在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便。下面是小編為大家整理的什麼的我初一作文大全，希望能夠幫助到大家!
什麼的我初一作文大全1
記得那是個陽光明媚，陽光燦爛的日子。我和哥哥在爸爸的帶領下，來到了一個十分大的池塘。爸爸拿出釣具，拿出魚餌。他先把魚餌與水混合起來，互相攪拌。到了一定的黏度，就把魚餌掛在魚竿的外頭的幾根掛鈎上。接著就是拋竿。
我看著爸爸和哥哥。爸爸把竿拋到三米外，浮標從斜到直。過了一會兒，浮標向下沉了一點兒，我就對爸爸說：「爸爸，快把竿拉上來。等一下魚兒吃飽了就跑了。」我如此緊張，而爸爸卻一點都不慌張，叫我安靜下來。我疑惑不解，心裡又氣又抱怨爸爸。生氣爸爸一點兒也不理解我，抱怨他不理會我對他的忠告。我看了看浮標，又向下沉了一點。爸爸不慌不忙地將魚竿拉起，一條福壽魚正吃著美味的食物，而不知道這是個陷阱。我看了，更加疑惑。還沒等我開口，爸爸對我說：「釣魚要有安靜的環境，才能釣好魚，千萬不要把魚給嚇跑了。」我點頭說是。我還想問爸爸一些問題，爸爸卻讓我親手體驗一下那種感覺。
我把魚餌掛好，向外拋出，才拋出了三米左右。我耐心地看著浮標，只見浮標一沉，我迫不及待的拉起魚竿,什麼也沒有，魚餌根本一個也沒丟。爸爸對我說：「現在的魚十分聰明，先試探你到底是不是陷害它，動了一下就走，沒有動靜它才安心地去吃魚餌，你這時拉回魚竿是最好的。記住，不要等太久。」我聽後，心中的迷團都一一化解了。我再次拿起魚竿。
我拋下魚竿，吸取上一次的教訓，耐心等待著，忽然我看見浮標沉下了一點兒，我還一直認真地關注著浮標。我的浮標又動了一下，我胸有成竹地拉回魚竿，好傢夥，我釣上了一條小魚，小魚還拚命掙扎。我看了自己釣上的成果，心裡別提有多高興。我決定要親自吃了它。
經過這一次的成功，我釣上了許多小魚，爸爸都豎起大拇指表揚我了呢。後來，我還去撿田螺，大大小小、奇形怪狀、各式各樣的田螺都被我撿到了，還撈到四隻小蝦米呢!
到了吃飯的時候，盆子裡有小蝦米、田螺、鯉魚、鯽魚、桂花魚、福壽魚和許許多多不知名的魚。望著我們勞動的成果，大家心裡都美滋滋地。
我現在有多了一項技術，心裡多開心呀!你有沒有獨特的技術呢?有的話，記得與我分享哦!
什麼的我初一作文大全2
令我敬佩的人有很多，比如：無私奉獻的保潔阿姨;為人民服務的警察叔叔;兢兢業業的老師等。但令我最敬佩的還是你——符楊。
我敬佩你得樂於助人，那一次，太陽公公焦烤著大地，走了1小時的路我滿頭大汗。突然，在不遠處看見了一個熟悉的身影。咦?那不是符楊嗎?我去不去打招呼呢?算了，不去了，誰叫她上次不給我抄作業，我心想。「公交車來了，公交車來了!」一個穿著滿背心都是汗漬的大叔喊著。車上擠滿了人，突然，我看見前面還有一個空位，我像箭一樣衝過去，坐在了空位上。我心想：符楊在哪呢?我轉身往後望去。「老奶奶，您坐下吧!我不累!」符楊說。可她正在不停地擦拭臉上豆大的汗珠。那一刻，我的心似乎被什麼觸動了一下。
我敬佩你得勤奮好學。經過車上的事情後，我倆和好如初，「臭味相投」，可自從你生病住院後，我的心情低落谷底，像是失去了什麼似的。一次，我到醫院看望你。我推開門，你正埋頭複習功課。我走到你的身邊，你竟然沒有發現我。我輕輕叫道：「符楊!」你十分驚訝地張大嘴巴看著我。「你怎麼來了?」「我來看你呀!」我高興地說。「快來，教教我這道題怎麼做?」我心想：平常符楊最愛聊八卦，今天怎麼不聊天就談起作業來了?「喂，喂，在想什麼呢，快教教我。」那一刻，我不得不對你刮目相看。
我敬佩你堅持不懈。記得星期天，我閒的無聊，便和你進行QQ電話，我們聊得不亦樂乎「你最近好嗎?」我問道。「挺不錯的。」「你知道嗎，我們班最近發生了許多新鮮事，409的女生說晚上聽見敲牆聲，說是鬧鬼了。」「這你也信呀!」「我當然不信。」突然電話那頭聽見她母親的聲音「符楊，要不然你留一級吧，不然會影響學習。」「不，我會努力跟上學習進度的。」「可是你現在這樣天天學習，身體會吃不消的，學習也會被影響。」「沒事，我能堅持下來，你看，我現在身體不是很好嗎?」那一瞬間，電話那頭的我對你充滿了敬佩。
朋友啊!你那嘴角上揚的弧線，你那時常眯成一條縫的眼睛，還有那樂於助人，勤奮好學，堅持不懈的精神塑造出了一個獨一無二的你，你就是我最敬佩的人——符楊。
什麼的我初一作文大全3
星期天的下午，天氣很熱，我走進院子，擺弄著爸爸的「寶貝花草」。忽然，看到一隻蝸牛緩緩地爬上了葉子。「蝸牛是害蟲還是益蟲?」「為什麼它走過的地方總留下長長的一條線?」「它的鼻子、眼睛在哪裡?」一連串的問號便在我腦中浮現。
蝸牛是害蟲還是益蟲?我採取「用各種食品實驗烏龜的方法」來測驗蝸牛。我先找來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然後又捉了幾隻蝸牛。分別給它們編了號，把它們放在這些食物面前。大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每隻蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來。而對別的食物卻聞也不聞，不大一會兒，白菜葉子便給吃光了，這下可斷定，蝸牛是大害蟲。
接著，我又進行第二個實驗，「蝸牛爬行為什麼會留下一條長長的線」。我首先把它抓上高處，等它的頭伸出殼來時，去摸它的大盤，可是我的手還沒摸著它，它又縮回去了。我心想，這蝸牛真是「膽小鬼」!我弄了幾次，都沒有成功，真有點泄氣了。這時爸爸走過來說「事情還沒有做成就灰心，長大了還想當科學家呢!」我被爸爸這一「激」，又來勁了。忽然一個辦法又從我的腦海中閃過。「有了，有了!」我高興得手舞足蹈，用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的下面，只見下面粘糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是什麼呢!經過查閱書本，我找到了答案，原來那小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助於蝸牛的爬行。
最後，我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在哪裡?我把一片白菜葉子放在一隻蝸牛面前，只見那隻蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再碰了碰，這才大口大口地吃了起來。我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子吧?可是到底哪對是眼睛，哪對是鼻子呢?我又取了一片樹葉子。再拿來個差不多大的白菜葉，分別放在另一隻蝸牛面前，由於差別不很大，這下蝸牛眼睛可派不上用場啦!只見它用小觸手碰碰，便知道哪個是白菜葉子，哪個是樹葉子了。這下，我又發現了一個秘密：大觸手有眼的作用，小觸手有鼻的作用。
通過這一連串實驗，真是收益不小!我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，必須從小發現問題，並學會解決問題。
什麼的我初一作文大全4
在一個普通的星期天下午，天氣十分悶熱，我走進院子，擺弄著爸爸的「寶貝花草」，忽然看到一隻蝸牛緩緩地爬上了葉子。「蝸牛對植物有害還是有益呢?為什麼它走過的地方總留下長長的一條線?它的鼻子，眼睛在哪裡?」一連串的問號讓我想了好一會兒也沒弄清楚。
我跑進屋，問正在看報的爸爸。爸爸笑著說：「你既然想知道蝸牛的秘密，為什麼不親自觀察一下呢?」「對呀!我怎麼沒想到!」於是，我決定自己去考察一番。
我先採取「用各種食品實驗」的方法來測試蝸牛。我找來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然後捉來幾隻蝸牛，分別編了號，把它們放在這些食物面前。大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每隻蝸牛都選了白菜葉子嚼起來，而對別的食物聞也不聞，不大會兒，白菜葉子便給吃光了。這下可以斷定，蝸牛對植物是有害的。
蝸牛爬過為什麼會留下一條長長的線呢?接著，我又進行第二項實驗。我首先把它抓上高處，等它的頭伸出殼來時，去摸它的大盤。可是我的手還沒摸著它，它又縮回去了。這蝸牛真是「膽小鬼」，我弄了幾次，都沒有成功，真有點泄氣了。這時，爸爸走過來說：「事情還沒有做完，就灰心，長大了，還想當科學家呢!」我被爸爸這麼一激，又來勁了，忽然一個辦法從我腦海中閃過。「有了，有了。」我用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的下面，只見下面黏糊糊的，那都是蝸牛分泌的黏液，它有助於蝸牛的爬行。
最後，我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在哪裡。我把一片白菜葉放在一隻蝸牛前，只見那隻蝸牛先伸出一對較長的觸角碰了碰，又用下面較短的另一對觸角再碰了碰，這才大口大口地吃起來。我想大概一對是眼睛，另一對是鼻子吧!可是，到底哪對是眼睛，哪對是鼻子呢?我又取了片樹葉子，把它和那片差不多大小的白菜葉，分別放在另一隻蝸牛面前，由於差別不很大，這下蝸牛的眼睛可派上用場啦!只見它用大觸角碰碰，便知道哪個是白菜葉子，哪個是樹葉子了。於是，我又發現了一個秘密：大觸角有眼睛的作用。
通過這一連串實驗!我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大想要有所發明，必須從小發現問題，並學著解決問題。
什麼的我初一作文大全5
拼搏，是青春最靚麗的色彩，唯有拼搏的青春才有魅力;拼搏，是青春最動人的華章，唯有拼博的青春才會動聽。新學期已至，升入八年級，我多了一份拼博精神。
學習的啟明星
教室里，寂靜無聲，唯有筆划過紙面留下的「沙沙」聲。課桌上道道數學大題如一座座高山，高峻險要，遮蔽了盡頭;又如一隻只猛獸，滿口獠牙，橫在了前方。與難題激戰已久，卻仍未戰勝，我的心中頓時萌生出一個念頭：放棄吧!你，做不出來的。
筆被重重摔在地上，痛苦呻吟。我無力地趴在桌上，閉目養神。
忽然，似有一束光射入我的心中：醒醒吧!少年!考試尚未結束，怎能輕言放棄?看那小草，不知經歷多少艱難險阻才頑強地在夾縫中探出腦袋，一睹這生機勃勃的世間;瞧那松樹，不知經歷多少風吹雨打才執著地在頑石中紮下根部，俯視那連綿起伏的群山。繼續「戰鬥」吧!拼搏一下!
筆重新握於手中，猶如一把鋼刀，鋒利無比，一股神奇的力量牽引著我，使我重新殺回「戰場」，在試卷上留下一行行清晰的字跡。
賽場的指南針
田徑場上，烈日炎炎，萬里無雲。似於連蟬也熱得藏了起來，耳邊只有越來越沉重的呼吸聲和節奏越來越慢的踏步聲。「加油!最後四百米!」老師洪亮的聲音縈繞在我耳邊，卻顯得那麼虛幻、那麼縹緲。400米，350米，300米……我被一團燥熱的空氣包裹著，烏黑的頭髮早被汗水浸濕，我拖著早己透支的雙腿機械地向前奔著，每一步都那麼艱難……我，真的堅持不下去了!
一首《運動員進行曲》不知從何處傳來，我醍醐灌頂，幡然醒悟：中國的體育健兒們在東京奧林匹克賽場上一次又一次創造歷史，用拼拼搏和汗水為祖國爭光、為人生塗彩，創造出舉世矚目的輝煌戰績，我，又有什麼理由放棄?
調整呼吸，我重又邁開大步，加油!終點就在前方!終於，我將對手遠遠甩於身後，越過最後的目標。
拼搏，就是唯有「山重水複疑無路」，方才「柳暗花明又一村」;就是唯有「長風破浪會有時」，方才「直掛雲帆濟滄海」。八年級已至，我多了份拼搏精神!
什麼的我初一作文大全6
運動會開幕式結束，就有一同級的校友找到我。
「看比賽嗎?」「行。」
他去小店買了兩瓶飲料，扔給我一瓶。我擰開瓶蓋灌了下去，但他的那瓶卻遲遲未開動。
我隨他走著，不久就來到了一個隱蔽的地方，有一個女生在那等著。見他，便向我們走近了幾步。他手中的飲料剛有送去之勢，但又極速地收回。「怎麼辦?」「誰知道我媽知道的這麼快。」「所以到底該做些什麼?」他顯得有些焦躁，眉頭蹙著，聲音也略大了幾分，但等來的卻是她有氣無力吐出的三個字：「不知道……」
他臉上泛出了尷尬的笑，手中的飲料似乎攥得更緊了。
「等我想明白後再告訴你吧，再見。」她手一揮，頭也不回地走了。看著她遠去的身影，他氣的不打一處來，將飲料往地上猛得一砸。瓶蓋瞬間崩了出去，液體噴洒了一地。
原來是她處對象被她家長發現了。我禁不住想「咦」一聲，但還是把它壓在了喉嚨里，事情暴露以後，她就被她媽一頓痛打，邊打還帶著幾句罵人的髒話，談不上斷手斷腳，但也至少鼻青臉腫。「我也很不甘，但就是不知所措。」他垂著頭，握緊了拳頭。
「先走一步了，昨天沒睡好，回教室補覺。」「好……」他面無表情，向教學區走去。
第二天一早，我去他們班找他，他的目光比昨天更呆滯了，筆頭也一動不動。聽到我的叫喚後，他耷拉著頭，眼皮低垂，步伐緩慢地向我走來。「該說的都說了，就這樣了。昨天請你的就不用還了吧。」我沉默了，想說點什麼，但又卡在喉嚨里，遲沒有出口。只能看著他再次回到座位，趴著，眼睛似乎更腫了。
我孤零零地走著，總覺得缺少了點什麼。
可能在大人眼裡這種事永遠是高壓線吧。無論成績好壞，都難逃於家長施加的暴力。他也因此整夜未眠，失落透頂。
我不知道這種事在這個年齡是否合適。但不管怎樣家長都不應殘忍至斯。暴力有時的確能達到他們預期的效果，但對受害者的傷害是巨大的，不僅是肉體，還有精神。面對這硬生生的阻礙，他們也只能忍耐著，承受著……
而太陽還是東升西落，但在背地裡又有兩朵鮮花枯萎了。
什麼的我初一作文大全7
十歲生日時媽媽送我一件貴重的禮物，一輛淺黃色的自行車，我驚喜萬分，我終於得到我夢寐以求的自行車了。
媽媽說：「自行車買來不是當裝飾品擺放著的，是用來當交通工具使用的，必須儘快學會。一星期之內，有辦法嗎?」我早就想騎自行車了，便說：「這太簡單了，我保證一定會完成任務。」
別說騎車，就連把車牽到大操場都是件難事。開始我緊抓把手，把身體靠著自行車推，自行車的腳踏板時不時地敲打我的腳後跟，後來我在身體和自行車之間保持一定的距離，自行車卻經常要倒下來。牽車都這麼難，騎車一定更難，我真想打退堂鼓，可是我已經在媽媽面前夸下了海口，只能向前，不能後退了。
開始學了，媽媽扶著車尾，我戰戰兢兢地上了車，可是車頭不聽使喚，搖來擺去。車子很不平衡，時而朝左時而朝右，我緊張到了極點。在拐彎處，我想讓車頭往右拐彎，可是它偏偏朝前飛速衝去，媽媽在後面跑得氣喘吁吁，車子太快她追不上就放手了，我連忙緊急剎車，結果，連人帶車我被重重地摔了下來。自行車倒在地板上，輪子仍不停地轉著。我雙膝著地，膝蓋擦破了皮，一陣刺痛，血流了出來。媽媽說：「騎自行車摔倒是很正常的事。熟能生巧，多騎幾次就會了。」我也想：只要能學會騎車，這點痛算什麼!
好不容易再上了車，我發現踩快點自行車就不會晃來晃去了，於是我猛踩腳踏板，只聽耳邊傳來「呼呼」的風聲，自行車飛速前進，突然，操場的入口處跑進來一個小朋友，我想避開他便用力一拐，結果車子撞到了一輛停著的小車，這一撞我雖沒傷著但魂飛膽破，嚇出一生冷汗，我灰心喪氣，覺得自己膽小，根本無法學會。媽媽看出了我的心思，說：「這時候有兩種選擇，一是當膽小鬼放棄，那這輩子就不會騎車了，一是勇敢點再學，再騎幾次熟能生巧總能學會。你選擇哪一種?」「我要再學」我堅定地說。我又上車了，雖然也摔倒過幾次，但我堅持了下來，回家時，我已經不需要媽媽扶著車子了，就差不會上車下車，明天晚上，我一定要學會上車下車。
膽小的我，因為勇敢，最終學會了自行車。
什麼的我初一作文大全1
記得那是個陽光明媚，陽光燦爛的日子。我和哥哥在爸爸的帶領下，來到了一個十分大的池塘。爸爸拿出釣具，拿出魚餌。他先把魚餌與水混合起來，互相攪拌。到了一定的黏度，就把魚餌掛在魚竿的外頭的幾根掛鈎上。接著就是拋竿。
我看著爸爸和哥哥。爸爸把竿拋到三米外，浮標從斜到直。過了一會兒，浮標向下沉了一點兒，我就對爸爸說：「爸爸，快把竿拉上來。等一下魚兒吃飽了就跑了。」我如此緊張，而爸爸卻一點都不慌張，叫我安靜下來。我疑惑不解，心裡又氣又抱怨爸爸。生氣爸爸一點兒也不理解我，抱怨他不理會我對他的忠告。我看了看浮標，又向下沉了一點。爸爸不慌不忙地將魚竿拉起，一條福壽魚正吃著美味的食物，而不知道這是個陷阱。我看了，更加疑惑。還沒等我開口，爸爸對我說：「釣魚要有安靜的環境，才能釣好魚，千萬不要把魚給嚇跑了。」我點頭說是。我還想問爸爸一些問題，爸爸卻讓我親手體驗一下那種感覺。
我把魚餌掛好，向外拋出，才拋出了三米左右。我耐心地看著浮標，只見浮標一沉，我迫不及待的拉起魚竿,什麼也沒有，魚餌根本一個也沒丟。爸爸對我說：「現在的魚十分聰明，先試探你到底是不是陷害它，動了一下就走，沒有動靜它才安心地去吃魚餌，你這時拉回魚竿是最好的。記住，不要等太久。」我聽後，心中的迷團都一一化解了。我再次拿起魚竿。
我拋下魚竿，吸取上一次的教訓，耐心等待著，忽然我看見浮標沉下了一點兒，我還一直認真地關注著浮標。我的浮標又動了一下，我胸有成竹地拉回魚竿，好傢夥，我釣上了一條小魚，小魚還拚命掙扎。我看了自己釣上的成果，心裡別提有多高興。我決定要親自吃了它。
經過這一次的成功，我釣上了許多小魚，爸爸都豎起大拇指表揚我了呢。後來，我還去撿田螺，大大小小、奇形怪狀、各式各樣的田螺都被我撿到了，還撈到四隻小蝦米呢!
到了吃飯的時候，盆子裡有小蝦米、田螺、鯉魚、鯽魚、桂花魚、福壽魚和許許多多不知名的魚。望著我們勞動的成果，大家心裡都美滋滋地。
我現在有多了一項技術，心裡多開心呀!你有沒有獨特的技術呢?有的話，記得與我分享哦!
什麼的我初一作文大全2
令我敬佩的人有很多，比如：無私奉獻的保潔阿姨;為人民服務的警察叔叔;兢兢業業的老師等。但令我最敬佩的還是你——符楊。
我敬佩你得樂於助人，那一次，太陽公公焦烤著大地，走了1小時的路我滿頭大汗。突然，在不遠處看見了一個熟悉的身影。咦?那不是符楊嗎?我去不去打招呼呢?算了，不去了，誰叫她上次不給我抄作業，我心想。「公交車來了，公交車來了!」一個穿著滿背心都是汗漬的大叔喊著。車上擠滿了人，突然，我看見前面還有一個空位，我像箭一樣衝過去，坐在了空位上。我心想：符楊在哪呢?我轉身往後望去。「老奶奶，您坐下吧!我不累!」符楊說。可她正在不停地擦拭臉上豆大的汗珠。那一刻，我的心似乎被什麼觸動了一下。
我敬佩你得勤奮好學。經過車上的事情後，我倆和好如初，「臭味相投」，可自從你生病住院後，我的心情低落谷底，像是失去了什麼似的。一次，我到醫院看望你。我推開門，你正埋頭複習功課。我走到你的身邊，你竟然沒有發現我。我輕輕叫道：「符楊!」你十分驚訝地張大嘴巴看著我。「你怎麼來了?」「我來看你呀!」我高興地說。「快來，教教我這道題怎麼做?」我心想：平常符楊最愛聊八卦，今天怎麼不聊天就談起作業來了?「喂，喂，在想什麼呢，快教教我。」那一刻，我不得不對你刮目相看。
我敬佩你堅持不懈。記得星期天，我閒的無聊，便和你進行QQ電話，我們聊得不亦樂乎「你最近好嗎?」我問道。「挺不錯的。」「你知道嗎，我們班最近發生了許多新鮮事，409的女生說晚上聽見敲牆聲，說是鬧鬼了。」「這你也信呀!」「我當然不信。」突然電話那頭聽見她母親的聲音「符楊，要不然你留一級吧，不然會影響學習。」「不，我會努力跟上學習進度的。」「可是你現在這樣天天學習，身體會吃不消的，學習也會被影響。」「沒事，我能堅持下來，你看，我現在身體不是很好嗎?」那一瞬間，電話那頭的我對你充滿了敬佩。
朋友啊!你那嘴角上揚的弧線，你那時常眯成一條縫的眼睛，還有那樂於助人，勤奮好學，堅持不懈的精神塑造出了一個獨一無二的你，你就是我最敬佩的人——符楊。
什麼的我初一作文大全3
星期天的下午，天氣很熱，我走進院子，擺弄著爸爸的「寶貝花草」。忽然，看到一隻蝸牛緩緩地爬上了葉子。「蝸牛是害蟲還是益蟲?」「為什麼它走過的地方總留下長長的一條線?」「它的鼻子、眼睛在哪裡?」一連串的問號便在我腦中浮現。
蝸牛是害蟲還是益蟲?我採取「用各種食品實驗烏龜的方法」來測驗蝸牛。我先找來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然後又捉了幾隻蝸牛。分別給它們編了號，把它們放在這些食物面前。大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每隻蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來。而對別的食物卻聞也不聞，不大一會兒，白菜葉子便給吃光了，這下可斷定，蝸牛是大害蟲。
接著，我又進行第二個實驗，「蝸牛爬行為什麼會留下一條長長的線」。我首先把它抓上高處，等它的頭伸出殼來時，去摸它的大盤，可是我的手還沒摸著它，它又縮回去了。我心想，這蝸牛真是「膽小鬼」!我弄了幾次，都沒有成功，真有點泄氣了。這時爸爸走過來說「事情還沒有做成就灰心，長大了還想當科學家呢!」我被爸爸這一「激」，又來勁了。忽然一個辦法又從我的腦海中閃過。「有了，有了!」我高興得手舞足蹈，用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的下面，只見下面粘糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是什麼呢!經過查閱書本，我找到了答案，原來那小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助於蝸牛的爬行。
最後，我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在哪裡?我把一片白菜葉子放在一隻蝸牛面前，只見那隻蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再碰了碰，這才大口大口地吃了起來。我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子吧?可是到底哪對是眼睛，哪對是鼻子呢?我又取了一片樹葉子。再拿來個差不多大的白菜葉，分別放在另一隻蝸牛面前，由於差別不很大，這下蝸牛眼睛可派不上用場啦!只見它用小觸手碰碰，便知道哪個是白菜葉子，哪個是樹葉子了。這下，我又發現了一個秘密：大觸手有眼的作用，小觸手有鼻的作用。
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我跑進屋，問正在看報的爸爸。爸爸笑著說：「你既然想知道蝸牛的秘密，為什麼不親自觀察一下呢?」「對呀!我怎麼沒想到!」於是，我決定自己去考察一番。
我先採取「用各種食品實驗」的方法來測試蝸牛。我找來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然後捉來幾隻蝸牛，分別編了號，把它們放在這些食物面前。大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每隻蝸牛都選了白菜葉子嚼起來，而對別的食物聞也不聞，不大會兒，白菜葉子便給吃光了。這下可以斷定，蝸牛對植物是有害的。
蝸牛爬過為什麼會留下一條長長的線呢?接著，我又進行第二項實驗。我首先把它抓上高處，等它的頭伸出殼來時，去摸它的大盤。可是我的手還沒摸著它，它又縮回去了。這蝸牛真是「膽小鬼」，我弄了幾次，都沒有成功，真有點泄氣了。這時，爸爸走過來說：「事情還沒有做完，就灰心，長大了，還想當科學家呢!」我被爸爸這麼一激，又來勁了，忽然一個辦法從我腦海中閃過。「有了，有了。」我用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的下面，只見下面黏糊糊的，那都是蝸牛分泌的黏液，它有助於蝸牛的爬行。
最後，我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在哪裡。我把一片白菜葉放在一隻蝸牛前，只見那隻蝸牛先伸出一對較長的觸角碰了碰，又用下面較短的另一對觸角再碰了碰，這才大口大口地吃起來。我想大概一對是眼睛，另一對是鼻子吧!可是，到底哪對是眼睛，哪對是鼻子呢?我又取了片樹葉子，把它和那片差不多大小的白菜葉，分別放在另一隻蝸牛面前，由於差別不很大，這下蝸牛的眼睛可派上用場啦!只見它用大觸角碰碰，便知道哪個是白菜葉子，哪個是樹葉子了。於是，我又發現了一個秘密：大觸角有眼睛的作用。
通過這一連串實驗!我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大想要有所發明，必須從小發現問題，並學著解決問題。
什麼的我初一作文大全5
拼搏，是青春最靚麗的色彩，唯有拼搏的青春才有魅力;拼搏，是青春最動人的華章，唯有拼博的青春才會動聽。新學期已至，升入八年級，我多了一份拼博精神。
學習的啟明星
教室里，寂靜無聲，唯有筆划過紙面留下的「沙沙」聲。課桌上道道數學大題如一座座高山，高峻險要，遮蔽了盡頭;又如一隻只猛獸，滿口獠牙，橫在了前方。與難題激戰已久，卻仍未戰勝，我的心中頓時萌生出一個念頭：放棄吧!你，做不出來的。
筆被重重摔在地上，痛苦呻吟。我無力地趴在桌上，閉目養神。
忽然，似有一束光射入我的心中：醒醒吧!少年!考試尚未結束，怎能輕言放棄?看那小草，不知經歷多少艱難險阻才頑強地在夾縫中探出腦袋，一睹這生機勃勃的世間;瞧那松樹，不知經歷多少風吹雨打才執著地在頑石中紮下根部，俯視那連綿起伏的群山。繼續「戰鬥」吧!拼搏一下!
筆重新握於手中，猶如一把鋼刀，鋒利無比，一股神奇的力量牽引著我，使我重新殺回「戰場」，在試卷上留下一行行清晰的字跡。
賽場的指南針
田徑場上，烈日炎炎，萬里無雲。似於連蟬也熱得藏了起來，耳邊只有越來越沉重的呼吸聲和節奏越來越慢的踏步聲。「加油!最後四百米!」老師洪亮的聲音縈繞在我耳邊，卻顯得那麼虛幻、那麼縹緲。400米，350米，300米……我被一團燥熱的空氣包裹著，烏黑的頭髮早被汗水浸濕，我拖著早己透支的雙腿機械地向前奔著，每一步都那麼艱難……我，真的堅持不下去了!
一首《運動員進行曲》不知從何處傳來，我醍醐灌頂，幡然醒悟：中國的體育健兒們在東京奧林匹克賽場上一次又一次創造歷史，用拼拼搏和汗水為祖國爭光、為人生塗彩，創造出舉世矚目的輝煌戰績，我，又有什麼理由放棄?
調整呼吸，我重又邁開大步，加油!終點就在前方!終於，我將對手遠遠甩於身後，越過最後的目標。
拼搏，就是唯有「山重水複疑無路」，方才「柳暗花明又一村」;就是唯有「長風破浪會有時」，方才「直掛雲帆濟滄海」。八年級已至，我多了份拼搏精神!
什麼的我初一作文大全6
運動會開幕式結束，就有一同級的校友找到我。
「看比賽嗎?」「行。」
他去小店買了兩瓶飲料，扔給我一瓶。我擰開瓶蓋灌了下去，但他的那瓶卻遲遲未開動。
我隨他走著，不久就來到了一個隱蔽的地方，有一個女生在那等著。見他，便向我們走近了幾步。他手中的飲料剛有送去之勢，但又極速地收回。「怎麼辦?」「誰知道我媽知道的這麼快。」「所以到底該做些什麼?」他顯得有些焦躁，眉頭蹙著，聲音也略大了幾分，但等來的卻是她有氣無力吐出的三個字：「不知道……」
他臉上泛出了尷尬的笑，手中的飲料似乎攥得更緊了。
「等我想明白後再告訴你吧，再見。」她手一揮，頭也不回地走了。看著她遠去的身影，他氣的不打一處來，將飲料往地上猛得一砸。瓶蓋瞬間崩了出去，液體噴洒了一地。
原來是她處對象被她家長發現了。我禁不住想「咦」一聲，但還是把它壓在了喉嚨里，事情暴露以後，她就被她媽一頓痛打，邊打還帶著幾句罵人的髒話，談不上斷手斷腳，但也至少鼻青臉腫。「我也很不甘，但就是不知所措。」他垂著頭，握緊了拳頭。
「先走一步了，昨天沒睡好，回教室補覺。」「好……」他面無表情，向教學區走去。
第二天一早，我去他們班找他，他的目光比昨天更呆滯了，筆頭也一動不動。聽到我的叫喚後，他耷拉著頭，眼皮低垂，步伐緩慢地向我走來。「該說的都說了，就這樣了。昨天請你的就不用還了吧。」我沉默了，想說點什麼，但又卡在喉嚨里，遲沒有出口。只能看著他再次回到座位，趴著，眼睛似乎更腫了。
我孤零零地走著，總覺得缺少了點什麼。
可能在大人眼裡這種事永遠是高壓線吧。無論成績好壞，都難逃於家長施加的暴力。他也因此整夜未眠，失落透頂。
我不知道這種事在這個年齡是否合適。但不管怎樣家長都不應殘忍至斯。暴力有時的確能達到他們預期的效果，但對受害者的傷害是巨大的，不僅是肉體，還有精神。面對這硬生生的阻礙，他們也只能忍耐著，承受著……
而太陽還是東升西落，但在背地裡又有兩朵鮮花枯萎了。
什麼的我初一作文大全7
十歲生日時媽媽送我一件貴重的禮物，一輛淺黃色的自行車，我驚喜萬分，我終於得到我夢寐以求的自行車了。
媽媽說：「自行車買來不是當裝飾品擺放著的，是用來當交通工具使用的，必須儘快學會。一星期之內，有辦法嗎?」我早就想騎自行車了，便說：「這太簡單了，我保證一定會完成任務。」
別說騎車，就連把車牽到大操場都是件難事。開始我緊抓把手，把身體靠著自行車推，自行車的腳踏板時不時地敲打我的腳後跟，後來我在身體和自行車之間保持一定的距離，自行車卻經常要倒下來。牽車都這麼難，騎車一定更難，我真想打退堂鼓，可是我已經在媽媽面前夸下了海口，只能向前，不能後退了。
開始學了，媽媽扶著車尾，我戰戰兢兢地上了車，可是車頭不聽使喚，搖來擺去。車子很不平衡，時而朝左時而朝右，我緊張到了極點。在拐彎處，我想讓車頭往右拐彎，可是它偏偏朝前飛速衝去，媽媽在後面跑得氣喘吁吁，車子太快她追不上就放手了，我連忙緊急剎車，結果，連人帶車我被重重地摔了下來。自行車倒在地板上，輪子仍不停地轉著。我雙膝著地，膝蓋擦破了皮，一陣刺痛，血流了出來。媽媽說：「騎自行車摔倒是很正常的事。熟能生巧，多騎幾次就會了。」我也想：只要能學會騎車，這點痛算什麼!
好不容易再上了車，我發現踩快點自行車就不會晃來晃去了，於是我猛踩腳踏板，只聽耳邊傳來「呼呼」的風聲，自行車飛速前進，突然，操場的入口處跑進來一個小朋友，我想避開他便用力一拐，結果車子撞到了一輛停著的小車，這一撞我雖沒傷著但魂飛膽破，嚇出一生冷汗，我灰心喪氣，覺得自己膽小，根本無法學會。媽媽看出了我的心思，說：「這時候有兩種選擇，一是當膽小鬼放棄，那這輩子就不會騎車了，一是勇敢點再學，再騎幾次熟能生巧總能學會。你選擇哪一種?」「我要再學」我堅定地說。我又上車了，雖然也摔倒過幾次，但我堅持了下來，回家時，我已經不需要媽媽扶著車子了，就差不會上車下車，明天晚上，我一定要學會上車下車。
膽小的我，因為勇敢，最終學會了自行車。
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