想寫出篇好作文,其實文筆不一定要那麼精湛。寫作是一個過程,你需要把寫作分解成幾個小步驟,而不是一股腦兒地從頭寫到尾。分步寫會更容易些。下面是小編為大家整理的心中的陽光六年級作文，希望能夠幫助到大家!
心中的陽光六年級作文1
清晨，溫潤的霞光把黑暗驅逐，拉開了又一日的序幕。鷹擊長空，是因為陽光激發起了對藍天白雲的嚮往;魚翔淺底，是因為陽光支持著追逐自由的信念。他們懷著一個相同的信念——陽光。
太陽日復一日地把光輝潑灑向大地，照亮世界，憐愛草木。有一縷最特別的陽光可以照進人們的心中，這縷陽光或許對於每個人來說都不一樣，可以是一件微不足道的事情，也可以是一個感動的瞬間，還可以是某樣物品。
對於我來說，心中的陽光就是書!黃昏，夕陽透過窗子照到書櫃的玻璃上，折射出一塊塊金色的光芒。金燦燦的陽光如精靈般在書間跳躍著，伴隨著輕快的步伐，舒展著優美的舞姿。書，是時光的縮影，是思潮的記錄，是美的盛會。翻開一本書，打開的便是一個世界，亦或是朝代的興衰，亦或是奇妙的歷險，亦或是校園的一片剪影，亦或是浩瀚的宇宙與神秘的時間。
剛上小學，我的房間就添置了一個大大的書櫃，書也隨之多了起來。先是最基本的《十萬個為什麼》、《世界大觀》、《宇宙之謎》等科普書，它們帶領我首次領略了知識海洋的浩瀚與博大，堅定了心中對未知的渴望與探尋，引領著我一步一步的走向書海的深處。到了初中，書籍的類型也漸漸從科普、作文、故事之類的轉變成古今中外的詩詞、散文、小說、史書。吟誦李煜的《相見歡》，感受他當時的孤寂;品讀葉聖陶的散文，一遍遍地體會那種純美;閱讀外國的推理小說，進行著對良知的審問，對人性的深思;還有各種史書，坐看天下大勢分久必合合久必分，思索唐太宗的「水可載舟亦可覆舟」……
書，是我心中的陽光!它陪我走過了十幾個春秋，書上有些褪色的隨記見證著我的努力，我的成長。它引領著我一路走來，帶我去探索科學，去尋找生命的極限。它帶著我，遨遊於歷史的時光里，遨遊在今日的焦點話題中，手把手地教我觀察與思考，啟發我從自己的角度解析事情，歸納經驗。人生的歷程若是一片小小的茶葉，那麼書會是我這片茶葉不可或缺的陽光!
心中的陽光六年級作文2
有這樣一則故事：在一個灰濛濛的早晨，有一個年輕人去公園散步。他非常苦悶，因為今天早晨他丟掉了工作。他想不明白，自己也算稱得上是業務骨幹，怎麼會被老闆辭退了呢?他望了望那陰沉的天空，正當他認為是這糟糕的天氣給他帶來了霉運時，剛巧一位過路的老人聽到了他的話，於是停下來輕輕的對年輕人說：「天氣好壞無所謂，只要心中有陽光就行了。」年輕人不解：「天氣不好，心中怎麼會有陽光呢?」老人慈祥的笑了笑，低頭不語。年輕人這才發現他是位盲人。他說：「如果你能夠看見，就不會再這樣認為了。」老人聽後很不舒服，他只是淡淡的說：「我的眼睛雖然看不見，但是我的心中一直充滿了陽光。我的每一天都在太陽的照耀下度過，不管是颳風下雨，也不管是白天黑夜，我心中的陽光從未中斷過。」說罷，老人便用一根木棒在地上摸索著走開了。年輕人愣在了那裡。從這以後，年輕人的心中也有了一縷陽光，最終事業有成。
毫無疑問，是老人的一番話提醒了年輕人，使他豁然開朗。的確，就像老人說的那樣：我們每個人的心中都應該有一縷永不中斷的陽光。
如果你的心中沒有陽光，就算周圍一片光明，你往往也會感到灰暗;如果你的心中盛滿陽光，就是在黑暗中也能看到希望。在我們做事失敗的時候，心中若是有一縷陽光，那麼，寒冷就不會將我們帶到絕望的邊緣，悲傷也不會把我們帶進孤獨的深淵。因為我們明白了：失敗乃成功之母，這次的失敗是為了迎接下次的勝利。
沒有人會拒絕心靈的陽光，因為它給了我們希望，給了我們進取的動力，給了我們溫暖和力量。在綿長的人生之路中，即使荊棘叢生，挫折滯前，我們也應無畏地挑戰它，不輕易言敗。只要心中有陽光，勝利終會屬於我們。「撥開雲霧見月明，」世界上最壯麗的風景不也潛藏在絕境之後嗎?
留一縷陽光在心中，世界會亮在眼前。那時，你就會發現，生活其實也是很美的。
心中的陽光六年級作文3
以前，我是一個非常自卑的女孩，上課總是不敢發言，每次老師提問時，我的心裡總是十五隻吊桶打水七上八下，老是想著，老天保佑，老師千萬別抽我，因此，每次上課都是在這種膽戰心驚中度過，自然學習效果不好，成績一直處於中下游，為此，爸爸、媽媽沒少嘮叨我，搞的我更自卑了。老師也多次鼓勵過我，我也暗暗告誡過自己，要大膽發言，但是都沒有效果。我越來越苦惱，覺得自己好沒用。
那是在一節語文課上，老師又要提問了，和以往一樣，我龜縮在課桌上，不舉手，也聽不進去別人的發言，正在我萬分煎熬的時候，老師停止了講課，教室里靜極了，我甚至能聽到自己的呼吸聲，我感覺好害怕。這時，老師用溫柔的聲音說：下面我再提一個問題，大家舉手，我提問，尤其是以前從來不舉手的同學，不要那麼沒出息好不好，你真的笨嗎，真的不如人嗎，我希望你用實際行動證明一下你自己，否則，別人會覺得你真沒出息。說到這裡，老師的聲音明顯提高了。聽著老師的話，我感到既高興又悲哀，高興的是老師沒有點我的名字，悲哀的是我知道老師是在批評我。接下來，老師提出了問題，我一聽，一點也不難，我也會。這時，我偷偷看了一眼老師，發現老師正用深情的目光看著我，好像在問，你難道不會嗎?舉手呀!說呀!我心想，我不能讓老師小瞧了我，我要給大家證明我不是沒出息的人，想到這裡，不知從哪裡來了一股勇氣，我刷的一下舉起了手，老師馬上提問了我，我順利的說出了正確的答案，老師表揚我說：某某同學，你回答的很好呀。看著老師滿臉的笑容，我頓時明白了，老師用的是激將法。從那以後，我徹底克服了自卑的心理，變得大膽起來了，上課也敢發言了，朋友也多了，成績逐漸上升了。都有同學叫我陽光女孩了。爸爸、媽媽也誇我變化好大，我的心裡別提有多美了。
在這裡，我真心地想對我的老師說一句謝謝您，老師!是您用智慧和愛心打開了我那扇緊閉的心門，您就是我心中的陽光。
心中的陽光六年級作文4
父親如太陽，我，正在沐浴著那溫暖的陽光。
題記
唉握著一份僥倖幾個的卷子，緩慢地走在回家的路上。陽光穿透樹葉，正好落在分數欄的位置。我的心，沉下來了。終於走到了家門口，我不由得發出一陣苦笑。
嘭嘭此時的我正無力地拍打著課桌。歷史，我的軟肋。那些地名日期在我的腦海里就如同一盤散沙。再看看外面，已經開始下雨，正符我的心情迷茫和徘徊。
天漸漸晴了，可我仍在複習，複習歷史。因為其他的學科成績都很優異，但惟獨歷史，讓我墮入了萬丈深淵。況且，下一次的測試也已經近在眼前，只能多下功夫了。
這時，爸爸走進來和我聊天，我靜靜等待著他來詢問我的成績。可爸爸似乎看出了什麼，只說讓我陪著他去陽台上走走。
陽台上，空氣很是清新，天邊也掛上了一道彎彎的彩虹。陽台上種植的花兒都顯得是那麼的生機勃勃。爸爸指著那朵開得最艷的那朵花兒，說：孩子，你看!她美嗎?我毫不猶豫地說：是的，她很美。爸爸又說：你再仔細看看。我走過去，突然發現，那飽滿的花瓣下，也有已經枯萎了的花瓣。
啊!我不經意間叫出了聲。我終於明白了爸爸的良苦用心。
爸爸輕輕撫摸著我的頭，說：孩子，哪朵花是十全十美的呢?但他們在陽光的照耀下，不也一樣絢麗多彩嗎?你何必在歷史上下太大的功夫而拋開你最喜歡的語文呢?我看著那朵花，心中的難過已是蕩然無存。我知道，我不一定是最優秀的，但是，我可以做到更優秀。
爸爸看著我豁然開朗的樣子，笑著說：如果你想提高歷史成績，可以在這方面多下功夫。但其他學科也不要落下!我點點頭，回了房間。
我又重新返回陽台，將那盆花搬進屋，放在窗戶邊。我知道花兒和我一樣都不是十全十美，但我們都可以通過自己的努力來改變自己，提升自己。
每當拿起那張剛剛及格的歷史試卷，想到爸爸的話，就會感到有一縷陽光，射進了我的心房。父親的三句話，是因我走出失望的明燈，更是我心中的陽光，使我感到無比的溫暖。
心中的陽光六年級作文5
在這一刻陽光仿佛照耀在心頭，一些散亂的記憶溫暖了心頭。
陽光，都是人們所嚮往的，談到陽光，人們都會想到光明希望，而黑暗對於我們來說，好像是對它有所畏懼的，有所厭惡的。然而黑暗並沒有什麼可以畏懼的，只要心中有陽光，即使外界是黑暗的，我們的心中也是光明的，我們的日子也是閃亮的。
那是一個漫長的黑夜，世界末日的謠言騙人很多的人：「世界上將永遠被黑暗籠罩，太陽將會失去它的光輝，海嘯將會在不久之後來臨，大水將會把地球上的一切生物毀滅、覆蓋……」這些謠言在手機上、網際網路上、傳的沸沸揚揚。很多人們都面臨著恐懼，人們看著漆黑的天空，期待著太陽的升起。
我打開手機，看到人們的祈禱，也不禁感到了恐懼，永遠的黑暗，沒有陽光……心中頓時一片冰涼。看著表上秒針的轉動，期待著第二天陽光的到來。我坐在床上，看著天上的月亮一點一點的失去光亮，一點一點的在我眼前消失，心一下子凍住了。真的沒有陽光了嗎?拿著手機看著QQ上的聊天記錄，那麼多的信息：「你還好嗎?不要擔心，即使末日來臨我也將永遠陪著你。」「即使大海會將我們沖毀，但永遠不會抹滅我們之間美好的記憶，我們心連著心一起度過這最後的時光……」看著這些祝福語和真誠的留言，心中仿佛升起了一個太陽，不是炙熱的，而是溫暖的，明亮的。溫暖了我的心頭，融化了第二天一縷陽光爬進來窗戶射在我的臉上看到陽光我的整顆心沸騰了互相發著祝福的留言來表達自己的心情心頭的一塊塊堅冰。
第二天，一縷陽光爬進來窗戶，射在我的臉上。看到陽光，我的整顆心沸騰了!互相發著祝福的留言來表達自己的心情。
這件事過後，我們相信即使外界是黑暗的，只要我們的心中有陽光那日子是閃亮的，不放棄希望就像李白一樣，即使自己仕途多麼黑暗，但他還存在一絲光明，一直堅持著，留下「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」的千古絕唱;像一樣，不管解放路途中多麼艱難，不畏艱苦留下振人心弦的：「紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒」相信星星之火，可以燎原……
只要心中有陽光，我們的生活就將是閃爍的。相信希望，永不放棄!
心中的陽光六年級作文1
清晨，溫潤的霞光把黑暗驅逐，拉開了又一日的序幕。鷹擊長空，是因為陽光激發起了對藍天白雲的嚮往;魚翔淺底，是因為陽光支持著追逐自由的信念。他們懷著一個相同的信念——陽光。
太陽日復一日地把光輝潑灑向大地，照亮世界，憐愛草木。有一縷最特別的陽光可以照進人們的心中，這縷陽光或許對於每個人來說都不一樣，可以是一件微不足道的事情，也可以是一個感動的瞬間，還可以是某樣物品。
對於我來說，心中的陽光就是書!黃昏，夕陽透過窗子照到書櫃的玻璃上，折射出一塊塊金色的光芒。金燦燦的陽光如精靈般在書間跳躍著，伴隨著輕快的步伐，舒展著優美的舞姿。書，是時光的縮影，是思潮的記錄，是美的盛會。翻開一本書，打開的便是一個世界，亦或是朝代的興衰，亦或是奇妙的歷險，亦或是校園的一片剪影，亦或是浩瀚的宇宙與神秘的時間。
剛上小學，我的房間就添置了一個大大的書櫃，書也隨之多了起來。先是最基本的《十萬個為什麼》、《世界大觀》、《宇宙之謎》等科普書，它們帶領我首次領略了知識海洋的浩瀚與博大，堅定了心中對未知的渴望與探尋，引領著我一步一步的走向書海的深處。到了初中，書籍的類型也漸漸從科普、作文、故事之類的轉變成古今中外的詩詞、散文、小說、史書。吟誦李煜的《相見歡》，感受他當時的孤寂;品讀葉聖陶的散文，一遍遍地體會那種純美;閱讀外國的推理小說，進行著對良知的審問，對人性的深思;還有各種史書，坐看天下大勢分久必合合久必分，思索唐太宗的「水可載舟亦可覆舟」……
書，是我心中的陽光!它陪我走過了十幾個春秋，書上有些褪色的隨記見證著我的努力，我的成長。它引領著我一路走來，帶我去探索科學，去尋找生命的極限。它帶著我，遨遊於歷史的時光里，遨遊在今日的焦點話題中，手把手地教我觀察與思考，啟發我從自己的角度解析事情，歸納經驗。人生的歷程若是一片小小的茶葉，那麼書會是我這片茶葉不可或缺的陽光!
心中的陽光六年級作文2
有這樣一則故事：在一個灰濛濛的早晨，有一個年輕人去公園散步。他非常苦悶，因為今天早晨他丟掉了工作。他想不明白，自己也算稱得上是業務骨幹，怎麼會被老闆辭退了呢?他望了望那陰沉的天空，正當他認為是這糟糕的天氣給他帶來了霉運時，剛巧一位過路的老人聽到了他的話，於是停下來輕輕的對年輕人說：「天氣好壞無所謂，只要心中有陽光就行了。」年輕人不解：「天氣不好，心中怎麼會有陽光呢?」老人慈祥的笑了笑，低頭不語。年輕人這才發現他是位盲人。他說：「如果你能夠看見，就不會再這樣認為了。」老人聽後很不舒服，他只是淡淡的說：「我的眼睛雖然看不見，但是我的心中一直充滿了陽光。我的每一天都在太陽的照耀下度過，不管是颳風下雨，也不管是白天黑夜，我心中的陽光從未中斷過。」說罷，老人便用一根木棒在地上摸索著走開了。年輕人愣在了那裡。從這以後，年輕人的心中也有了一縷陽光，最終事業有成。
毫無疑問，是老人的一番話提醒了年輕人，使他豁然開朗。的確，就像老人說的那樣：我們每個人的心中都應該有一縷永不中斷的陽光。
如果你的心中沒有陽光，就算周圍一片光明，你往往也會感到灰暗;如果你的心中盛滿陽光，就是在黑暗中也能看到希望。在我們做事失敗的時候，心中若是有一縷陽光，那麼，寒冷就不會將我們帶到絕望的邊緣，悲傷也不會把我們帶進孤獨的深淵。因為我們明白了：失敗乃成功之母，這次的失敗是為了迎接下次的勝利。
沒有人會拒絕心靈的陽光，因為它給了我們希望，給了我們進取的動力，給了我們溫暖和力量。在綿長的人生之路中，即使荊棘叢生，挫折滯前，我們也應無畏地挑戰它，不輕易言敗。只要心中有陽光，勝利終會屬於我們。「撥開雲霧見月明，」世界上最壯麗的風景不也潛藏在絕境之後嗎?
留一縷陽光在心中，世界會亮在眼前。那時，你就會發現，生活其實也是很美的。
心中的陽光六年級作文3
以前，我是一個非常自卑的女孩，上課總是不敢發言，每次老師提問時，我的心裡總是十五隻吊桶打水七上八下，老是想著，老天保佑，老師千萬別抽我，因此，每次上課都是在這種膽戰心驚中度過，自然學習效果不好，成績一直處於中下游，為此，爸爸、媽媽沒少嘮叨我，搞的我更自卑了。老師也多次鼓勵過我，我也暗暗告誡過自己，要大膽發言，但是都沒有效果。我越來越苦惱，覺得自己好沒用。
那是在一節語文課上，老師又要提問了，和以往一樣，我龜縮在課桌上，不舉手，也聽不進去別人的發言，正在我萬分煎熬的時候，老師停止了講課，教室里靜極了，我甚至能聽到自己的呼吸聲，我感覺好害怕。這時，老師用溫柔的聲音說：下面我再提一個問題，大家舉手，我提問，尤其是以前從來不舉手的同學，不要那麼沒出息好不好，你真的笨嗎，真的不如人嗎，我希望你用實際行動證明一下你自己，否則，別人會覺得你真沒出息。說到這裡，老師的聲音明顯提高了。聽著老師的話，我感到既高興又悲哀，高興的是老師沒有點我的名字，悲哀的是我知道老師是在批評我。接下來，老師提出了問題，我一聽，一點也不難，我也會。這時，我偷偷看了一眼老師，發現老師正用深情的目光看著我，好像在問，你難道不會嗎?舉手呀!說呀!我心想，我不能讓老師小瞧了我，我要給大家證明我不是沒出息的人，想到這裡，不知從哪裡來了一股勇氣，我刷的一下舉起了手，老師馬上提問了我，我順利的說出了正確的答案，老師表揚我說：某某同學，你回答的很好呀。看著老師滿臉的笑容，我頓時明白了，老師用的是激將法。從那以後，我徹底克服了自卑的心理，變得大膽起來了，上課也敢發言了，朋友也多了，成績逐漸上升了。都有同學叫我陽光女孩了。爸爸、媽媽也誇我變化好大，我的心裡別提有多美了。
在這裡，我真心地想對我的老師說一句謝謝您，老師!是您用智慧和愛心打開了我那扇緊閉的心門，您就是我心中的陽光。
心中的陽光六年級作文4
父親如太陽，我，正在沐浴著那溫暖的陽光。
題記
唉握著一份僥倖幾個的卷子，緩慢地走在回家的路上。陽光穿透樹葉，正好落在分數欄的位置。我的心，沉下來了。終於走到了家門口，我不由得發出一陣苦笑。
嘭嘭此時的我正無力地拍打著課桌。歷史，我的軟肋。那些地名日期在我的腦海里就如同一盤散沙。再看看外面，已經開始下雨，正符我的心情迷茫和徘徊。
天漸漸晴了，可我仍在複習，複習歷史。因為其他的學科成績都很優異，但惟獨歷史，讓我墮入了萬丈深淵。況且，下一次的測試也已經近在眼前，只能多下功夫了。
這時，爸爸走進來和我聊天，我靜靜等待著他來詢問我的成績。可爸爸似乎看出了什麼，只說讓我陪著他去陽台上走走。
陽台上，空氣很是清新，天邊也掛上了一道彎彎的彩虹。陽台上種植的花兒都顯得是那麼的生機勃勃。爸爸指著那朵開得最艷的那朵花兒，說：孩子，你看!她美嗎?我毫不猶豫地說：是的，她很美。爸爸又說：你再仔細看看。我走過去，突然發現，那飽滿的花瓣下，也有已經枯萎了的花瓣。
啊!我不經意間叫出了聲。我終於明白了爸爸的良苦用心。
爸爸輕輕撫摸著我的頭，說：孩子，哪朵花是十全十美的呢?但他們在陽光的照耀下，不也一樣絢麗多彩嗎?你何必在歷史上下太大的功夫而拋開你最喜歡的語文呢?我看著那朵花，心中的難過已是蕩然無存。我知道，我不一定是最優秀的，但是，我可以做到更優秀。
爸爸看著我豁然開朗的樣子，笑著說：如果你想提高歷史成績，可以在這方面多下功夫。但其他學科也不要落下!我點點頭，回了房間。
我又重新返回陽台，將那盆花搬進屋，放在窗戶邊。我知道花兒和我一樣都不是十全十美，但我們都可以通過自己的努力來改變自己，提升自己。
每當拿起那張剛剛及格的歷史試卷，想到爸爸的話，就會感到有一縷陽光，射進了我的心房。父親的三句話，是因我走出失望的明燈，更是我心中的陽光，使我感到無比的溫暖。
心中的陽光六年級作文5
在這一刻陽光仿佛照耀在心頭，一些散亂的記憶溫暖了心頭。
陽光，都是人們所嚮往的，談到陽光，人們都會想到光明希望，而黑暗對於我們來說，好像是對它有所畏懼的，有所厭惡的。然而黑暗並沒有什麼可以畏懼的，只要心中有陽光，即使外界是黑暗的，我們的心中也是光明的，我們的日子也是閃亮的。
那是一個漫長的黑夜，世界末日的謠言騙人很多的人：「世界上將永遠被黑暗籠罩，太陽將會失去它的光輝，海嘯將會在不久之後來臨，大水將會把地球上的一切生物毀滅、覆蓋……」這些謠言在手機上、網際網路上、傳的沸沸揚揚。很多人們都面臨著恐懼，人們看著漆黑的天空，期待著太陽的升起。
我打開手機，看到人們的祈禱，也不禁感到了恐懼，永遠的黑暗，沒有陽光……心中頓時一片冰涼。看著表上秒針的轉動，期待著第二天陽光的到來。我坐在床上，看著天上的月亮一點一點的失去光亮，一點一點的在我眼前消失，心一下子凍住了。真的沒有陽光了嗎?拿著手機看著QQ上的聊天記錄，那麼多的信息：「你還好嗎?不要擔心，即使末日來臨我也將永遠陪著你。」「即使大海會將我們沖毀，但永遠不會抹滅我們之間美好的記憶，我們心連著心一起度過這最後的時光……」看著這些祝福語和真誠的留言，心中仿佛升起了一個太陽，不是炙熱的，而是溫暖的，明亮的。溫暖了我的心頭，融化了第二天一縷陽光爬進來窗戶射在我的臉上看到陽光我的整顆心沸騰了互相發著祝福的留言來表達自己的心情心頭的一塊塊堅冰。
第二天，一縷陽光爬進來窗戶，射在我的臉上。看到陽光，我的整顆心沸騰了!互相發著祝福的留言來表達自己的心情。
這件事過後，我們相信即使外界是黑暗的，只要我們的心中有陽光那日子是閃亮的，不放棄希望就像李白一樣，即使自己仕途多麼黑暗，但他還存在一絲光明，一直堅持著，留下「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」的千古絕唱;像一樣，不管解放路途中多麼艱難，不畏艱苦留下振人心弦的：「紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒」相信星星之火，可以燎原……
只要心中有陽光，我們的生活就將是閃爍的。相信希望，永不放棄!
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