什麼牽引住了似的，齊刷刷地展翅高飛，頓時，恍若是有一座用鴿子做成的橋一閃而過，真是令人嘆為觀止。
過了這片繁華區，便見一條幽深的小道，與外面喧鬧的人群形成鮮明的對比。走進這條小道，人的心便安靜起來，踩著落在地上的樹葉，那嚓嚓的響聲又使清明上河園多了一份秋天的嫵媚。
在這條小路的盡頭是座迴廊，那硃紅色的樓梯蜿蜒而下，最低一層的走廊與湖面平齊，站在那上面，仿佛置身於水中，又是一種新的感覺，清涼而靜謐。
在走廊的右邊，是座小樹林，景色堪比仙境。很多人以為這裡不會再有什麼景色了，所以也就錯過了這樣美麗的去處，真是惋惜埃這裡的樹木鬱鬱蔥蔥，一座田園在樹林的掩映下若隱若現，我好奇地走了進去，想一睹為快。那原生態的水車，強健的水牛，還有那辛勤勞作的婦女們，不禁讓我想起了陶淵明《歸園田居》里的情景。這一切的一切，都仿佛讓我置身於畫中，忘記自我。
天色漸漸地黯淡下來了，但傍晚時期的清明上河園更美，而又多了些許神秘的感覺。水中的彩燈閃閃發光，大型水上晚會——《大宋·東京夢華》便要在這裡舉行，因為天色已晚，所以就不能再欣賞下去了，但清明上河園的美麗景色使我永遠不能忘懷。
最後，我想用陶弘景的《答謝中書書》里的一句話來比喻清明上河園，就是「清明上河園——欲界之仙都」！
從我開始識字以來，便一直信奉「眼見為實」，可到頭來，我卻被現實推翻了這個觀點。
四歲那年春天，幼兒園新來了一位語文老師，她的書包就像一隻百寶箱，每天都能從裡面「變」出各形各色的書籍。
一個愜意的午後，和風在簾外肆意漫遊，臨窗，我坐在木椅上捧著從老師那兒借來的《格林童話》。陽光透過窗灑在書頁上白雪公主的烏髮間，熠熠生輝。我翻過這一頁，眼看和藹慈祥的老奶奶在一瞬轉變為面目猙獰的皇后，甚是奇怪，抱著書跑到老師跟前，不解道：
「老師，老奶奶明明只是把蘋果賣給白雪公主，怎麼會突然變成毒皇后，想要害她呢？」
老師愣在原地，但驚異的表情轉瞬即逝，不一會兒，滿面春風地告訴我：「有時候啊，你看到的並不一定就是事實。皇后化裝成老太太呢，是因為她想讓白雪公主吃下毒蘋果。而她之所以這麼做，就是因為嫉妒心在作祟啦！知道了嗎？」
我似懂非懂地點點頭，轉身離開。當時年幼的我並不理解這句話的含義，於是並沒有放在心上，直到兩年後，這句話再次在我的耳畔響起。
兩年後，我成為一名一年級的小學生。一個周五放學後，我和媽媽在臨街的一家餐廳吃晚飯。透明的落地窗外，一位白髮蒼蒼的殘疾人在路邊乞討。暮色映著他枯皺的臉頰，銀髮在風中搖曳。
「真可憐哪——」我嘆了口氣，扭過頭舀起盤子中的一勺米飯，卻聽見窗外傳來一聲極細的怒吼：「你幹什麼！」
餐廳里的人幾乎在同時轉過身盯著街邊的一老一少。
「不過就是幾塊錢嘛，用得著偷嗎？真是！」一個少女慌忙從老人身邊退開，雙手用力地捂著腰前的錢包，眼神中滿是厭惡，仿佛她看著的不是一個人，而是一隻蒼蠅。
「我，我，我沒有……」老人似乎還想辯解些什麼，卻被少女一把撞倒，衣衫飛舞的少女迅速消失在眼帘。
晚上回到家，我向媽媽提起這件事：「媽媽，今天那個女生好兇啊，就算老人偷了她的錢，她也不該那麼凶吧。」
媽媽嚴肅地對我說：「他偷了就偷了，這件事就是他偷東西引起的，你不要只看事情的表面，有時候，你看到的不一定是事實。」我羞愧難當，卻牢牢地記住了這句話。
星期一早晨，我在樓下的包點店買早餐，等待之餘，見我前面的男人緊張地四處張望，將手伸進了一個女式手提包。我正準備提醒，只見店旁一位乞討的殘疾人沖那女人大喊：「喂！你沒看見我在這兒嗎？關愛殘疾人士懂不懂啊！」
我忽地就明白了那句話——有時候，你看到的不一定是事實。
我的家中，除我外，還有四名家庭成員，爸爸、媽媽、小狗和烏龜。他們的存在，讓生活在這個家庭中的我感到充實、快樂。
家中，爸爸性格開朗，樂觀向上。爸爸雖是家中的頂樑柱，是一家之主，但在家中的地位還不如我，因為他是媽媽的「出氣筒」。每當媽媽在工作中有什麼不順心，便拿他當「出氣筒」，有時就算媽媽沒有發火，他也會去點燃導火索，用他的話說就是「火發出來比放在心中有利健康」。每次媽媽對我發火，他也會勸說她，常常被媽媽一個眼神嚇退，可謂是膽小如鼠。
如果說爸爸是老鼠，媽媽便是貓，雖時常拿老鼠發火，可她也任勞任怨，不但關心著我的學習，還要照顧烏龜和小狗，當然還有干各種家務，常常是起得比雞早，睡得比狗晚。
小狗和烏龜是我在家中的玩伴，它們在生活中幫助我減緩學習的壓力。
狗在家中的地位和媽媽的地位接近，它天真活潑，每天圍著我們轉。在生活中，它是我們的開心果，也像一個活潑好動的小孩子，每天父母上班，我上學，它都要熱情相送。我們回來時，在家呆了一天的它，往往會叼著玩具，讓我們陪它玩。看到我們，它先在地上打滾，口中還不時地發出一聲狗語，似乎在歡迎我們回來。
狗是活潑好動的象徵，龜卻是不動泰山的存在。每天清晨、傍晚，喂食之後，它便一動不動地呆在水池中，就算用手去動它，它也只是將頭腳縮入殼中，一動不動，修身養性。它的優點似乎只有我才知道，在忙碌的學習中，我只要看著它無憂無慮地曬太陽，我整個人都會放鬆下來。
這就是我的家，就像一棵繁茂的大樹，家庭成員們各有各的特點，這些特點卻像綠葉紅花一樣，點綴大樹，把大樹裝扮的更加美麗。
「你看看別人家的孩子，成績又好，又能幹，還幫著父母做家務。你再看看你……這是媽媽常對我說的話，對於一個學生來說，最討厭的就是父母總拿別人家的孩子好的方面來對自己說事吧！
就這樣，父母口中那「別人家的孩子」在我心中樹立起了一個高大優秀的形象，以至於我無法觸及，直到他的出現。她—我們的班長，一身乾淨樸素的服裝，烏黑靚麗的頭髮，標準的圓臉鑲嵌這一雙有神的大眼睛。
他可是我們班的「學習專業戶」，學期總複習，老師在黑板上畫畫點點，並不斷提出一個又一個令人摸不著頭腦的問題，周圍的同學都困惑不解，只有我胸有成竹。環顧四周只見她正襟危坐，眉頭緊鎖。想必她也不會，我心中更是樂開了花。
老師評講時，不懂的同學都很認真的聽課，他也如此。下課後，我看到他上課做的那道習題竟是對的，心中猶如被澆了一盆涼水一般，低著頭默默的走開了。
我懂得了，原來自己踮起腳尖才看到了它下彎的頭，當她挺直時，我依然和他距離甚遠。原來，我與他的距離不但與我的成績，還在於他的低調謙遜與我的狂妄傲慢。
因為遇見他我更加努力，也成了「別人家的孩子」；因為遇見她，我才知道做人應該謙虛的學習。感謝我能在這個年紀里，遇見你！
兩年前，媽媽從北京出差回來時買了一個小飾品送給我——象牙笑面佛。從第一眼見到他，我就被他雕刻精細的外表深深的吸引住了。
象牙質地的佛面約有紅棗那麼大，長約2、8厘米，最寬處約有2、5厘米，其高1、3厘米，小巧玲瓏。
彌勒佛大大的腦門上有兩道歲月的痕跡，而那普度眾生的深刻哲理就蘊含其中。他眉毛與鼻樑連成了凸起的丁字形，寬闊而稜角分明。鼻樑兩邊的眼睛笑成了月牙型，上面可清楚的分辨出上眼皮和下眼皮，甚至可以看到眼瞼的睫毛，和他眼睛兩邊笑出的細紋！彌勒的眼睛是微微凸起的，但沒有眉毛高，符合我們的人體結構。彌勒的鼻子又大又圓，並且雕上了鼻孔，就連鼻下的仁忠也沒落下。他的嘴笑得大大的，牙齒可歷曆數也。舌略微凸，嘴唇也刻得恰到好處。其兩腮微鼓，圓潤逼真，上面還有兩個小酒窩。他的下頜飽滿圓滑，腦袋兩邊的耳朵雕刻精細，耳廓，耳蝸，耳垂與寺中的大彌勒無異，甚至可愛。
整個彌勒佛面形象逼真，栩栩如生，層次分明。且手感圓潤光滑。令我驚嘆的是，如此精細光滑的佛像未經過任何機器的加工，完全純手工製作。真是讓人嘆為觀止啊
在我家眾多精美的工藝品中，出類拔萃的要算是爸爸從義大利帶回來的一條威尼斯遊艇模型了。這條遊艇造型別致、結構精巧、古香古色，具有義大利威尼斯的民族風格。
這條富麗堂皇的遊艇是由塑料製成的，長40厘米，寬10厘米，高15厘米。由船身和底座兩部分構成。底座呈圓錐狀，紅色，上面布有精美的花紋。上部與船底相接。船底為黑色，船身為金黃色，船頭是尖的。在船艙和船頭之間的部分有一個可以裝卸的小燈。這個燈是夜晚照明用的。因為這是一件工藝品，所以燈內沒有真的燈泡。在船艙前有個底托，底托上的小孔有一個跳舞的小人。這個小人別看樣子小，可是製造精細，她上身穿一件銀白色的短上衣，下身是一條紅色的舞裙，腰上還繫着一條藍色腰帶。她雙手上舉，呈跳舞姿勢。她的上身與兩腿是用兩個銅環相連的。兩腿直垂下來，懸空。船艙是船的主體部分，為立體梯形，頂篷呈半圓形，前後左右的牆壁都是空的，在棱架的部分都雕刻著大大小小形狀各異的花紋。其中有的呈魚形，有的像花朵……形態逼真，栩栩如生。就好像魚兒在水中嬉戲，馬兒在草原上奔騰，花兒在花叢中開放，這個玲瓏的小船艙還可以打開呢！在後部兩個棱架的基部各有一個活動的螺絲，能把船艙的整個蓋子掀起。我想這就是船艙中門的裝置吧。掀開蓋後，可以看到內部有一個小盒了，盒內有一排排小椅子，這樣游就可以坐在艙內來觀賞水上城市威尼斯的外貌了。在艙蓋的背面還吊著八個小燈泡，就像一個個倒掛著的酒瓶子，有紅、黃、藍、綠四種顏色。在船尾還有一位船夫站著，他頭戴黃色小禮帽，身穿白色衣褲，領子上有藍色飄帶，腰間系一條紅腰帶，風度翩翩，雙手拿著一個船槳，這就是威尼斯水手的特色，用一支槳划水，看起來，他划船的技術還十分高超呢。
這條金碧輝煌的小船不但可以當工藝品還可以當玩具。在船的底座上連有插頭，把船身、小人等裝好後，接通電源，船就可以轉起圈來，跳舞的小人也開始轉著圈地跳起舞來。艙內壁燈也跟著亮起來了，隨之又響起了優美的音樂。看著，聽著，我好像真的到了威尼斯。作為一位貴賓坐在這富麗豪華的遊艇上，有人在為我跳舞，船夫在為我划船，帶我去遊覽威尼斯這神奇的水上世界；讓我觀賞碧波蕩漾的水道，一座座古典式的石橋；讓我領略威尼斯古老燦爛的文化……這優美的舞姿，動聽的音樂，使人陶醉了，就像作夢一般。
這艘金光燦爛的遊艇小巧玲瓏，別具一格，是我家的珍品之一。
八年級語文作文 篇一
爺爺雖已年邁，但仍嚮往于山山水水之間，那顆心仿若永不會衰老，永遠都那麼有生機。趁著國慶假期之時，爺爺準備帶我和妹妹兩個孫女到古都開封去參觀清明上河園。
經過近五個小時的顛簸，我們終於來到所憧憬的古都——開封。
客車緩緩停下，我們和其他的一些遊人陸陸續續下了車，首先映入眼帘的是一座座古色古香的建築，聽爺爺說，我們到了開封最著名的一條街——宋都御街，其建築風格完全是仿宋。我們身立此地，看著那些來來往往穿著宋朝服飾的人們，靈魂仿佛穿越到了宋朝，仿佛這就是趙匡胤的天下。
事不宜遲，聽旁人說，這裡離清明上河園不遠，步行大約十分鐘就可以到達，我們決定馬上起身。
終於到了清明上河園！
進入園內，裡面的情景更讓我想起了宋初時的繁華。
清明上河園的獨特之處就在於它是完全仿宋，不論是人們的服飾，還是宋朝時的一些風俗，都仿佛使人身在宋朝。
首先映入眼帘的是大街上來來往往的人群，他們都是清一色的宋裝，女子們婀娜的身段被輕紗似的衣衫包裹，手上戴的玉鐲互相碰撞，發出叮叮鐺鐺的響聲，如雲的髮髻盤繞在頭上，用一根小巧的簪子固定住，盡顯少女的清秀純潔。還有些富家子弟，坐在轎子裡，由車夫鞭打著馬匹，車子緩緩開動，系在馬脖子上的鈴鐺碰撞著，一路上都播種著歡快的叮鐺聲。
再往前走，則是張擇端的雕像——因畫清明上河圖而名垂青史的畫家。此時，他拿著一幅畫卷，想必那就是清明上河圖了罷。左邊是一個小亭子，頗有田園的風格，沒想到古人也具有如此的閒情雅致——累的話坐在亭子下歇一歇，斟一杯小酒，對酒當歌，一醉方休。
再往前走一段路，「東京碼頭」字樣赫然映入眼帘，翠綠的柳樹浮蕩在湖面上，幾隻小船泊在水面，映襯著旁邊古色天香的住宅，這一切，都那麼具有詩情畫意。
突然，那邊一陣喧鬧，人群熙熙攘攘，走進去一看，原來是「包公」啊！在他的旁邊，還有幾個看穿著像捕快的人，呵，真是好不熱鬧。
東京碼頭那邊有好多鴿子，對來往的人們好像毫不畏懼，其中有幾隻還飛到人們的胳膊上，啄食那人手中的飼料，真是一群貪吃的鳥兒埃驀地，一陣口哨聲響過，鴿子們好像是被什麼牽引住了似的，齊刷刷地展翅高飛，頓時，恍若是有一座用鴿子做成的橋一閃而過，真是令人嘆為觀止。
過了這片繁華區，便見一條幽深的小道，與外面喧鬧的人群形成鮮明的對比。走進這條小道，人的心便安靜起來，踩著落在地上的樹葉，那嚓嚓的響聲又使清明上河園多了一份秋天的嫵媚。
在這條小路的盡頭是座迴廊，那硃紅色的樓梯蜿蜒而下，最低一層的走廊與湖面平齊，站在那上面，仿佛置身於水中，又是一種新的感覺，清涼而靜謐。
在走廊的右邊，是座小樹林，景色堪比仙境。很多人以為這裡不會再有什麼景色了，所以也就錯過了這樣美麗的去處，真是惋惜埃這裡的樹木鬱鬱蔥蔥，一座田園在樹林的掩映下若隱若現，我好奇地走了進去，想一睹為快。那原生態的水車，強健的水牛，還有那辛勤勞作的婦女們，不禁讓我想起了陶淵明《歸園田居》里的情景。這一切的一切，都仿佛讓我置身於畫中，忘記自我。
天色漸漸地黯淡下來了，但傍晚時期的清明上河園更美，而又多了些許神秘的感覺。水中的彩燈閃閃發光，大型水上晚會——《大宋·東京夢華》便要在這裡舉行，因為天色已晚，所以就不能再欣賞下去了，但清明上河園的美麗景色使我永遠不能忘懷。
最後，我想用陶弘景的《答謝中書書》里的一句話來比喻清明上河園，就是「清明上河園——欲界之仙都」！
眼見不一定為實 篇二
從我開始識字以來，便一直信奉「眼見為實」，可到頭來，我卻被現實推翻了這個觀點。
四歲那年春天，幼兒園新來了一位語文老師，她的書包就像一隻百寶箱，每天都能從裡面「變」出各形各色的書籍。
一個愜意的午後，和風在簾外肆意漫遊，臨窗，我坐在木椅上捧著從老師那兒借來的《格林童話》。陽光透過窗灑在書頁上白雪公主的烏髮間，熠熠生輝。我翻過這一頁，眼看和藹慈祥的老奶奶在一瞬轉變為面目猙獰的皇后，甚是奇怪，抱著書跑到老師跟前，不解道：
「老師，老奶奶明明只是把蘋果賣給白雪公主，怎麼會突然變成毒皇后，想要害她呢？」
老師愣在原地，但驚異的表情轉瞬即逝，不一會兒，滿面春風地告訴我：「有時候啊，你看到的並不一定就是事實。皇后化裝成老太太呢，是因為她想讓白雪公主吃下毒蘋果。而她之所以這麼做，就是因為嫉妒心在作祟啦！知道了嗎？」
我似懂非懂地點點頭，轉身離開。當時年幼的我並不理解這句話的含義，於是並沒有放在心上，直到兩年後，這句話再次在我的耳畔響起。
兩年後，我成為一名一年級的小學生。一個周五放學後，我和媽媽在臨街的一家餐廳吃晚飯。透明的落地窗外，一位白髮蒼蒼的殘疾人在路邊乞討。暮色映著他枯皺的臉頰，銀髮在風中搖曳。
「真可憐哪——」我嘆了口氣，扭過頭舀起盤子中的一勺米飯，卻聽見窗外傳來一聲極細的怒吼：「你幹什麼！」
餐廳里的人幾乎在同時轉過身盯著街邊的一老一少。
「不過就是幾塊錢嘛，用得著偷嗎？真是！」一個少女慌忙從老人身邊退開，雙手用力地捂著腰前的錢包，眼神中滿是厭惡，仿佛她看著的不是一個人，而是一隻蒼蠅。
「我，我，我沒有……」老人似乎還想辯解些什麼，卻被少女一把撞倒，衣衫飛舞的少女迅速消失在眼帘。
晚上回到家，我向媽媽提起這件事：「媽媽，今天那個女生好兇啊，就算老人偷了她的錢，她也不該那麼凶吧。」
媽媽嚴肅地對我說：「他偷了就偷了，這件事就是他偷東西引起的，你不要只看事情的表面，有時候，你看到的不一定是事實。」我羞愧難當，卻牢牢地記住了這句話。
星期一早晨，我在樓下的包點店買早餐，等待之餘，見我前面的男人緊張地四處張望，將手伸進了一個女式手提包。我正準備提醒，只見店旁一位乞討的殘疾人沖那女人大喊：「喂！你沒看見我在這兒嗎？關愛殘疾人士懂不懂啊！」
我忽地就明白了那句話——有時候，你看到的不一定是事實。
我的家 篇三
我的家中，除我外，還有四名家庭成員，爸爸、媽媽、小狗和烏龜。他們的存在，讓生活在這個家庭中的我感到充實、快樂。
家中，爸爸性格開朗，樂觀向上。爸爸雖是家中的頂樑柱，是一家之主，但在家中的地位還不如我，因為他是媽媽的「出氣筒」。每當媽媽在工作中有什麼不順心，便拿他當「出氣筒」，有時就算媽媽沒有發火，他也會去點燃導火索，用他的話說就是「火發出來比放在心中有利健康」。每次媽媽對我發火，他也會勸說她，常常被媽媽一個眼神嚇退，可謂是膽小如鼠。
如果說爸爸是老鼠，媽媽便是貓，雖時常拿老鼠發火，可她也任勞任怨，不但關心著我的學習，還要照顧烏龜和小狗，當然還有干各種家務，常常是起得比雞早，睡得比狗晚。
小狗和烏龜是我在家中的玩伴，它們在生活中幫助我減緩學習的壓力。
狗在家中的地位和媽媽的地位接近，它天真活潑，每天圍著我們轉。在生活中，它是我們的開心果，也像一個活潑好動的小孩子，每天父母上班，我上學，它都要熱情相送。我們回來時，在家呆了一天的它，往往會叼著玩具，讓我們陪它玩。看到我們，它先在地上打滾，口中還不時地發出一聲狗語，似乎在歡迎我們回來。
狗是活潑好動的象徵，龜卻是不動泰山的存在。每天清晨、傍晚，喂食之後，它便一動不動地呆在水池中，就算用手去動它，它也只是將頭腳縮入殼中，一動不動，修身養性。它的優點似乎只有我才知道，在忙碌的學習中，我只要看著它無憂無慮地曬太陽，我整個人都會放鬆下來。
這就是我的家，就像一棵繁茂的大樹，家庭成員們各有各的特點，這些特點卻像綠葉紅花一樣，點綴大樹，把大樹裝扮的更加美麗。
遇見 篇四
「你看看別人家的孩子，成績又好，又能幹，還幫著父母做家務。你再看看你……這是媽媽常對我說的話，對於一個學生來說，最討厭的就是父母總拿別人家的孩子好的方面來對自己說事吧！
就這樣，父母口中那「別人家的孩子」在我心中樹立起了一個高大優秀的形象，以至於我無法觸及，直到他的出現。她—我們的班長，一身乾淨樸素的服裝，烏黑靚麗的頭髮，標準的圓臉鑲嵌這一雙有神的大眼睛。
他可是我們班的「學習專業戶」，學期總複習，老師在黑板上畫畫點點，並不斷提出一個又一個令人摸不著頭腦的問題，周圍的同學都困惑不解，只有我胸有成竹。環顧四周只見她正襟危坐，眉頭緊鎖。想必她也不會，我心中更是樂開了花。
老師評講時，不懂的同學都很認真的聽課，他也如此。下課後，我看到他上課做的那道習題竟是對的，心中猶如被澆了一盆涼水一般，低著頭默默的走開了。
我懂得了，原來自己踮起腳尖才看到了它下彎的頭，當她挺直時，我依然和他距離甚遠。原來，我與他的距離不但與我的成績，還在於他的低調謙遜與我的狂妄傲慢。
因為遇見他我更加努力，也成了「別人家的孩子」；因為遇見她，我才知道做人應該謙虛的學習。感謝我能在這個年紀里，遇見你！
八年級語文作文 篇五
兩年前，媽媽從北京出差回來時買了一個小飾品送給我——象牙笑面佛。從第一眼見到他，我就被他雕刻精細的外表深深的吸引住了。
象牙質地的佛面約有紅棗那麼大，長約2、8厘米，最寬處約有2、5厘米，其高1、3厘米，小巧玲瓏。
彌勒佛大大的腦門上有兩道歲月的痕跡，而那普度眾生的深刻哲理就蘊含其中。他眉毛與鼻樑連成了凸起的丁字形，寬闊而稜角分明。鼻樑兩邊的眼睛笑成了月牙型，上面可清楚的分辨出上眼皮和下眼皮，甚至可以看到眼瞼的睫毛，和他眼睛兩邊笑出的細紋！彌勒的眼睛是微微凸起的，但沒有眉毛高，符合我們的人體結構。彌勒的鼻子又大又圓，並且雕上了鼻孔，就連鼻下的仁忠也沒落下。他的嘴笑得大大的，牙齒可歷曆數也。舌略微凸，嘴唇也刻得恰到好處。其兩腮微鼓，圓潤逼真，上面還有兩個小酒窩。他的下頜飽滿圓滑，腦袋兩邊的耳朵雕刻精細，耳廓，耳蝸，耳垂與寺中的大彌勒無異，甚至可愛。
整個彌勒佛面形象逼真，栩栩如生，層次分明。且手感圓潤光滑。令我驚嘆的是，如此精細光滑的佛像未經過任何機器的加工，完全純手工製作。真是讓人嘆為觀止啊
在我家眾多精美的工藝品中，出類拔萃的要算是爸爸從義大利帶回來的一條威尼斯遊艇模型了。這條遊艇造型別致、結構精巧、古香古色，具有義大利威尼斯的民族風格。
這條富麗堂皇的遊艇是由塑料製成的，長40厘米，寬10厘米，高15厘米。由船身和底座兩部分構成。底座呈圓錐狀，紅色，上面布有精美的花紋。上部與船底相接。船底為黑色，船身為金黃色，船頭是尖的。在船艙和船頭之間的部分有一個可以裝卸的小燈。這個燈是夜晚照明用的。因為這是一件工藝品，所以燈內沒有真的燈泡。在船艙前有個底托，底托上的小孔有一個跳舞的小人。這個小人別看樣子小，可是製造精細，她上身穿一件銀白色的短上衣，下身是一條紅色的舞裙，腰上還繫着一條藍色腰帶。她雙手上舉，呈跳舞姿勢。她的上身與兩腿是用兩個銅環相連的。兩腿直垂下來，懸空。船艙是船的主體部分，為立體梯形，頂篷呈半圓形，前後左右的牆壁都是空的，在棱架的部分都雕刻著大大小小形狀各異的花紋。其中有的呈魚形，有的像花朵……形態逼真，栩栩如生。就好像魚兒在水中嬉戲，馬兒在草原上奔騰，花兒在花叢中開放，這個玲瓏的小船艙還可以打開呢！在後部兩個棱架的基部各有一個活動的螺絲，能把船艙的整個蓋子掀起。我想這就是船艙中門的裝置吧。掀開蓋後，可以看到內部有一個小盒了，盒內有一排排小椅子，這樣游就可以坐在艙內來觀賞水上城市威尼斯的外貌了。在艙蓋的背面還吊著八個小燈泡，就像一個個倒掛著的酒瓶子，有紅、黃、藍、綠四種顏色。在船尾還有一位船夫站著，他頭戴黃色小禮帽，身穿白色衣褲，領子上有藍色飄帶，腰間系一條紅腰帶，風度翩翩，雙手拿著一個船槳，這就是威尼斯水手的特色，用一支槳划水，看起來，他划船的技術還十分高超呢。
這條金碧輝煌的小船不但可以當工藝品還可以當玩具。在船的底座上連有插頭，把船身、小人等裝好後，接通電源，船就可以轉起圈來，跳舞的小人也開始轉著圈地跳起舞來。艙內壁燈也跟著亮起來了，隨之又響起了優美的音樂。看著，聽著，我好像真的到了威尼斯。作為一位貴賓坐在這富麗豪華的遊艇上，有人在為我跳舞，船夫在為我划船，帶我去遊覽威尼斯這神奇的水上世界；讓我觀賞碧波蕩漾的水道，一座座古典式的石橋；讓我領略威尼斯古老燦爛的文化……這優美的舞姿，動聽的音樂，使人陶醉了，就像作夢一般。
這艘金光燦爛的遊艇小巧玲瓏，別具一格，是我家的珍品之一。
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